Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Dpa testi 2016
1. Тезі І
Рап і ■неаШщ* апб Еп^Іі§іі іп і)§е
ЄепегаІ Тірз
• Завжди уваж но читайте інструкції до завдання, звертайте увагу на назву
тексту (якщ о вона подана), а та кож на візуальну інф орм ацію : це д о п о м о ж е
Вам зрозум іти загальну ідею тексту.
• Намагайтесь зрозум іти мету тексту, чом у та для кого він був написаний.
• Якщо Ви не знаєте або не м ож ете пригадати значення деяких слів, про їх
значення Ви здогадаєтесь з контексту.
• Не намагайтесь віднайти у тексті ідентичні фрази і висловлення, що вжиті у
завданнях. Звертайте увагу на си н о н ім ічн і, схожі за зм істом вирази у тексті
та варіантах відповідей.
• Звертайте увагу на вирази, що вказую ть на частоту повторення певної дії
(напр., 'аіш ауз, пеі/ег../), кількість осіб (напр., 'аН, зо те , /еілс..') та інш і, що
подані у варіантах відповідей до тексту, та уваж но зіставте Ваш варіант
відповід і з інф орм ацією , що вказана у тексті.
• У завданнях 1 та 3 секцій розділу «Читання та Використання м ови»
виклю чіть ті варіанти відповідей, які Ви вважаєте безум овно
неправильним и. Так, це д о п о м о ж е Вам ш видш е визначити правильну
відповідь.
• Намагайтесь знайти саме ту частину тексту, яка м істить відповідь на
конкретне запитання.
• Починайте із завдань до тексту, у яких Ви д остем енно впевнені. Вам
необхідно надати відповід і на всі завдання.
• Кож не завдання має лиш е одну правильну відповідь.
• Контролю йте час роботи над тестом: залиш те час на перевірку
правильності заповнення бланку відповідей.
2. « С П О И 1
1 .•важно прочитайте кож ен текст та спробуйте зрозум іти його загальну ідею.
І *важно ознайом тесь із завданням та варіантами відповідей.
З “ ам'ятайте, що усі три о п ц ії м ож уть бути згадані у тексті, але Вам необхідно
обрати єдину, яка є правильною від п о в ід д ю на завдання.
- -ам агайтесь сконцентруватись на зм істі прочитаного, а не шукати в тексті
■і самі слова, що містяться у завданнях. А дж е зазвичай слова в тексті
відрізняю ться від тих, що використовую ться в опціях.
5. Уважно ознайом тесь з ко ж н о ю опцією перед тим , як визначити правильну,
на Вашу дум ку, відповідь.
: еасі ІНе Іехіз 1-6. Л/ІіаІ сіоез еасН Іехі зау? СМоозе ІМе соггесі Іеїіег А, Вог С.
Магк уоиг апзм/егз оп уоиг апзл/ег зііееі.
Прочитайте текст та опції. Знайдіть синоніми слів,
наведених у тексті. Не обирайте опцію лише через те,
що в ній вжито слово/фраза з тексту: зазвичай слова в
тексті відрізняються від тих, що містяться в опціях.
Мені ігаіп *о СоІсЬезіег ехресїесі їо сіерагї
ВоигпетоіЛЬ 14.00 Ігаіп сапсеїіесі
- пеш аппоипсетепі: аї 15.00
ІР5ШІСН 5ТПТІ0М
A. ТГіе пехі ВоигпетоиІМ Ігаіп міІІ Іеауе Ьеїоге 15.00.
B. ТГіе пехі Ігаіп Іо СоїсИезІег ууііі ргоЬаЬІу Іеауе їго т Ірзл/ісИ аі 13.30.
C. ТГіе пехі Ігаіп їго т СоІсНезІег л/іІІ ргоЬаЬІу аггіуе іп Ірзл/ісІі аі 13.30.
3. Рагі і - ЯеаШпб апЛ Еп&ізМ іп іізе тезі 1
с =
Використовуйте візуальну інформацію: це допоможе зрозуміти загальну ідею тексту.
НапсІ ог тасЬіпе ма$Ь ууііЬ саге ир Іо
30°С. МазН зітіїаг соїоигз Іо^еІЬег.
Ргу Паї. Ро пої сігу сіеап.
ТЬіз іїе т ої сіоїїііпд
А. саппої Ье л/азИесІ іп а л/азИіпд тасїііпе.
B. т и з і Ье л/азЬесІ аї а їетрегаїиге по їіідЬег ІЬап 30°С.
C. сап Ье мазЬес1 л/іїЬ апу оїЬег соїоиг.
Тір
Визначте мету тексту.
Мит., іке Іоуеіу еігезз уои доі т е
іо м а іск т у пем $кое$ сіое$п'і іїі. ®
І’ІІ до Ьаск іо іке $кор апсі
деі іі іп а Іагдег ііге.
Апп
A. Апп міІІ геїит їЬе Ьге55 апсі деі пет зЬоез.
B. Апп л/апїз Ьег т и т Іо до Іо ЇЬе зЬор міїЬ Ьег.
C. ТЬе СІГЄ55 Апп’з т и т ЬоидЬІ маз їоо зтаІІ.
Тір
Зверніть увагу на будь-які наведені в тексті цифри: опції можуть містити запитання про них.
>/оІипіеег5пеесіесі іп оиг пеідЬЬоигЬоосі Іо
зиррогї ІИе еісіегіу м/іІЬ сКогез зисИ аз зМорріпд,
соокіпд апсі дагсіепіпд огіизї Іо кеер ІНет
сотрапу. Мизі Ье 16 ог оісіег.
СаІІ Мг Кіпдзіоп оп 020 7946 0021 аНег 5 р.т.
І
A. Уоіипїеегз міІІ Ье м/огкіпд аїїег 5 р.т.
B. Уоіипїеегз л/іІІ Ье Ьеіріпд оІЬ реоріе.
C. Уои сап’ї уоіипїеег ії уои аге 16 уеагз оІ<±
4. *агт V- кеаШпа апй ЕпШізІї іп Еізе Тезі І
Тір
ереконайтесь, що ви зрозуміли, хто є адресантом та адресатом електронного листа,
листівки, повідомлення чи іншого тексту.
Реаг Р я т,
/:т /п ВіаскрооІ л/іік Тгісіа Рог іке л/еекепсі.
^ д/е’ге кш іпд а Рапіавїіс Ьіпе! Сап’і Ьеііе'/е іі! І£’$ т у
^ Іаві меекепсі д$ а віпдіе Іаоіу! 5ее уои а і іке шесісііпд!
каигіе
Чко із деіііпд таггіесі?
A. Рат
B. І-аигіе
C. Тгісіа
і
*
І
<
І
І
*
Тір
Якщо Ви не знайомі з деякими словами в тексті, то спочатку визначіть, до якої частини
мови відносяться незнайомі слова, намагайтесь зрозуміти їх значення з контексту.
ТНЕ САРРІАЄЕ 15 АІК-СО№ІТЮНЕО.
ТНЕ ШШООШЗ АРЕ РОР ЕМЕРСЕМСУІІ5Е ОІЧІ.У.
РА55ЕІЧСЕР5 АРЕ КІ№ І-У
РЕОІІЕБТЕР ИОТ ТО ОРЕИ ТНЕ ШШООМ/Б.
A. Раззепдегз гпизі ореп ІМе л/іпс1ол/5 ії ІІіе аіг сопсііііопіпд зіорз л/огкіпд.
B. Раззепдегз аге аііол/есІ Іо ореп ІНе л/іпсІол/5 ипсіег сегіаіп сопсІШопз.
C. Тіїе жіпсіом/з л/іІІ Іоск ії ІМеге із ап етегдепсу.
5. апй ЕП0ІІ5І1 ІП ІІ5Є ТЄ5І І
50СІАІ. №ТЛЮККШЄ 5ІТЕ5
- і : :с з -є іто гкіп д 5ІІЄ5 аге Ьесотіпд то ге
з- : —:*е рориіаг, ге5еагсЬег5 аге зіагііпд Іо
» : :~зі те т а у Ье Іигпіпд іпіо асісіісіесі
-&=гз. ТЬІ5 т а у асіиаііу Ье Ігие. Таке а
:ис* іоок агоипсі уои апсі уои’ІІ 5ее їог
* : - =е Т реоріе аге соп5ІапІІу сЬескіпд ІЬеіг
Е_ =“ гпопе5 Іо кеер ир тіІЬ ІЬеіг Тгіепсіз’
•все-* ро5І5 оп зосіаі пеїтогкіпд 5ІІЄ5. ТЬеу
аге = 50 с о т т е п ііп д оп апсі зЬагіпд ІЬаї
-~аІіоп тіІЬ оІЬег їгіепсіз.
5 -се зосіаі пеїл/огкіпд 5ІІЄ5 арреагесі іп ІЬе
а:е 19905, ІЬеу Ьауе Ьесоте а рагі ої
е .є-. Рау Ііїе. Іпіііаііу, реоріе изесі ІЬ ет Іо 5Іау
■ :: _ісЬ тіІЬ їа тіїу апсі їгіепсіз ІЬгоидЬ іп5ІапІ
-•еззадіпд арріісаііопз. ТЬеу аізо сгеаіесі
зго‘е55ІопаІ ргоїіІЄ5 опііпе зо ІЬеу соиісі 5еагсЬ
*:<■ рЬ5. Іп асісііііоп, ІЬеу 5ІагІесІ такіпд пет
епсІ5 тЬо ЬасІ 5ітіІаг іпІеге5І5 ог їоипсі оісі
З з55таІе5 ІЬгоидЬ а пате 5еагсЬ.
’.отасіауб, Ьотеуег, аІІЬоидЬ аІІ о? ІЬе аЬоуе
з: арріу, 50сіаІ пеїтогкіпд 5ІІЄ5 Ьауе аІ50
ресоте а ріасе їог ро5Ііпд рег50паІ сіеІаіІ5
:іе риЬІіс Ьа5 по іпІеге5І іп. Ассогсііпд Іо
В5уСЬОІОдІ5І5, и5ЄГ5 ОЬ5Є55ІУЄІу Р05І ЬІІ5
ої ІЬеіг Ііїе опііпе Ьесаи5е ІЬІ5 діуе5 ІЬ е т
ІЬе іМигіоп ої Ьауіпд ап аисііепсе. Оое5 ІЬе
ро5І ‘КаІЬу І5 сігіпкіпд Іеа тіІЬ Ьег 5і5Іег .Іо
аі МахтеІІ 5Ьорріпд сепіге’ 5оипсІ їатіііаг?
Іп ІЬІ5 5сепагіо, ІЬеге ууоиісі єуєп Ье а рЬоІо
ої КаїЬу апсі Ьег 5І5їег сігіпкіпд ІЬаї їеа аї
ІЬаї 5Ьорріпд сепіге. ТЬеп, сЬапсе5 аге,
ІЬо5е дігІ5 ууоиісі соп5ІапІІу сЬеск Ьот та п у
реоріе ‘ІікесІ’ ІЬеіг рЬоІо.
Ре5еагсЬег5 Ьауе гереаіесіїу 5Іге55ес1 ІЬе
сІапдег5 ої та кіп д оиг ргіуаіе Ііїе ауаііаЬІе
опііпе. ТЬеге Ьауе Ьееп та п у са5Є5 ої
кісІпаррег5 тЬ о ро5есІ а5 5отеопе уоипдег
Іо та ке їгіепсІ5 тіІЬ а сЬіісІ, и5іпд а їаІ5Є
п а те апсі рЬоІо, їог ехатріе. ТЬеге і5 по та у
ої кпотіпд тЬ о І5ЬеЬіпсІ ап опііпе ргоїііе. ТЬІ5
І5 тЬу, ехрегІ5 тагп, т е 5ЬоиісІ пєуєг ассері
а їгіепсі гедие5І їго т реоріе т е сіопТ кп о т
апсі, ої соиг5е, пєуєг адгее Іо т е е і ІЬ ет. ТЬе
5ате дое5 їог 5Ьагіпд рег50паі іпїогтаїіоп
5исЬ а5 асІсІге55Є5 апсі ІеІерЬопе питЬег5
опііпе. АІ ІЬе епсі ої ІЬе сіау, тЬ аІ т е зЬоиісі
Ье а5кіпд оиг5ЄІУЄ5 Ьеїоге ро5Ііпд апуІЬіпд
І5: сіое5 ІЬе тогісі геаііу саге ог пеесі Іо кп о т
тЬеге І а т ог тЬ аІ І’т сіоіпд гідЬІ пот?
7. ТЬе тгіїе г ІЬіпк5 ІЬе асісіісііоп Іо босіаі пеїтогкіпд 5ІІЄ5 І5 поі а5 5егіои5 а5 ге5еагсЬег5 агдие.
8. Л/Ьеп 50сіаі пеїтогкіпд 5ІІЄ5 ЇІГ5І арреагесі, реоріе и5есІ ІЬ е т їог їетег ІЬіпд5 сотрагесі Іо
Іосіау.
9. РгоїЄ55іопаІ5 сіопТ и5е 50сіаІ пеїтогкіпд 5ІІЄ5 Іо їіпсі іоЬ5 апу тоге.
10. Реоріе и5е 50сіаі пеїтогкб Іо аппоипсе сіаііу ас1іуі1іе5 ІЬаї оІЬег реоріе сіо поі саге аЬоиІ.
