SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
DESPRE PRINCIPIILE
DEMOCRAȚIEI
- COOPERAREA
CETĂȚENILOR CU
AUTORITĂȚILE-
www.cacoo.com
Ca să înțelegeți rolul societății civile în societatea
democratică vă dăm o definiție!
• Dă cetățenilor șansa de a fi la guvernare
• Metoda principală de cooperare a cetățenilor cu statul
• Întărește democrația
• Mijloc de expresie a intereselor
Vrem să aflăm ce înseamnă pentru voi acest termen
așa că afirmați-vă prin creativitate și idei dinamice
După verificare, vă prezentăm tema lecției, importanța
acesteia și obiectivele ei
SOCIETAT
E CIVILA
• Ne exercităm
drepturile
• Guvernăm
ONG
•Impact în
societate
•Voluntariat
PRESA
• Suntem informați
• Ne putem
exprima liber
 ONG - active în foarte multe
domenii
- pot fi locale, naționale sau
internaționale
Exemple: Salvați copiii. Crucea Roșie.
 SINDICATE – asociații profesionale
apolitice
- sunt organizate în funcție
de profesii (doctori, profesori)
 El este format dintr-un grup de oameni cu
aceleași orientări ideologice
 Scop? Obținerea puterii politice și menținerea
acesteia
O schema minimală pentru a vă ajuta să vizualizați relația
cetățeni-autorități.
STAT
SOCIETATE CIVILĂ
(PARTIDE POLITICE, SINDICATE,
ONG-uri, PRESĂ)
POPOR
 Un subiect pe placul tuturor elevilor!
 Hai să comparăm
Regimuri
politice
democratice
3 puteri separate
în stat
Sunt respectate
drepturile și
libertățile omului
totalitare
Partid unic;
cenzură; 1 putere
autoritară în stat
Sunt încălcate
drepturile și
libertățile omului
Tipul lecției: Lecție de
comunicare și însușire
de noi cunoștințe
Competențe specifice
derivate:
• Înțelegerea conceptului de
societate civilă și elemente
care fac parte din structura
acesteia.
• Înțelegerea importanței unei
societăți civile active în
cadrul unui stat democratic.
• Identificarea relațiilor
societate civilă-stat la un
nivel minimal.
Explicația cât mai coerentă și
simplificată a conceptelor centrale
Conversația euristică
înțelegere clară a relațiilor dintre cetățeni și
stat
Problematizarea conceptelor prin
exemple clare și cunsocute de elevi
Exercițiul, prin completarea unor
fișe de evaluare de către elevi.
Mod de organizare: colectiv
Miijloace: tablă, fișe de evaluare
MOMENTUL LECȚIEI TIMP
Momentul organizatoric 3 minute
Reactualizarea cunoștințelor prin scurtă evaluare 3 minute
Captarea atenției 1 minut
Anunțarea subiectului și a obiectivelor 5 minute
Dirijarea învățării 20 minute
Fixarea cunoștințelor 10 minute
Verificarea cunoștințelor 5 minute
Asigurarea reneției și intensificarea transferului 3 minute
•Elevii vor completa fișe de evaluare la
începutul lecției pentru verificarea
cunoștințelor din lecția anterioară
Pentru a ne asigura ca sunt
fixate cunoștințele și că
sunteți pregătiți pentru a
învăța mai mult!
Despre lecția în sine
Despre metodele de predare folosite
Despre utilitatea lecției
Despre posibile sugestii
Acum să vedem
ce ați reținut!
Părerea
voastră
contează!
 Societate civilă
 ONG
 Sindicate
 Partide politice
 Cooperare
 Slideshare:
http://www.slideshare.net/TaniaLatici/co
operarea-cetenilor-cu-autoritile

More Related Content

Viewers also liked

τα μυστικα της διαφημισης
τα μυστικα της διαφημισηςτα μυστικα της διαφημισης
τα μυστικα της διαφημισηςEvi Kamariotaki
 
2. camera getting started guide
2. camera getting started guide2. camera getting started guide
2. camera getting started guideEmma Wells
 
Stephen King - Pod kupolí
Stephen King - Pod kupolíStephen King - Pod kupolí
Stephen King - Pod kupolíTomáš Drnák
 
Expired 607 ASOG Standards & Evaluation Program
Expired 607 ASOG Standards & Evaluation ProgramExpired 607 ASOG Standards & Evaluation Program
Expired 607 ASOG Standards & Evaluation ProgramJason Nilsen
 
Nanoparticles in modern separation science
Nanoparticles in modern separation scienceNanoparticles in modern separation science
Nanoparticles in modern separation sciencefahimeh davoudi
 
UPCEA MEMS WHY HOW AND WHAT
UPCEA MEMS WHY HOW AND WHATUPCEA MEMS WHY HOW AND WHAT
UPCEA MEMS WHY HOW AND WHATGuy Felder
 
Health and Social Care Workshop
Health and Social Care WorkshopHealth and Social Care Workshop
Health and Social Care Workshopjustaddspice
 
