SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Человеческая деятельность, теория принятия решений и утилитаризм (часть  I ) Ю. Кузнецов Москва,  2 1.10.2010
Цели доклада ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Человеческая деятельность «Человеческая деятельность есть целеустремленное поведение».  <14> «Действующий человек выбирает, определяется и пытается достичь целей».  <15> «Человеческая деятельность всегда необходимо рациональна».  <22> «Предмет праксиологии есть экспликация категории человеческой деятельности.  [ … ]  В категории человеческой деятельности заключены все понятия и теоремы праксиологии. Первая задача состоит в том, чтобы извлечь и дедуцировать их, истолковать их смысл и определить всеобщие условия деятельности как таковой».  <64> Людвиг фон Мизес, Человеческая деятельность
t . . . t 0 . . . . . . Базовая структура (1)
Базовая структура (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Четыре аспекта деятельности ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Время (1) . . . . . . . . .
Время (2). План ,[object Object],[object Object]
Время ( 3 ). Пример 1. Индивидуальная кривая спроса 0 P Q Q 0 P 0
Время (4). Пример 2. Преступление и наказание 0 C T T 0 C 0
Неопределенность (1)  Природа неопределенности . . . случайное событие незнание нечеткость понятий человеческое действие (противодействие)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Неопределенность (2)  Формальное представление
Неопределенность (3)  Вероятность. Определение. ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Неопределенность (4)  Вероятность. Интерпретации.
Неопределенность (5)  Возможность. Определение. ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Неопределенность (5)  Сравнительные шансы.
Неопределенность (6)  Некоторые ключевые понятия. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Неопределенность (7)  Человеческое действие. . . . . . .
Спасибо за внимание!

More Related Content

What's hot

Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея ШиловаКотлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея Шиловаlukoshka
 
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знаниеСборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знаниеlukoshka
 
Порядки мышления
Порядки мышленияПорядки мышления
Порядки мышленияlukoshka
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0lukoshka
 
Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3lukoshka
 
Аналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньицеАналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньицеNatalia Andreeva
 
С. Переслегин мышление и образование после глобализации
С. Переслегин мышление и образование после глобализацииС. Переслегин мышление и образование после глобализации
С. Переслегин мышление и образование после глобализацииintellect4ukraine
 
Ноосферное знание
Ноосферное знаниеНоосферное знание
Ноосферное знаниеlukoshka
 
Научный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоНаучный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоAlexander Solodov
 
Эволюция
ЭволюцияЭволюция
Эволюцияlukoshka
 
Ключевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииКлючевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииlukoshka
 
Аксиологическое знание
Аксиологическое знаниеАксиологическое знание
Аксиологическое знаниеlukoshka
 
Тренировочный тест по информатике 9 класс
Тренировочный тест по информатике 9 классТренировочный тест по информатике 9 класс
Тренировочный тест по информатике 9 классMarfusha1979
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыlukoshka
 
Онтологическое знание
Онтологическое знаниеОнтологическое знание
Онтологическое знаниеlukoshka
 
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...Cisco Russia
 
Инженерия как странствие
Инженерия как странствиеИнженерия как странствие
Инженерия как странствиеlukoshka
 
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартЛаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартlukoshka
 
Системная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерияСистемная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерияlukoshka
 
Трансцендентное знание
Трансцендентное знаниеТрансцендентное знание
Трансцендентное знаниеlukoshka
 

What's hot (20)

Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея ШиловаКотлы 2015. Сборка Сергея Шилова
Котлы 2015. Сборка Сергея Шилова
 
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знаниеСборка Котлов-2015. Этиологическое знание
Сборка Котлов-2015. Этиологическое знание
 
Порядки мышления
Порядки мышленияПорядки мышления
Порядки мышления
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
 
Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3
 
Аналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньицеАналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньице
 
С. Переслегин мышление и образование после глобализации
С. Переслегин мышление и образование после глобализацииС. Переслегин мышление и образование после глобализации
С. Переслегин мышление и образование после глобализации
 
Ноосферное знание
Ноосферное знаниеНоосферное знание
Ноосферное знание
 
Научный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоНаучный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне него
 
Эволюция
ЭволюцияЭволюция
Эволюция
 
Ключевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииКлючевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюции
 
Аксиологическое знание
Аксиологическое знаниеАксиологическое знание
Аксиологическое знание
 
