SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
ใช้อักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์เล็ก เช่น p,q,r,s,… แทนประพจน์ 
ค่าความจริง โดยใช้ T แทน จริง 
F แทน เท็จ 
ถ้ามีประพจน์เดียว คือ p 
ค่าความจริงที่เกิดขึ้นได้ 2 กรณี คือT หรือ F 
ถ้ามีสองประพจน์เดียว คือ p และ q 
ค่าความจริงที่เกิดขึ้นได้ 4กรณี คือ 
p 
q 
T 
T 
T 
F 
F 
T 
F 
F 
ถ้ามี n ประพจน์ จะมี กรณีที่อาจจะเกิดขึ้นได้ ทั้งหมดกี่กรณี 
2푛กรณี
ให้นักเรียนช่วยกันยกตัวอย่างประพจน์
แล้วนาประโยคมา เขียนเชื่อมกัน 
ให้นักเรียนช่วยกันตอบ ว่าประพจน์ข้างต้นมี ค่าความจริงเป็น อย่างไร
และ 
หรือ 
ถ้า...แล้ว 
ก็ต่อเมื่อ 
ไม่
สัญลักษณ์แทนคาเชื่อมต่างๆ และการหาค่าความจริงเมื่อเชื่อมด้วยตัวเชื่อมต่างๆ ดังนี้ 
1) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “และ” 
ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“p และq” 
เขียนแทนด้วย “p ∧q” 
p ∧q มีค่าความจริงเป็นจริง เมื่อp เป็นจริง และq เป็นจริง ส่วนกรณีอื่นๆ เป็น เท็จทั้งหมด 
2) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “หรือ” 
ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“p หรือq” 
เขียนแทนด้วย“p ∨q” 
p ∨q มีค่าความจริงเป็นจริง เมื่อp หรือq ตัวใดตัวหนึ่ง หรือทั้งสองตัวเป็นจริง ส่วนกรณีอื่นๆ เป็นเท็จทั้งหมด
3) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “ถ้า...แล้ว” 
ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“ ถ้าp แล้วq” เขียนแทนด้วย“p → q” 
p → q มีค่าความจริงเป็นเท็จ เมื่อp เป็นจริง และq เป็นเท็จ 
ส่วนกรณีอื่นๆ เป็นจริงทั้งหมด 
4) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “ก็ต่อเมื่อ” 
ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“p ก็ต่อเมื่อq” เขียนแทนด้วย“p q” 
p q มีค่าความจริงเป็นจริง เมื่อp และq มีค่าความจริงตรงกัน
5) นิเสธของประพจน์(ตัวเชื่อม ไม่) 
ถ้าp เป็นประพจน์ที่กาหนดให้ นิเสธของประพจน์ p เขียนแทนด้วย~ p 
ซึ่ง p และ~p จะมีค่าความจริงตรงกันข้าม
3 + 2 = 5 หรือ3 ×2 = 5 
จริง หรือ เท็จ 
ตอบ จริง 
ถ้า1 เป็นจานวนคละ แล้ว1 เป็นจานวนจริง 
ถ้า เท็จ แล้ว จริง 
ตอบ จริง 
นิเสธของ16 คือ −4 
ไม่ เท็จ 
ตอบ จริง
ให้นักเรียนบอกค่าความจริงของประพจน์ต่อไปนี้ 
1. 3 x 3 = 9 และ 3 x 3 =33 
2. 1 ∈3,9หรือ2∈1,2 
3. ถ้า 휋เป็นจานวนตรรกยะแล้ว 휋เป็นจานวนจริง 
4. 2 เป็นจานวนคี่ก็ต่อเมื่อ 6 เป็นจานวนคู่ 
5. นิเสธของ 9=3และ9=−3 
F 
T 
T 
F 
F
ให้ p แทน ฝนตก 
qแทนรถติด 
ให้นักเรียนเขียนสัญลักษณ์แทนข้อความต่อไปนี้ 
ถ้าฝนตกแล้วรถติด 
ฝนไม่ตกหรือรถติด 
ถ้ารถไม่ติดแล้วฝนไม่ตก 
ไม่จริงที่ว่าฝนตกและรถติด 
p q 
~p∨q 
~q ~p 
~(p∧q)