Marketing Strategy Plan
Marketing Strategy PlanMarketing Strategy Plan
Marketing Strategy PlanKristin Barnes
 
Contents Page Walk-through
Contents Page Walk-through Contents Page Walk-through
Contents Page Walk-through meghardy13
 

Viewers also liked (14)

Respect - SEK ECUADOR
Respect - SEK ECUADORRespect - SEK ECUADOR
Respect - SEK ECUADOR
 
PSWL0716A_P2
PSWL0716A_P2PSWL0716A_P2
PSWL0716A_P2
 
τα μυστικα της διαφημισης
τα μυστικα της διαφημισηςτα μυστικα της διαφημισης
τα μυστικα της διαφημισης
 
2. camera getting started guide
2. camera getting started guide2. camera getting started guide
2. camera getting started guide
 
Mecanica de rocas
Mecanica de rocas Mecanica de rocas
Mecanica de rocas
 
thesis
thesisthesis
thesis
 
Stephen King - Pod kupolí
Stephen King - Pod kupolíStephen King - Pod kupolí
Stephen King - Pod kupolí
 
Expired 607 ASOG Standards & Evaluation Program
Expired 607 ASOG Standards & Evaluation ProgramExpired 607 ASOG Standards & Evaluation Program
Expired 607 ASOG Standards & Evaluation Program
 
Nanoparticles in modern separation science
Nanoparticles in modern separation scienceNanoparticles in modern separation science
Nanoparticles in modern separation science
 
Kislotni obr
Kislotni obrKislotni obr
Kislotni obr
 
UPCEA MEMS WHY HOW AND WHAT
UPCEA MEMS WHY HOW AND WHATUPCEA MEMS WHY HOW AND WHAT
UPCEA MEMS WHY HOW AND WHAT
 
Health and Social Care Workshop
Health and Social Care WorkshopHealth and Social Care Workshop
Health and Social Care Workshop
 
Marketing Strategy Plan
Marketing Strategy PlanMarketing Strategy Plan
Marketing Strategy Plan
 
Contents Page Walk-through
Contents Page Walk-through Contents Page Walk-through
Contents Page Walk-through
 

Similar to Cooperarea cetățenilor cu autoritățile

Modul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdf
Modul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdfModul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdf
Modul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdfToporanCristina
 
Proiect didactic IAC!
Proiect didactic IAC!Proiect didactic IAC!
Proiect didactic IAC!lorenaale
 
Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...
Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...
Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...Oana Nasui
 
Relatii publice 2
Relatii publice 2Relatii publice 2
Relatii publice 2Bogdanel32
 
Octavian Filip, Model dezvoltare comunitara World Vision
Octavian Filip, Model dezvoltare comunitara World VisionOctavian Filip, Model dezvoltare comunitara World Vision
Octavian Filip, Model dezvoltare comunitara World VisionAlianta INFONET
 
Raisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRM
Raisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRMRaisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRM
Raisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRMDIB ULIM
 
Filehost relatiile publice, evolutie si perspective remus pricopie
Filehost relatiile publice, evolutie si perspective   remus pricopieFilehost relatiile publice, evolutie si perspective   remus pricopie
Filehost relatiile publice, evolutie si perspective remus pricopiesmileysabi
 
Relatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopie
Relatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopieRelatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopie
Relatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopieadycaraiman
 
Comunicare Organizationala M Minulescu
Comunicare Organizationala M MinulescuComunicare Organizationala M Minulescu
Comunicare Organizationala M MinulescuElida Todarita
 

Similar to Cooperarea cetățenilor cu autoritățile (20)

Modul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdf
Modul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdfModul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdf
Modul 4_abilitati de comunicare pentru furnizarea de servicii.pdf
 
educatie.docx
educatie.docxeducatie.docx
educatie.docx
 
Proiect didactic IAC!
Proiect didactic IAC!Proiect didactic IAC!
Proiect didactic IAC!
 
Programele educationale cros
Programele educationale crosProgramele educationale cros
Programele educationale cros
 
Cum activăm participarea comunitară
Cum activăm participarea comunitarăCum activăm participarea comunitară
Cum activăm participarea comunitară
 
dr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea bibliotecii
dr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea biblioteciidr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea bibliotecii
dr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea bibliotecii
 
Comunicare - suport curs.pdf.pdf
Comunicare - suport curs.pdf.pdfComunicare - suport curs.pdf.pdf
Comunicare - suport curs.pdf.pdf
 
Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...
Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...
Raport 2009 Fundatia Ratiu Romania Bucuresti, program Implicare Sociala prin ...
 
Pantea&Mirisan
Pantea&MirisanPantea&Mirisan
Pantea&Mirisan
 
Relatii publice 2
Relatii publice 2Relatii publice 2
Relatii publice 2
 
Elena COCIURCA. “Comunicarea ca factor de schimbare a imaginii bibliotecarul...
Elena COCIURCA. “Comunicarea ca factor de schimbare a imaginii  bibliotecarul...Elena COCIURCA. “Comunicarea ca factor de schimbare a imaginii  bibliotecarul...
Elena COCIURCA. “Comunicarea ca factor de schimbare a imaginii bibliotecarul...
 
