Pancasila Universitas Surabaya

3. STANDAR KOMPETENSI
1.Mampu mengambil sikap bertanggung jawab sebagai
warga negara yang baik (good citizen) sesuai dengan hati
nuraninya.
2.Mampu memaknai kebenaran ilmiah-filsafati yang
terdapat di dalam Pancasila.
3.Mampu memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai
budaya bangsa untuk menggalang persatuan Indonesia
4.Mampu berpikir integral komprehensif tentang
persoalan-persoalan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
5.Mampu menganalisis persoalan sosial politik,
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
dengan berparadigma pada Pancasila
6.Mampu menunjukkan sikap dan perilaku yang sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila

4. ORGANISASI MATERI
1. Landasan dan Tujuan Pendidikan
Pancasila
2. Pancasila Sebagai Filsafat
3. Pancasila Sebagai Etika Politik
4. Pancasila Sebagai Ideologi Nasional
5. Pancasila Dalam Konteks Sejarah
Perjuangan Bangsa Indonesia
6. Pancasila Dalam Konteks
Ketataneragaraan RI
7. Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan
Bermasyarakat, Berbangsa dan
Bernegara

5. Kelompok 1
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Landasan Pendidikan Pancasila
A. Landasan Historis
B. Landasan Kultural
C. Landasan Yuridis
D. Landasan Filosofis

6. Kelompok 2
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Tujuan Pendidikan Pancasila :
A. Tujuan Nasional
B. Tujuan Pendikan Nasional
C. Misi dan Visi Matakuliah Pengembangan Kepribadian
D. Kompetensi Pendidikan Pancasila
E. Dasar Substansi Kajian Pendidikan Pancasila
F. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Pancasila

7. Kelompok 3
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang :
Pancasila Sebagai Filsafat
A. Cara Berfikir Filsafati
1. Pengertian Filsafat
2. Sistem Filsafat
3. Aliran-aliran Filsafat
4. Nilai-nilai Pancasila Berwujud dan Bersifat Filsafat

8. Kelompok 4
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Pancasila Sebagai Filsafat
A. Pengertian Pancasila Secara Filsafat
1. Aspek Ontologi
2. Aspek Epistemologi
3. Aspek Aksiologi
B. Nilai-nilai Dasar Pancasila Menjadi Dasar dan Arah
Kesinambungan Antara Hak Asasi Manusia dan Kewajiban Asasi
Manusia

9. Kelompok 5
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang:
Pancasila Sebagai Etika Politik
A. Bidang Etika Politik
1. Pengertian Etika Politik
2. Legitimasi Kekuasaan
3. Legitimasi Moral dalam Kekuasaan

10. Kelompok 6
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang:
Pancasila Sebagai Etika Politik
A. Pengertian Nilai, Moral dan Norma
B. Nilai Dasar, Nilia Instrumental, dan Nilai Prakksis
C. Pancasila Sebagai Nilai Dasar Fundamental Bagi
Bangsa dan Negara RI
D. Makna Nilai-nilia Setiap Sila Pancasila
E. Etika Politik dalam Kehidupan Berbangsa dan
Bernegara

11. Pertemuan 7
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Pancasila Sebagai Ideologi Nasional
A. Pengertian Ideologi
B. Makna Ideologi Bagi Negara
C. Perbandingan Ideologi Pancasila dengan Ideologi Lain
D. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka

12. Kelompok 8
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Pancasila Dalam Konteks Sejarah Perjuangan Bangsa
Indonesia
A. Nilai-nilia Pancasila pada Masa Kejayaan Nasional
B. Perjuangan Bangsa Indonesia Melawan Sistem
Penjajahan
C. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
E. Perjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan

13. Kelompok 9
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Pancasila Dalam Konteks Ketataneragaraan RI
A. Sistem Ketatanegeraan RI Berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
1. Pengertian UUD 1945
2. Kedudukan Kedudukan
3. Sifat dan Fungsi UUD 1945
4. Pembukaan UUD 1945
5. Pasal-Pasal UUD 1945

14. Kelompok 10
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Pancasila Dalam Konteks Ketataneragaraan RI
A. Dinamika Pelaksanaan UUD 1945
1. Masa Awal Kemerdekaan
2. Masa Orde Lama
3. Masa Orde Baru
4. Masa Globalisasi

15. Kelompok 11
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan
Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara
A. Pancasila dalam Paradigma Pembangunan
B. Pengertian Paradigma
C. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Ipteks
D. Aktualisasi Pancasila Dalam Kehidupan

16. Kelompok 12
Nama anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Mempresentasikan tentang
Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan Bermasyarakat,
Berbangsa dan Bernegara
A. Pemahanan Aktualiasai
B. Tri Dharma Perguruan Tinggi
C. Budaya Akademik
D. Kampus sebagai Moral Force Pengembangan Hukum dan HAM

17. TUGAS- TUGAS MAHASISWA
1. Tugas kelompok membuat makalah, presentasi, analisa
dan diskusi.
2. Membuat slide dari makalah yang akan dipresentasikan
3. Seluruh Tugas kelompok berupa makalah dikumpulkan
paling lambat tanggal 25 Maret 2015