Bruk av samskriving i skolesammenheng

1. Samskriving
Praktisk informasjon og
bruksområder for lærere

2. Funksjon
Programmer som tillater flere
å skrive i samme dokument
samtidig, uavhengig av sted

3. Redskaper
Etherpad
Google Docs
Mindomo
Coggle

4. Etherpad Google Docs

5. Mindomo Coggle

6. Læringssyn
Elevene skaper og utvikler kunnskap
sammen ved interaksjon på nett. Passer
inn i en form for sosialkonstruktivisme.

7. Bruksområder
 Referat
 Idemyldring/tankekart
 Stilskriving i grupper (+ Lync)
 Hjelp for elever som har vært borte
 Notater/oppg./refleksjon under forelesning

8. Fordeler
 Arbeid på nett varer
 Kan brukes i vurdering
 Økt elevdeltakelse og samarbeid
 Økt konsentrasjon og læringsutbytte
 Tilgang til andres tanker øker refleksjon
 Selvdokumenterende (fargekoder)
 «Medskapere» av kunnskap

9. Stilskriving i grupper (engelsk)
Skolen: Grupperom
 Idemyldring: hovedstruktur på oppgaven noteres i et dokument på Etherpad
 Ulike hovedansvar: Innledning – personbeskrivelser - skildring – hoveddel – avslutning.
Hjemme: Lync + Etherpad
 Alle skriver sin del, men spør hverandre og bidrar til små forbedringer og retter skrivefeil
 Felles lesing med forslag til kutt og endringer. Ved uenighet kan det stemmes.
 For formativ vurdering: Lærer ber om tilgang og komme med spørsmål og forslag.