More Related Content

Viewers also liked

ใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐาน
ใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐานใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐาน
ใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐานพัน พัน
 
ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2
ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2
ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2พัน พัน
 
สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง)
สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง) สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง)
สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง) พัน พัน
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซต
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซตเอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซต
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซตพัน พัน
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมพัน พัน
 
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียลฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียลพัน พัน
 
เรื่องการแปรผัน
เรื่องการแปรผันเรื่องการแปรผัน
เรื่องการแปรผันพัน พัน
 
ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น
ทฤษฎีกราฟเบื้องต้นทฤษฎีกราฟเบื้องต้น
ทฤษฎีกราฟเบื้องต้นพัน พัน
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1พัน พัน
 
การสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิตการสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิตพัน พัน
 
การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิต
การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิตการหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิต
การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิตพัน พัน
 
สมการเส้นตรง
สมการเส้นตรงสมการเส้นตรง
สมการเส้นตรงพัน พัน
 
การสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิตการสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิตพัน พัน
 
เรื่องวงกลม
เรื่องวงกลมเรื่องวงกลม
เรื่องวงกลมพัน พัน
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวพัน พัน
 
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netแบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netพัน พัน
 
เรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนามเรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนามพัน พัน
 
ใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติพัน พัน
 

Viewers also liked (20)

ใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐาน
ใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐานใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐาน
ใบงานคณิตศาสตร์พื้นฐาน
 
ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2
ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2
ใบงานคณิตพื้นฐาน ม.2
 
สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง)
สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง) สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง)
สื่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 ค31201 เรื่องเรขาคณิตวิเคราะห์ (การหาสมการเส้นตรง)
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซต
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซตเอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซต
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเซต
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
 
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียลฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
 
เรื่องการแปรผัน
เรื่องการแปรผันเรื่องการแปรผัน
เรื่องการแปรผัน
 
ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น
ทฤษฎีกราฟเบื้องต้นทฤษฎีกราฟเบื้องต้น
ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น ชุดที่ 1
 
ปริพันธ์
ปริพันธ์ปริพันธ์
ปริพันธ์
 
การสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิตการสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิต
 
การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิต
การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิตการหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิต
การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันด้วยลิมิต
 
สมการเส้นตรง
สมการเส้นตรงสมการเส้นตรง
สมการเส้นตรง
 
การสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิตการสร้างรูปเรขาคณิต
การสร้างรูปเรขาคณิต
 
เรื่องวงกลม
เรื่องวงกลมเรื่องวงกลม
เรื่องวงกลม
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netแบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
 
เรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนามเรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนาม
 
ใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติ
 

Similar to การเชื่อมประพจน์ (12)

Logic
LogicLogic
Logic
 
04 การเชื่อมประพจน์
04 การเชื่อมประพจน์04 การเชื่อมประพจน์
04 การเชื่อมประพจน์
 
Logic
LogicLogic
Logic
 
ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์
 
ความหมายตรรกศาสตร์1
ความหมายตรรกศาสตร์1ความหมายตรรกศาสตร์1
ความหมายตรรกศาสตร์1
 
ตรรกศาสตร์เบื้องต้น
ตรรกศาสตร์เบื้องต้นตรรกศาสตร์เบื้องต้น
ตรรกศาสตร์เบื้องต้น
 
ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์
 
Logic game
Logic gameLogic game
Logic game
 
การสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทยการสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทย
 
ตรรกศาสตร์เบื้องต้น
ตรรกศาสตร์เบื้องต้นตรรกศาสตร์เบื้องต้น
ตรรกศาสตร์เบื้องต้น
 
Logicc
LogiccLogicc
Logicc
 
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษการเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
 

More from พัน พัน

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการพัน พัน
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีพัน พัน
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรพัน พัน
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยพัน พัน
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศพัน พัน
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นพัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นพัน พัน
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้พัน พัน
 

More from พัน พัน (20)

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
การปริ้น
การปริ้นการปริ้น
การปริ้น
 
