SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ஜூலை 2011                                            இதழ் 31




    ல௄ணக௃கப௉,
    ல௄ணக௃கப௉,
           அடுத்த ப௄ாதப௉ சிங்கப௃பூர் தனது 46-ஆப௉
    ஆண்டு ததசிபொ தினத்ததக௃ ககாண்டாட உள்ளது.
                                          உள்ளது.
    ஆசிரிபொர்களுக௃கு எங்களின் இதபொங்கனிந்த ததசிபொ
    தின ல௄ாழ்த்துகள்.
        ல௄ாழ்த்துகள்.
        கதன்றல௃ இதழுக௃கு நீங்கள் கதாடர்ந்து
    ஆதரவு ல௄ழங்கி ல௄ருல௄தற்கு எங்கள் நன்றி.
                                     நன்றி.
           இந்த இதழிலுப௉ உங்களுக௃குப௃ பபொன்தருப௉
    சில கட்டுதரகள் இடப௉கபற்றிருக௃கின்றன. படித்து
                      இடப௉கபற்றிருக௃கின்றன.
    ப௄கிழுங்கள்.
    ப௄கிழுங்கள்.     இதழில௃      இடப௉கபற்றிருக௃குப௉
    கட்டுதரகதளப௃ பற்றிபொ கருத்துகதள நாங்கள்
    ல௄ரதல௄ற்கிதறாப௉. கருத்துகதள எடிப்ப௄ால௃2.0-இல௃
    நீங்கள் பதிவு கெய்பொலாப௉.
                                 அன்புடன்,




                                                    இந்த இதழில்
                                   முத்துக்குவியல் நூல் வெளியீட்டு விழா   2

                                   ‘நம்    பிள்ளைகளின்     திறளைகளை       4
                                   எழுத்துத்திறன் ப ாட்டிகள் 2011         5
                                   ப ச்சுத் திறன்                         6




1
இதழ் 31
               முத்துக்குவியல் நூல் வெளியீட்டு விழா


           கதற்குக௃குழுப௄ப௉     தப௅ழ்கப௄ாழிப௃ பிரில௅ன்
    தப௅ழ்கப௄ாழி ஆசிரிபொர்       ததலல௄ர்,        பேதனல௄ர்
    குழு,    பேத்துக௃குல௅பொல௃   ஏ.ஆர்.ஏ. சில௄குப௄ாரன்,
    என்னுப௉             நூல௃    பேத்துக௃குல௅பொல௃ என்ற
    கல௄ளிபௌட்டு ல௅ழால௅ற்கு      கட்டுதரத்      கதாகுப௃பு
    ஏற்பாடு                     நூதல
    கெய்திருந்தது.              அதிகாரப௃பூர்ல௄ப௄ாக
    அவ்ல௅ழா ஏப௃ரல௃ ப௄ாதப௉       கல௄ளிபோட்டார்.
    எட்டாப௉ தததி கபய்           அல௄ருடன்        கபய்
    கதாங்                       கதாங்
    கதாடக௃கப௃பள்ளி              கதாடக௃கப௃பள்ளி
    ப௄ண்டபத்தில௃                பேதல௃ல௄ர் திரு கிறிஸ்
    நதடகபற்றது.                 தலா அல௄ர்களுப௉,
    இவ்ல௅ழால௅ன்       சிறப௃பு
    ல௅ருந்தினரான, ததசிபொ        சிண்டால௅ன்         பைத்த
    கல௃ல௅க௃       கழகத்தின்     இபொக௃குனரான

                                                               திருப௄தி   ெதராஜினி       ப௄ற்றுப௉ ஆறாப௉ ல௄குப௃பு
                                                               பத்ப௄நாதன்                ப௄ாணல௄ர்களின்
                                                               அல௄ர்களுப௉       தப௅ழர்   தகல௄ண்ணத்தில௃
                                                               தபரதல௄போன் துதணத்         உருல௄ான            பல
                                                               ததலல௄ர், திரு பே அ        கட்டுதரகள்
                                                               ப௄சூது      அல௄ர்களுப௉    இடப௉கபற்றுள்ளன.
                                                               இந்த           ல௅ழால௅ல௃   இந்நூலின்ல௄ழி
                                                               கலந்துககாண்டு             ப௄ாணல௄ர்களின்
                                                               சிறப௃புச௃ தெர்த்தனர்.     எழுத்துத் திறதனப்ப௉,
                                                               பேத்துக௃குல௅பொல௃ என்ற     ல௄ாசிப௃புத்   திறதனப்ப௉
                                                               கட்டுதரத் கதாகுப௃பு       தப௄ப௉படுத்துல௄தத
                                                               நூலில௃, ஐந்தாப௉           ஆசிரிபொர்களின்
                                                                                         ததலபொாபொ
                                                                                         தநாக௃கப௄ாகுப௉.




    நூல௃ கல௄ளிபௌட்டு ல௅ழா         சிறப௃புதரபொாற்றினார்.
    துல௄க௃கத்தில௃                 அல௄ர் இந்நூலிலிருந்து
    குல௅ன்ஸ்டவுன்                 பல         கட்டுதரகதள
    கதாடக௃கப௃பள்ளிபோன்            ல௄ாசித்துக௃       காட்டி
    இந்திபொ                       ப௄ாணல௄ர்கதள
    நடனக௃குழுல௅னரின்              உற்ொகப௃படுத்தினார்.
    அழகிபொ நடனப௉ ஑ன்று            அதன்                 பின்,
    இடப௉           கபற்றது.       சிண்டால௅ன்         பைத்த
    அததனத் கதாடர்ந்து,            நிர்ல௄ாகி        திருப௄தி
    சிறப௃பு      ல௅ருந்தினர்,     ெதராஜினி பத்ப௄நாதன்,
    பேதனல௄ர்       ஏ     ஆர்      ல௄ாசிப௃பதன்
    சில௄குப௄ாரன்                  பேக௃கிபொத்துல௄த்ததப௃
    புத்தகத்தத                    பற்றி உதரபொாற்றினார்.
    கல௄ளிபோட்டு
2
இதழ் 31




    பல படல௅ல௃தலகதளக௃                     ‘தீராத                    கதற்குக௃குழுப௄
    காட்டிப்ப௉                   ல௅தளபொாட்டுப௃ பிள்தள’     ப௉   2-ஐச௃      தெர்ந்த
    பாடல௃கதளப௃ பாடிப்ப௉          என்ற                      பள்ளிகள்           ஑ரு
    அல௄ர் ப௄ாணல௄ர்களுக௃கு        பாடலுக௃கு, ஃதபஃபில௃       கண்காட்சிதபொ
    உற்ொகப௉ ல௄ழங்கினார்.        கப௄த்தடிஸ்                ஏற்பாடு
    ப௄ாணல௄ர்கள்    அல௄ரது        கதாடக௃கப௃பள்ளிதபொச௃       கெய்திருந்தன.
    உதரதபொக௃ தகட்டு பல           தெர்ந்த     ப௄ாணல௄ர்கள்   ஑வ்கல௄ாரு
    ல௄ழிகளில௃        பபொன்       அழகிபொ பரதநாட்டிபொப௉      பள்ளிபோலிருந்துப௉
    அதடந்துள்ளனர்                ஑ன்தறப௃ பதடத்தனர்.        ப௄ாணல௄ர்களின்
    என்பதில௃ ஐபொப௅ல௃தல.          புத்தக      ல௅ற்பதனப்ப௉   பதடப௃புகள்
                                 நதடகபற்றது.               அக௃கண்காட்சிபோல௃
                                                           தல௄க௃கப௃பட்டிருந்தன.