11. Ассогсііпд Іо ге5еагсЬ, и5ег5 Ііке робііпд опііпе Ьесаи5е ІЬеу епіоу ІЬе аііепііоп.
12. Б оте реоріе Ьауе и5есІ Босіаі пеїтогкіпд 5ІІЄ5 Іо с о т т ії сгіте5.
6. Рап і - кеаШпв апй ЕпШізМ іп іізе Тезі і
5ЕСТІ(М З
Реасі (Ье (ехі Ьєіоуу аЬоиС зрог(з апсі сЬоозе (Ье соггесі Іе((ег А, В ог С (ог еасЬ зрасе 13-20.
Магк уоиг апзшегз оп уоиг апзтег зЬее(.
Тірз
1. Уважно прочитайте інструкції до завдання та назву тексту. Це д о п о м о ж е
Вам зрозум іти, про що йтиметься у тексті.
2. О бираю чи правильну відповідь, аналізуйте грам атичні ф орми, що вж иті до
та після пропуску.
3. Зміст д еяких опцій м ож е бути под ібни м , однак, лиш е одна опція м істить
прийнятне з грам атичної точки зору речення. О браний варіант повинен
відповідати не лиш е грам атичній структурі, але й зм істу речення загалом.
4. Д осить часто в завданні пропонується обрати єдиний правильний із
за пропоновани х п р и й м е н н и к. П ам'ятайте, що деякі слова м ож уть бути
вж иті лиш е з певним и п р и й м е н н и ка м и , наприклад: 'Ье іпіегезіеЬ іп зіЬ '.
Теаш зрогіз уз іпсітсіиаі зрогіз
Реоріе оїіеп люпсіег (13) (Ьеу зМоиІс! сЬоозе (о ріау а (е а т зрог( ог ап іпсііуісіиаі
зрог(. II геаііу сіерепсіз (14) _ _ _ _ л/Ьа( кіпсі о( регзоп уои аге. Іп геаііїу, мЬа( (15)_______ із
(іпсііпд л/ИаІ зиі(з уои Ье5(.
То Ьедіп л/і(Ь, (е а т зрог(з, Ііке їооІЬаІІ апсі Ьазке(ЬаІІ, сап Ье дгеа( їип. Уои Ьауе (Ье
(16)_______ (о зосіаіізе /уі(Ь оІЬегз аз уои ргасіізе апсі ріау (оде(Ьег аз а (еат. Уои Іеагп (о
соорега(е л/і(Ь о(Ьегз, л/ЬісЬ ІеасЬез уои (17)_______ то ге ра(іеп( апсі ипЬегз(апс1іпд. Іп
асІсІКіоп, уои сап (18)_______ уоиг зиссеззез апсі (аііигез мі(Ь уоиг (еат.
Оп (Ье о(Ьег ЬапсІ, іпсімсіиаі зрог(з, 5исЬ аз (еппіз апсі а(ЬІе(ісз, сап Ьеір уои ТееІ ргоисі о(
уоигзеК апсі діуе уои дгеа( за(із(ас(іоп (19)_______ уои сіерепс) та іп іу оп уоиг олт е((ог( апсі
Ое(егтіпа(іоп. РіпаІІу, іп іпсімсіиаі зрог(з. уои зе( (20) _ _ _ _ _ доаіз, л/ЬісЬ Ьеірз уои Ьесоте
то ге зеІ(-соп(ісІеп( апсі іпсіереп0еп(.
13. А. Л/Ьа(еуег В. жЬу С. л/Ье(Ьег
14. А. (го т В. оп С. іп
15. А. та((егеО В. та((егз С. Ьаз та((егесІ
16. А. ісіеа В. сЬапде С. оррог(ипі(у
17. А. Ье В. (о Ье С. Ьеіпд
18. А. зЬаге В. сімсіе С. Ьеіопд
19. А. 50 В .Ьесаизе С. аКЬоидЬ
20. А. регзопаї В. зеіїізЬ С. ргіуа(е
7. рап 2 - 1ти п ТЄ§І і
Шгіїіпд Тірз
1. Почніть та закінчіть Ваш електронний л и ст/п о в ід о м л е н н я /за п и ску
відповід но до зм істу/ф орм и завдання. Використовуйте фрази 'йеог Каґіе,
Ні М аНа, і-оокіпд/огш агсі іо Ь е о гіп д /го т уои' та інш і.
2. Використовуйте сполучники, слова-зв'язки та вставні слова (такі як 'апсі,
Ьиі, зо, Ь есаизе') аби поєднати Ваші ідеї.
3. Уважно прочитайте інструкції до завдання та підкресліть важ ливі клю чові
слова. П риділіть особливу увагу трьом ум овам , які м аю ть бути розкриті
в письм овій роботі. Д ієслова, використані у завданні до письм ової
частини (наприклад: 'іа їк аЬоиї, сІезсгіЬе, ехріаіп' та інш і) вказую ть на те,
що очікую ть від Вас в письм овій роботі. Уникайте копію вання інструкцій
завдання, намагайтесь переф разувати їх.
4. П ереконайтесь, що Ви відповіли на ко ж н у ум ову письм ової роботи.
5. Перевірте кількість слів виконан ої письм ової роботи. Згідно з інструкцією
до завдання, письмова робота повинна м істити 50-80 слів.
6. Для кращ ого структурування відповід і створіть коротки й план письм ової
роботи. Закінчивш и написання ел ектронного л и ста /п о від о м л е н н я /за п и ски ,
перевірте та відредагуйте текст.
7. Пиш іть охайно та розбірливо.
8. Не перекладайте речення з Вашої рід ної м ови; намагайтесь думати
англійською , а та кож застосовувати фрази та вирази, які Ви вивчили.*•
Уои гесепііу Іоок рагі іп а зсЬооі єуєпі «Місії «аз уегу зиссеззТиІ.
^гіІе ап е т а іі ої 50-80 «огсіз Іо ап ЕпдІізИ їгіепсі іп «Місії уои:
• Іаїк аЬоиї ІИе ргерагаїіопз Ьеґоге ІМе єуєпі
• сІезсгіЬе ІЬе єуєпі апсі Іаїк аЬоиї уоиг рагі іп іі
• ехріаіп «Иуіі «аз зиссеззїиі.
їрУгііє уоиг е таіі оп уоиг ап5«ег зЬееі.
8. Тезі 2
Рал І - кеаШп£ апЛ Ещ*Іі§Іі іп і)§е
5ЕСТІ(М 1
РеасІ ІЬе Іехіз 1-6. Л/ЬаІ сіоез еасЬ Іехі зау? СЬоозе ІЬе соггесі Іеііег А, В ог С.
Магк уоиг апзмегз оп уоиг апзжег зЬееІ.
1. УоА,
Т кд п к уои [ог іеіііпд и$ аЬоиі Ипаі Сліпає
ге$£аигапі. ип[огїипаіе.[у> іі маі сіовесі оп
Иопсіау іл/кеп и/е доі ііпеге,, и/кіск л/й5 а рііу.
МіІІіе
Л/Иу із МіІІіе сіізарроіпіесі?
A. Ьесаизе ІЬеу сіісіпТ Ппсі 1Ье ріасе
B. Ьесаизе ІЬе ріасе л/азп’1ореп
C. Ьесаизе ІЬеге л/егепТ апу їгее ІаЬІез
B. ТЬе сієуісє зЬоиІсІ Ье кері ореп л/Ьеп іґз жогкіпд.
C. ТЬе сієуісє зЬоиІсІ пєуєг Ье орепесі.
Ріеаве поіе іЬ а І Іойау, М г С ге еп’ з .іи п іо г ІеппІ8 с1а88Є8
І11 Ье ро8іропе(1 и п ііі 7 о ’ сіо ск, Р гій а у п е хі уеек.
М г С гееп І8 І11 Ь и і Ьоре8 іо 8ее еуегуЬоПу п е хі РгіПау.
ТЬе Іеппіз сіазз
A. л/іІІ Ьедіп 500П.
B. ууііі Іаке ріасе аі а Іаіег сіаіе.
С. л/ИІ Ьауе а пел/ іпзігисіог.
9. Раті і - Кеабіпй апгі ЕпрІізН іп іізе Тезі 2
5.
5ЕЕ.КІКК 5№ ІМ М тС СЕОТКЕ
ІЧеесІз ґгіепсіїу гесерііопізі л/іШ сотриіег гкіїїз
Мизї Ье аЬІе Іо люгк Заіигсіауз апсі еуепіпдз
N0 ехрегіепсе песеззагу
СаІІ Тот аі 01632 960 885 11.00-15.00
ТИе зиссеззїиі сапсіісіаіе т и з і
A. Мауе а доосі кпол/Іес!де оі сотриіегз.
B. люгк Ітот 11.00-15.00.
C. Ііауе ргеуіоиз ехрегіепсе.
СНаігйгеззегз
йо уои Мауе оісі сііаігз уои іоує апсі сіоп’І т а п і Іо Шгож ал/ау?
Сііаігсігеззегз Ііхез оісі сііаігз ог сІге55Є5 сИаігз Іо та ке Ііїе т
Іоок сотріеіеіу сІИТегепІ:.
СМаігсІгеззегз
A. гесусіез сНаігз уои сіоп’І пеесі апу тоге.
B. іеасіїез уои Иол/ Іо їіх сНаігз.
C. та кез уоиг сИаігз Іоок пел/ адаіп.
Оиг ароіодіез Ьиі іііе зНор т ії/ сіозе аі
4 р .т . іпзіеасі ої 5 р .т . Нііз Заіигсіау.
ТНіз жіІІ поі а іїе сі оиг Зипсіау сіозіпд И те,
ууНісМ із З р .т . аз изиаі.
ТЬапк уои
A. Тґііз Зипсіау Ше зМор л/ІІІ сіозе ап Моиг еагііег.
B. ТМе зНор изиаііу сіозез аі 5 р.т. оп Заіигсіау.
C. АІ 'леек.епйз, ІАле зілор изиау зіауз ореп 1 3 р .т.
10. Рап і ■кеаШпй апЛ ЕпРПзії іп іізе тезі 2
§ЕСТІ(М 2
КеасІ ІЬе Іехі Ь еіот аЬоиІ та кіп д сагеег сЬоісез апсі сіесісіе іі ІЬе зіа іе те п із 7-12 аге Тгие ог Раїзе.
Оп уоиг апзтег зЬееІ, т а гк :
А іі іі ізіги е
В і! іі із Раїзе.
Сагеег СНоісез
І’т оііеп азкесі ІЬе диезііоп ‘Н от сПсі уои
Ьесоте а іоигпаїізі?’ Уои зее, еуегуЬосіу
ехресіесі т е Іо Ьесоте а сіосіог Ііке т у
ІаІЬег. Л/еІІ, сіигіпд т у Іазі уеаг оі зсЬооІ, І
л/аз дтеп ІЬе оррогіипііу Іо уізіі а сагеегз
асіуізег апсі І сап ІеІІ уои зЬе таз поі сгагу
аЬоиІ т у сагеег сЬоісез.
Му Іігзі сЬоісе таз сЬосоїаІе Іезіег. АІІЬоидЬ
ІЬе асМзег тазп’І уегу ітргеззесі, зЬе доі т е
ІЬе іпіогтаїіоп. І сіізсоуєгєсі ІЬаІ сЬосоїаІе
Іезіегз еагп а Іоі о! топеу, зо І таз зиге І ЬасІ
Іоипсі т у сігеат ІоЬ. Нотеуег, тИеп І Іоипсі
оиі ІЬаІ сЬосоїаІе Іезіегз ЬопТ іизі зіі агоипсі
еаііпд сЬосоїаІе аІІ сіау, І Іозі т у іпіегезі. її
5еетз ІЬаІ ІЬеу аге аізо іпуоіуєсі іп ріаппіпд
Ьот Іо зеІІ ІЬе ргосіисі. І ІіпаІІу сіесісіесі
адаіпзі іі тЬеп І геаіізесі а иптегзіїу сіедгее
тоиісі Ье пеесіесі.
Иехі, І ІЬоидЬІ оі Ьесотіпд а ІооІЬаІІ
геїегее. І Масі іоуєсі ІооІЬаІІ Іго т а уоипд
аде, Ьиі Ьеіпд а ргоіеззіопаї ІооІЬаІІег таз
оиі оі ІЬе диезііоп, аз І соиісіп’ї ріау уегу
теІІ. Апутау, іі зеетз ІЬаІ геїегеез т и з і Ье
аЬІе Іо гип Іт о апсі а ЬаІІ тіїе з іп Іезз ІЬап
Ітеїуе тіп и іе з апсі ІЬеу аге гедиігесі Іо Іаке
ехатз ІЬгоидЬоиІ ІЬеіг Ігаіпіпд. Оп Іор оі
ІЬаІ, аііег та п у уеагз оі ехрегіепсе - апсі іі
ІЬеу аге Іиску - ІЬеу тід Ь І деі ІЬе сЬапсе
Іо геїегее Ьід ргоіеззіопаї таїсЬез. 5о, т у
сігеат оі 5Ьотіпд ОауісІ ВескЬат а геЬ сагсі
та5 Ьезігоуесі.