Office
OfficeOffice
Office
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
 
ยาเสพติด
ยาเสพติดยาเสพติด
ยาเสพติด
 

การเชื่อมประพจน์

  • 1. ใช้อักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์เล็ก เช่น p,q,r,s,… แทนประพจน์ ค่าความจริง โดยใช้ T แทน จริง F แทน เท็จ ถ้ามีประพจน์เดียว คือ p ค่าความจริงที่เกิดขึ้นได้ 2 กรณี คือT หรือ F ถ้ามีสองประพจน์เดียว คือ p และ q ค่าความจริงที่เกิดขึ้นได้ 4กรณี คือ p q T T T F F T F F ถ้ามี n ประพจน์ จะมี กรณีที่อาจจะเกิดขึ้นได้ ทั้งหมดกี่กรณี 2푛กรณี
  • 3. แล้วนาประโยคมา เขียนเชื่อมกัน ให้นักเรียนช่วยกันตอบ ว่าประพจน์ข้างต้นมี ค่าความจริงเป็น อย่างไร
  • 4.
  • 5. และ หรือ ถ้า...แล้ว ก็ต่อเมื่อ ไม่
  • 6. สัญลักษณ์แทนคาเชื่อมต่างๆ และการหาค่าความจริงเมื่อเชื่อมด้วยตัวเชื่อมต่างๆ ดังนี้ 1) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “และ” ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“p และq” เขียนแทนด้วย “p ∧q” p ∧q มีค่าความจริงเป็นจริง เมื่อp เป็นจริง และq เป็นจริง ส่วนกรณีอื่นๆ เป็น เท็จทั้งหมด 2) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “หรือ” ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“p หรือq” เขียนแทนด้วย“p ∨q” p ∨q มีค่าความจริงเป็นจริง เมื่อp หรือq ตัวใดตัวหนึ่ง หรือทั้งสองตัวเป็นจริง ส่วนกรณีอื่นๆ เป็นเท็จทั้งหมด
  • 7. 3) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “ถ้า...แล้ว” ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“ ถ้าp แล้วq” เขียนแทนด้วย“p → q” p → q มีค่าความจริงเป็นเท็จ เมื่อp เป็นจริง และq เป็นเท็จ ส่วนกรณีอื่นๆ เป็นจริงทั้งหมด 4) การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “ก็ต่อเมื่อ” ถ้าp และq เป็นประพจน์สองประพจน์ ประพจน์“p ก็ต่อเมื่อq” เขียนแทนด้วย“p q” p q มีค่าความจริงเป็นจริง เมื่อp และq มีค่าความจริงตรงกัน
  • 8. 5) นิเสธของประพจน์(ตัวเชื่อม ไม่) ถ้าp เป็นประพจน์ที่กาหนดให้ นิเสธของประพจน์ p เขียนแทนด้วย~ p ซึ่ง p และ~p จะมีค่าความจริงตรงกันข้าม
  • 9. 3 + 2 = 5 หรือ3 ×2 = 5 จริง หรือ เท็จ ตอบ จริง ถ้า1 เป็นจานวนคละ แล้ว1 เป็นจานวนจริง ถ้า เท็จ แล้ว จริง ตอบ จริง นิเสธของ16 คือ −4 ไม่ เท็จ ตอบ จริง
  • 10. ให้นักเรียนบอกค่าความจริงของประพจน์ต่อไปนี้ 1. 3 x 3 = 9 และ 3 x 3 =33 2. 1 ∈3,9หรือ2∈1,2 3. ถ้า 휋เป็นจานวนตรรกยะแล้ว 휋เป็นจานวนจริง 4. 2 เป็นจานวนคี่ก็ต่อเมื่อ 6 เป็นจานวนคู่ 5. นิเสธของ 9=3และ9=−3 F T T F F
  • 11. ให้ p แทน ฝนตก qแทนรถติด ให้นักเรียนเขียนสัญลักษณ์แทนข้อความต่อไปนี้ ถ้าฝนตกแล้วรถติด ฝนไม่ตกหรือรถติด ถ้ารถไม่ติดแล้วฝนไม่ตก ไม่จริงที่ว่าฝนตกและรถติด p q ~p∨q ~q ~p ~(p∧q)