1. APARADOR D'ART
ESCOLA SANTA
COLOMA
Sara Gómez Arajo
Alumna de 3r en el Grau de Mestra de Primària
Menció en Educació Inclusiva i Atenció a la Diversitat
UVIC-UCC
4. Imatge 4: Logotip Escola SantaColoma
Font: Escola SantaColoma(2019)
Imatge3: Edifici de l'Escola
Font: Escola Santa Coloma (2019)
"La democracia no es un conjunto abstracto de ideas, sino
una práctica cotidiana que se aprende ejerciéndola día a
día en el escenario escolar y fuera de él. "
Feito (2009, p.18)
ESCOLA SANTA COLOMA
5. OBJECTIUS:
1. Apreciar una producció artística.
2. Planificar i crear produccions artístiques originals
3. Valorar i respectar el fet artístic propi i dels altres
4. Gaudir de la interacció amb el grup i la col·laboració.
Cal repensar la formació dels mestres per tal que canviïn la
mirada pel que fa a l'art.
Vallgrassa Centre experimental de les Arts (2011)
6. COM VA COMENÇAR TOT?
Jordi Aligué: L'art comença on s'acaba la copia.
Imatge 5: Alumnes observantel quadredel Jordi Aligué
Font: Escola SantaColoma (2019)
Imatge 6: Quadredel Jordi Aligué
Font: Escola SantaColoma (2019)
7. CREACIÓ MICROCLATS:
Imatge 7: Alumnes creant microclats
Font: Escola SantaColoma (2019)
Imatge 8: Alumnes creant microclats
Font: Escola SantaColoma (2019)
Imatge 9: Alumnes creant microclats
Font: Escola SantaColoma (2019)
8. CREACIÓ TALLER AUDIOVISUAL:
Imatge 10: Alumnes multigrau
Font: Escola SantaColoma (2019)
Imatge 11: Alumnes amb els fons del futur vídeo
Font: Escola SantaColoma (2019)
Jordi Aligué: Mirar per veure. Cal canviar la
mirada per poder veure diferent.
9. CREACIÓ HABITANTS IMPERCEPTIBLES:
Imatge 12: Alumnes creant habitants
imperceptibles
Font: Escola SantaColoma (2019)
Imatge 13: Alumnes creant habitants
imperceptibles
Font: Escola SantaColoma (2019)
Imatge 14: Alumnes creant habitants
imperceptibles
Font: Escola SantaColoma (2019)
11. APARADOR D'ART:
Imatge 17: Pares i mares observant els resultats finals
Font: Escola SantaColoma (2019)
Imatge 18: Pares i mares escoltanta l'artista i formadorJordiAligué
Font: Escola SantaColoma (2019)
Jordi Aligué: Cal donar la dignitat que es mereixen les
composicions dels nens i nenes.
12. FUTURA EXPOSICIÓ:
Imatge 19: Edifici Centre Experimentalde les Arts al Parc del Garraf
Font: CentreExperimentalde les Arts al Parc del Garraf (2019)
Imatge 20: Logotip CentreExperimentaldeles Arts al Parc del
Garraf
Font: CentreExperimentalde les Arts al Parc del Garraf (2019)
13. CONCLUSIONS:
• Canvi de mirada dels mestres
• Guiatge i sentit crític
• Diferència entre imaginar que crear i plasmar
• Pèrdua de la por
• Donar importància als processos i dignitat a les produccions.
14. REFERÈNCIES WEBGRÀFIQUES
Ajuntament de Ger. (2019). Web Oficial de l'Ajuntament de Ger. Recuperat de http://www.ajger.cat/coneix/coneix/
Coll, E. (2018). Anunci Aparador d'Art 2018
[Vídeo]. Recuperat de https://www.youtube.com/watch?time_continue=23&v=feExI2Nq-2o
Coll, E. (2018). Viatgem entre microorganismes [Vídeo]. Recuperat de https://www.youtube.com/watch?v=SXt1haloh2c
Escola Rosella. (2019). Mapa de la Cerdanya. [Imatge digital]. Recuperat
de https://sites.google.com/a/escolarosella.cat/comarques-de-catalunya-4tb/comarques-de-girona/cerdanya
Escola Santa Coloma. (2019). Escola Santa Coloma. Fotografies del procés de l'Aparador d'Art.
Recuperat de https://agora.xtec.cat/escsantacolomager/
Feito (2009). Escuelas democráticas. Revista de la Asociación de Sociologia de la Educación, (núm. 1). Recuperat
de http://file:///D:/Textos%20ajuda%20memòria/Dialnet-EscuelasDemocraticas-2794354.pdf
Vallgrassa Centre Experimental de les Arts. (2019). Logotip Centre Experimental de les Arts al Parc del Garraf i Centre
Experimental de les Arts al Parc del Garraf. [Imatges digitals]. Recuperat de https://www.vallgrassa.cat/
Vallgrassa Centre Experimental de les Arts. (2019). Centre experimental de les Arts. Recuperat de
https://www.vallgrassa.cat/tallers