РіпаІІу, І Ьасі ІЬіз ЬгіІІіапІ ісіеа оі Ьесотіпд а
сіод зіуіізі. ТЬаІ та з аііег І геаіізесі Ьот тисЬ
то п е у оиг сіод зіуіізі, ЗЬігіеу, таз раісі еуегу
Ііт е т е уізіієсі Ьег тіІЬ оиг сіод, РЬіІіро.
Нотеуег, опсе, тЬИе зЬе та з зіуііпд РЬіІіро,
І поіісесі ІЬаІ Ье ІгіесІ Іо Ьііе Ьег. ‘II Ьаррепз
аІІ ІЬе Ііт е ,’ зЬе ІоІсІ те . Аз уои сап ітадіпе,
ІЬаІ геаііу риі т е оН.
То сиі а Іопд зіогу зЬогІ, аІІ ІЬіз тасіе т е
геаіізе І Ьасі а діїї Іог гезеагсЬ, зо Ьу ІЬе епсі
оі ІЬе зсЬооІ уеаг І Ьасі сіесісіесі Іо Ьесоте а
Іоигпаїізі.
7. Мапу реоріе ІЬоидЬІ ІЬаІ ІЬе тгіїе г тоиісі ІоІІот ІЬе сагеег оі апоІЬег Іа т іїу те тЬ е г.
8. ТЬе сагеегз асіуізег Іікесі ІЬе тгіїе г’з ісіеаз аЬоиІ роззіЬІе сагеегз.
9. ТЬе сагеегз асІУІ5ег зиддезіесі ІЬе іоЬ оі а сЬосоїаІе Іезіег.
10. ТЬе тгіїе г та з ипсіег ІЬе ітргеззіоп ІЬаІ ІЬе опіу ІЬіпд сЬосоїаІе Іезіегз сіо із Іазіе сЬосоїаІе.
11. Весотіпд а ІооІЬаІІ геїегее із ЬіНісиІІ Іог а питЬег оі геазопз.
12. ТЬе тгіїе г сіесісіесі поі Іо Ьесоте а сіод 5ІуІі5І тЬеп Ье сіізсоуєгєсі ІЬаІ ІЬеу ЬопТ деі раісі теІІ.
11. з€СТЮ З
1є*г -ге зе о » аЬоиІ ісіеаг (ог раіпііпд уоиг Ноизе апсі сНоозе (Не соггесі Іе((ег А, В ог С (ог
■ г— '3-20. Магк уоиг апзууегзоп уоиг ап5уегзНее(.
Раіпї а МоосІ
_ * іг * - д о( гесіоіпд уоиг л/аІІз апсі сап’( сіесісіе оп а соїоиг? Неге аге а (еу ісіеаз.
5 а з г т соїоиг (На( та ке з реоріе (13)_______ зо і(’з рег(ес( (ог уоиг Ііуіпд гоот,
"М І_______ уои ууап( диезіз (о (аік (о еасН о(Нег апсі епіоу (Нетзеїуез. УеІІож із ап
аг*=гд з -д. (іарру соїоиг л/НісН гетіпсіз из (15)_______ зипзНіпе. II доез л/еІІ іп кНсНепз
з'С : - пд гоотз, Ьи( і( зНоиІсІ по( Ье (Не та іп соїоиг іп (Не гоот, аз і( (16)_______ аізо
_ з«е _з (ееі апдгу. Огапде із ап ехсіїіпд соїоиг, апсі із Ьез( (17)_______ (ог кісіз’
з гу го о т з ог ехегсізе гоотз. ВІие із а уегу саїтіпд соїоиг, л/НісН із ісіеаі (ог Ьесігоотз
а- : ~а:-ігоогп5, аз Іопд аз (18)_______ паїигаї ІідН( еп(егз ((іе гоот. І_аз(1у, дгееп із
з~_а V (19)_______ 1(іе Ье5( соїоиг (ог аІІ гоотз Ьесаизе і( тіхе з 1(іе геїахіпд диаііііез
: ‘ : (2 0 )_______ (Не л/агт(Н о( уеІІол/, апсі епсоигадез (оде(Нетезз.
3 . А _С5Є( В. аппоуесі С. зосіаЬІе
Ж А- «іітєп В. ууНєгє С. ууИісИ
15. А. «о В. уі(Н С. о(
Ж А. т а у В. ууоиісі С. ти з(
Т А. _5Є В. изесі С. изіпд
Ж А. Г'ЄЛ(у В. епоидН С. Іо(з
г 3 ;С"!5ІСІЄГІПд В. сопзісіегесі С. сопзісіегз
20. А. (о В. о( С. ууі(Н
2 - мгіїіпд тезі 2
• : . -іауе гєсєіуєсі ап е та іі (го т ап ЕпдІізН (гіепсі іпуі(іпд уои (о зрепсі СНгіз(таз іп ЕпдІапсІ.
* • :е ап е т а іі о( 50-80 ууогсіз (о уоиг (гіепсі іп ууНісНуои:
—з тк Ніт/Нег (ог іпуі(іпд уои
а-оіодізе (ог Науіпд (о іигп сіоууп (Не іпуі(а(іоп
• єхріаіп ууНу уои саппо( ассер( (Не іпуі(а(іоп.
л - *є уоиг е т а іі оп уоиг апзууег зНее(.
12. Тезі З
Рап і - кеаШпц апб ЕпдіізМ іп іі§е
5ЕСТІОМ 1
Веасі ІЬе Іехіз 1-6. Л/ЬаІ сіоез еасЬ Іехі зау? СЬоозе ІИе соггесї ІеКег А, В ог С.
Магк уоиг апзшегз оп уоиг апзл/ег зЬееІ.
Ні Бсоїі,
Му соизіп із сотіпд Іог а 1ел/ сіауз апсі І ІЬоидЬІ те соиісі зЬол/ Ь іт
ІЬе сіїу, Іаке Ь іт оиї Іо ІЬаІ Іпсііап ріасе апсі тауЬе л/а{сЬ зо те
ґооІЬаіі оп Т/.
.ІопаІЬап
.ІопаІЬап зепі ІЬе теззаде
A. Іо азк тЬеге ІЬе Іпсііап ріасе таз.
B. Ьесаизе Ье та п із Іо іпсіисіе БсоІІ: іп ЬІ5 ріапз.
C. Іо іпуііє БсоП Іо ІЬе зіасііит Іо л/аїсИ а ІооІЬаіі таїсЬ.
2. ТНе сіїу ої Весіїогсі іп у іїє б уои Іо і{$ аппиаі
ІЛ /а їе г $ р о г * 5 О а у
оп Баїигсіау 18 Аидиз{.
її уои аге о ує г 18, зідп ир апсі сотреіе л/і{Н зоте ої оиг сі{у'з
Ьєбі а{НІе{ез.
РгІ2Є5 ууііі Ье аууагсіесі сіигіпд {Не сіозіпд сегетопу
а{ 6 іп {Не еуепіпд.
A. ТЬіз із ІЬе Іігзі Ііт е ІЬіз єуєпі Иаз Ьееп огдапізесі.
B. Ргі2Є5 тіІІ Ье атагсіесі оп Бипсіау.
C. СЬіісігеп саппої рагіісіраіе іп ІЬіз єуєпі.
З .-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ч
151.А РОКЕ5Т
N0 ріспіскіпд ог с а т р іп д із аііотесі іп {Не Іогезі, аз їоосі т а у а ііга с і Ьеагз.
Рог уоиг ол/п заїеіу, аІІ їоосі т и з { Ье зіогесі апсі еаіеп іп уоиг ує Нісіє.
Л/аІк ІНгоидН {Не 1огез{ сіигіпд {Не сіау апсі сіо по{ Іеауе {Не ра{Н.
СаІІ 0151496 0998 Іог етегдепсіез.
A. Уои аге поі зиррозесі Іо еаі іп ІЬе Іогезі.
B. Уои сап опіу са тр іп ІЬе їогезі сіигіпд ІЬе сіау.
C. ТЬеге аге раІЬз уои сап {оІІол/ ії уои т а п і Іо зее Ьеагз.
І
13. Р ш г і - к е а Ш п 0 а п г і е п 0 і і § і і іп ііз е тезі З
То: Ногу__________~ _______
Ні таїе!
і 'ує соте Ііо те іго т ІпозріїаІ апсі І 'т іп ЬесІ л/іІН а Ьгокеп Іед. І 'т зо
Ьогесі. йо уои Гапсу сотіпд оуєг їо л/аІсЬ зо те 0Юз?
| Регек
V Зегек із аігеасіу аі Ііо т е гесоуегіпд.
В. Зегек тіІІ ргоЬаЬІу Ье іп їЬе Ьозріїаі їог а л/ИМе.
С Зегек жіІІ ргоЬаЬІу до оуєг іо Рогу’з.
ІЧОТІСЕ
• і: гзгз Ьеуопд Нііз р о іп і оп ІІеа т а гк е ї сіауз ■
(Ггідау апсіЗаіигсіау).
■си т а у рагк іп саг рагк Р6 /теє о і сіїагде
з псі Іаке риЬІіс Ігапзрогі Іо Ніе та гке ї.
А ґои пеесі Іо изе риЬІіс Ігапзрогі: Іо деі Іо саг рагк Р6.
В сап сігіх/е ІЬгоидЬ ІЬіз агеа опіу оп меексіауз.
С ісе а еек, ІЬе опіу ассезз Іо ІИе агеа із Ьу риЬІіс Ігапзрогі.
А. ~-е т и з е и т із ореп зєуєп сіауз а л/еек.
і. ~” е т и з е и т сіоез поі аггапде дгоир уізііз.
З і : т е реоріе рау Іезз Іо деі іпіо ІЬе ти з е и т .
14. Рап і ■кеаШпй апб Еп&ізії іп ше тезі З
$ЕСТІ(М 2
РеасІ ІЬе Іе хі Ь еіот аЬоиІ а т а п тЬ о тапіесі (о с ІітЬ М оипі Еуєгєзі апсі сіесісіе ІТІЬе з іа іе т е п із
7-12 аге Тгие ог Раїзе. Оп уоиг апзтег зЬееІ, т а гк :
А ії ії із Ігие
В і! ії із іаїзе.
А ІтозІ ІНеге!
II Масі аітауз Ьееп т у сігеат Іо сІітЬ Моипі
Еуєгєзі, апсі Іазі уеаг І сіесісіесі поі Іо риі іі оіі
апу Іопдег. І зіагіес) Ігаіпіпд сіаііу, сіеіегтіпес)
поі Іо Іеі рЬузісаі іпаЬНіІу ргеуепі т е Іго т
зіапсііпд оп ІМе ЬідЬезІ то ип іаіп іп ІЬе ууогісі.
ТЬеп, зіх топІЬ5 Іаіег, І ЬоагсіесІ а ріапе Іог
NераI.
І т е ї ІЬе диісіе апсі ІЬе оІЬег те тЬ е гз оі т у
дгоир іп а Іо т п саііесі ОіпдЬосЬе. ТЬеге І таз
тіІЬ ІЬігІееп зігапдегз т ііо зИагесі а с о т т о п
доаі - Іо геасії ІИе Іор оі Еуєгєзі.01 соигзе, те
теге зіііі Іаг Іго т Ііїаі сігеат. Веіоге т е соиісі
СІітЬ, ІЬе диісіе заісі т е Масі Іо сіо ІиПЬег
Ігаіпіпд ІЬеге, Іо деі изесі Іо ІЬе аііііисіе. ^ е
Ігаіпесі іог тЬ аІ зеетесі Ііке а сепіигу. ТЬіз
Ігаіпіпд та з поІЬіпд Ііке апу оі ІЬе Ігаіпіпд І
Ьасі сіопе Ьаск Ьоте: зисЬ та з ІЬе рЬузісаі
еііогі гедиігесі ІЬаІ т е Ьасі Іо гиррогі еасЬ
оІЬег зо ІЬаІ поЬосіу дауе ир.
Зеуегаі теекз Іаіег, т е теге ііпаііу геасіу Іо
Іеауе іог Еуєгєзі тЬеп а Ьеауу з п о т зіо гт
ЬІІ ІЬе агеа. АІІ ехресііііопз Іо Еуєгєзі теге
сапсеііесі. ТЬе дгоирз ІЬаІ Ьасі Іеіі Ьеіоге из
Ьасі Іо Іигп Ьаск, тЬ ііе оІЬег дгоирз доі сиі
о іі апсі Ьасі Іо Ье гезсиесі Ьу Ьеіісоріег. ТЬеге
теге еуеп герогіз оі зо те сіітЬегз Ьеіпд
кіііесі іп ап ауаіапсЬе. Л/е теге ЬеагІЬгокеп.
Л/оиісі аіі ІЬаІ Ьагсі Ігаіпіпд до Іо тазіе?