                                                 இவ்ல௅ழா இனிதத நதடகபற
    காரணப௄ாபோருந்த அதனத்து ப௄ாணல௄ர்களுக௃குப௉ ஆசிரிபொர்களுக௃குப௉, நிகழ்ச௃சிக௃குச௃
    சிறப௃புச௃ தெர்த்த அதனல௄ருக௃குப௉ கபய் கதாங் கதாடக௃கப௃ பள்ளிபோன் தப௅ழ்கப௄ாழி
    ஆசிரிபொர்களான நாங்கள் எங்கள் நன்றிதபொ நல௅ல௃கிதறாப௉.


                                                                                     நன்றி


    கதற்குக௃ குழுப௄ப௉ ொர்பில௃
    (கபய் கதாங் கதாடக௃கப௃பள்ளி, குல௅ன்ஸ்டவுன் கதாடக௃கப௃பள்ளி, ஃதபஃபில௃
    கப௄த்தடிஸ் கதாடக௃கப௃பள்ளி, நிப் டவுன் கதாடக௃கப௃பள்ளி & பிளாங்கா தரஸ்
    கதாடக௃கப௃பள்ளி)


    திருமதி ஹஜிரா பீபீ


3
இதழ் 31
    ‘நம் பிள்ளைகளின் திறளைகளை பைம் டுத்துபொம்’

            S4 குழுப௄த்திலுள்ள ராடின் ப௄ாஸ், ொங்த, கன் எங் கெங்,
      கெபோண்ட்    ப௄ார்கரட்,  சி.எச௃.ஐ.தே.(ககல௃கலாக௃),   ஸ்கடப௉பர்ட்
      கதாடக௃கப௃பள்ளிகளின்         தப௅ழாசிரிபொர்கள்     ஑ன்றிதணந்து
      கபற்தறார்களுக௃காக ஑ரு கலந்துதரபொாடலுக௃கு ஏற்பாடு கெய்ததாப௉.




    இக௃கலந்துதரபொாடல௃, ொங்த   கதாடக௃கப௃ பள்ளிபோல௃       4.3.2011 அன்று ப௄தல 7 ப௄ணிக௃குத்
    கதாடங்கி இரவு 9 ப௄ணில௄தர நதடகபற்றது.
    ‘நப௉   பிள்தளகளின்      திறதப௄கதள       தப௄ப௉படுத்துதல௄ாப௉’ என்னுப௉  ததலப௃பில௃   நதடகபற்ற
    கலந்துதரபொாடலில௃ சுப௄ார் 150 கபற்தறார் கலந்துககாண்டனர். இந்தக௃ கலந்துதரபொாடதல
    ல௄ழிநடத்திபொல௄ர் கல௃ல௅ அதப௄ச௃சின் பாடத்திட்ட ல௄தரவு அதிகாரி திரு பூபதி திபொாகராேன் ஆல௄ார்.


    கலந்துதரபொாடலுக௃குப௃ பிறகு தகள்ல௅ தநரப௉ இடப௉கபற்றது. தகள்ல௅ தநரத்தின் தபாது
    கபற்தறார்கள் நிதறபொக௃ தகள்ல௅கள் தகட்டுத் தங்கள் ஐபொங்கதளத் கதளிவுபடுத்திக௃ககாண்டார்கள்.


    திரு     பூபதி  திபொாகராேன்         அன்றாடப௉      ெபைகத்தில௃  நதடகபறுப௉ நிகழ்ச௃சிகதள
    உதாரணங்களாகக௃ககாண்டு படல௅ல௃தலகளின் உதல௅ப்டன் நதகச௃சுதல௄பொாகக௃ கலந்துதரபொாடதல
    ல௄ழிநடத்திச௃ கென்றது கபற்தறாதர கல௄குல௄ாகக௃ கல௄ர்ந்தது என்தற கொல௃ல தல௄ண்டுப௉. நிகழ்ச௃சி
    ப௅கவுப௉ பபொனுள்ளதாக அதப௄ந்தது என்று பலர் கருத்துத் கதரில௅த்தனர். இப௉ப௄ாதிரிபொான
    நிகழ்ச௃சிகதளத் கதாடர்ந்து நடத்துப௉படி பலர் தகட்டுக௃ககாண்டார்கள்.



                                                                         தமிழாசிரியர்கள்
                                                                                S4 குழுமம்




4
எழுத்துத்திறன் ப ாட்டிகள் 2011                                                             இதழ் 31



      கல௃ல௅         அதப௄ச௃சின்       நடத்திபொது.
      பாடத்திட்ட          ல௄தரவு
      ப௄ற்றுப௉     தப௄ப௉பாட்டுப௃                                   கட்டுதரகளுப௉
      பிரில௅ன்     தப௅ழ்கப௄ாழிப௃     கீழ் உபொர்நிதல ப௄ற்றுப௉       எழுதினார்கள்.
      பிரிவு உபொர்நிதலப௃பள்ளி        தப௄ல௃ உபொர்நிதல என்று
      ப௄ாணல௄ர்களுக௃கான               இரு         பிரிவுகளாகப௃
                                     தபாட்டிகள்                    சிறுகததப௃     தபாட்டிபோல௃
      எழுத்துத்திறன்                                               60            பள்ளிகளுப௉
      தபாட்டிகதளக௃        கடந்த      நடத்தப௃பட்டன.       தப௄ல௃
                                     உபொர்நிதல ப௄ாணல௄ர்கள்
      7.4.11 அன்று, உப௄றுப௃
                                     சிறுகததகளுப௉         கீழ்
      புலல௄ர்       தப௅ழ்கப௄ாழி
                                     உபொர்நிதல ப௄ாணல௄ர்கள்
      நிதலபொத்தில௃      பிற்பகல௃
                                     ககாடுக௃கப௃பட்ட
      2.30 பேதல௃ 5.30 ல௄தர
                                     படங்கதளக௃ககாண்டு




