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うけみけい         たの
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                                                                                                    国際交流基金日本語専門家
                                                                                                            黒田朋斎
  うけみけい
いつ受身形を使いますか?

         どうさ                どうさ        う         て   たちば        の
  「V の動作をその動作の受け手の立場で述べるときに使います。」

  (『サチニさんといっしょ』19-2 課 Grammar notes)

        どうさ             どうさ        う         て       たちば    の                   どうさ      う     て   しゅご
 「V の動作をその動作の受け手の立場で述べる」→動作の受け手を主語にすること。
                                   しゅじん
 例 1:アノーマ先生のご主人がアノーマ先生をしかった。
              どうさ
        V の動作=しかる
              どうさ                                                   しゅじん
        V の動作をする人=アノーマ先生のご主人
              どうさ       う     て
        V の動作の受け手=アノーマ先生
              どうさ       う     て     たちば               の                                   しゅご
        V の動作の受け手の立場から述べる=アノーマ先生を主語にする
                        ↓
                                   しゅじん
 例 2:アノーマ先生はご主人 にしかられた。

   どうさ        う     て       たちば         の                                  ばあい
「その動作の受け手の立場で述べる」のは、どんな場合?
    どうさ       う                             どうさ                                     した       ばあい
 (1) 動作を受ける人・ものが動作をする人・ものより親しい場合。
    どうさ                                          ばあい
 (2) 動作をする人が分からない場合。

  どうさ     う                         どうさ                                        した        ばあい
(1) 動作を受ける人・ものが動作をする人・ものより親 しい場合
                                            しゅじん
   例 1:アノーマ先生のご主人 がアノーマ先生をしかった。
                                            しゅじん
   例 2:アノーマ先生はご主人 にしかられた。
                                   した
    *     私たちにとって親 しいのは…アノーマ先生→例 2 の文を使う。
              し             じょせい                             はな
   例 3:知らない女性がチンタカさんに話しかけた。
                                       し             じょせい    はな
   例 4:チンタカさんが知らない女性に話しかけられた。
                                   した
    *     私たちにとって親 しいのは…チンタカさん→例 4 の文を使う。
              だいとうりょう                                       はなたば          おく
   例 5:大 統 領 がナディーシャさんに花束を贈った。
                                             だいとうりょう        はなたば           おく
   例 6:ナディーシャさんが 大 統 領 に花束 を贈 られた。
                                   した
    *     私たちにとって親 しいのは…ナディーシャさん→例 6 の文を使う。



                                                                      1
まとめ

       ふくすう              で              ぶん   ばあい        じぶん     みぢか                しゅご
      複数の人が出てくる文の場合、自分に身近な人が主語になる。

       じぶん         みぢか                                          ばあい          うけみ
      自分に身近な人が動作の受け手になる場合、受身を使う。

       した            じゅんばん                     した                            たにん
      親しさの 順 番 :私>私に親 しい人・もの>他人>もの


     どうさ                     わ               ばあい
(2) 動作をする人が分からない場合
                     たてもの               ねんまえ      た
      例 7:この建物は 500年前に建てられました。(『サチニさんといっしょ』第 19-2 課 Practice C)
               た                                        ひつよう
       「建てる」「~が」
            :  「~を」が必要

                                   ↓
                                        た         た
       ?が 500 年前にこの建物を建てました。×
           た                                       しゅご     わ
       建てた人が分からない。=主語が分からない。

                                   ↓
                         う け み

                         受身を使う
              ↓
まとめ 例 7:この建物は 500 年前に建てられました。

                     しゅご         ひつよう       どうし                しゅご       わ               ばあい   うけみ
      文の中に主語が必要な動詞の文で、主語が分からない場合、受身を使う。



     いがい       うけみ
それ以外で受身を使うのは…
                     しゅご                            ばあい
 (3) 文の中の主語を 1 つにしたい場合。
      めいわく         き も           あらわ              ばあい
 (4) 迷惑な気持ちを 表 したい場合。




                                                                     2
ぶん          しゅご                   ばあい
(3) 文の中の主語を 1 つにしたい場合。
                           よるおそ    かえ                                  しゅじん
  例 9:アノーマ先生が夜遅く帰った。アノーマ先生のご主人 がアノーマ先生をしかった。
  1 つの文にすると…?
    ↓
                            よるおそ    かえ                     しゅじん
  例 10:アノーマ先生が夜遅く帰ったから、ご主人 がアノーマ先生をしかった。
          しゅご                                              しゅじん
          主語が 2 つある:
                   「アノーマ先生」「ご主人 」
                      しゅご           ばあい               たちば         の
          2 つの文の主語が違う場合、1 つの立場から述べる。

                             たちば
              では、どちらの立場にしますか?
              アノーマ先生?アノーマ先生のご主人?