Опе підЬІ, аз т е теге Ьапдіпд агоипсі іееііпд
тізегаЬІе, оиг диісіе зиддезіесі т е сІітЬ А та
ОаЬІат, апоІЬег дгеаі тоипіаіп. АІІЬоидЬ
т е теге сіізарроіпіесі ІЬаІ т е теге іогсесі
10 зеїііе іог ІЬе пехі Ьезі ІЬіпд, т е сіесісіесі
11 таз Ьеііег ІЬап поІЬіпд. 5о, т е зеї оіі, апсі
аз т е Ьеасіесі иртагсіз, ІЬе 5пот доі сіеерег
апсі ІЬе раІЬ доі ісіег. II та зп’І еазу. ТЬе
зігопдезі сіітЬ егз Ьасі Іо Ьеір ІЬе тезі. Л/Ьеп
т е геасЬесі ап аііііисіе оі 5,500 теїгез, те
теге зо ехЬаизІесі ІЬаІ т е сопзісіегесі Іигпіпд
Ьаск. Нотеуег, т е кері доіпд ІіІІ т е геасЬесІ
ІЬе Іор. Ріпаііу т е тасіе іі. II та з ап іпсгесііЬІе
іееііпд. Л/е геаіізесі ІЬаІ іі’з поі ІЬе сіезііпаїіоп
ІЬаІ та кез еуегуІЬіпд тогІЬтЬІІе; іі’з ІЬе
заіізіасііоп уои деі іг о т ризЬіпд уоигзеіі Іо
ІЬе Ііт іїз апсі зЬагіпд уоиг асЬіеуетепІ тіІЬ
оІЬегз.
7. ТЬе тгіїе г Ігаіпесі еуегу сіау Ьеіоге Іеауіпд іог ІМераІ.
8. ТЬе те тЬ е гз оі ІЬе тгіїе г’з дгоир т е ї іп ОіпдЬосЬе.
9. 5 о те оі ІЬе сіітЬ егз тапіесі Іо диіі Ьесаизе ІЬе Ігаіпіпд та з поі сЬаііепдіпд.
10. ТЬе дгоир’5 ріаппесі СІітЬ та з сапсеііесі Ьесаизе оі ІЬе теаІЬег сопсііііопз.
11. З оте те тЬ е гз оі ІЬе тгіїе г’з дгоир сііесі аз а гезиіі оі ІЬе зп о тзіо гт.
12. А та ОаЬІат із 5,500 теїгез ЬідЬ.
15. апб ЕП0ІІ5ІІ іп іі§е тезі зІ
§сС ПО З
•к а с Не аЬоиї ЇЬе ітр о гїа псе ої Ьгеакїазї апсі сЬоозе ЇЬе соггесї Іеїіег А, В ог С їог
ш с г г а с г '3-20 Магк уоиг апзтегз оп уоиг апзжег зЬееі.
Вгеакїазі
І згеакїа5їеуегу сіау? їїз о т е о п е (13)_______ їо сЬоозе Ьеїл/ееп Ьауіпд ап ехїга
~з • ' : - - оесі апсі деїїіпд ир Іо Ьауе Ьгеакїазї, Ііе ог зЬе л/оиИ т о з і (14)_______ сЬоозе (о
~ : г зеер. Аї Іеазї, їЬіз із л/Ьаї т о з і реоріе (15)_______ сіо, ассогсііпд Іо гесепї гезеагсЬ.
: : ” 051 ої ІИе реоріе їїіаї їоок (16)_______ іп їїііз гезеагсїі заісі їїіаї їїіеу оїїеп
Ш~_______ Иіеіг їігзї те а і ої їїіе сіау їііі ІипсЬїіте, апсі а іто зї їіаії ої їїіе рагепїз л/Ьо л/еге
-згос-їесі їїіаї ргерагіпд їїіе їа т ііу Ьгеакїазї маз їїіе (18)_______ зїгеззїиі їіт е ої їїіеіг
: г - - : .о -' же аіі кпож їїіаї Ьгеакїазї кіск-зїагїз оиг зузїе т їог ІЬе сіау аз ії діуез иг аіі ІЬе
- - - : сеесі, зоопег ог Іаїег, Ііїезїуіе ЬаЬіїз (19)_______ оиг Ьесігіопз. Ножєуєг, пол/ас!ау5,
<• £ :*г -є•еЬ їЬаї (2 0 )_______ Ьгеакїазї із сіозеіу соппесїесі жіїЬ сопсііїіопз зисЬ аз ЬідЬ ЬІоосІ
:х~=з_г= оЬезіїу апсі Ьеагї сіізеазе, л/ЬісЬ ЬідЬІідЬїз їЬе ітрогїапсе ої Ьауіпд а тогпіпд теаі.
Ш. А. -еге азкесі В. Ьауе Ьееп азкесі С. із доіпд
Ж А.-еаіу В. ргоЬаЬІу С. гесепїіу
К А. ігизї В. соиісі С. жоиісі
€ А. засе В. розіїіоп С. рагї
Т А. *еге еауіпд В. Масі Іеїї С. Іеїї
Ж А. —сзї В. то ге С. Іезз
Ж А. з ^ .епї В .саизе С. сопїгоі
Ж А. _—гіпд В. Ьісііпд С. тіззіпд
12 - Мгіііпд тезі З
*а .е 05Їуо и гїгіе псі’з Ьоок іп ЇЬе рагк.
И іе а - оїе ої 50-80 жогсіз їо уоиг їгіепй іп жЬісїі уои:
- аосюдгзе їог Іозіпд Ьіз ог Ьег Ьоок
- еф*а - юуу ії Наррепесі
- а-і;с-езїЬ иуіпдЬ ітогЬ егапеууопе.
■ г і г «оиг поїе оп уоиг апзжег зїіееі.
16. ц
II ТЄ5І 4
^ Рагі 7 - ПеаШп$ аіні Еп$Іі§М іп И§е
5 ЕСТІОІЧ 1
КеасІ ІНе Іехіз 1-6. Л/НаІ Ооез еасМ Іехі зау? СМоозе Ше соггесі ІеНег А, В ог С.
Магк уоиг апзшегз оп уоиг апзжег зМееІ.
1- ВеМаЧ иипгіегеЦе
1. і-оасі тасЬіпе (6 кд т а х іт и т ).
2. АсІсІ ВеІІа’з л/азіііпд ІаЬІеІз* ог оІИег жазґііпд ІіяиісІ.
3. Іпзегї соіпз іп зіоі.
4 . Беіесі р го д га тте & ргезз 5ТАКТ.
*Еуегу Шесіпезсіау:Ьиуопе, дві опє (гее!
________ )
A. ТНе 5 е т с е із огїегесі їог їгее оп Месіпезсіауз.
B. Уои сап опіу л/азМ 6 кд а сіау.
C. Уои сап Ьгіпд уоиг ол/п л/азіііпд ргосіисі.
Л о ш а т і Л а п і & % а л ц
гецав$1 сКе ріеазиге о/ уоиг сотрапу аі Ікеіг адесісііпд оп
Заіигсіау, 25 ііипе 2016 аі 18.00 аі (Не боїсіеп НаИ, Вєіієуієуу.
ТКе сегетопу шіі Ье УоІІол/ес1 Ьу а гесерііоп аі {Не Раїасе Ноіеі.
Р1еа5е геріу Ьу 25/04/2016 аі {Не Іаїезі аІ дагуІоиЇ5ал/есісііпд@сіаугер.сот.
Тґіе диезіз
A. л/ііі а«епсі ІМе л/ес1с!іпд гесерііоп аі 18.00.
B. мііі до Іо 1лю Іосаііопз Іог ІІіе месісііпд.
C. зИоиісІ саіі ІІіе соиріе Іо іп іо гт ІИ ет ш ііеіііег ІЬеу аге доіпд.
ІГ уои ііауе Іо та ке а іоигпеу л/Ніеп зпол/ із Іогесазі, та ке зиге:
• уои аге ргорегіу еяиірресі
• уои аге ассотрапіесі Ьу зотеопе, гедагсіїезз оґ уоиг зкіІІ ієуєі
• уои поііїу зотеопе ої уоиг сіезіїпаїіоп.
Тгауеііегз аге асіуізесі Іо
A. Іеі зотеопе кпол/ л/1іеге Іііеу аге доіпд.
B. Ігауеі іпсіерепсіепііу.
C. риі огї ІИеіг іоигпеу і! іі 5ПОл/з.
І
17. Рал і * КеаШпв апй Еп0Іі§М іп іі§е тезі 4
ІП МіІ5 шеек’5 ГЕІЧС5НІЛ 5Є55ІОП
же сіі5сіі55 доосі Тепд зііиі аі Ноте:
- Іеі епегду Нот ігееіу
- Іеі до о і ііііпдв уои до по( іо/е
- аіг апд Іід іїі уоиг Ьоиве соггесіїу
- сіїоозе іде гід іїі іигпііиге
- аггапде іигпііиге во іі іасев іде гід іїі дігесііопв
A. Уои зЬоиІсІ пєуєг ІЬгож Шіпдз ал/ау.
B. II із ітр о гіа п і Іо ріасе Іигпііиге зиіІаЬІу.
C. Уои зЬоиІсІ поі Іеі ІЬе епегду оиі о! уоиг Ьоизе.
Вгіпд 5ргіпд Епуігоптепіаі Єгоир
Л/е пеесі уоиг Ьеір Іо сгеаіе Ріуєгзісіє’з їігзі епуігоптепіаііу ТгіепсІІу Ьоизе,
тасіе л/іІЬ ріазііс Ьоіііез ИІІесі жіІЬ запсі.
ТИе Ьоизе жіІІ Ьауе а сотІоііаЬ Іе Іетрегаїиге ої 17°С аІІ уеаг гоипсі апсі л/іІІ
Іеаіиге 50Іаг рапеїз оп ІЬе гооі Іо соуєг аІІ ііз еіесігісіїу пеесіз.
Е/егуопе із теісоте апд по ехрегіепсе із пеедед!
ТЬе Ьоизе
A. жіІІ деі а Іоі ої ІідЬІ Ьесаи5е іі л/МІ Ье тасіе ої ЬоІІІез.
B. жіІІ поі Ьауе еіесігісіїу.
C. жіІІ Ьауе ІЬе Бате Іетрегаїиге сіигіпд аІІ зеазопз.
| Реаг М и т апд Рад,
І ііпсіе Том ів а і и/огк м ові ої іке іім е апд І врепд а Ьід
р а гі ої іке дау ехріогіпд. ліко кпел/ І’д іаке ир їівкіпд іп
Ч СотмаІІ? Иоі іо м епііоп іке ехеїгсіве. І'м їіііе г пош іка п І
єуєг л/ав. Тке ркоіо оп іке ровісагд ів ткеге І до кікіпд
еVе^у дау. Апумау, вее уои вооп!
Л/іск
A. Nіск жоиісі гаІЬег Ье л/іІЬ Ьіз рагепіз.
B. Мск зіагіесі а пеж ЬоЬЬу іп Согпл/аІІ.
C. іс к апсі Ііпсіе Т о т уізіі а рагіісиїаг ріасе сіаііу.
18. Рап І - кеаШпР апй Епйіізії іп Ше Тезі 4
5ЕСТІ(М 2
Реасі ІИе Іехі Ьеіож аЬоиІ ІИе Вегтисіа Тгіапдіе апсі сіесісіе іі ІИе зіаіетепіз 7-12 аге Тгие ог Раїзе.
Оп уоиг апзууег зНееІ, та гк:
А і! іі ізігие
В і! іі із Іаїзе.
ТНЕ ВЕКМІЮА ТШАИЄІ.Е
РАСТ ОР РIСТIОN?
‘Л/е зе ет Іо Ье огї соигзе... еуегуІНІпд із
жгопд... зігапде... єуєп ІИе осеап сіоезп’ї Іоок
аз іі зНоиІсІ... іі Іоокз Ііке л/е аге...’ ТНозе л/еге
ІИе Іазі жогсіз оі Ьіеиіепапі СНагіез С. Тауіог,
у Но л/аз ІИе Іеасіег оі ІИе ііує Атегісап
ЬотЬег аегоріапез їИаІ Пасі зеї оиі їго т
Ріогісіа, ІІ5А, іп доосі жеаІНег сопсііііопз оп а
гоиііпе ИідНІ оп 5 йесетЬег 1945. Ноигз Іаіег,
ІНеу сіізарреагесі. РІідНІ19. аз іі л/аз саііесі, із
опе оі ІИе т о з і Іа то и г сазез геіаіесі Іо ІИе
тузіегіоиз Вегтисіа Тгіапдіе.
ТНе Вегтисіа Тгіапдіе із а Іагде агеа оі зеа
л/НісН ІІЄ5 ЬеІл/ееп Ріогісіа, РиеПо Рісо апсі
Вегтисіа. ТНіз п ате л/аз діуеп Іо Іііе агеа
Ьу Уіпсепі Сасісііз, ап Атегісап іпуезіідаїог
оі тузіегіез, іп 1964. II із аізо кпол/п аз ІИе
Оєуіі’з Тгіапдіе.
Біогіез аЬоиІ ІИе Вегтисіа Тгіапдіе до Ьаск
Іо ІИе Іаіе 15№ сепіигу, л/Неп СИгізІорИег
СоіитЬиз гесогсіесі ІИаІ Іііз сотразз пеесііе
роіпіесі погІНл/єзІ іпзіеасі оі погІН ууНііє
заіііпд ІІпгоидИ ІНіз агеа. Іп 1918, ІИе ІІ5 зМір
Сус/орз сіізарреагесі, аіопд л/іІН ІІ5 епііге
сгел/, єуєп ІНоидН ІІ л/аз заіііпд іп с а іт л/аІег.
Моге гесепііу, іп 1976, ап оіі Іапкег, ІИе СгапсІ
2 е тїії, саггуіпд оуєг ІНІгІу тііііо п Ііігез оі оіі,
сіізарреагесі іп їИе за те агеа.