                                   கெய்தார்கள்.                 கெய்தார்கள். இவ்ல௅ரு
      கப௄ாத்தப௄ாக     167
                                                                தினங்களிலுப௉
      ப௄ாணல௄ர்கள்
                                                                எங்களுக௃குப௃ தபருதல௅
      இவ்ல௄ாண்டின்
                                   20.5.11             அன்று,   புரிந்த        ஆசிரிபொப௃
      எழுத்துத்திறன்
                                   பரிசுக௃குரிபொ                கபருப௄க௃களுக௃கு
      தபாட்டிகளில௃
                                   சிறுகததகளுப௉                 எங்களது      ப௄னப௄ார்ந்த
      கலந்துககாண்டார்கள்.
                                   கட்டுதரகளுப௉                 நன்றி.
                                   ததர்ந்கதடுக௃கப௃பட்டன.
                                                                இந்த எழுத்துத் திறன்
      ப௄ாணல௄ர்கள்     எழுதிபொ      பரிசுக௃குரிபொ       சிறந்த
                                                                தபாட்டிகளின் பரிெளிப௃பு
      சிறுகததகளுப௉                 சிறுகததகதளப்ப௉
                                                                ல௅ழா ல௄ருப௉ 30.7.11
      கட்டுதரகளுப௉ 15.4.11         கட்டுதரகதளப்ப௉
                                                                அன்று, உப௄றுப௃ புலல௄ர்
      அன்று, உப௄றுப௃ புலல௄ர்       ததர்ந்கதடுக௃குப௉ பணி,
                                                                தப௅ழ்கப௄ாழி
      தப௅ழ்கப௄ாழி                  கல௃ல௅           அதப௄ச௃சில௃
                                                                நிதலபொத்தில௃ ( பீட்டி
      நிதலபொத்தில௃ பிற்பகல௃        பிற்பகல௃      2.30    ப௄ணி
                                                                ொதலபோல௃ உள்ள புதிபொ
      2.30 பேதல௃ 5.30 ல௄தர         பேதல௃ ப௄ாதல ப௄ணி 6
                                                                கட்டடத்தில௃)    காதல
      திருத்தப௃பட்டன.              ல௄தர      நதடகபற்றது.
                                                                ப௄ணி 8.30 இலிருந்து
      இப௃பணிபோல௃          30       இப௃பணிபோல௃               6
                                                                பிற்பகல௃ 12 ப௄ணி ல௄தர
      உபொர்நிதலப௃பள்ளி             கதாடக௃கக௃          கல௃லூரி
                                                                நதடகபறுப௉.
      ஆசிரிபொர்கள்                 ஆசிரிபொர்கள்
      கலந்துககாண்டு உதல௅           கலந்துககாண்டு உதல௅




                                                                                           எஸ்தர் மககஸ்வரி
                                                                               பாடத்திட்ட வலரவு அதிகாரி
5
ப ச்சுத் திறன்                                             இதழ் 31


    உள்ளத்தில௃ எழுப௉ எண்ணங்கதளப்ப௉
    உணர்வுகதளப்ப௉ பிறர் உணருப௉படி
    கல௄ளிப௃படுத்த உதவுல௄து கப௄ாழிதபொ ஆகுப௉.
    கப௄ாழிபோன் பைலப௉ எண்ணங்கதள எடுத்துச௃
    கொல௃லப௃ தபச௃சுத் திறன் கருல௅பொாக அதப௄கிறது.



    கபச்சுத் திறலை நாம் பள்ளியில் வளர்க்க:
    1. ஑ரு படத்ததப௃ பார்த்துப௃ தபெதல௄ா கதத கொல௃லதல௄ா கொல௃லலாப௉.
    2. ப௄ாணல௄ர்கள் ஏற்ககனதல௄ தகட்ட கததகதள நிதனவுகூர்ந்து கூறச௃ கொல௃லலாப௉.
    3. ஑ரு கபாருதளக௃ காட்டிப௃ தபெச௃ கொல௃லலாப௉.
    4. படித்த கெய்ப்ள்கதள உரக௃கச௃ கொல௃லச௃ கொல௃லலாப௉.
    5. குழந்ததப௃ பாடல௃கதளதபொா கபாருளுள்ள சினிப௄ா பாடல௃கதளதபொா பாடச௃ கொல௃லலாப௉.
    6. தகள்ல௅கள் தகட்கச௃ கொல௃லலாப௉.
    7. ததலப௃தபக௃ ககாடுத்து அது கதாடர்பான கருத்துகதளக௃ கூறச௃ கொல௃லலாப௉.
    8. நாடகத்தில௃ பாத்திரதப௄ற்று தபசி நடிக௃கச௃ கொல௃லலாப௉.
    9. ததலப௃புக௃ககாடுத்து ப௄ாணல௄ர்கதள உதரபொாடச௃ கெய்பொலாப௉.
    10. குழு நடல௄டிக௃தககளில௃ ஈடுபடுத்தலாப௉.
    ெபைக ப௄ன்றங்கள் நடத்துப௉ நிகழ்ச௃சிகளில௃ பங்தகற்கச௃ கெய்பொலாப௉.


    மாணவர்கள் கபச்சுத் திறன் பபறுவதால் பபறும் பயன்கள்:

    1. நன்றாகவுப௉ திருத்தப௄ாகவுப௉ தபெ, படிக௃க ல௄ாய்ப௃பு ஏற்படுப௉.
    2. நன்றாகப௃ தபெ, படிக௃க பேடிந்தால௃ கப௄ாழிபோன் பெது பற்றுப௉ பாெபேப௉ கபருகுப௉.
    3. ககாச௃தெபொான, இழில௄ான கொற்கதள அதடபொாளங் கண்டு அல௄ற்தறத் தல௅ர்க௃குப௉ பண்பு
    ல௄ளருப௉.
    4. கப௄ாழிபோன் தனிச௃ சிறப௃புகதள அறிந்து தப௄ன்தப௄லுப௉ சுதல௄க௃க ஆல௄ல௃ கபருகுப௉.
    5. அச௃ெபேப௉ கூச௃ெபேப௉ நீங்கித் தன்னப௉பிக௃தகதபொாடு தபசுப௉ ஆற்றல௃ ஏற்படுப௉.
    6. பதடப௃பாற்றல௃ திறன் ல௄ளருப௉.
    கருத்துகதள ஑ழுங்குபடுத்தவுப௉ பபொனுள்ள கொற்கதளக௃ தகபொாளவுப௉ பேடிப்ப௉.


    அவர்களுலடய கபச்சுத் திறனில் நாம் கவனிக்க கவண்டியை:

    1. அழுத்தப௉, திருத்தப௄ான தபச௃சு
    2.   அச௃ெப௉, கூச௃ெப௉ இல௃லாத தபச௃சு
    3.   அளல௄றிந்த தபச௃சு
    4.   குரலில௃ ஏற்றத் தாழ்வு காட்டி உணர்வுடன் தபசுப௉ தபச௃சு
    5.   பிதழபோல௃லாத தபச௃சு
    6.   தரப௄ான தபச௃சு




                                                                            பூபதி தியாகராஜன்

                                                                    பாடத்திட்ட வலரவு அதிகாரி
6
இதழ் 31




              உங்கள் ளைப்புகள்


    நீங்கள் பபொன்படுத்தி கல௄ற்றி கண்ட கற்றல௃,
      கற்பித்தல௃ உத்திகள் பற்றிபொ தகல௄ல௃கள்,
       கல௃ல௅ொர் நடல௄டிக௃தகத் கதாடர்பான
       கெய்திகள் தபான்றல௄ற்தறத் கதன்றல௃
    இதழுக௃கு அனுப௃பி தல௄க௃க தல௄ண்டிபொ பேகல௄ரி:




              Tamil Language Unit:

                  Attn to:
    Mdm Magayshvari Krishnasamy CPO/ TL6
        Mr Danapal Kumar CPO/TL 16

       Mother Tongue Languages Branch
         CPDD, Ministry of Education
          1, North Buona Vista Drive,
                Singapore 138675