Тренировочный тест по информатике 9 класс
Тренировочный тест по информатике 9 классТренировочный тест по информатике 9 класс
Тренировочный тест по информатике 9 класс
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
 
Онтологическое знание
Онтологическое знаниеОнтологическое знание
Онтологическое знание
 
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
 
Инженерия как странствие
Инженерия как странствиеИнженерия как странствие
Инженерия как странствие
 
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартЛаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
 
Системная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерияСистемная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерия
 
Трансцендентное знание
Трансцендентное знаниеТрансцендентное знание
Трансцендентное знание
 

Similar to Kuznetsov, 21.10.2010

введение
 введение введение
введениеKarlen-ll
 
АИС введение
АИС введениеАИС введение
АИС введениеKarlen-ll
 
человек и общество
человек и обществочеловек и общество
человек и обществоalina6784
 
Осипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллекта
Осипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллектаОсипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллекта
Осипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллектаGrigory Pomadchin
 
С.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышления
С.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышленияС.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышления
С.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышленияArtiom Zheltov
 
Kuznetsov, 11.11.2010
Kuznetsov, 11.11.2010Kuznetsov, 11.11.2010
Kuznetsov, 11.11.2010Andre Shalnev
 
01 изучение познания в психологии
01 изучение познания в психологии01 изучение познания в психологии
01 изучение познания в психологииИгорь Высоков
 
Праксиология и системное мышление
Праксиология и системное мышлениеПраксиология и системное мышление
Праксиология и системное мышлениеAnatoly Levenchuk
 
1.2 Как мы познаем мир?
1.2 Как мы познаем мир?1.2 Как мы познаем мир?
1.2 Как мы познаем мир?Jacob Feldman
 
Силиванова К.В. Основы преобразующего мышления
Силиванова К.В.  Основы преобразующего мышленияСиливанова К.В.  Основы преобразующего мышления
Силиванова К.В. Основы преобразующего мышленияКсения Силиванова
 
Семиотический интеллект, Т.Г. Галактионова
Семиотический интеллект, Т.Г. ГалактионоваСемиотический интеллект, Т.Г. Галактионова
Семиотический интеллект, Т.Г. ГалактионоваШкольная лига РОСНАНО
 
Онтология
ОнтологияОнтология
Онтологияlukoshka
 
Цивилизация после людей, книга А. Мищенко
Цивилизация после людей, книга А. МищенкоЦивилизация после людей, книга А. Мищенко
Цивилизация после людей, книга А. МищенкоValerija Pride (Udalova)
 
презентация холодилиной александры
презентация  холодилиной александрыпрезентация  холодилиной александры
презентация холодилиной александрыEvgeniya18
 
Схематизации. Онтологический верстак 24 ноября
Схематизации. Онтологический верстак 24 ноябряСхематизации. Онтологический верстак 24 ноября
Схематизации. Онтологический верстак 24 ноябряlukoshka
 
Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"
Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"
Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"begingroup
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.Evangelaina
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.Evangelaina
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияlukoshka
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыVictor Gorbatov
 

Similar to Kuznetsov, 21.10.2010 (20)

введение
 введение введение
введение
 
АИС введение
АИС введениеАИС введение
АИС введение
 
человек и общество
человек и обществочеловек и общество
человек и общество
 
Осипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллекта
Осипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллектаОсипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллекта
Осипов Г.С. Конспект лекций по дисциплине «системы искусственного интеллекта
 
С.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышления
С.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышленияС.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышления
С.Переслегин. Иной органон: повестка дня технологизации мышления
 
Kuznetsov, 11.11.2010
Kuznetsov, 11.11.2010Kuznetsov, 11.11.2010
Kuznetsov, 11.11.2010
 
01 изучение познания в психологии
01 изучение познания в психологии01 изучение познания в психологии
01 изучение познания в психологии
 
Праксиология и системное мышление
Праксиология и системное мышлениеПраксиология и системное мышление
Праксиология и системное мышление
 
1.2 Как мы познаем мир?
1.2 Как мы познаем мир?1.2 Как мы познаем мир?
1.2 Как мы познаем мир?
 