Л/Нііе Ігуіпд Іо ехріаіп л/Ну зИірз апсі ріапез
Науе сіізарреагесі іп ІИе Вегтисіа Тгіапдіе,
реоріе Науе зиддезіесі зеуегаі ІНеогіез.
5 о те Ьєіієує ІИаІ ІИе зИірз апсі ріапез ууєгє
аііаскесі Ьу зеа топзіегз ог сіезігоуесі Ьу
дідапііс л/ауез. ОІНегг єуєп зиддезі ІИаІ ІИе
зИірз апсі ріапез Науе Ьееп ‘зіоіеп’ Ьу реоріе
їго т ІИе І05І сопііпепі оі АНапІіз ог Ьу
ІІРОз. Нол/єуєг, зсіепіізіз Ьєіієує ІИаІ ІИеге
із а роиегіиі тадпеїіс ІіеісІ іп ІИе агеа. ТНаї,
ІодеІИег л/іІН зігопд сиггепіз оі аіг, сап та ке
пауідаїіоп уегу сМісиІІ. II л/оиіс! аізо ехріаіп
ууНу попе оі ІИе тіззіпд зИірз апсі аегоріапез
Науе Ьееп Іоипсі уеі.
Нореіиііу, пел/ ІесИпідиез іп сіеер-зеа сііуіпд
л/іІІ аііол/ зсіепіізіз Іо зеагсИ ІИе агеа Ьеііег
апсі регИарз зоіує ІИе тузіе гу оі ІИе Вегтисіа
Тгіапдіе. Ііп ііі ІНеп, іі л/іІІ гетаіп ехасііу ІИаІ:
а тузіе гу Іеесііпд оиг ітадіпаїіоп.
7. Ьіеиіепапі СИагіез С. Тауіог пєуєг герогіесі ІИаІ Ие л/аз Науіпд ІгоиЬІе.
8. Уіпсепі Сасісііз саше ир у ііНІИе п а те ‘Оєуіі’з Тгіапдіе’.
9. СИгізІорИег СоіитЬиз поіісесі ІИаІ Иіз сотразз мазп’І «огкіпд ргорегіу.
10. ТИе С гапсІїепііії л/аз е т р іу л/Иеп іі сіізарреагесі іп ІИе Вегтисіа Тгіапдіе.
11. Ассогсііпд Іо зо те ІИеогіез, ІІРОз аге гезропзіЬІе Іог ІИе сіізарреагапсе оі ІИе зИірз апсі аегоріапез.
12. Зсіепіізіз Ьєіієує ІИаІ теаІИег сопсііііопз аге рагііу гезропзіЬІе Іог ІИе ассісіепіз.
19. Рап і - ЯеаШпб апй Еп0ІізЛ іп іізе Тезі 4
5ЕСТІСШ З
Веасі ІЬе Іехі Ьеіомг аЬоиІ а Туре оТ аііегпаїіуе Ьоизіпд апсі сЬоозе ІЬе соггесі Іеііег А, В ог С Тог
еасЬ зрасе 13-20. Магк уоиг апзюегз оп уоиг апзжег зЬееІ.
ТНіпк оиівісіе (Не Ьох
Л/ЬаІ сап уои сіо л/іІЬ а Іагде е т р іу Ьох? Л/еІІ, ІТІІ’з а зЬірріпд сопіаіпег, ІЬеп уои сап
риі іп (13)_______ Тигпііиге апсі міпсіомз апсі ііує іп іі. ЗЬірріпд сопіаіпегз та ке тосіегп,
епуігоптепіаііу ТгіепсІІу апсі іпехрепзіуе Ьоизез, апсі е т р іу опез, зо те (14)_______ уегу
доос) сопсііііоп, сап Ье ТоипсІ аі рогіз аіі агоипсі ІЬе люгі<± Іп зо те ріасез, ІЬеу аге а
Іо гт оі сЬеар Ьоизіпд (15) _ _ _ _ _ уоипд реоріе апсі ІЬе Ьотеіезз. З оте уегу ЬеаиІіТиі
апсі ипизиаі Ь отез (16)_______ (го т сопіаіпегз, апсі ІЬеге із єуєп ІЬе орііоп оТ (17)________
зеуегаі ІодеІЬег Іо та ке а уегу Іагде апсі сотІогІаЬІе Паї ог Ьоизе. Іп л/агт соипігіез, та п у
та ке изе оі ІЬе зип Іог Ьеаііпд апсі аізо Ьауе раїіоз, л/Ьеге реоріе сап зіі оиїзісіе апсі епіоу
ІЬе зип. З оте реоріе (18)_______ Ьоизез Ііке ІЬезе Ьесаизе оі ІЬеіг асіарІаЬіііІу апсі поі іизі
Ьесаизе ІЬеу аге епуігоптепіаііу ІгіепсІІу апсі (19)_______ . Опе ІЬіпд із Іог зиге, ІЬеге аге
ріепіу оі е т р іу сопіаіпегз агоипсі апсі іі’з (2 0 )_______ л/ЬаІ уои сап сіо л/іІЬ ІЬ ет.
13. А. зо те В. та п у С. а Тел/
14. А. іп В. аі С. оп
15. А. Ьу В. Тог С. Іожагсіз
16. А. та ке В. тасіе С. аге тасіе
17. А. сііуісііпд В. іоіпіпд С. зЬагіпд
18. А .сЬоозе В. сіесісіе С. л/ізЬ
19. А. ехрепзіуе В. ауегаде С. Іож-созі
20. А. ітроззіЬІе В. атагіпд С .ипизиаі
Рап 2 ■хчгіїіпй Тезі 4
Уои жапі Іо іпуііє уоиг ЕпдІізИ ТгіепсІ Іо уоиг Іом т Тог а Теж сіауз.
Л/гіІе ап ета іі оТ 50-80 жогсіз іп жЬісЬ уои:
• іпуііє уоиг ТгіепсІ Іо зіау аі уоиг Ьоизе
• зиддезі роззіЬІе сіаіез Тог ІЬе Ігір
• зиддезі а с іт ііе з уои сап сіо ІодеІЬег л/Ьеп уоиг ТгіепсІ аггіуез.
Л/гіІе уоиг е т а іі оп уоиг апзжег зЬееІ.
20. г 1
ТЄ5І 5
Рап 7 - яеаШт* апй ЕпфізЬ іп Ше
5ЕСТІ(№ 1
Кеасі ІИе Іехіз 1-6. Л/Иаі сіоез еасИ Іехї 5ау? СМоозе ІИе соггесі ІеПег А, В ог С.
Магк уоиг апзшегз оп уоиг апзжег зЬееІ.
1.
5 КІ ПЕ8 0 ПТ8 ОРЕМ ЕДШ.У
ТО СЕІ.ЕВПАТЕ
НЕАУУ 8 ГЮШГДІ.І.
A. 5кі гезогіз л/еге ехресіесі Іо ореп Іаіег.
B. Неауу зпож їаіі Ьаз ргеуепіес) зкііпд.
C. Неауу зпожі'аіі із сеіеЬгаІесі еуегу уваг.
/ л
К е с Іи с е с І у І5 ІЬ М іїу с іи е ї о ї о д
5ЮУУ РОИШ - КЕЕР 5АРЕ ОІ5ТАІЧСЕ - Ц$Е РОС Ш5НТ5
Етегдепсу Неірііпе: 999
V )
A. йгіуегз ууЬо аге зЬогТ-зідЬІесі зИоиІсі поі сігіує іп ІИе їод.
B. Огіуєгз т а у Ьауе а ргоЬІет зееіпд сіеагіу.
C. Огіуєгз Ьауе Іо зіау сіозе Іо еасЬ оІЬег.
І 10ИМИІ
ш —
Н»#к «Мі
• Ьоф««0
3.
Ні Теггу!
І зе е т Со Ьауе І05ї т у ЬаЬІеН І тизЬ Ьауе ІеіТ ІС іп СЬе ІІЬгагу.
Соиісі уои сЬеск л/ЬеСЬег уоиг пгіаЬез Ьауе зееп ії?
І сап'с аНРогсІ їо Ьиу а пел/ опе.
ТЬапкз,
Л т
Л/ЬаІ сіоез Л т л/апї Теггу Іо сіо?
А. Іепсі Ь іт то п е у Іо Ьиу а пем ІаЬІеІ
B. до Іо ІЬе ІІЬгагу апсі Тіпсі Ше ІаЬІеІ
C. азк реоріе л/ЬеІЬег ІЬеу Ьауе гееп ІЬе їаЬІеІ
21. ТЬіз ргоЬисї
A. зЬоиІс) Ье керї іп ІЬе їгісіде ^ог а л/еек Ьеїоге орепіпд.
B. зЬоиІсІ Ье їЬгол/п ал/ау зєуєп сіауз аїїег орепіпд.
C. зЬоиІсі Ье зєгуєсі соїсі.
М а ке зиге уои аггіуе а ї іНе їН е а їге На№
ап Ноиг еагіу.
Ь о іе с о те гз отоп'і Ье аііом/есі іп
ипїіі їНе іпїегуаі.
A. _аїесотегз ууііі гтіізб ІЬе їігзї ЬаІЇ Ьоиг ої ІЬе регїогтапсе.
B. МоЬоЬу сап епїег ІЬе їЬеаїге сіигіпд ІЬе регїогтапсе.
С реорІе аге аііоууесі їо Іеауе опіу аїїег ІЬе іпїегуаі.
БЬоррегз сап
А- Ьиу аІІ ргосіисіз аї ЬаІЇ ргісе.
В. сЬоозе їго т а уагіеїу ої ргосіисіз.
С Ьиу їгезЬ їоосі аї ІЬіз ріасе.
22. Кеагі ІМе Іехі Ьєіоуу аЬоиІ з т а гі сіоІМез апсі сіесісіе іі ІМе зіаіетеп із 7-12 аге Тгие ог Раізе.
5ЕСТІ(М 2
Оп уоиг апзшег зИееІ, тагк:
А іі іі із Ігие
В ії іі ізіаізе.
Зтагі: сіоїііез
Біпсе ІМе ісіеа оі л/еагаЬІе ІесМпоіоду л/аз
іпігосіисесі іп ІМе 201М сепіигу, ІМе сіоІМіпд
іпсіизігу Маз пєуєг Ьееп ІМе зате. ТМе
сотЬіпаїіоп оі ІазМіоп апсі ІесМпоіоду,
а5 зігапде аз іі т а у зоипсі, сіоез зегуе
а ригрозе. Раг Іго т а ітіпд Іо та ке ІМе
л/еагег Іоок Ііке АгпоІсІ БсМтаггепеддег
іп Тегтіпаїог 3, з т а гі сіоІМіпд сап Мауе
епуігоптепіаііу ІгіепсІІу, МеаІІМ ог 5аІеІу
сопзісіегаїіопз апсі Ье а сіеуеіортепі іп агі
апсі сіезідп аз №еіі.
Ап еагіу Ьиі ітр о гіа п і а ііе т р і аі «еагаЬІе
ІесМпоіоду л/аз ІСР+, а сіепіт іаскеї
сіеуеіоресі Ьу РМііірз апсі І-єуі’з. ТМіз іаскеї
л/аз поІМіпд 5МогІ оі а геуоіиііоп їог ііз
Ііт е , аз іі Ііасі а тісгорМопе, еагрМопез, а
тоЬ ііе рМопе апсі ап МРЗ ріауег іпзіаііесі
іп іі. ТМе ІСО+ л/аз поі а со тте гсіа і
зиссезз ІМоидМ, регМарз Ьесаизе іі л/аз зо
ехрепзіуе (аЬоиІ £800). БІіІІ, іі дауе Іаіег
іпуєпіогз ап ипсіегзіапсііпд оі ргасіісаі
іззиез ІМаї с о те л/іІМ з т а гі сіоІМез сіезідп.
Рог іпзіапсе, Іо л/азИ ІМе ІС0+, уои Масі Іо
гетоуе аіі ііз еіесігопіс Іеаіигез.
Іп гесепі уеагз, 5еуегаі ІазМіоп сіезідп
сотрапіез Мауе ргосіисесі зта гі сіоІМез
л/МісМ аге епуігоптепіаііу Ігіепсіїу. Тлю зисМ
ргоіесіз аге ‘Боіаг РіЬеґ апсі ‘МеагаЬІе Боіаг’,
мМісМ изе зоіаг сеііз ІМаї соііесі Меаі Іго т
ІМе зип апсі Іигп іі іпіо епегду - епоидМ Іо
сМагде уоиг зтагІрМопе, їог іпзіапсе.
АпоІМег іт р о гіа п і арріісаііоп оі ІМіз ісіеа
Маз Іо сіо л/іІМ МеаІІМ. Мапу зрогізмеаг
сотрапіез, зисМ аз Бепзогіа, Несісіоко апсі
АІМоз, Мауе Ьееп Іосизіпд оп зрогіз сіоІМез
ІМаї Ігаск Меагі гаїе, тизсіе т о у е те п і,
ЬгеаІМіпд, апсі єуєп 5реесі апсі сіізіапсе,
ІМгоидМ зресіаі зепзогз етЬесісіесі іп ІМе
ІаЬгіс іізеіі. ТМіз Іуре оі сіоІМіпд, л/МісМ
гапдез Іго т зоскз Іо сусііпд зМоПз апсі д у т
л/еаг, із іпсгеазіпдіу даіпіпд рориіагіїу л/іІМ
аІМІеІез агоипсі ІМе люгісі.