                      Á¢ýÉïºø
    Magayshvari_Krishnasamy@moe.gov.sg
          Danapal_Kumar@moe.gov.sg




                        Ta mil Language Unit

              Mother Tongue Languages Branch ( MTLB)

             Curriculum Planning & Developmen t Division




7

More Related Content

What's hot

தோல்வியின் வெற்றி
தோல்வியின் வெற்றிதோல்வியின் வெற்றி
தோல்வியின் வெற்றிBalaji Sharma
 
இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்
இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்
இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்SJK(T) Sithambaram Pillay
 
Bharathiyaar
BharathiyaarBharathiyaar
BharathiyaarDI_VDM
 
கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்
கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்
கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்iraamaki
 
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம் ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம் Thanga Jothi Gnana sabai
 
Avaravar thalaividhi
Avaravar thalaividhiAvaravar thalaividhi
Avaravar thalaividhiBalaji Sharma
 
தமிழ் மொழி தாள்1
தமிழ் மொழி தாள்1தமிழ் மொழி தாள்1
தமிழ் மொழி தாள்1logaraja
 
April updatedthendal 2015
April updatedthendal 2015April updatedthendal 2015
April updatedthendal 2015Santhi K
 
சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்
சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்
சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்iraamaki
 
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சிமக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சிTsr Iyengar
 
சிலம்பின் காலம்
சிலம்பின் காலம்சிலம்பின் காலம்
சிலம்பின் காலம்iraamaki
 
திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1
திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1
திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1Narayanasamy Prasannam
 
Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)
Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)
Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)Bishop Heber College, (Autonomous), Tiruchirappalli
 

What's hot (19)

மனசு...
மனசு...மனசு...
மனசு...
 
தோல்வியின் வெற்றி
தோல்வியின் வெற்றிதோல்வியின் வெற்றி
தோல்வியின் வெற்றி
 
இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்
இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்
இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்
 
Bharathiyaar
BharathiyaarBharathiyaar
Bharathiyaar
 
கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்
கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்
கண்ணகி, கோவலன், மாதவி - பெயர்ப் பின்புலம்
 
இடுபணி 1
இடுபணி 1இடுபணி 1
இடுபணி 1
 
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம் ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
 
Avaravar thalaividhi
Avaravar thalaividhiAvaravar thalaividhi
Avaravar thalaividhi
 
Btp3063 d20112054365- assignment 1
Btp3063 d20112054365- assignment 1Btp3063 d20112054365- assignment 1
Btp3063 d20112054365- assignment 1
 
தமிழ் மொழி தாள்1
தமிழ் மொழி தாள்1தமிழ் மொழி தாள்1
தமிழ் மொழி தாள்1
 
Vaalai paadalgal
Vaalai paadalgalVaalai paadalgal
Vaalai paadalgal
 
April updatedthendal 2015
April updatedthendal 2015April updatedthendal 2015
April updatedthendal 2015
 
Kolgai vilakkam
Kolgai vilakkamKolgai vilakkam
Kolgai vilakkam
 
சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்
சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்
சிலப்பதிகாரமும் பஞ்சதந்திரமும்
 
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சிமக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
 
Ramalan upsr new
Ramalan upsr newRamalan upsr new
Ramalan upsr new
 
சிலம்பின் காலம்
சிலம்பின் காலம்சிலம்பின் காலம்
சிலம்பின் காலம்
 
திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1
திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1
திசை மாறிய தொப்புள் கொடி உறவுகள் 1
 
Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)
Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)
Silappathigaram (சிலப்பதிகாரம் - அடைக்கலக்காதை)
 

Viewers also liked

Programa sectorial de_educacion_2013_2018_web
Programa sectorial de_educacion_2013_2018_webPrograma sectorial de_educacion_2013_2018_web
Programa sectorial de_educacion_2013_2018_webMaribel Molman
 
Lesoon 4 a
Lesoon 4 aLesoon 4 a
Lesoon 4 awatler
 
Un país que cuide a su gente
Un país que cuide a su genteUn país que cuide a su gente
Un país que cuide a su genteMIL404
 
Y2 K Powerpoint
Y2 K PowerpointY2 K Powerpoint
Y2 K PowerpointMrG
 
Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...
Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...
Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...mollyjschoen
 
Comercio electronico
Comercio electronicoComercio electronico
Comercio electronicoInesYulieth
 
Case Pancreatic Cyst
Case Pancreatic CystCase Pancreatic Cyst
Case Pancreatic Cystcarlosoakm
 
Agustín riancho
Agustín rianchoAgustín riancho
Agustín rianchoisamaza
 
Presentacion jairo
Presentacion jairoPresentacion jairo
Presentacion jairojaire24
 
4262 презентація до проекту 6 клас
4262 презентація до проекту 6 клас4262 презентація до проекту 6 клас
4262 презентація до проекту 6 класurvlan
 
Mobivite Demo
Mobivite DemoMobivite Demo
Mobivite DemoMobivite
 
Final writing-project1
Final writing-project1Final writing-project1
Final writing-project1s1150003
 
April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014Santhi K
 

Viewers also liked (20)

Programa sectorial de_educacion_2013_2018_web
Programa sectorial de_educacion_2013_2018_webPrograma sectorial de_educacion_2013_2018_web
Programa sectorial de_educacion_2013_2018_web
 
Lesoon 4 a
Lesoon 4 aLesoon 4 a
Lesoon 4 a
 
Un país que cuide a su gente
Un país que cuide a su genteUn país que cuide a su gente
Un país que cuide a su gente
 
Cherk_kray_83-13
Cherk_kray_83-13Cherk_kray_83-13
Cherk_kray_83-13
 
Y2 K Powerpoint
Y2 K PowerpointY2 K Powerpoint
Y2 K Powerpoint
 
Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...
Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...
Search Faster, Search Smarter: Using Google products to quickly locate and or...
 
Comercio electronico
Comercio electronicoComercio electronico
Comercio electronico
 
W6
W6W6
W6
 
Protocolo HTTP
Protocolo HTTPProtocolo HTTP
Protocolo HTTP
 
Peyton
PeytonPeyton
Peyton
 
Case Pancreatic Cyst
Case Pancreatic CystCase Pancreatic Cyst
Case Pancreatic Cyst
 
임원이 가장 많이 타는 차
임원이 가장 많이 타는 차임원이 가장 많이 타는 차
임원이 가장 많이 타는 차
 
Agustín riancho
Agustín rianchoAgustín riancho
Agustín riancho
 
Presentacion jairo
Presentacion jairoPresentacion jairo
Presentacion jairo
 
4262 презентація до проекту 6 клас
4262 презентація до проекту 6 клас4262 презентація до проекту 6 клас
4262 презентація до проекту 6 клас
 
Benefits Of Magic
Benefits Of MagicBenefits Of Magic
Benefits Of Magic
 
Mobivite Demo
Mobivite DemoMobivite Demo
Mobivite Demo
 
Final writing-project1
Final writing-project1Final writing-project1
Final writing-project1
 
April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014
 
My family
My familyMy family
My family
 

Similar to Thendral july 2011 issue

2updatedthendral june2012
2updatedthendral june20122updatedthendral june2012
2updatedthendral june2012Santhi K
 