Силиванова К.В. Основы преобразующего мышления
Силиванова К.В.  Основы преобразующего мышленияСиливанова К.В.  Основы преобразующего мышления
Силиванова К.В. Основы преобразующего мышления
 
Семиотический интеллект, Т.Г. Галактионова
Семиотический интеллект, Т.Г. ГалактионоваСемиотический интеллект, Т.Г. Галактионова
Семиотический интеллект, Т.Г. Галактионова
 
Онтология
ОнтологияОнтология
Онтология
 
Цивилизация после людей, книга А. Мищенко
Цивилизация после людей, книга А. МищенкоЦивилизация после людей, книга А. Мищенко
Цивилизация после людей, книга А. Мищенко
 
презентация холодилиной александры
презентация  холодилиной александрыпрезентация  холодилиной александры
презентация холодилиной александры
 
Схематизации. Онтологический верстак 24 ноября
Схематизации. Онтологический верстак 24 ноябряСхематизации. Онтологический верстак 24 ноября
Схематизации. Онтологический верстак 24 ноября
 
Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"
Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"
Лекция "Задача моделирования когнитивной эволюции"
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культуры
 

More from Andre Shalnev

Михаил Белов
Михаил БеловМихаил Белов
Михаил БеловAndre Shalnev
 
Кристина Данилова
Кристина ДаниловаКристина Данилова
Кристина ДаниловаAndre Shalnev
 
Павел Жегалкин
Павел ЖегалкинПавел Жегалкин
Павел ЖегалкинAndre Shalnev
 
Данила Кузнецов
Данила КузнецовДанила Кузнецов
Данила КузнецовAndre Shalnev
 
Софья Алёнкина
Софья АлёнкинаСофья Алёнкина
Софья АлёнкинаAndre Shalnev
 
Елена Пирогова
Елена ПироговаЕлена Пирогова
Елена ПироговаAndre Shalnev
 
Вероника Клец
Вероника КлецВероника Клец
Вероника КлецAndre Shalnev
 
Татьяна Конякина
Татьяна КонякинаТатьяна Конякина
Татьяна КонякинаAndre Shalnev
 
Возвращение Сквера
Возвращение СквераВозвращение Сквера
Возвращение СквераAndre Shalnev
 

More from Andre Shalnev (10)

Михаил Белов
Михаил БеловМихаил Белов
Михаил Белов
 
Кристина Данилова
Кристина ДаниловаКристина Данилова
Кристина Данилова
 
Павел Жегалкин
Павел ЖегалкинПавел Жегалкин
Павел Жегалкин
 
Данила Кузнецов
Данила КузнецовДанила Кузнецов
Данила Кузнецов
 
Софья Алёнкина
Софья АлёнкинаСофья Алёнкина
Софья Алёнкина
 
Елена Пирогова
Елена ПироговаЕлена Пирогова
Елена Пирогова
 
Вероника Клец
Вероника КлецВероника Клец
Вероника Клец
 
Татьяна Конякина
Татьяна КонякинаТатьяна Конякина
Татьяна Конякина
 
Возвращение Сквера
Возвращение СквераВозвращение Сквера
Возвращение Сквера
 
Informatsia
InformatsiaInformatsia
Informatsia
 

Kuznetsov, 21.10.2010

  • 1. Человеческая деятельность, теория принятия решений и утилитаризм (часть I ) Ю. Кузнецов Москва, 2 1.10.2010
  • 2.
  • 3. Человеческая деятельность «Человеческая деятельность есть целеустремленное поведение». <14> «Действующий человек выбирает, определяется и пытается достичь целей». <15> «Человеческая деятельность всегда необходимо рациональна». <22> «Предмет праксиологии есть экспликация категории человеческой деятельности. [ … ] В категории человеческой деятельности заключены все понятия и теоремы праксиологии. Первая задача состоит в том, чтобы извлечь и дедуцировать их, истолковать их смысл и определить всеобщие условия деятельности как таковой». <64> Людвиг фон Мизес, Человеческая деятельность
  • 4. t . . . t 0 . . . . . . Базовая структура (1)
  • 5.
  • 6.
  • 7. Время (1) . . . . . . . . .
  • 8.
  • 9. Время ( 3 ). Пример 1. Индивидуальная кривая спроса 0 P Q Q 0 P 0
  • 10. Время (4). Пример 2. Преступление и наказание 0 C T T 0 C 0
  • 11. Неопределенность (1) Природа неопределенности . . . случайное событие незнание нечеткость понятий человеческое действие (противодействие)
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Неопределенность (7) Человеческое действие. . . . . . .