7. Л/еагаЬІе ІесМпоіоду зіагіесі Ьеіпд изесі аііег 2000.
8. ІСР+ л/еагегз сіісі поі Мауе Іо саггу ап МРЗ ріауег л/іІМ ІМет.
9. N01 еуегуЬосіу соиісі аНогсі ап ІС0+.
10. Зоіаг РіЬег апсі МеагаЬІе Боіаг та ке зтагІрМопез.
11. Б оте зрогІ5 сіоІМез Мауе зепзог5 іп ІМет.
12. ТМе сіетапсі їог з т а гі 5рогІзмеаг із дгол/іпд.
23. Рап І - ЯеаШпй апй ЕпШізН іп Ш е тезі 5
Кеасі ІНе Іе хі Ьєіоуу аЬоиІ зіаде ІгідНІ апсі сНоозе ІНе соггесі Іеііег А, В ог С (ог еасН зрасе 13-20.
Магк уоиг апзжегз оп уоиг апзмег зНееІ.
5ЕСТІОМ З
ТНе Різарреагіпд Асі
И'з орепіпд підИІ апсі ІНе асіогз аге л/аіІіпд (ог ІНе сигіаіпз Іо до ир. Виї (13)_______ із ІИе
Іеасііпд асіог? ТНе аззі5іапІ зіаде тападег Тіпсіз Н іт іп ІНе Іоііеіз, (14)_______ оп (Не ТІоог.
Ніз (асе із ууНііє апсі Ие із зНакіпд. Т т зоггу,’ Не зауз, ‘І а т поі (15)_______ Іо до оп зіаде. І
ІНіпк І’т доіпд Іо Ье зіск.’ Ьиокіїу, ІНе аззізіапі тападег (16)_______ іі аіі Ьеіоге. ІІ’з сіаззіс
зіаде ІгідНІ.
Біаде ІгідНІ сап Нарреп Іо ІИе т о з і ехрегіепсесі оі асіогз, аі апу роіпі іп а зНол/. Рог
ехатріе, іп ІНе (17)_______ оі а ріау, ІНе асіог т а у ІНіпк Не із поі регіогтіпд ир Іо зіапсіагсі
ог Не із Ьогіпд ІНе (18)_______ . То сіеаі л/ІІН зіаде ТгідНІ, ехрегіз зиддезі зеуегаі ІесНпідиег
Іо (19)_______ ІНе Ьосіу апсі тіпсі Іо геіах. ТНезе гапде (го т рНузісаі (2 0 )________апсі
тесіііаііоп Іо те п іа і Ігіскз ІНаї Неір іпсгеазе сопіісіепсе.
13. А. ууНо В. ууНєгє С. ууНісН
14. А. зіі В. Іо зіі С. зііііпд
15. А. ЗО№ЄІІ В. Іоо ууєіі С. ууєіі епоидН
16. А. заж В. Нас! зееп С. Наз зееп
17. А. епсі В. сепіге С. тісісіїе
18. А. сНагасІег В. аисііепсе С. УІЄЛ/ЄГ
в . А. Ігаіп В .ргеуепі С. сопігоі
г а А. роууег В. ехегсізе С. аЬІІіІу
Рап 2 - іУ г/г/пб ____________________________________________ Тезі 5
• пауе гєсєіуєсі ап е т а іі (г о т уоиг ЕпдІізН (гіепсі іт /іііп д уои Іо до оп а сусііпд Ноіісіау л/іІН Нег
п Бсоїіапсі.
•"*-Те ап е т а іі о( 50-80 ууогсіз іп «НісН уои:
■ зссерННе іпуііаііоп
■ 5ау »Ну уои аге іпіегезіесі
• ї ї -; *НеІНег уоиг Ігіепсі ж апіз уои Іо Ьоок Ііскеїз, а ссо тто сіа ііо п , еіс.
•~ те уоиг е т а іі оп уоиг апзл/ег зНееІ.
24. тезі б
Рап 7 - Пеайіпе апа Еп&ізії іп і)§е
§ЕСТІ(Ш 1
Веасі ІИе їехіз 1-6. Л/НаІ сіоез еасН Іе хі зау? СНоозе ІИе соггесі ІеНег А, В ог С.
Магк уоиг апзтег5 оп уоиг апзжег зНееІ.
1. 3-Ьейгоот таі50пе«е
Рог гепі іп №е ґіеагі: оі= Кепзіпдііоп
імеаг зНорз апсі ШОе зїаїіоп
іпсіисіез 5о^а апсі зоте еіесШсаі аррііапсез
Рог тоге іп?о сан 0117 4960069
Арроіпітепґз аі и/ее/гепс/5 опіу
ТНе таізопеііе
А. сап Ье гепїесі опіу сл Баїигсіауз апсі Бипсіауз.
В. із поі сопуепіепііу Іосаіесі.
С. із поі ґиііу ІшпізНесі.
2. Л/е ге д ге ї їо іп їо г т уои їН а ї *Ье с о п с е гі
Каз Ьееп розїропесі и п їіі а Іа іе г сіаїе,
ш іііс Н ш іІІ Ье аппоипсесі іо т о гго ш .
ТНе сопсегі
A. Ііа5 Ьееп сапсеііесі.
B. Ьаз Ьееп риі оії.
C. л/ІІІ Іаке ріасе Іотоптллл
3.
ЕІ.СОМЕ ТО ЦТТІ-Е ^РАМ
А соїоигїиі тиШтіїїіоп-роипсІ
сотріех іп ІИе сепіге ої ІИе сіїу’з
^рапезе сиііигаї апсі Ьизіпезз
йізігісі ууИісИИоизез оуєг 50 зИорз,
оНегіпд ргосіисіз їго т ІИе Базі
ТИе сотріех
A. І5 Іосаіесі іп а гезісіепііаі агеа.
B. созі а Іої ої то п е у їо Ьиіісі.
C. ЬоиБез зЬорБ ІИаІ зеїі доосіз іг о т аІІ оуєг ІИе лгагі<1
І
25. Ржі і -яеаШпй апй Епвіізії іп іізе Тезі б
4.
СООК ууіїіі Іілгепіу уеагз’ ехрегіепсе шогкіпд іп
гезіаигапіз іп ІНе ІЖ, Ргапсе апсі 5раіп.
АуаіІаЬІе іп Ьаисіегзсіаіе
Сопіасі: а<Латои/епз@дизІг.сот
A. А соок із жапіесі Іо л/огк іп ІИе ІІК, Ргапсе апсі 5раіп.
B. А соок л/іОі 1л/еп{у уеагз’ ехрегіепсе із тапіесі.
C. А соок іп І_аисІег5СІаІе із Іоокіпд їог а іоЬ.
Лезіегсіау, то ге ІІіап 30,000
реоріе гап іЬе тагаїЬ оп , луіііі
ап езіітаїесі опе тіїїіоп реоріе
оиі он іЬе 8ІгееІ8 £о11оуіп § іЬе
гасе апсі ті11іоп8 о£ уіе^егз
аіеЬіпо; ІІіе Іг^е Ьгоасісабі.
УОЄА Іпігосіисіогу Соигзе
• геїах
•д е і іп ІоисМ мііМ уоиг зр ігііи аі зісіе
• могк о и і
/.ез/77 аІІ аЬоиі іііе бШ егепі т е іііо с із
: іє є л паі зиііз уои Ьезі іп іМіз аІІ-іпсіизме іпігосіисіогу соиг
поп-ехрегіепсесі зіибепіз.
5 :ег, ріеазе со п іа сі уода іпзігисіог ВазіІ СМепд Ьу ЗО N04
~~з .ода соигзе
А * ~єІр Ьедіппегз сИоозе а зиіІаЬІе уода теІИосі.
і і : - .ода гїисіепіз ої сМегепІ ієуєіз.
1 ипііі ІНе епсі ої МоуетЬег.
- оV. та п у маїсНесІ ІНе гасе оп ТУ?
А. Опе тіїїіоп реоріе.
В .Уе Оо поі кполл
С ТНігТу ІНоизапсІ реоріе.
26. Рап 7 - леаЛіпй апгі Еп0Іі§Н іп іі§е ТЄ5І і
5ЕСТІСШ 2
Кеагі ІЬе Іехі Ьєіоуу аЬоиІ ЬиІІуіпд апсі сіесісіе ІТІЬе зіаіетеп із 7-12 аге Тгие ог Раїзе.
Оп уоиг апзжег зНееІ, тагк:
А і! іі ізігие
В ії іі ізіаїзе.
ВиІІуіпд
А ЬиІІу із а регзоп л/Иоаііаскз, еіІЬег рИузісаІІу
ог етоііопаїїу, а л/еакег регзоп. ТЬе ехізіепсе
оі зисЬ огдапізаііопз аз О/Тс/? ііїе ТаЬе/ апсі
АпІіЬиІІуіпд АІІіапсе зЬоууз ІЬаІ ЬиІІуіпд із
а геаіііу ІЬаІ зЬоиісі поі Ье ідпогесі. Іп Іасі,
ассогсііпд Іо гезеагсЬ саггіесі оиі Ьу О/ТсЛ
ІЬе ТаЬе/ іп 2015 іп ІЬе ІІК, зєуєп оиі оі Іеп
уоипд реоріе аге ЬиІІіеЬ аі зо те роіпі аі
зсЬооІ ог соїіеде. ТЬе ехрегіепсе Ьаз сігатаїіс
сопзедиепсез їог ІЬе у іс ііт: зеїї-сопїісіепсе
І5 аііесіесі, зсЬооІ та гкз сігор, апсі Ьергеззіоп
ієуєіз гізе.
Б оте оі ІЬе зідпз оі ЬиІІуіпд, зисЬ а5 сиіз,
Ьгиізез апсі Іогп сІоІЬез, аге рЬузісаІ, зо ІЬеу
аге изиаііу еазу Іо 5роІ. ТЬеге аге, Ьоууєуєг,
етоііопаї апсі ЬеЬауіоигаІ зідпз ІЬаІ т а у Ьеір
ш гп рагепіз апсі ІеасЬегз, єуєп іп сазез л/Ьеп
ІЬе сЬіїсі геїизез Іо зЬаге апу іп іогтаїіоп аз
Іо л/ЬаІ із доіпд оп. Апїі-ЬиІІуіпд огдапізаііопз
епсоигаде рагепіз апсі ІеасЬегз Іо Іосиз
оп апу сЬапде іп ІЬе ЬеЬауіоиг ог ЬаЬіІз
оі а регзоп: їог ехатріе, іі ІЬе регзоп асіз
зігапдеіу, Іозез Ьіг ог Ьег арреіііе, гетаіпз
осісіїу зііепі, Іоокз ипЬарру, ог оііеп ‘Іозез’
то п е у апсі оІЬег регзопаї Ьеіопдіпдз, Ье ог
зЬе із сіеііпііеіу доіпд ІЬоидЬ готеІЬіпд їЬаІ
гедиігез аііепііоп.
Мапу апІі-ЬиІІуіпд еіїогіз аге сепігесі оп
Ьеіріпд уоипд реоріе сіеаі л/іІЬ ЬиІІуіпд апсі
єуєп Ігу Іо зіор ЬиІІуіпд Іго т арреагіпд іп
ІЬе Іігзі ріасе. Моге апсі то ге сатраідпз
гип ІЬгоидЬоиІ ІЬе уеаг, езресіаііу оп зосіаі
пеїжогкіпд зііез, а ітіпд аі гаізіпд ал/агепезз
ІЬгоидЬ сіізсиззіоп апсі асііопадаіпзі ЬиІІуіпд.
Опе зисЬ ехатріе із АпІі-ВиІІуіпд И/ее/с.
йигіпд ІЬіз л/еек, реоріе аге епсоигадесі
Іо зреак оиі, зЬаге уієл/5 апсі Іеі у іс ііт з оі
ЬиІІуіпд кпол/ ІЬаІ ІЬеу аге поі аіопе. У іс ііт з
сап саІІ а зресіаі, Ігее Ьеірііпе апсі Іаїк Іо
ехрєгІ5 л/Ьо асі аз а зиррогі зузіет. АІзо,
оІЬег реоріе сап Ьеір Ьу оНегіпд то пе у Іо
апІі-ЬиІІуіпд огдапізаііопз ог іизі Ьу Ьеіріпд
зргеасі ІЬеіг теззаде. ТЬе Ьоре із ІЬаІ, аз
ІЬезе еіїогіз даіп то ге рориіагіїу, ЬиІІуіпд
л/ИІ еуепіиаііу Ьесоте зосіаііу ипассерІаЬІе
ЬеЬауіоиг.
7. 70% оі зсЬооІ ог соїіеде гіисіепіз іп ІЬе ІЖ Ьауе ехрегіепсесі ЬиІІуіпд.
8. Ассогсііпд Іо ІЬе Іехі, ІЬе рЬузісаІ зідпз оі ЬиІІуіпд аге еазу Іо Ьісіе.
9. Б оте у іс ііт з оі ЬиІІуіпд тід Ь І поі Іаїк аЬоиІ уЬаІ із Ьаррепіпд Іо ІЬ ет.
10. А сЬапде іп еаііпд ЬаЬіІз т а у зЬои/ ІЬаІ зотеопе із Ьеіпд ЬиІІіесі.
11. Оигіпд АпІі-ВиІІуіпд И/ее/с, у іс ііт з сап гєсєіує ргоіеззіопаї асіуісе Іог а зтаІІ сЬагде.