                      した           たちば        の
          *    「より親 しい」立場から述べる。
                      した           たちば        どうさ      う     て         ばあい    うけみ
          *    「より親 しい」立場が「動作の受け手」の場合、受身を使う。

               かんが
        これを 考 えて、例 9 を 1 つの文にすると…?




 まとめ

                       しゅご                    ばあい     しゅご
       1 つの文の中に主語が 2 つある場合、主語を 1 つにする。

        しゅご                       どうさ     う       て   ばあい        うけみ
       主語になる人・ものが動作の受け手の場合、受身を使う。


       めいわく   き   も   あらわ           ばあい
 (4) 迷惑 な気持ちを 表 したい場合。




                                                        3
うけみ
受身を使いますか、使いませんか?どうして使う/使わない?
『サチニさんといっしょ』19-2 課 Practice B
                           こくさい か い ぎ   ひら
① 10 月にここで国際会議を開きます。
      あめ     ふ                 こま
② 雨が降って、私は困りました。
      こうばん                                           しつもん
③ 交番へ行ったら、おまわりさんがいろいろ質問しました。
                  しけん          まいとし          おこな
④ A レベル試験は、毎年8 月に 行 います。
                                        ぬす
⑤ どろぼうが私のさいふを盗みました。

      うけみ
いつ受身を使いますか?
       どうさ        う                      どうさ                した   ばあい
    (1) 動作を受ける人・ものが動作をする人・ものより親しい場合。
       どうさ                                   ばあい
    (2) 動作をする人が分からない場合。
       ぶん             しゅご                      ばあい
    (3) 文の中の主語を 1 つにしたい場合。
       めいわく       き    も       あらわ           ばあい
    (4) 迷惑 な気持ちを 表 したい場合。




グループワーク Group Work
う けみけい
受身形を教えるとき、
                 ばめん       ぶんみゃく
•     どんな場面・ 文 脈 を使いますか? →どうして??
•     どんな例文を使いますか?→どうして??




                                                                       ありがとうございました!




