Dokumen tersebut merupakan rancangan pembelajaran kelompok B tentang bilangan dan pengukuran untuk kelas 1 dan 2. Rancangan tersebut memuat tujuan pembelajaran yang terdiri dari 13 indikator untuk kelas 1 dan 13 indikator untuk kelas 2, serta alur pembelajaran yang terbagi menjadi 2 fase.

1. Ruang Kolaborasi - Perancangan Pembelajaran
Kelompok B
1. Ady Wijaya
2. Rahmawati, M.A
3. Paulus Tamaka
4. I Gede Purwana Edi Saputra
Merumuskan Tujuan Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran

3. FASE
1 2
1. Mengenal bilangan dan simbol
bilangan sampai dengan 10
berdasarkan kumpulan benda
2. Mengenal bilangan dan simbol bilangan
cacah sampai dengan 99
3. Meletakkan beberapa bilangan cacah
pada garis bilangan
1. Mengenal nilai tempat bilangan cacah
sampai dengan 99 (puluhan dan satuan)
1. mengenal pola bilangan mengguanakan
gambar, obyek dan bilangan
1. Membuat pola bilangan yang berkaitan
dengan kumpulan benda benda, obyek
dan bilangan
1. Menemukan pola gambar atau obyek
sederhana
1. Mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan
terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
1. Menentukan posisi bilangan cacah sampai
1000 pada garis bilangan
2. Menghitung hasil penjumlahan dan
pengurangan bilangan cacah sampai dengan
1000 (Maksimum 3 angka)
3. menyajikan bilangan pecahan (1/2, 1/4,
dan 1/8) dalam bentuk representasi
visualnya
4. Menyelesaikan persamaan sederhana
menggunakan menggunakan operasi
penjumlahan dan pengurangan bilangan
cacah sampai dengan 999
5. Membaca, meneruskan, mengungkapkan
pola gambar dan pola bilangan membesar
(misalnya: 1,2,3,4, …) dan mengecil
(misalnya: 10,9,8,7, …)
6. Menggunakan pola bilangan untuk membuat
tabel perkalian 2, 5, 4, 8, 3, 6, 9, 7

4. FASE
1 2
8.Mengenal dan menentukan panjang dan
berat suatu benda dengan menggunakan
satuan tidak baku menggunakan benda
konkret.
9.Membandingkan panjang dan berat
benda-benda secara kualitatif
8.Mengenal ciri-ciri bangun ruang dan
bangun datar sederhana
9.Mengelompokkan bangun ruang dan
bangun datar berdasarkan sifat tertentu
dengan menggunakan benda konkret
10.membilang dan mengurutkan benda-
benda berdasarkan atribut
11.membandingkan benda-benda
berdasarkan atribut
8.Melakukan pengukuran panjang
menggunakan satuan tidak baku dengan
membilang banyaknya benda dalam
kelompok puluhan dan satuan
9.Mengenal dan membandingkan satuan baku
panjang (cm, m), berat (gr, kg), volume( liter,
ml) dan waktu (jam, menit, detik)
10.menjelaskan bangun datar dan bangun
ruang berdasarkan ciri- cirinya
11.mengkasifikasi bangun datara dan bangun
ruang berdasarkan ciri- cirinya
8.menyajikan banyaknya benda dalam bentuk
gambar
9.menyajikan banyaknya benda dengan
menggunakan diagram batang

5. Awal
Fase A
Kelas 2
Akhir
Fase A
Kelas 2
Awal
Fase A
Kelas 1
Akhir
Fase A
Kelas 1
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
CAPAIAN
PEMBELAJARAN