BNE..pdf
BNE..pdfBNE..pdf
BNE..pdf
 
Octavian Filip, Model dezvoltare comunitara World Vision
Octavian Filip, Model dezvoltare comunitara World VisionOctavian Filip, Model dezvoltare comunitara World Vision
Octavian Filip, Model dezvoltare comunitara World Vision
 
Raisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRM
Raisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRMRaisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRM
Raisa Șveț, Biblioteca Ştiinţifică UCCM, Elena Balinschi, BNRM
 
Mapa proiecte JCI Bucuresti 2010
Mapa proiecte JCI Bucuresti 2010Mapa proiecte JCI Bucuresti 2010
Mapa proiecte JCI Bucuresti 2010
 
Program educațional
Program educaționalProgram educațional
Program educațional
 
Filehost relatiile publice, evolutie si perspective remus pricopie
Filehost relatiile publice, evolutie si perspective   remus pricopieFilehost relatiile publice, evolutie si perspective   remus pricopie
Filehost relatiile publice, evolutie si perspective remus pricopie
 
Relatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopie
Relatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopieRelatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopie
Relatiile-publice-evolutie-si-perspective-remus-pricopie
 
Comunicare Organizationala M Minulescu
Comunicare Organizationala M MinulescuComunicare Organizationala M Minulescu
Comunicare Organizationala M Minulescu
 
Comunicarea interna
Comunicarea internaComunicarea interna
Comunicarea interna
 

Recently uploaded

Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 

Recently uploaded (6)

Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 

Cooperarea cetățenilor cu autoritățile

  • 3.
  • 4. Ca să înțelegeți rolul societății civile în societatea democratică vă dăm o definiție! • Dă cetățenilor șansa de a fi la guvernare • Metoda principală de cooperare a cetățenilor cu statul • Întărește democrația • Mijloc de expresie a intereselor Vrem să aflăm ce înseamnă pentru voi acest termen așa că afirmați-vă prin creativitate și idei dinamice
  • 5. După verificare, vă prezentăm tema lecției, importanța acesteia și obiectivele ei SOCIETAT E CIVILA • Ne exercităm drepturile • Guvernăm ONG •Impact în societate •Voluntariat PRESA • Suntem informați • Ne putem exprima liber
  • 6.  ONG - active în foarte multe domenii - pot fi locale, naționale sau internaționale Exemple: Salvați copiii. Crucea Roșie.  SINDICATE – asociații profesionale apolitice - sunt organizate în funcție de profesii (doctori, profesori)
  • 7.  El este format dintr-un grup de oameni cu aceleași orientări ideologice  Scop? Obținerea puterii politice și menținerea acesteia
  • 8. O schema minimală pentru a vă ajuta să vizualizați relația cetățeni-autorități. STAT SOCIETATE CIVILĂ (PARTIDE POLITICE, SINDICATE, ONG-uri, PRESĂ) POPOR
  • 9.  Un subiect pe placul tuturor elevilor!  Hai să comparăm Regimuri politice democratice 3 puteri separate în stat Sunt respectate drepturile și libertățile omului totalitare Partid unic; cenzură; 1 putere autoritară în stat Sunt încălcate drepturile și libertățile omului
  • 10. Tipul lecției: Lecție de comunicare și însușire de noi cunoștințe Competențe specifice derivate: • Înțelegerea conceptului de societate civilă și elemente care fac parte din structura acesteia. • Înțelegerea importanței unei societăți civile active în cadrul unui stat democratic. • Identificarea relațiilor societate civilă-stat la un nivel minimal.
  • 11. Explicația cât mai coerentă și simplificată a conceptelor centrale Conversația euristică înțelegere clară a relațiilor dintre cetățeni și stat Problematizarea conceptelor prin exemple clare și cunsocute de elevi Exercițiul, prin completarea unor fișe de evaluare de către elevi. Mod de organizare: colectiv Miijloace: tablă, fișe de evaluare
  • 12. MOMENTUL LECȚIEI TIMP Momentul organizatoric 3 minute Reactualizarea cunoștințelor prin scurtă evaluare 3 minute Captarea atenției 1 minut Anunțarea subiectului și a obiectivelor 5 minute Dirijarea învățării 20 minute Fixarea cunoștințelor 10 minute Verificarea cunoștințelor 5 minute Asigurarea reneției și intensificarea transferului 3 minute
  • 13. •Elevii vor completa fișe de evaluare la începutul lecției pentru verificarea cunoștințelor din lecția anterioară Pentru a ne asigura ca sunt fixate cunoștințele și că sunteți pregătiți pentru a învăța mai mult!
  • 14. Despre lecția în sine Despre metodele de predare folosite Despre utilitatea lecției Despre posibile sugestii Acum să vedem ce ați reținut! Părerea voastră contează!
  • 15.  Societate civilă  ONG  Sindicate  Partide politice  Cooperare
  • 16.