Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
моя скарбничка
1. Методичний кабінет
КЗО «СЗШ №91» ДМР
Методична скарбничка
Вчителя математики
Шевченко Зої Дмитрівни
2. Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа №91»
Ленінського району м. Дніпропетровська
Шевченко
Зоя
Дмитрівна
Освіта: вища, Харківський педагогічний інститут 1976р., математичний
факультет
Спеціальність за дипломом: математика
Кваліфікація за дипломом: вчитель математики
Посада: вчитель математики
Категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Педагогічне звання: «Вчитель-методист»
Педагогічний стаж: 43 роки
Педагогічне кредо: «Вчитель – це і мистецтво і праця. Саме вчитель, педагог,
викладач, вихователь закладає, створює основу творчої людської діяльності.
Тема досвіду: «Формування інтелектуально-творчого потенціалу інноваційної
особистості».
Пріоритетні напрямки:
-Запровадження освітніх інновацій; інформаційних технологій;
-Формування національних і загальнолюдських цінностей
4. Індивідуальний план роботи вчителя
на атестаційний період
1.Проблема, над якою працює вчитель: формування інтелектуально-творчого
потенціалу інноваційної особистості.
2.Питання, які вимагають удосконалення методичної підготовки, підвищення
теоретичного рівня: інтерактивні методи навчання; метод проектів.
3.Вивчення передового педагогічного досвіду: вчителі математики області.
4.Робота з обдарованими дітьми: 2009-2010н.р. Кривенко Я.-IIм, Новіков Р.- IIм,
Новіков Р.- IIIм міської олімпіади; 2010-2011н.р. Гальцов В.- IIIм, Новіков Р.-
IIIм; 2011-2012н.р. Гальцов В.- Iм, Журавель О.- IIм.
5.Атестаційний звіт: формування інтелектуально-творчого потенціалу
інноваційної особистості.
6.Якими напрацюваннями можу поділитися з вчителями:
-Формування інтелектуально-творчого потенціалу інноваційної особистості;
-Робота вчителя по підготовці до ЗНО та в профільних математичних класах.
7. Поліпшення матеріальної бази кабінету:
придбали: 1) телевізор; 2) DVD.
8. Підготовка до виставки технологій: розробки уроків з алгебри та геометрії в
профільних класах.
9. Літературу, яку необхідно опрацювати: ……. Й Нестандартні уроки з
математики 9-11кл. …….
5. Звіт вчителя
Комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа №91»
Дніпропетровської міської ради
Шевченко Зої Дмитрівни
про методичну та експериментальну діяльність
1.Працювала з методичної теми: «Формування інтелектуально-творчого потенціалу
інноваційної особистості»
2.Провела відкриті уроки:
1) Урок-сходинка в 11кл. з теми: «Три правила знаходження первісної»
2) Урок-фестиваль математичних ідей в 11кл. «Знаходження невизначеного
інтегралу»
3) Позакласне міроприємство «Їх величності піраміди» 11кл.
4) Останній урок з математики в 11кл. «О, математико!»