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  • 1. うけみけい たの 受身形を楽しもう! ケラニア大学客員講師 国際交流基金日本語専門家 黒田朋斎 うけみけい いつ受身形を使いますか? どうさ どうさ う て たちば の 「V の動作をその動作の受け手の立場で述べるときに使います。」 (『サチニさんといっしょ』19-2 課 Grammar notes) どうさ どうさ う て たちば の どうさ う て しゅご 「V の動作をその動作の受け手の立場で述べる」→動作の受け手を主語にすること。 しゅじん 例 1:アノーマ先生のご主人がアノーマ先生をしかった。 どうさ V の動作=しかる どうさ しゅじん V の動作をする人=アノーマ先生のご主人 どうさ う て V の動作の受け手=アノーマ先生 どうさ う て たちば の しゅご V の動作の受け手の立場から述べる=アノーマ先生を主語にする ↓ しゅじん 例 2:アノーマ先生はご主人 にしかられた。 どうさ う て たちば の ばあい 「その動作の受け手の立場で述べる」のは、どんな場合? どうさ う どうさ した ばあい (1) 動作を受ける人・ものが動作をする人・ものより親しい場合。 どうさ ばあい (2) 動作をする人が分からない場合。 どうさ う どうさ した ばあい (1) 動作を受ける人・ものが動作をする人・ものより親 しい場合 しゅじん 例 1:アノーマ先生のご主人 がアノーマ先生をしかった。 しゅじん 例 2:アノーマ先生はご主人 にしかられた。 した * 私たちにとって親 しいのは…アノーマ先生→例 2 の文を使う。 し じょせい はな 例 3:知らない女性がチンタカさんに話しかけた。 し じょせい はな 例 4:チンタカさんが知らない女性に話しかけられた。 した * 私たちにとって親 しいのは…チンタカさん→例 4 の文を使う。 だいとうりょう はなたば おく 例 5:大 統 領 がナディーシャさんに花束を贈った。 だいとうりょう はなたば おく 例 6:ナディーシャさんが 大 統 領 に花束 を贈 られた。 した * 私たちにとって親 しいのは…ナディーシャさん→例 6 の文を使う。 1
  • 2. まとめ ふくすう で ぶん ばあい じぶん みぢか しゅご  複数の人が出てくる文の場合、自分に身近な人が主語になる。 じぶん みぢか ばあい うけみ  自分に身近な人が動作の受け手になる場合、受身を使う。 した じゅんばん した たにん  親しさの 順 番 :私>私に親 しい人・もの>他人>もの どうさ わ ばあい (2) 動作をする人が分からない場合 たてもの ねんまえ た 例 7:この建物は 500年前に建てられました。(『サチニさんといっしょ』第 19-2 課 Practice C) た ひつよう 「建てる」「~が」 : 「~を」が必要 ↓ た た ?が 500 年前にこの建物を建てました。× た しゅご わ 建てた人が分からない。=主語が分からない。 ↓ う け み 受身を使う ↓ まとめ 例 7:この建物は 500 年前に建てられました。 しゅご ひつよう どうし しゅご わ ばあい うけみ  文の中に主語が必要な動詞の文で、主語が分からない場合、受身を使う。 いがい うけみ それ以外で受身を使うのは… しゅご ばあい (3) 文の中の主語を 1 つにしたい場合。 めいわく き も あらわ ばあい (4) 迷惑な気持ちを 表 したい場合。 2
  • 3. ぶん しゅご ばあい (3) 文の中の主語を 1 つにしたい場合。 よるおそ かえ しゅじん 例 9:アノーマ先生が夜遅く帰った。アノーマ先生のご主人 がアノーマ先生をしかった。 1 つの文にすると…? ↓ よるおそ かえ しゅじん 例 10:アノーマ先生が夜遅く帰ったから、ご主人 がアノーマ先生をしかった。 しゅご しゅじん 主語が 2 つある: 「アノーマ先生」「ご主人 」 しゅご ばあい たちば の 2 つの文の主語が違う場合、1 つの立場から述べる。 たちば では、どちらの立場にしますか? アノーマ先生?アノーマ先生のご主人? した たちば の * 「より親 しい」立場から述べる。 した たちば どうさ う て ばあい うけみ * 「より親 しい」立場が「動作の受け手」の場合、受身を使う。 かんが これを 考 えて、例 9 を 1 つの文にすると…? まとめ しゅご ばあい しゅご  1 つの文の中に主語が 2 つある場合、主語を 1 つにする。 しゅご どうさ う て ばあい うけみ  主語になる人・ものが動作の受け手の場合、受身を使う。 めいわく き も あらわ ばあい (4) 迷惑 な気持ちを 表 したい場合。 3
  • 4. うけみ 受身を使いますか、使いませんか?どうして使う/使わない? 『サチニさんといっしょ』19-2 課 Practice B こくさい か い ぎ ひら ① 10 月にここで国際会議を開きます。 あめ ふ こま ② 雨が降って、私は困りました。 こうばん しつもん ③ 交番へ行ったら、おまわりさんがいろいろ質問しました。 しけん まいとし おこな ④ A レベル試験は、毎年8 月に 行 います。 ぬす ⑤ どろぼうが私のさいふを盗みました。 うけみ いつ受身を使いますか? どうさ う どうさ した ばあい (1) 動作を受ける人・ものが動作をする人・ものより親しい場合。 どうさ ばあい (2) 動作をする人が分からない場合。 ぶん しゅご ばあい (3) 文の中の主語を 1 つにしたい場合。 めいわく き も あらわ ばあい (4) 迷惑 な気持ちを 表 したい場合。 グループワーク Group Work う けみけい 受身形を教えるとき、 ばめん ぶんみゃく • どんな場面・ 文 脈 を使いますか? →どうして?? • どんな例文を使いますか?→どうして?? ありがとうございました! 4