Розвиток творчого потенціалу вчителя

1. Розвиток творчого
потенціалу вчителя
Творчість – це завжди
створення нового,
оригінального,
соціально значущого
продукту.
Творчість – це десять
відсотків натхнення і
дев`яносто відсотків
важкої праці. Т.Едісон

2. Якісний склад вчителів Міжгірської спеціалізованої
ЗОШ І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням
окремих предметів
0
10
20
30
40
50
60
Вища категорія
- 20
І категорія - 8
ІІ категорія - 6
спеціаліст - 13
сер спеціаліст
- 10
Всього - 57

3. •Кількість вчителів, що мають
звання
Старший вчитель - 8
Заслужений вчитель - 2Методист - 3

4. Підвищення професійної
кваліфікації педагогів.
Методичний фестиваль “Нові техно-
логії навчання: науково-практичний
метод”
Вчителі, які брали участь у
фестивалі:
Шебедяк М.І. – вчитель
математики;
Котурбаш Г.А. – вчитель зарубіжної
літератури;
Іванина С.І. – вчитель початкової
ланки.
Олексик Г.М. – вчитель англійської
мови;
Теслевич І.М. - вчитель англійської
мови;
Судді – експерти:
Залезинський В.Т.
Коваль Н.В.
Джахман Г.С.
Солодовник Г.Я.
Маслей О.Ф.
Технологія проведення:
1. Оголошення теми заздалегідь
2. Відбір учасників фестивалю
3. Складання сценарію
4. Формування суддівської колегії
5. Основна частина фестивалю
Етапи проведення:
1. Вчителі знайомлять колектив
школи з елементами досвіду
своєї роботи. (10 балів)
2. Учасники конкурсу обгово-
рюють нестандартну педагогіч-
ну ситуацію – “Зірваний урок”.
(5 балів)
3. Розпочати перші 5-ть хвилин
уроку нестандартно. (3 бали)

5. Робота “Школи молодого спеціаліста”.
Психолого-педагогічний семінар:
Мета:сприяти професійному
росту молодих спеціалістів
3 етапи конкурсу:
І – дати відкритий урок;
ІІ – показати методичні знання;
ІІІ – виявити “Хист педагога”
Номінації конкурсу :
1.Переможець конкурсу –
Маркович Г.І.(1 місце)
2. Педагогічна надія - Бабич Г.М.(3
місце)
3. Найрозумніший вчитель-
Коцуренко В.І.(4місце)
4. Знахідка конкурсу-Шебедяк М.М.
(2 місце)
5. Кращий психолог-Кіс Я.І.(5 місце)
“Молодість + старанність =
педагогічна зрілість
спеціаліста”

6. Організація науково-методичних
кафедр в школі
Для науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу та
сприяння здійсненню вчителями інноваційної діяльності вшколі
створено 6 предметних кафедр:
1. кафедра початкової школи;
2. гуманітарна,
3. суспільствознавча,
4. природнича,
5. математична,
6. кафедра естетична та прикладних дисциплін.
Науково-дослідні лабораторії:
Семінар- практикум вчителів математики з розв'язання
ускладнених задач. ( керівник Шебедяк М.І.).
Семінар -практикум „Елементи сучасних технологій на уроках
зарубіжної літератури (керівник Котурбаш Г.А.).
Творчу групу „ Уроки літератури рідного краю", (керівник
Джахман Г.С.)
Динамічну групу „ Місце уроків хімії в шкільній освіті".
( керівник Сівак Г.І.).
Динамічну групу класних керівників „Поетапне формування
виховного впливу з урахуванням суб'єктивності людини" .
(керівник Бундзяк Т.П

7. Методичні тижні:
Відкриті уроки природничої кафедри

8. Фрагмент відкритого уроку-конференції у 10 класі з викорис-
танням інтерактивної дошки вчителем географії Бундзяк Т.П.

9. Робота гуманітарної кафедри
Відкриті уроки вчителів з
української мови з
використанням
інтерактивної дошки та
уроки літератури в
шкільних мезеях

10. Спільна робота вчителів-філологів та
бібліотеки
Зустріч учнів з поетами нашого краю
Цікаво проходять
уроки української
літератури по
темах:
“Література
нашого краю”,
на яких учні
знайомляться з
поетами
Міжгірщини:
Малетою В.Ю.
Фесенко В.Г.

11. Відкриті уроки суспільствознавчої
кафедри: англійська та німецька мови

12. Уроки історії, англійської мови

13. Відкриті уроки кафедри початкової
ланки

15. Уроки кафедри прикладних дисциплін
Відкриті уроки вчителів
трудового навчання,
охорони здоров`я,
фізкультури та
інформатики

17. Шкільний конкурс – захист учнів-
ських робіт МАН в 2008-2009 н.р.

18. Учні - переможці районного та
обласного конкурсів МАН 2009р.
Районний конкурс МАН:
1. Живчин Андрій – з математики та геології
2. Савчук Яна – з географії
3. Оленич Аліна – з історії
4. Субота Юлія – з біології
5. Іванина Мар`яна – з математики
Обласний конкурс МАН:
1. Живчин Андрій – з математики (2 місце),
з геології (3 місце)
2. Савчук Яна – з географії (3 місце)
3. Оленич Аліна – з історії (3 місце)
4. Субота Юлія – з біології (1 місце)
5. Іванина Мар`яна - з математики (3 місце)

19. Шкільні традиції,що розвивають творчість
та індивідуальність кожного вчителя

20. Діагностика успішності методичної роботи.
Робота шкільного психолога – Маслей О.Ф.
по розвитку творчого потенціалу учнів та вчителів
1. Проводить відкриті заняття з учнями
2. Вивчає творчий потенціал учнівського колективу через
анкетування
3. Створює банк даних обдарованих учнів
4. Проводить практичні тренінги для вчителів школи “Я – творча
особистість”, з метою розвитку творчих здібностей вчителів
5. Для формування ефективної доброзичливої творчої
атмосфери в школі проводить анкетування педагогічного
колективу та вчителів, що атестуються

21. Експериментуйте! І нехай слова В.Симоненка
додають сили і віри в те, що ви професіонали і
маєте свою особисту думку, своє ставлення до
нового:
Можна жить, а можна існувати,
Можна думать – можна повторять.
Та не можуть душу зігрівати
Ті, що не палають, не горять!
Люди всі по-своєму уперті:
Народившись, помирає кожна.
А живуть століття після смерті
Ті, що роблять те, чого „не можна”.
Саме так з`являється свій досвід роботи.
Досвід людини, якій усе життя бракує часу для
всього, що трапляється на її творчому шляху.