5) Урок-подорож у 5кл. з теми: «Дії з натуральними числами»
6) Урок з алгебри та початку аналіз в 11кл. з теми: «Таємниці логарифмічної,
показникової та степеневої функцій»
3.Виступила на педраді з теми:
1) Підготовка до ЗНО, його особливості
2) Впровадження інноваційних технологій в практику роботи школи
3) Робота з обдарованими дітьми
4) Формування на уроках математики творчого потенціалу в профільних класах
5) Формування на уроках математики інтелектуальної особистості в профільних
класах
6. 4. Опрацювала на педраді з темою:
1) Підготовка та результати здачі ЗНО з математики в профільних класах
2) Підготовка до ДПА з математики в профільних класах
5. Опрацювали у МО матеріали:
1) Підготовка та результати здачі ЗНО з математики в профільних класах
2) Формування творчого потенціалу інноваційної особистості в профільних класах
6. Відвідала уроки вчителів:
1) Зінової В.В. «Множення натуральних чисел» (5 клас, математика)
2) Горинь Т.А. «Теорема синусів» (9 клас , геометрія)
3) Горинь Т.А. «Тригонометричні функції» (10 клас, алгебра)
4) Шатровська В.В. «Дії з дробами» (6 клас, математика)
7. Поглибила знання з методики викладання предмета:
1) Інтерактивні методи навчання на сучасному уроці
2) Карпінська І.Ч. Нестандартні уроки з математики
3) Крамаренко С.Т., Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості
7. Інформація про впровадження
інноваційного досвіду
1.Прізвище: Шевченко
Ім`я: Зоя
по-батькові: Дмитрівна
2.Школа: КЗО «СЗШ №91» ДМР
3.Предмет викладання: математика
4.Назва інноваційної технології, що впроваджується: Інтерактивні
методи навчання
5.Назва ППД, що впроваджується, автор: Сучасний урок. Інтерактивні
технології навчання О.Пометун Л.Пирожена
6.З якого часу впроваджується в практику: 2008 рік
7.Використовується повністю чи частково: частково
Чи узагальнений цей досвід і на якому рівні? На
8.Інші відомості
8. Карта експертизи
дослідницької діяльності роботи вчителя (за п`ятибальною шкалою)
Шевченко Зоя Дмитрівна
№ Рівні діяльності 1 2 3 4 5 Середній
п/п рік рік рік рік рік бал
1 Творче використання педагогічних 1 2 3 4 4 2,8
інформацій. Уміння описувати досвід Уміння
оформити свій досвід у вигляді повідомлення
2 Участь у педагогічному експерименті на базі 1 2 3 4 4 2,8
школи, району, розуміння власних задач
експерименту
3 Створення авторських розробок програм. 1 1 2 2 2 1,6
Проведення відкритих уроків, факультативних
занять з аналізом авторської позиції
4 Володіння методикою експериментальної 1 3 3 3 3 2,6
роботи. Наявність публікації за результатами
експерименту
5 Керівництво роботою вчителів, створення та 3 3 3 3 3 3
моделювання інформаційної системи навчання
та розвитку учнів. Наявність громадського
визнання цього досвіду (публікації, підготовка
дисертації, участь у роботі кружків)
Підсумковий середній бал 1,4 2,2 2,8 3,2 3,2 2,84
9. Діагностична карта
Шевченко Зої Дмитрівни, вчителя математики,
КЗО «СЗШ №91» ДМР
2008 2009 2010 2011 2012
2009 2008 2011 2012 2013
1. Визначення типу і структури уроку
2. Вміння проводити діагностику та
використовувати її
3. Застосування активних форм та методів
навчання на уроці
4. Застосування інформаційних та педагогічних
технологій
5. Розвиток загально-навчальних умінь, навичок та
видів мислення
6. Системний підхід до розвитку інноваційного
потенціалу інтелектуально-обдарованих учнів
7. Розробка системи творчих завдань для розвитку
понятійного апарату
8. Створення умов профільного навчання
10. 2008 2009 2010 2011 2012
2009 2008 2011 2012 2013
9. Етика спілкування з позиції ідей гуманізації
10. Диференціація та індивідуалізація на уроці
11. Організація самостійної роботи з підручником
та літературою
12. Контроль та оцінка знань (за 12 бальною
системою)
13. Шляхи подолання прогалин у навчанні
14. Використання ППД
15. Самоаналіз уроку, прогнозування результатів
16. Раціональне використання часу на уроці
17. Вибір оптимальних форм та методів навчання
Застосовую: - вдало - задовільно
- потребую допомоги
11. Оцінювання роботи вчителя
Шевченко Зої Дмитрівни, протягом 2012-2013 н.р.