3updatedthendral june2012
3updatedthendral june20123updatedthendral june2012
3updatedthendral june2012Santhi K
 
4updatedthendral june2012
4updatedthendral june20124updatedthendral june2012
4updatedthendral june2012Santhi K
 
5updatedthendral june2012
5updatedthendral june20125updatedthendral june2012
5updatedthendral june2012Santhi K
 
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamilShri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamilMassy Zafar
 
iprtamil-errrbook.pdf
iprtamil-errrbook.pdfiprtamil-errrbook.pdf
iprtamil-errrbook.pdfVRSCETECE
 
Thendral june2012
Thendral june2012Thendral june2012
Thendral june2012Santhi K
 
Thendal august 2015
Thendal august 2015Thendal august 2015
Thendal august 2015Santhi K
 
Success Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdfSuccess Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdfMOHAMED ALI
 
தமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptx
தமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptxதமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptx
தமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptxKarthikRavi89
 
Grammar
GrammarGrammar
GrammarDI_VDM
 
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdfUnion I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdfJessicaMoses12
 
Adjust Everywhere (In Tamil)
Adjust Everywhere (In Tamil)Adjust Everywhere (In Tamil)
Adjust Everywhere (In Tamil)Dada Bhagwan
 
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)Uma Sankar Chandrasekaran
 
The lion and the rabbit
The lion and the  rabbitThe lion and the  rabbit
The lion and the rabbitmoggilavannan
 

Similar to Thendral july 2011 issue (20)

Tamil presenttaion
Tamil presenttaionTamil presenttaion
Tamil presenttaion
 
2updatedthendral june2012
2updatedthendral june20122updatedthendral june2012
2updatedthendral june2012
 
3updatedthendral june2012
3updatedthendral june20123updatedthendral june2012
3updatedthendral june2012
 
4updatedthendral june2012
4updatedthendral june20124updatedthendral june2012
4updatedthendral june2012
 
5updatedthendral june2012
5updatedthendral june20125updatedthendral june2012
5updatedthendral june2012
 
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamilShri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
 
iprtamil-errrbook.pdf
iprtamil-errrbook.pdfiprtamil-errrbook.pdf
iprtamil-errrbook.pdf
 
Thendral june2012
Thendral june2012Thendral june2012
Thendral june2012
 
The Richman Guide (Tamil Version)
The Richman Guide (Tamil Version)The Richman Guide (Tamil Version)
The Richman Guide (Tamil Version)
 
Thendal august 2015
Thendal august 2015Thendal august 2015
Thendal august 2015
 
G3 chandrakala
G3 chandrakalaG3 chandrakala
G3 chandrakala
 
Success Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdfSuccess Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdf
 
தமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptx
தமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptxதமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptx
தமிழர் மரபு_ அலகு .1.pptx
 
Iraivnidam kaiyenthungal
Iraivnidam kaiyenthungalIraivnidam kaiyenthungal
Iraivnidam kaiyenthungal
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
 
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdfUnion I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
 
Adjust Everywhere (In Tamil)
Adjust Everywhere (In Tamil)Adjust Everywhere (In Tamil)
Adjust Everywhere (In Tamil)
 
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
 
Islamiya kolkai-vilakkam
Islamiya kolkai-vilakkamIslamiya kolkai-vilakkam
Islamiya kolkai-vilakkam
 
The lion and the rabbit
The lion and the  rabbitThe lion and the  rabbit
The lion and the rabbit
 

More from Santhi K

Wrps newsletter issue 3 2020
Wrps newsletter issue 3 2020Wrps newsletter issue 3 2020
Wrps newsletter issue 3 2020Santhi K
 
Wrps newsletter issue 2 2020
Wrps newsletter issue 2 2020Wrps newsletter issue 2 2020
Wrps newsletter issue 2 2020Santhi K
 
The horizon issue 1 (nov 2019 feb 2020) hi res
The horizon issue 1 (nov 2019   feb 2020) hi resThe horizon issue 1 (nov 2019   feb 2020) hi res
The horizon issue 1 (nov 2019 feb 2020) hi resSanthi K
 
Student leadership website leap programme
Student leadership website leap programmeStudent leadership website leap programme
Student leadership website leap programmeSanthi K
 
Student leadership website general description
Student leadership website general descriptionStudent leadership website general description
Student leadership website general descriptionSanthi K
 
Horizon issue 1 2017
Horizon issue 1 2017Horizon issue 1 2017
Horizon issue 1 2017Santhi K
 
Pdf horizon issue 1
Pdf horizon issue 1Pdf horizon issue 1
Pdf horizon issue 1Santhi K
 
Thendral december 2014
Thendral december 2014Thendral december 2014
Thendral december 2014Santhi K
 
Thendral december 2014
Thendral december 2014Thendral december 2014
Thendral december 2014Santhi K
 
August updatedthendral 2014
August updatedthendral 2014August updatedthendral 2014
August updatedthendral 2014Santhi K
 
April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014Santhi K
 
April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014Santhi K
 
April updatedthendral
April updatedthendralApril updatedthendral
April updatedthendralSanthi K
 
December updatedthendral 2013
December updatedthendral 2013December updatedthendral 2013
December updatedthendral 2013Santhi K
 
August updatedthendral 2013
August updatedthendral 2013August updatedthendral 2013
August updatedthendral 2013Santhi K
 
Pari ilakkiyam
Pari ilakkiyamPari ilakkiyam
Pari ilakkiyamSanthi K
 
Pari ilakkiyam
Pari ilakkiyamPari ilakkiyam
Pari ilakkiyamSanthi K
 
Integration into i ms final_p3 p4_printing copy
Integration into i ms final_p3 p4_printing copyIntegration into i ms final_p3 p4_printing copy
Integration into i ms final_p3 p4_printing copySanthi K
 
Quality item setting slides final edited for uploading
Quality item setting slides final edited for uploadingQuality item setting slides final edited for uploading
Quality item setting slides final edited for uploadingSanthi K
 
March updatedthendral 2013
March updatedthendral 2013March updatedthendral 2013
March updatedthendral 2013Santhi K
 

More from Santhi K (20)

Wrps newsletter issue 3 2020
Wrps newsletter issue 3 2020Wrps newsletter issue 3 2020
Wrps newsletter issue 3 2020
 
Wrps newsletter issue 2 2020
Wrps newsletter issue 2 2020Wrps newsletter issue 2 2020
Wrps newsletter issue 2 2020
 
The horizon issue 1 (nov 2019 feb 2020) hi res
The horizon issue 1 (nov 2019   feb 2020) hi resThe horizon issue 1 (nov 2019   feb 2020) hi res
The horizon issue 1 (nov 2019 feb 2020) hi res
 
Student leadership website leap programme
Student leadership website leap programmeStudent leadership website leap programme
Student leadership website leap programme
 
Student leadership website general description
Student leadership website general descriptionStudent leadership website general description
Student leadership website general description
 
Horizon issue 1 2017
Horizon issue 1 2017Horizon issue 1 2017
Horizon issue 1 2017
 
Pdf horizon issue 1
Pdf horizon issue 1Pdf horizon issue 1
Pdf horizon issue 1
 
Thendral december 2014
Thendral december 2014Thendral december 2014
Thendral december 2014
 
