1. PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
YAYASAN PENDIDIKAN SWAKARSA
SMK SWAKARSA RUTENG
TERAKREDITASI A
Jln. Jagu Rowang – Ruteng, Kab. Manggarai – Flores – NTT. Tlp/ Fax (0385) 2420998; HP. 081 236 783 829
e-mail: smkswakarsa@yahoo.co.id, website: https://smkswakarsaruteng.sch.id
TABEL ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas : XI
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Standar Kompetensi Lulusan
(SKL)
Kompetensi Inti
(KI)
Kelas XI
Kompetensi Dasar
(KD)
Analisis
Dimensi
Kualifikasi
Kemampuan
Sikap Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap: Beriman
dan bertakwa
kepada Tuhan
YME;
Berkarakter,
jujur, dan peduli;
Bertanggung
jawab;Pembelajar
sejati sepanjang
hayat, dan Sehat
jasmani dan
rohani. Sesuai
dengan
perkembangan
anak di lingkungan
keluarga, sekolah,
masyarakat dan
lingkungan alam
sekitar, bangsa,
negara,kawasan
regional, dan
internasional.
1. Menghayati dan
mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya.
1.2 Mensyukuri
kesempatan dapat
mempelajari bahasa
Inggris sebagai
bahasa pengantar
komunikasi
international yang
diwujudkan dalam
semangat belajar.
KD1.2
Mensyukuri
pada gradasi
Aktualisasi,
sesuai tuntutan
KI-1
2. : Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya,
menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung jawab,
peduli (gotong
royong, kerja
sama,toleran,
damai), santun,
responsif, dan
pro-aktif dan
menunjukkan
2.1 Menunjukkan
perilaku santun dan
peduli dalam
melaksanakan
komunikasi
interpersonal dengan
guru dan teman.
2.2 Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin, percaya diri,
dan bertanggung-
jawab dalam
melaksanakan
komunikasi
transaksional dengan
guru dan teman.
KD2.1
Menunjukkan
perilaku santun
dan peduli
pada gradasi
Aktualisasi,
sesuai tuntutan
KI-2.1
KD2.2
Menunjukkan
perilaku jujur
dan peduli
pada gradasi
Aktualisasi,
sesuai tuntutan
2. Standar Kompetensi Lulusan
(SKL)
Kompetensi Inti
(KI)
Kelas XI
Kompetensi Dasar
(KD)
Analisis
Dimensi
Kualifikasi
Kemampuan
sikap sebagai
bagian dari
solusi atas
berbagai
permasalahan
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
serta
menempatkan
diri sebagai
cerminan bangsa
dalam pergaulan
dunia
2.3 Menunjukkan
perilaku tanggung
jawab, peduli, kerja
sama, dan cinta
damai, dalam
melaksanakan
komunikasi
fungsional.
KI-2.2
KD2.3
Menunjukkan
perilaku
tanggung
jawab, peduli,
kerja sama dan
cinta damai
pada gradasi
Aktualisasi,
sesuai tuntutan
KI-2.3
Pengetahuan Memiliki pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif dalam
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab serta
dampak fenomena dan
kejadian.
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis
dan
mengevaluasi
pengetahuan
faktual,
konseptual,
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora
dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan peradaban
terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
3.1 Menganalisis fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur
kebahasaan pada
ungkapan
menawarkan jasa,
serta responnya,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
KD3.1
Menganalisis
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan
berada pada
gradasi C4 dan
bentuk
pengetahuan
konseptual
sesuai tuntutan
KI-3
3. Standar Kompetensi Lulusan
(SKL)
Kompetensi Inti
(KI)
Kelas XI
Kompetensi Dasar
(KD)
Analisis
Dimensi
Kualifikasi
Kemampuan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah.
Keterampilan Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret
dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri
serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan.
4. Mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, dan
mampu
menggunakan
metoda sesuai
kaidah keilmuan..
4.1 Menggunakan teks
interaksitransaksio
nal, lisan dan tulis,
pendek dan
sederhana, yang
melibatkan
tindakan memberi
dan meminta
informasi terkait
saran dan tawaran,
dengan
memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks.
KD4.1 Menyusun
teks lisan
dan tulisan
untuk
mengucap
kan dan
merespon
berada
gradasi
hasil
belajar
Communic
ating
(menyajika
n) sesuai
tuntutan
KI-4
Mengetahui, Ruteng, 13 Juli 2021
Kepala SMK Swakarsa Ruteng MGMP Bahasa Inggris
ISIDORUS SON, S.E Gaudensia Juita,S.Pd
NIP:196506032012121003
Maximus Lela, S.Pd
Methildis Mira, S.Pd
Sisilia Doni Lege, S.Pd