12. Реоріе сап Ьеір ІЬе ТідЬІ адаіпзі ЬиІІуіпд Ьу діуіпд то п е у Іо апІі-ЬиІІуіпд огдапізаііопз.
І
27. 5ЕСТЮМ З
: гад ІЬе Іехі Ьеіож аЬоиІ уоипд реоріе апсі їгауеі апсі сЬоозе ІИе соггесі Іеііег А, В ог С Тог еасИ
зсасе 13-20. Магк уоиг апзууегз оп уоиг апзл/ег зИееІ.
Опе ЬоІсІ зїер аі а (іт е
Ве "з а Іеепадег, атопд оІЬег ІЬІпдз, (13)_______ ІЬе сіезіге (о Ьесоте іпсіерепсіепі;. Іп
п е зезгсЬ (ог уоиг іпсіерепсіепсе уои тау, аі зо те р о т і, л/апІ Іо до оп Ьоіісіау аіопе ог іп
~.~г ' - _______ о( (гіепсіз. АІІЬоидЬ їгауеі Ьгоасіепз ІЬе тіпсі, уои т и з і Іаке сегіаіп ІЬІпдз
■■: соле Зегаїіоп. Рігзі, (15)_______ оп ап асіуепіиге л/іІЬоиІ іпїогтіпд апуопе о( уоиг
' В _______«ЬегеаЬоиІз із сіапдегоиз. Уоиг рагепіз, л/Ьо аге, а(1ег аІІ, ргоЬаЬІу рауіпд (ог
*о_- —= ,г (17)________ т и з і кп о т л/Ьеге уои аге доіпд апсі л/Ьо уои аге доіпд л/і(Ь. Мапу
:атггС5 _а .е ІгауеІІесі (Ьетзеіуез, зо іі із асіиаііу л/огїЬ (18)_______ ІЬ е т іпуоіуєсі, аз(Ьеу
з * з *<є .ос уаіиаЬІе асМсе. Іп асІсіШоп, і( уои (19)_______ аіопе Ье(оге, сопзісіег доіпд оп
; сао»=де ~о їсіау іпзіеасі о( ІгауеІІіпд іпсіерепсіепїіу. Везісіез Ьеіпд (20)________ іі із аізо
” 3 е~Ьег: дпдаіпд ир І5 а Іопд ргосезз, зо сіоп’ї гизЬ; Іаке ії опе 5їер аі а Ііт е .
13.. Л. « г*«о . пд В. іпуоіуєз С. Ьаз Ьееп іпуоіуіпд
м . А. ЗГО_с В. Іе а т С. сотрапу
ж А. зе гп д оК В. риШпд оії С. Іигпіпд огї
т А. ~дгг В. ехасї С. зиіІаЬІе
И А. г«ГЄГ5Є5 В. а то и п із С. то пеу
т А. де( В. Іо деі С. деШпд
т А. -аг "€уєг Ьееп ІгауеІІіпд В. Ьауе пєуєг (гауеііесі С. л/еге пєуєг ІгауеІІіпд
21 А ~сге есопотісаі В. ИагсПу есопотісаі С. Іоо есопотісаі
тезі 6
• ж * г — :: :-апкуои г(гіепсИ о гИ е іріпд уои ш іІІіазсИ ооІа55ід птепі.
» - ' з ; -« за д е о( 50-80 ууогсізїо уоиг ГгіепсІ іп ууНісИуои:
~ ап* — -егІогІЬеігНеІр
- за'. -п^:-егуоигІеасІіег«азріеа5ЄСІ ууііНІЬе аззідптепі:
- аиддезї геаііпд уоиг (гіепсі Іо рігга Іо сеІеЬгаІе.
■ п ін .сиг теззад е оп уоиг апзуег зЬееї.
28. г і
Тезі 7
Рагі 1- кеа(Ііп£ апб Епфізії іп іізе
5ЕСТІ(М 1
РеасІ ІНе Іехів1-6. Л/ІіаІ сіоез еасії Іехі зау? СИоозе ІНе соггесі Іеііег А, Вог С.
Магк уоиг апзжегз оп уоиг апзууег зНееІ.
1.
Норе’$ КіісИеп
Ореп 07.30-15.00
Маке уоиг ом/п запсІууісЬез апсі заіасіз 1тот оиг гапде оі
ІгезН іпдгесііепіз. Но* зоир із ауаіІаЬІе еуегу тогпіпд
ІіІІ 12 - а сііііегепі Науоиг еуегу л/еек!
АІ Норе’з КіІсНеп,
A. зоир сап опіу Ье огсіегесі аііег 12.00.
B. уои сап сіюозе уоиг оууп зоир іпдгесііепіз.
C. ІИеге із а сііїїегепі кіпсі ої зоир еуегу ууеек.
NОТIСЕ
РОІІИО ВКАСЕІ.ЕТ
ІР У011 Ю5Т А ВРАСЕІ.ЕТ, 0NЕ НА5 ВЕЕN РОІЛЮ ІЧЕАР 1АМЕ5 РАРК.
СОМЕ ТО ТНЕ Ю5Т РРОРЕРТУ ОРРІСЕ Ш ТНЕ РАРК, ИЕАР ТНЕ РЦУ АРЕА.
___________________ УОЦ МІІ5Т ВЕ АВІ.Е ТО РЕ5СРІВЕ ІТ.__________________
A. ТИе Ьгасеїеі л/аз ІоипсІ іп ІРіе ріау агеа.
B. ТІїе Іозі ргорегіу огїісе із іпзісіе Іа т е з Рагк.
C. Зотеопе Іго т ІНе Іозі ргорегіу огїісе л/іІІ сІезсгіЬе ІНе Ьгасеїеі.
3.
иокп, іл/е’ге тееііпд аі іке
сіпета сотріех аі 1, Ьесаиіе
и/е л/апі іо дігаЬ а Ьііе іо еаі
ЬеГоге іке А їт. Техі иле /Т уои’ге
іпіегевіесі 5о І сап деі уои
а ііскеі.
Магу
A. ТИе їіїт зіагіз з о т е їіт е Ьеіоге 7.
B. Магу /уоп’і до іо Іґіе сіпета ипіезз ІоРіп сіоез.
C. ІоИп сіоез поі Науе а Ііскеі уеі.
29. Рап і - кеаШпй апй ЕпціізМ іп і)зе Тезі 7
4.
Ргот: Магк
То: Т о т
Ні Т от,
^ з і геаІізеЬ їЬаї а пісе тизіс Іезііуаі л/іІІ Ье Іакіпд ріасе іп Іол/п л/Меп уои
. зіі пехі топім, йо уои ш п і Іо до? Л/МаІ сіо уои л/апї Іо сіо Іог ІМе л/еек уои
л Ье Ьеге?
4. — з іпіегезіесі іп ІЬе ти зіс Іезііуаі.
і. ~Ье Ьоуз Мауе поі тасіе ріапз Іог Т о т’з уізіі уеі.
С '-'і ' ч іпуіієсі Т о т Іо зіау Іог а топім .
А. ~-е •,е« ріауегз л/ііі пеесі Іо Ігаіп Іог МаІІ ап Моиг Ьеіоге ІМе зегзіоп.
Е - -е іг а г пд зеззіоп оп 5аІигсІау л/іІІ Іазі ІМігІу тіпи іез.
С ііегезіесі іп іоіпіпд ІМе Іе а т зМоиІсі аггїуе МаІІ ап Моиг Ьеіоге ІМе 5Є55іоп.
АП РА55ЕМСЕК5 М ІІ5Т НАУЕ ТІСКЕТ5.
Т іс к е їз аге ауаіІаЬ Іе ґог £1.50 Іго ш ІЬе т а с Ь іп е з
а і ІЬе Ьиз зіо р з о г І г о т ІЬе сігіуєг.
ІГ Ь и уіп § оп ІЬе Ьиз, ріеазе Ьауе ехасі а т о и п і.
Огіує гз с а п п о ї § іує сЬап§е.
V ......................................_ .......................... ............................. _
A. І ра55епдег5 сіо поі Мауе Ііскеїз, ІМеу саппої Ьоагсі ІМе Ьиз.
B. Опіу ІМе тасМіпе5 діуе сМапде.
C. Уои сап опіу деі Ііскеїз аі ІМе Ьиз зіор.
І-оокіпд {-ог ріауегз
Рігзі Ігаіпіпд зеззіоп ЗаГіїгсІау, 1 О сІоЬег, 16.00
А ггіує ЗО т ігю Іе 5 еагіу Іо зідп ир.
уоиЕУВди теам
30. Рап і - кеаШпР апй ЕпвІізІї іп Еізе тезі 7
5ЕСТІ(М 2
РеасІ ІЬе Іехі Ьєіоуу аЬоиі Ноаііпд Ьоизез апсі сіесісіе і! ІЬе зіа іе те п із 7-12 аге Тгие ог Раїве.
Оп уоиг апзжег вИееІ, т а гк :
А ії ії ізіш е
В і! ії із Іаїзе,
ЄеНіпд оиг Гіоизез іп огсіег
Мол/асІау5, Ьесаизе оі рориіаііоп дгол/ІЬ
апсі Іаск оі ЬиіісіаЬІе ІапсІ, то ге апсі то ге
соипігіез аге Іасіпд а Ьоизіпд ргоЬІет.
Іпсгеазез іп зеа ієуєі Ьауе поі Иеіресі таїїегз,
апсі зо те соипігіез аге асіиаііу ІідЬІіпд ЬагсІ
Іо Ьоісі оп Іо ЬиіІІ-ир агеаз л/ИісИ аге пехі Іо
ІЬе зеа.
Опе сіїу ІЬаІ Ьаз сіесісіесі Іо сіеаі л/іїИ ІЬе
ргоЬІет із А тзіегсіат. ТЬе ОиІсЬ сіїу Иаз
сіесісіесі Іо ЬиіісІ а Ііоаііпд зиЬигЬ саііесі
иЬигд, Іосаіесі Іо ІИе еазі оі ІЬе сіїу сепіге.
иЬигд сопзізіз оі ІМгее тап-тасіе ізіапсіз іп
иззеі Іаке. ТЬе Іігзі зіаде оі ІЬе ріап із Іог опе
Ьипсігесі Ііоаііпд Ііоизез Іо Ье ЬиіІІ, Ьиі оІЬегз
л/іІІ ІоІІол/ аз Іопд аз ІЬеге із епоидЬ іпіегезі
Іго т реоріе Іоокіпд Іо то уе Іо ІЬе агеа.
Апуопе іпіегезіесі іп зіауіпд іп ІЬе зиЬигЬ
сап гепі ап агеа оі л/а1ег Іог ІІІІу уеагз аі а
ргісе оі агоипсі €120,000. ТЬеу ІЬеп огсіег
ІЬеіг Ііоаііпд Ьоизе апсі зіаіе апу ргеїегепсез
ІЬеу т а у Ьауе, 5исЬ аз ІЬе питЬег оі гоотз
ог (іол/ ІЬе гоотз аге огдапізесі іпзісіе. ТЬе
Ьоизе із ЬиіІІ іп а Іасіогу апсі, л/Ьеп ії із
сотріеіе, ії із ріасесі оп ІЬе агеа оі ІЬе гіуєг
ІЬаІ ІЬе ол/пег Ьаз гепіесі.
0л/пегз оі ІЬе Ііоаііпд Ьотез пеесі пєуєг
л/оггу аЬоиі ІІоосіз ог гізіпд л/а1егз адаіп.
ТЬе Ьиіісііпдз аге Ііхесі аі ІЬе зісіе оі ІЬе Іаке,
Ьиі аге Ігее Іо то уе ирмагсіз ог сіол/пл/агсІ5
сіерепсііпд оп ІЬе ієуєі оі ІЬе л/а1ег.
А питЬег оі Іа тіііе з Ьауе аігеасіу зіагіесі
Ііуіпд іп ІЬе Ііоаііпд Ь отез апсі, зо Іаг, ІЬеіг
оріпіопз Ьауе Ьееп уегу розіїіуе. Рік Воз,
ууЬо із а гезісіепі оі І.ІЬигд, епіоуз асітігіпд
ІЬе Ьеаиіііиі уієл/ Іго т Ьіз пеж Ьоизе. ‘II л/аз
аіл/ауз ап атЬ іІіоп оі т іп е Іо ііує пехі Іо а
Іаке, апсі пол/ І’т асіиаііу Ііуіпд оп а Іаке!’ Ье
зауз. ‘II геаііу із а сігеат со те Ігие.’
7. ТЬе Ьоизіпд ргоЬІет Іасесі Ьу та п у соипігіез геїегз Іо зеазісіе агеаз опіу.
8. ИЬигд І5 Іосаіесі іп иззеі Іаке.
9. Реоріе сап гепі а Ііоаііпд Ьоизе Іог Ііііу уеагз Іог агоипсі €120,000.
10. N01 аіі ІЬе Ііоаііпд Ьоизез аге огдапізесі ІЬе за те л/ау оп ІЬе іпзісіе.
11. Ріоаііпд Ьоизез аге ехізііпд Ьотез л/ЬісЬ аге Ігапзіеггесі Іо ІЬе зеа.
12. ТЬе Поаііпд Ьоизез аге поі уеі ауаііаЬІе Іо ІЬе риЬІіс.