Thendral december 2014
Thendral december 2014Thendral december 2014
Thendral december 2014
 
August updatedthendral 2014
August updatedthendral 2014August updatedthendral 2014
August updatedthendral 2014
 
April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014
 
April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014April updatedthendral 2014
April updatedthendral 2014
 
April updatedthendral
April updatedthendralApril updatedthendral
April updatedthendral
 
December updatedthendral 2013
December updatedthendral 2013December updatedthendral 2013
December updatedthendral 2013
 
August updatedthendral 2013
August updatedthendral 2013August updatedthendral 2013
August updatedthendral 2013
 
Pari ilakkiyam
Pari ilakkiyamPari ilakkiyam
Pari ilakkiyam
 
Pari ilakkiyam
Pari ilakkiyamPari ilakkiyam
Pari ilakkiyam
 
Integration into i ms final_p3 p4_printing copy
Integration into i ms final_p3 p4_printing copyIntegration into i ms final_p3 p4_printing copy
Integration into i ms final_p3 p4_printing copy
 
Quality item setting slides final edited for uploading
Quality item setting slides final edited for uploadingQuality item setting slides final edited for uploading
Quality item setting slides final edited for uploading
 
March updatedthendral 2013
March updatedthendral 2013March updatedthendral 2013
March updatedthendral 2013
 