Editor's Notes

  1. По большей части речь пойдет о вещах, не только не обладающих научной новизной, но и вообще достаточно хорошо известных и даже ставших классическими. Я не претендую на научную новизну.
  2. Рациональность – соответствие средств целям в рамках имеющихся у актора знаний и ожиданий.
  3. Неделание (отказ от активного действия) – тоже действие и показано в виде одной из «веток». Мы не рассматриваем аспект деятельности, связанный с «ограниченностью ресурсов». Точнее, физическую ограниченность ресурсов мы запаиваем в набор возможных выборов, а «права на ресурсы» не могут быть рассмотрены без того, чтобы выйти в сферу деонтической логики. Точки – «возможные миры». Время дискретно – для простоты изложения. Физическое/историческое время показано внизу. Автомодельность структуры: в каждый последующий момент принятия решения тип структуры «впереди» остается тем же.
  4. Физическое/историческое время не показано. Хвостик слева – предыстория (время ex post ). В момент выбора будущие действия и их исходы «не существуют», они относятся к будущему (время ex ante) После того, как выбор сделан и действие осуществлено, прочие варианты действия «перестают существовать» (время ex ante in ex post) . Сам акт выбора и начало действия остаются в прошлом. (время ex post ). После того, как актор (агент) оказался в следующей точке действия, предыдущая траектория становится предысторией. (время ex post) Содержательные суждения о прошлых выборах, в т.ч. О «причинах» выбора одной альтернативы и отвержения другой, являются контрфактическими. Память (о прошлых выборах и о прошлой неопределенности) ( время ex ant in ex post). Возможность рефлексии о будущем восприятии нынешнего выбора. ( время ex post in ex ante) . «Эффект Максима Леонидова» (первая встреча). Важность различения времени ex post и ex ante : пример с суммарной стоимостью сделок между конкурирующими продавцами.
  5. Знакомая картинка из учебников экономики. Кривая спроса существует «в голове» актора или «для него» в момент выбора/принятия решения/начала действия. Все точки кривой спроса контрфактичны, кроме той, которая реализуется на самом деле после принятого решения. После принятого и реализованного решения они в некотором смысле «исчезают». Кривая спроса не может быть наблюдаемой, т.к. не является «фактом». Сложившаяся цена это реакция «рынка». Реакция рынка – вариант, получающийся на выходе из «зеленой» точки. Кроивая спроса – это то, как актор представляет себе ожидаемые реакции со стороны «неопределенности». В данном случае он предполагает, что рынок дает однозначный ответ. Предположим далее, что эти его предположения оправданны. Из того, что перед актором стоит кривая спроса не следует, что о ней можно получить информацию из прошлого опыта. (ЩЁЛК) На самом деле в моменты прошлых выборов индивидуальные кривые спроса могли быть какими угодно; из них были реализованы только по одной точке. Траектория прошлых реализовавшихся точек не имеет никакого отношения к кривой спроса. При изменении уоличества товара, выбрасываемого на рынок, не происходит «движения по кривой спроса». «Эмпирическое» (эконометрическое) построение кривой спроса основывается на очень сильных допущениях, как то неизменная форма реальных кривых спроса, стационарный случайный процесс и т.д. Пример модели цен на опционы и LTCM .
  6. Кривая зависимости уровня преступности от длины срока отсидки – полный аналог кривой спроса. Это консеквенциалистская модель назначения наказания, которую использует Четвернин. Траектория эмпирических точек может не иметь никакого отношения к этой кривой. Возможность эмпирического «нащупывания оптимума» основывается на чрезвычайно сильных допущениях. Такая модель должна подразумевать возможность гибкой корректировки.
  7. 1. Для конечных W вероятностная мера определяется вероятностями элементарных исходов (возможных миров).
  8. 1. Пример: встреча с высоким человеком.
  9. 1.То, как видят дерево времени участники, может не совпадать. 2. Эффект максима Леонидова. 3. «Полнота информации» - это вот такая хрень. Общее расновесие.
  10. Ключевые идеи (повтор). Ветвящееся время. Время ex ante и ex post. Контрфактичность. Разные виды представления неопределенности. Субъективность времени. Эффекты межсубъектной и межвременной рефлексии