31. Рал І - ИеаШпР апй ЕпШізІї іп 1)зе тезі 7
Веасі ІЬе Іе хі Ь еіот аЬоиІ а (гее пем/зрарег апсі сЬоозе ІЬе соггесі Іеііег А, В ог С (ог еасЬ
5расе 13-20. Магк уоиг апзл/ег5 оп уоиг апзюег зЬееІ.
5ЕСТІОМ З
Ргее Іо зреак
ВгасііогсІ СІІІ2ЄП5 сап пол/ геасі ІЬе пел/з л/ІІІіоиІ Ьауіпд Іо рау а(п) (13)_______ реппу ІЬапкз
Іо Роїаг Ргезз, (Ье (ігзі Вгасіїогсі петзрарег ауаіІаЬІе (14)_______ (гее. Запіау Рау, опе о(
(Ье л/гіІег5, л/Ьо изесі Іо Ье (15)_______ Ьу ВгасІІогсІ Еуепіпд ІЧел/з, ехріаіпз, ‘Л/е л/ап(есі
Роїаг Ргезз (о Ье їгее, зо ІЬаІ еуегуопе (16)_______ геасі ії. ТЬе то пе у лге та ке со те з (го т
асіуегіізетепіз, пої оиг геасіегз.’
Роїаг Ргезз із (17)_______ Ьу а Іе а т о( іоигпаїізіз апсі дгарЬіс сіезідпегз тіІЬ (гезЬ ісіеаз апсі
а Іоі о( ітадіпаїіоп. ТЬе зіогіез аге аЬоиї (18)_______ іп агі, сиііиге апсі (азЬіоп л/ИИе аізо
(осизіпд оп ВгасІіогсІ Іосаіз, зисЬ аз ІЬе Ьаігсігеззег л/Ьо (игпз Ьіз зЬор іпіо а са(е аТїег Ье
5(орз (19)_______ Ьаіг.
Лппіе І_ее, опе о( ІЬе рЬоІодгарЬегз, заісі: 'ІІ'з уегу заІізТуїпд Іо та ке а Ім пд сіоіпд зотеІЬіпд
. ои Ііке. І асіиаііу Іоок (ошагсі (2 0 )_______ Іо до Іо лгогк
ІЗ. А. зіпдіе В. опіу С. ипідие
и . а . іп В. о( С. (ог
15. А. аііепсіесі В. етріоуесі С. іп іе те ж е сі
16. А. зЬоиІсі В. Ьаз С. соиісі
Т7 А. тасіе В. л/огкесі С. гип
Ж. А-Іаіег В. ІЬе Іаіезі С. Іаіе
Ж А .Іоси І В. сиШпд С. сиі
2С. Л .лакеир В. Іо жаке ир С. (о ууакіпд ир
2 - М г і і і п е Тезі 7
* : . -єсєіуєсі а теззаде (го т уоиг (гіепсі азкіпд уои Іо до сіоІЬез зЬорріпд л/іІЬ Ьіт/Ьег
я Л е жеекепсі.
■ є а теззаде о( 50-80 ууогсіз Іо уоиг (гіепсі іп ууЬісЬуои:
- :е «юигігіепсі уои аге ехсіїесі Іо до зЬорріпд мгіІЬ Ьіт/Ьег
- здгее Іо до
ї.сд езї зотеІЬіпд Іо сіо а(1ег зЬорріпд.
.оиг теззаде оп уоиг апзшег зЬееІ.
33. Рап 1>ЯеаШп0 апб Епеїізії іп іі§е Тезі 8
5о£а Ьесі їог $а1е
її сап зеаї їуо сотГогїаЬІу. її уаз Ьои§Ьї їЬгее уеагз а§о Тог £300
апсі із іп регіесї сопсііїіоп. Уе’ге 1оокіп§ ґог по Іезз їЬап £150.
ТЬе зоіа ГоМз оиї іпїо а зіп§1е Ьесі.
Гог тоге іп/огтаііоп саіі 020 7946 0999 а/іег 5 р.т.
A. “ нгее реоріе сап зії оп ЇЬе зоїа Ьесі сотїогїаЬІу.
B. _ Ье о«пег мапїз аї Іеазї £150 їог їЬе зоїа Ьесі.
C. /ои жіІІ пеесі їо гераіг а рагї ої ЇЬе зоїа Ьесі.
То їеасНегз о£ Еп§1І8Ь пеесіесї іо 8іагі іттесііаіеіу аі а 1ап§иа§е
8сЬоо1 іп Рогіо, Рогіи§а1.
Уоп т ії іеасії Ь изіпезз Е п^ іізк іо § го п р з о/асіиііз.
Ргее ассот т ойаііоп т ік зкагей кііскеп апсі Ьаікгоот.
ІУс о//ег Р о гіи § и езе Іеззопз Іо аіі оиг Іеаскегз (В е£Іппегз-Іпіегт есІіаіе).
Р іеазе саіі 0151 496 0111 й и гіп $ а/іегпооп коигз.
~~е сапсіісіаїез зеїесїесі
A. пої Ьауе їо їіпсі а ріасе їо ііує.
B. - лбї зреак Ьазіс Рогїидиезе.
C. Пауе їо їеасЬ уоипд сЬіІсігеп.
A. ОапіеІІе Ьаз їогдоїїеп зотеїЬіпд ітрогїапї.
B. ЕІІіе ууєпї їо ОапіеІІе’5 Ьоизе оп Заїигсіау.
C. ТЬе жгіїег жгоїе ЇЬе теззаде ЇЬе сіау зЬе Іозї Ьег ]аскеї.
34. Рагі і * кеайіпй ямі Епбіізії іп ч§е Т е з і 8
І
5ЕСТІОМ 2
Кеасі ІНе Іехі Ьеіот аЬоиІ ІЬе Еіїїеі Тотег ап<1 сіесісіе ії ІЬе 5ІаІетепІз 7-12 аге Тгие ог Раїзе.
Оп уоиг апзтег зМееІ, тагк:
Д ії іі ізігие
В і! іі із Іаїзе.
ТНе ЕііїеІ Томег
II із поі роззіЬІе Іо до Іо Рагіз тіІН оиІ зееіпд
ІИе ЕіїїеІ Тотег. Еуєп іі уои сіоп’І до оиі о?
уоиг та у Іо уізіі її. Іго т а іт о гі апутНеге
уои Іоок іп ІНе сіїу, ІИе Іо те г із з іт р іу рагі
оі ІИе уіет.
Іпіегезііпдіу, ІИіз п от-іатоиз Іотег таз
іпіііаііу іпіепсіесі Іо Ье опіу а Іетрогагу рагі
оі Егапсе’з саріїаі сіїу. II та з сотріеіесі іп
1889 апсі Іоок опіу Іт о уеагз, Іт о топІИ з апсі
Иує сіауз Іо ЬиіїсІ. Сіуєп ІИе ІесИпоІоду Ьаск
ІИеп, ІИіз та з ап ипЬеІіеуаЬІу зИогІ а то и п і
оі Ііт е . II та з зиррозесі Іо зіапсї Іог опіу
Іте п іу уеагз, Ьиі реоріе зооп ІоипсІ ІИаІ іі
та з изеїиі аз теІІ а5 Ьеаиіііиі; ііз дгеаі ИеідИІ
(аі а іт о з і 1,000 Іееі, іі та з ІИе ІаІІезІ Ьиіїсііпд
іп ІИе тогісі Іог оуєг Іогіу уеагз) тасіе іі
регіесі аз а гасііо Іотег. Моге ітрогіапііу, іі
та з зо рориіаг тіІИ ІИе риЬІіс, ЬоІН аі Иоте
апсі аЬгоасІ, ІНаї апу ісіеаз аЬоиІ гетоуіпд іі
зооп сіізарреагесі.
Тосіау, тіїїіопз оі реоріе уізіі ІИе ЕіНеІ Тотег
еуегу уеаг. II Иаз ІНгее Ноогз, аі 57 т , 115 т
апсі 275 т оН ІИе дгоипсі, апсі еасИ оНегз
атагіпд уіетз оі ІИе сіїу. ТИе Іігзі ЇІоог таз
гесіезідпесі аі опе роіпі, апсі п о т Иаз а діазз
Ь о ііо т зо ІНаї уізііогз сап гее зІгаідИІ сіотп
Іо ІИе зігееі Ьеіот. ТИе Іігзі апсі зесопсі ієуєіз
сап Ье геасИесі оп Іооі; Иотеуег, уізііогз пеесі
Іо Іаке а N11 Іо геасИ ІИе Іор Иоог. ТИе уіе т
Іго т ІИе Іор Иоог із рориіаг тіІИ уізііогз аі
апу Ііт е оі сіау, Ьиі та п у аізо сИоозе Іо уізіі
ІИе Іотег аііег ІИе 5ип доез сіотп зо ІИаІ ІИеу
сап гее ІИе ІідИІз оі Рагіз Ьеіот. АІІНоидН
ІИе дгеаі ИеідИІ сап Ье зсагу, гедиіаг то гк із
сіопе оп ІИе Іотег Іо та ке зиге ІИаІ іі зіауз
заіе епоидИ Іог реоріе Іо у із іі, апсі ІИе уіе т
Іго т ІИе Іор та кез ІІ теІІ тогІИ іі.
7. II із сШїісиІІ Іо Іосаіе ІИе ЕіНеІ Тотег іп Рагіз.
8. ТИе огідіпаї ріап та з Іо Іаке сіотп ІИе ЕіНеІ Тотег аііег Іте п іу уеагз.
9. АІІИоидИ ІИе ЕіНеІ Тотег аіігасіесі та п у Іогеідп уізііогз, ІИе РгепсИ риЬІіс сіізіікесі іі іп ІИе
Ьедіппіпд.
10. ТИе огідіпаї сіезідп Іог ІИе Іігзі ієуєі сіісі поі іпсіисіе ІИе діазз Иоог.
11. Опіу Іт о Ноогз сап Ье ассеззесі тіІН оиІ а Іііі.
12. Уізіїогз сап опіу ІгауеІ ир Іо ІИе Іор Иоог тИеп іі із сіагк.
35. 8 Ржі і - яеаШп0 апЛ Еп0П§8 іп Іізе ТЄ§18
$ £ С Т Ю М З
: зз: :гіе Іехі Ьеіот аЬоиІ а (атои з сіерагітепі зіоге апсі сНоозе (Ье соггесі Іеііег А, В ог С (ог
==асг зрасе 13-20. Магк уоиг апзууегз оп уоиг апзм/ег зИееІ.
Наггосіз о( Ьопсіоп
- зтосіз із опе о( ІИе т о з і Іа то и з сіерагітепі зіогез іп Іііе л/огісі. (13)_______ 1849,
-асосіз ііаз Ьееп а зиссеззіиі Ьопсіоп Ьизіпезз; іі Ьедап Іііе аз а зтаІІ зЬор (14)_______
_ :■=: . :еа апсі согїее, апсі пол/ зеїіз еуегуІЬіпд Іго т сіоІЬез апсі Іигпііиге Іо іел/еііегу апсі
є : : г-еагз - іі (15)_______ огїегз регзопаї Ііеіісоріег Ігірз! ЕзресіаІІу Іа то и з (ог ііз диаіііу
: : : - з " схі5 Ьаз а ууісіє (16)_______ о( гезіаигапіз апсі саіез л/Ьеге сизіотегз сап Іаке а
3________Іго т Шеіг зЬорріпд, апсі ііз та п у Іоосі ЬаІІз зеІІ Іоосі Іго т агоипсі ІЬе л/огісі.
’ ' - ' - з —оге Іо Наггосіз (18) _____ з іт р іу зЬорріпд. А Ігір ІЬеге сап Ье а Іа тіїу єуєпі,
:г і зпаосе Іо зее апсі т е е і Іа то и з реоріе. Л/еІІ-кпои/п мгіїегз сап оііеп (19)
: : - * : : : : -з; зі ІЬеіг Іаіезі Ьоокз іп ІЬе Наггосіз ВоокзЬор, апсі ІІіе зіоге гипз а уагіеіу о!
■? е —і . II1 1 _______ Іа тіїу соокіпд зЬомз Іо таке-ир апсі (азЬіоп Іеззопз.
а а . <мкег В. 5іпсе С. Опсе
М. А ю з е ї В. зоїсі С. зеіііпд
Ж А. ~оае«ег В. єуєп С. іпзіеасі
Ш А-алое В. питЬег С. Іуре
12. .А* зггЗі# В. сЬапде С. зіор
Ж А л е * В. ІЬаІ С. ІЬап
И. А 'п г іп с В. Ье ІоипсІ С. (іпсі
Ж А-зис* аз В. поі опіу С. (го т
Чш. т **» -гсе--. е<з ап етаіі (го т ап ЕпдІізЬ (гіепсі л/Ьо Ьа5 іизі тоуесі Іо а пел/ (о>лт апсі
з “ -с « г і опеїу.
•г-тн аг =г-а о( 50-80 жогсіз Іо уоиг (гіепсі іп шЬісЬ уои:
- « ю с д зе *ог поі т іїіп д зоопег
- 59* .о_ -іпсіегзіапсі Ьож уоиг (гіепсі (ееіг
- іг*» ас. се оп жЬа(уоиг(гіепсІ сап с іо іо (єєі Іезз Іопеїу.
іі оп уоиг апзжег зЬееІ.
