презентація сучасний кабінет інструментарій педагога в підготовці кваліфікованих фахівців

1. Підготувала:
“Спеціаліст вищої категорії”,
викладач – методист
Звіздак Тетяна
Борисівна

3. ОБРАНА МЕТОДИКА ДАЄ ПОМІТНЕ ЗРОСТАННЯ
АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ЛАБОРАТОРНО-
ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ, СПРИЯЄ ПІДВИЩЕННЮ
ЗАГАЛЬНОГО РІВНЯ ЗНАНЬ, РОЗВИВАЄ ТЕХНІЧНЕ
МИСЛЕННЯ.

4. БАГАТОРАЗОВЕ ПОВТОРЕННЯ ЗМІСТУ, ДОЗВОЛЯЄ УЧНЯМ НЕ ТІЛЬКИ
ОВОЛОДІВАТИ НАВЧАЛЬНИМ МАТЕРІАЛОМ АЛЕ І ЗАПАМ’ЯТОВУВАТИ
БІЛЬШІСТЬ МАШИН, ДЕТАЛЕЙ І ВУЗЛІВ.
ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ОРІЄНТОВНО ВРАХОВУЄ ОСОБЛИВОСТІ
МЕТОДИЧНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТУ.

5. РІЗНОМАНІТНИЙ ЗМІСТ МАТЕРІАЛУ РОБИТЬ УРОК ЦІКАВИМ І ЗАХОПЛЮЮЧИМ,
ДБАЮЧИ ПРИ ЦЬОМУ ПРО ОБОВ’ЯЗКОВЕ ПРОФЕСІЙНЕ СПРЯМУВАННЯ.
ВСЯ ДІЯЛЬНІСТЬ СПРЯМОВАНА НА ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ УПЕВНЕНОСТІ В СОБІ І
В СВОЇХ ЗНАННЯХ ДО МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЇ.

6. ЛАБОРОТОРНО – ПРАКТИЧНИЙ
МЕТОД – ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ
ДЛЯ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З
БУДОВОЮ, ДІЄЮ, ПІДГОТОВКОЮ
ДО РОБОТИ С/Г. МАШИН,
ЯКИЙ ПРОВОДИТЬСЯ ЗА
ЗАВДАННЯМ ВИКЛАДАЧА ІЗ
ЗАСТОСУВАННЯМ
НАТУРАЛЬНИХ МОДЕЛЕЙ
МАШИН І АГРЕГАТІВ.

7. УЧНІ ЗАКРІПЛЮЮТЬ, ПОГЛИБЛЮЮТЬ ТА ДОПОВНЮЮТЬ
СВОЇ ЗНАННЯ ЗА ФАХОМ, НАБУВАЮТЬ ТРУДОВИХ ВМІНЬ.

8. ІНСТРУКЦІЙНІ КАРТКИ ДОЗВОЛЯЮТЬ ЗАКРІПИТИ ЗНАННЯ,
ВІДПРАЦЮВАТИ УМІННЯ, ВИРОБЛЯТИ МОНТАЖНІ РОБОТИ,
ПРАВИЛЬНО ВИКОНУВАТИ РОЗБИРАННЯ, ЗБИРАННЯ, ТА
ОБСЛУГОВУВАННЯ ВУЗЛІВ І АГРЕГАТІВ МАШИН.

20. ТВОРЧИЙ ПІДХІД ДО ВИРІШЕННЯ
ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ

21. ВИКОРИСТАННЯ ТАКИХ ЗАВДАНЬ
ҐРУНТУЄТЬСЯ НА ПРИНЦИПІ
ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ У НАВЧАЛЬНО-
ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ - ДИДАКТИЧНА
ОСНОВА ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ
НЕСТАНДАРТНИХ ЗАНЯТЬ.
ЕФЕКТИВНИЙ МАТЕРІАЛ
ДЛЯ КОНТРОЛЮ ТА
КОРЕКЦІЇ ЗНАНЬ

22. ВІДПОВІДНО ДО НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ТА ВИМОГ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ
ХАРАКТЕРИСТИКИ У ПРОЦЕСІ ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНИХ
РОБІТ,УЧНІ ЗНАЙОМЛЯТЬСЯ З ПРИЗНАЧЕННЯМ І БУДОВОЮ,ПРИНЦИПОМ ДІЇ
АГРЕГАТІВ І МЕХАНІЗМІВ,А ТАКОЖ З РЕГУЛЮВАННЯМИ ТА ОПЕРАЦІЯМИ
ТЕХНІЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ МАШИН.