Thendral july 2011 issue

  • 1. ஜூலை 2011 இதழ் 31 ல௄ணக௃கப௉, ல௄ணக௃கப௉, அடுத்த ப௄ாதப௉ சிங்கப௃பூர் தனது 46-ஆப௉ ஆண்டு ததசிபொ தினத்ததக௃ ககாண்டாட உள்ளது. உள்ளது. ஆசிரிபொர்களுக௃கு எங்களின் இதபொங்கனிந்த ததசிபொ தின ல௄ாழ்த்துகள். ல௄ாழ்த்துகள். கதன்றல௃ இதழுக௃கு நீங்கள் கதாடர்ந்து ஆதரவு ல௄ழங்கி ல௄ருல௄தற்கு எங்கள் நன்றி. நன்றி. இந்த இதழிலுப௉ உங்களுக௃குப௃ பபொன்தருப௉ சில கட்டுதரகள் இடப௉கபற்றிருக௃கின்றன. படித்து இடப௉கபற்றிருக௃கின்றன. ப௄கிழுங்கள். ப௄கிழுங்கள். இதழில௃ இடப௉கபற்றிருக௃குப௉ கட்டுதரகதளப௃ பற்றிபொ கருத்துகதள நாங்கள் ல௄ரதல௄ற்கிதறாப௉. கருத்துகதள எடிப்ப௄ால௃2.0-இல௃ நீங்கள் பதிவு கெய்பொலாப௉. அன்புடன், இந்த இதழில் முத்துக்குவியல் நூல் வெளியீட்டு விழா 2 ‘நம் பிள்ளைகளின் திறளைகளை 4 எழுத்துத்திறன் ப ாட்டிகள் 2011 5 ப ச்சுத் திறன் 6 1
  • 2. இதழ் 31 முத்துக்குவியல் நூல் வெளியீட்டு விழா கதற்குக௃குழுப௄ப௉ தப௅ழ்கப௄ாழிப௃ பிரில௅ன் தப௅ழ்கப௄ாழி ஆசிரிபொர் ததலல௄ர், பேதனல௄ர் குழு, பேத்துக௃குல௅பொல௃ ஏ.ஆர்.ஏ. சில௄குப௄ாரன், என்னுப௉ நூல௃ பேத்துக௃குல௅பொல௃ என்ற கல௄ளிபௌட்டு ல௅ழால௅ற்கு கட்டுதரத் கதாகுப௃பு ஏற்பாடு நூதல கெய்திருந்தது. அதிகாரப௃பூர்ல௄ப௄ாக அவ்ல௅ழா ஏப௃ரல௃ ப௄ாதப௉ கல௄ளிபோட்டார். எட்டாப௉ தததி கபய் அல௄ருடன் கபய் கதாங் கதாங் கதாடக௃கப௃பள்ளி கதாடக௃கப௃பள்ளி ப௄ண்டபத்தில௃ பேதல௃ல௄ர் திரு கிறிஸ் நதடகபற்றது. தலா அல௄ர்களுப௉, இவ்ல௅ழால௅ன் சிறப௃பு ல௅ருந்தினரான, ததசிபொ சிண்டால௅ன் பைத்த கல௃ல௅க௃ கழகத்தின் இபொக௃குனரான திருப௄தி ெதராஜினி ப௄ற்றுப௉ ஆறாப௉ ல௄குப௃பு பத்ப௄நாதன் ப௄ாணல௄ர்களின் அல௄ர்களுப௉ தப௅ழர் தகல௄ண்ணத்தில௃ தபரதல௄போன் துதணத் உருல௄ான பல ததலல௄ர், திரு பே அ கட்டுதரகள் ப௄சூது அல௄ர்களுப௉ இடப௉கபற்றுள்ளன. இந்த ல௅ழால௅ல௃ இந்நூலின்ல௄ழி கலந்துககாண்டு ப௄ாணல௄ர்களின் சிறப௃புச௃ தெர்த்தனர். எழுத்துத் திறதனப்ப௉, பேத்துக௃குல௅பொல௃ என்ற ல௄ாசிப௃புத் திறதனப்ப௉ கட்டுதரத் கதாகுப௃பு தப௄ப௉படுத்துல௄தத நூலில௃, ஐந்தாப௉ ஆசிரிபொர்களின் ததலபொாபொ தநாக௃கப௄ாகுப௉. நூல௃ கல௄ளிபௌட்டு ல௅ழா சிறப௃புதரபொாற்றினார். துல௄க௃கத்தில௃ அல௄ர் இந்நூலிலிருந்து குல௅ன்ஸ்டவுன் பல கட்டுதரகதள கதாடக௃கப௃பள்ளிபோன் ல௄ாசித்துக௃ காட்டி இந்திபொ ப௄ாணல௄ர்கதள நடனக௃குழுல௅னரின் உற்ொகப௃படுத்தினார். அழகிபொ நடனப௉ ஑ன்று அதன் பின், இடப௉ கபற்றது. சிண்டால௅ன் பைத்த அததனத் கதாடர்ந்து, நிர்ல௄ாகி திருப௄தி சிறப௃பு ல௅ருந்தினர், ெதராஜினி பத்ப௄நாதன், பேதனல௄ர் ஏ ஆர் ல௄ாசிப௃பதன் சில௄குப௄ாரன் பேக௃கிபொத்துல௄த்ததப௃ புத்தகத்தத பற்றி உதரபொாற்றினார். கல௄ளிபோட்டு 2
  • 3. இதழ் 31 பல படல௅ல௃தலகதளக௃ ‘தீராத கதற்குக௃குழுப௄ காட்டிப்ப௉ ல௅தளபொாட்டுப௃ பிள்தள’ ப௉ 2-ஐச௃ தெர்ந்த பாடல௃கதளப௃ பாடிப்ப௉ என்ற பள்ளிகள் ஑ரு அல௄ர் ப௄ாணல௄ர்களுக௃கு பாடலுக௃கு, ஃதபஃபில௃ கண்காட்சிதபொ உற்ொகப௉ ல௄ழங்கினார். கப௄த்தடிஸ் ஏற்பாடு ப௄ாணல௄ர்கள் அல௄ரது கதாடக௃கப௃பள்ளிதபொச௃ கெய்திருந்தன. உதரதபொக௃ தகட்டு பல தெர்ந்த ப௄ாணல௄ர்கள் ஑வ்கல௄ாரு ல௄ழிகளில௃ பபொன் அழகிபொ பரதநாட்டிபொப௉ பள்ளிபோலிருந்துப௉ அதடந்துள்ளனர் ஑ன்தறப௃ பதடத்தனர். ப௄ாணல௄ர்களின் என்பதில௃ ஐபொப௅ல௃தல. புத்தக ல௅ற்பதனப்ப௉ பதடப௃புகள் நதடகபற்றது. அக௃கண்காட்சிபோல௃ தல௄க௃கப௃பட்டிருந்தன. இவ்ல௅ழா இனிதத நதடகபற காரணப௄ாபோருந்த அதனத்து ப௄ாணல௄ர்களுக௃குப௉ ஆசிரிபொர்களுக௃குப௉, நிகழ்ச௃சிக௃குச௃ சிறப௃புச௃ தெர்த்த அதனல௄ருக௃குப௉ கபய் கதாங் கதாடக௃கப௃ பள்ளிபோன் தப௅ழ்கப௄ாழி ஆசிரிபொர்களான நாங்கள் எங்கள் நன்றிதபொ நல௅ல௃கிதறாப௉. நன்றி கதற்குக௃ குழுப௄ப௉ ொர்பில௃ (கபய் கதாங் கதாடக௃கப௃பள்ளி, குல௅ன்ஸ்டவுன் கதாடக௃கப௃பள்ளி, ஃதபஃபில௃ கப௄த்தடிஸ் கதாடக௃கப௃பள்ளி, நிப் டவுன் கதாடக௃கப௃பள்ளி & பிளாங்கா தரஸ் கதாடக௃கப௃பள்ளி) திருமதி ஹஜிரா பீபீ 3
  • 4. இதழ் 31 ‘நம் பிள்ளைகளின் திறளைகளை பைம் டுத்துபொம்’ S4 குழுப௄த்திலுள்ள ராடின் ப௄ாஸ், ொங்த, கன் எங் கெங், கெபோண்ட் ப௄ார்கரட், சி.எச௃.ஐ.தே.(ககல௃கலாக௃), ஸ்கடப௉பர்ட் கதாடக௃கப௃பள்ளிகளின் தப௅ழாசிரிபொர்கள் ஑ன்றிதணந்து கபற்தறார்களுக௃காக ஑ரு கலந்துதரபொாடலுக௃கு ஏற்பாடு கெய்ததாப௉. இக௃கலந்துதரபொாடல௃, ொங்த கதாடக௃கப௃ பள்ளிபோல௃ 4.3.2011 அன்று ப௄தல 7 ப௄ணிக௃குத் கதாடங்கி இரவு 9 ப௄ணில௄தர நதடகபற்றது. ‘நப௉ பிள்தளகளின் திறதப௄கதள தப௄ப௉படுத்துதல௄ாப௉’ என்னுப௉ ததலப௃பில௃ நதடகபற்ற கலந்துதரபொாடலில௃ சுப௄ார் 150 கபற்தறார் கலந்துககாண்டனர். இந்தக௃ கலந்துதரபொாடதல ல௄ழிநடத்திபொல௄ர் கல௃ல௅ அதப௄ச௃சின் பாடத்திட்ட ல௄தரவு அதிகாரி திரு பூபதி திபொாகராேன் ஆல௄ார். கலந்துதரபொாடலுக௃குப௃ பிறகு தகள்ல௅ தநரப௉ இடப௉கபற்றது. தகள்ல௅ தநரத்தின் தபாது கபற்தறார்கள் நிதறபொக௃ தகள்ல௅கள் தகட்டுத் தங்கள் ஐபொங்கதளத் கதளிவுபடுத்திக௃ககாண்டார்கள். திரு பூபதி திபொாகராேன் அன்றாடப௉ ெபைகத்தில௃ நதடகபறுப௉ நிகழ்ச௃சிகதள உதாரணங்களாகக௃ககாண்டு படல௅ல௃தலகளின் உதல௅ப்டன் நதகச௃சுதல௄பொாகக௃ கலந்துதரபொாடதல ல௄ழிநடத்திச௃ கென்றது கபற்தறாதர கல௄குல௄ாகக௃ கல௄ர்ந்தது என்தற கொல௃ல தல௄ண்டுப௉. நிகழ்ச௃சி ப௅கவுப௉ பபொனுள்ளதாக அதப௄ந்தது என்று பலர் கருத்துத் கதரில௅த்தனர். இப௉ப௄ாதிரிபொான நிகழ்ச௃சிகதளத் கதாடர்ந்து நடத்துப௉படி பலர் தகட்டுக௃ககாண்டார்கள். தமிழாசிரியர்கள் S4 குழுமம் 4
  • 5. எழுத்துத்திறன் ப ாட்டிகள் 2011 இதழ் 31 கல௃ல௅ அதப௄ச௃சின் நடத்திபொது. பாடத்திட்ட ல௄தரவு ப௄ற்றுப௉ தப௄ப௉பாட்டுப௃ கட்டுதரகளுப௉ பிரில௅ன் தப௅ழ்கப௄ாழிப௃ கீழ் உபொர்நிதல ப௄ற்றுப௉ எழுதினார்கள். பிரிவு உபொர்நிதலப௃பள்ளி தப௄ல௃ உபொர்நிதல என்று ப௄ாணல௄ர்களுக௃கான இரு பிரிவுகளாகப௃ தபாட்டிகள் சிறுகததப௃ தபாட்டிபோல௃ எழுத்துத்திறன் 60 பள்ளிகளுப௉ தபாட்டிகதளக௃ கடந்த நடத்தப௃பட்டன. தப௄ல௃ உபொர்நிதல ப௄ாணல௄ர்கள் 7.4.11 அன்று, உப௄றுப௃ சிறுகததகளுப௉ கீழ் புலல௄ர் தப௅ழ்கப௄ாழி உபொர்நிதல ப௄ாணல௄ர்கள் நிதலபொத்தில௃ பிற்பகல௃ ககாடுக௃கப௃பட்ட 2.30 பேதல௃ 5.30 ல௄தர படங்கதளக௃ககாண்டு கெய்தார்கள். கெய்தார்கள். இவ்ல௅ரு கப௄ாத்தப௄ாக 167 தினங்களிலுப௉ ப௄ாணல௄ர்கள் எங்களுக௃குப௃ தபருதல௅ இவ்ல௄ாண்டின் 20.5.11 அன்று, புரிந்த ஆசிரிபொப௃ எழுத்துத்திறன் பரிசுக௃குரிபொ கபருப௄க௃களுக௃கு தபாட்டிகளில௃ சிறுகததகளுப௉ எங்களது ப௄னப௄ார்ந்த கலந்துககாண்டார்கள். கட்டுதரகளுப௉ நன்றி. ததர்ந்கதடுக௃கப௃பட்டன. இந்த எழுத்துத் திறன் ப௄ாணல௄ர்கள் எழுதிபொ பரிசுக௃குரிபொ சிறந்த தபாட்டிகளின் பரிெளிப௃பு சிறுகததகளுப௉ சிறுகததகதளப்ப௉ ல௅ழா ல௄ருப௉ 30.7.11 கட்டுதரகளுப௉ 15.4.11 கட்டுதரகதளப்ப௉ அன்று, உப௄றுப௃ புலல௄ர் அன்று, உப௄றுப௃ புலல௄ர் ததர்ந்கதடுக௃குப௉ பணி, தப௅ழ்கப௄ாழி தப௅ழ்கப௄ாழி கல௃ல௅ அதப௄ச௃சில௃ நிதலபொத்தில௃ ( பீட்டி நிதலபொத்தில௃ பிற்பகல௃ பிற்பகல௃ 2.30 ப௄ணி ொதலபோல௃ உள்ள புதிபொ 2.30 பேதல௃ 5.30 ல௄தர பேதல௃ ப௄ாதல ப௄ணி 6 கட்டடத்தில௃) காதல திருத்தப௃பட்டன. ல௄தர நதடகபற்றது. ப௄ணி 8.30 இலிருந்து இப௃பணிபோல௃ 30 இப௃பணிபோல௃ 6 பிற்பகல௃ 12 ப௄ணி ல௄தர உபொர்நிதலப௃பள்ளி கதாடக௃கக௃ கல௃லூரி நதடகபறுப௉. ஆசிரிபொர்கள் ஆசிரிபொர்கள் கலந்துககாண்டு உதல௅ கலந்துககாண்டு உதல௅ எஸ்தர் மககஸ்வரி பாடத்திட்ட வலரவு அதிகாரி 5
  • 6. ப ச்சுத் திறன் இதழ் 31 உள்ளத்தில௃ எழுப௉ எண்ணங்கதளப்ப௉ உணர்வுகதளப்ப௉ பிறர் உணருப௉படி கல௄ளிப௃படுத்த உதவுல௄து கப௄ாழிதபொ ஆகுப௉. கப௄ாழிபோன் பைலப௉ எண்ணங்கதள எடுத்துச௃ கொல௃லப௃ தபச௃சுத் திறன் கருல௅பொாக அதப௄கிறது. கபச்சுத் திறலை நாம் பள்ளியில் வளர்க்க: 1. ஑ரு படத்ததப௃ பார்த்துப௃ தபெதல௄ா கதத கொல௃லதல௄ா கொல௃லலாப௉. 2. ப௄ாணல௄ர்கள் ஏற்ககனதல௄ தகட்ட கததகதள நிதனவுகூர்ந்து கூறச௃ கொல௃லலாப௉. 3. ஑ரு கபாருதளக௃ காட்டிப௃ தபெச௃ கொல௃லலாப௉. 4. படித்த கெய்ப்ள்கதள உரக௃கச௃ கொல௃லச௃ கொல௃லலாப௉. 5. குழந்ததப௃ பாடல௃கதளதபொா கபாருளுள்ள சினிப௄ா பாடல௃கதளதபொா பாடச௃ கொல௃லலாப௉. 6. தகள்ல௅கள் தகட்கச௃ கொல௃லலாப௉. 7. ததலப௃தபக௃ ககாடுத்து அது கதாடர்பான கருத்துகதளக௃ கூறச௃ கொல௃லலாப௉. 8. நாடகத்தில௃ பாத்திரதப௄ற்று தபசி நடிக௃கச௃ கொல௃லலாப௉. 9. ததலப௃புக௃ககாடுத்து ப௄ாணல௄ர்கதள உதரபொாடச௃ கெய்பொலாப௉. 10. குழு நடல௄டிக௃தககளில௃ ஈடுபடுத்தலாப௉. ெபைக ப௄ன்றங்கள் நடத்துப௉ நிகழ்ச௃சிகளில௃ பங்தகற்கச௃ கெய்பொலாப௉. மாணவர்கள் கபச்சுத் திறன் பபறுவதால் பபறும் பயன்கள்: 1. நன்றாகவுப௉ திருத்தப௄ாகவுப௉ தபெ, படிக௃க ல௄ாய்ப௃பு ஏற்படுப௉. 2. நன்றாகப௃ தபெ, படிக௃க பேடிந்தால௃ கப௄ாழிபோன் பெது பற்றுப௉ பாெபேப௉ கபருகுப௉. 3. ககாச௃தெபொான, இழில௄ான கொற்கதள அதடபொாளங் கண்டு அல௄ற்தறத் தல௅ர்க௃குப௉ பண்பு ல௄ளருப௉. 4. கப௄ாழிபோன் தனிச௃ சிறப௃புகதள அறிந்து தப௄ன்தப௄லுப௉ சுதல௄க௃க ஆல௄ல௃ கபருகுப௉. 5. அச௃ெபேப௉ கூச௃ெபேப௉ நீங்கித் தன்னப௉பிக௃தகதபொாடு தபசுப௉ ஆற்றல௃ ஏற்படுப௉. 6. பதடப௃பாற்றல௃ திறன் ல௄ளருப௉. கருத்துகதள ஑ழுங்குபடுத்தவுப௉ பபொனுள்ள கொற்கதளக௃ தகபொாளவுப௉ பேடிப்ப௉. அவர்களுலடய கபச்சுத் திறனில் நாம் கவனிக்க கவண்டியை: 1. அழுத்தப௉, திருத்தப௄ான தபச௃சு 2. அச௃ெப௉, கூச௃ெப௉ இல௃லாத தபச௃சு 3. அளல௄றிந்த தபச௃சு 4. குரலில௃ ஏற்றத் தாழ்வு காட்டி உணர்வுடன் தபசுப௉ தபச௃சு 5. பிதழபோல௃லாத தபச௃சு 6. தரப௄ான தபச௃சு பூபதி தியாகராஜன் பாடத்திட்ட வலரவு அதிகாரி 6
  • 7. இதழ் 31 உங்கள் ளைப்புகள் நீங்கள் பபொன்படுத்தி கல௄ற்றி கண்ட கற்றல௃, கற்பித்தல௃ உத்திகள் பற்றிபொ தகல௄ல௃கள், கல௃ல௅ொர் நடல௄டிக௃தகத் கதாடர்பான கெய்திகள் தபான்றல௄ற்தறத் கதன்றல௃ இதழுக௃கு அனுப௃பி தல௄க௃க தல௄ண்டிபொ பேகல௄ரி: Tamil Language Unit: Attn to: Mdm Magayshvari Krishnasamy CPO/ TL6 Mr Danapal Kumar CPO/TL 16 Mother Tongue Languages Branch CPDD, Ministry of Education 1, North Buona Vista Drive, Singapore 138675 Á¢ýÉïºø Magayshvari_Krishnasamy@moe.gov.sg Danapal_Kumar@moe.gov.sg Ta mil Language Unit Mother Tongue Languages Branch ( MTLB) Curriculum Planning & Developmen t Division 7