№ Підсистеми оцінювання діяльності бал Директор Завуч Керів Заст Кер. Само-
п/ вчителя школи школи ник . Район. оцінка
п ШПК Дир. МО
ЗВР
I Академічна підсистема
1 Рівень навчальних досягнень 3-5 4 4 4 4
2 Організація робочого місця 3-5 4 4 4 4
3 Підготовка учнів до олімпіад 12 6 6 6 6
4 Методика викладання предмета 5 5 5 5 5
5 Позакласна робота з предмета 13 6 6 6 6
6 Творча лабораторія вчителя 30 20 20 20 20
Загальне оцінювання 45 45 45 45
II Підсистема самовдосконалення та
підвищення рівня педагогічної
майстерності
1 Курсова перепідготовка 10 9 9 9 9
2 Участь у роботі ШПК 10 9 9 9 9
3 Участь у роботі школи ППД 10 7 7 7 7
4 Участь у роботі районного МО 15 5 5 5 5
5 Участь у роботі творчої групи 15 5 5 5 5
Загальне оцінювання 35 35 35 35
12. № Підсистеми оцінювання діяльності бал Директор Завуч Керів Заст Кер. Само-
п/ вчителя школи школи ник . Район. оцінка
п ШПК Дир. МО
ЗВР
III Виховна підсистема
1 Планування виховної роботи 5 4 4 4 4 4
2 Складання психолого-педагогічних 10 7 7 7 7 7
характеристик учнів
3 Рівень вихованості учнів, колективу 10 7 7 7 7 7
4 Проведення класних зборів, годин 10 7 7 7 7 7
5 Прогнозування, проектування, 5 4 4 4 4 4
коригування розвитку
6 Використання активних форм 10 7 7 7 7 7
виховної роботи
7 Організація роботи дітей за 10 5 5 5 5 5
інтересами
Загальне оцінювання 41 41 41 41 41
IV Організаційно-управлінська
підсистема
1 Виконання правил внутрішнього 10 9 9 9 9
трудового розпорядку статуту школи
2 Ведення шкільної документації 10 9 9 9 9
3 Дотримання трудової та виконавчої 10 9 9 9 9
дисципліни
13. № Підсистеми оцінювання діяльності бал Директор Завуч Керів Заст Кер. Само-
п/ вчителя школи школи ник . Район. оцінка
п ШПК Дир. МО
ЗВР
4 Володіння формами та методами 10 9 9 9 9
управління
5 Дотримання педагогічної етики та 10 9 9 9 9
моралі
Загальне оцінювання 45 45 45 45
V Громадсько-педагогічна підсистема
1 Робота з батьками 10 8 8 8 8
14. Діагностична карта
Мета: визначити рівень професійних умінь
Прізвище, ім`я, по батькові: Шевченко Зоя Дмитрівна
Який предмет викладає: математику
Педагогічний стаж: 42 роки
Теоретичні знання, професійні вміння та навички вчителя Володію Частково Не
володію володію
1. Мотивація навчальної діяльності учнів 3
2. Формування загально навчальних умінь та навичок 3
3. Здійснення міжпредметних зв`язків 3
4. Розвиток логічного мовлення 3
5. Диференціальний і індивідуальний підхід до учнів 3
6. Організація самостійної роботи, робота з темою 3
7. Використання ТЗН, наочних посібників 3 2
8. Використання краєзнавчого матеріалу 3 2
9. Запобігання перевантаження учнів 3
10. Використання ігрових елементів 3
11. Застосування методів самоконтролю 3
12. Опитування учнів, контроль за якістю знань 3
13. Вибір оптимальних методів навчання 3
15. 14. Використання дидактичного матеріалу 3
15. Упровадження тематичного обліку державних стандартів і 3
критеріїв їхнього оцінювання
16. Розвиток пізнавальної активності учнів 3
17. Формування наукового світогляду 3
18. Комплексний підхід у виховній роботі на уроці 3
19. Профорієнтаційна робота на уроці 3
20. Робота з розвитку здібностей учнів 3
21. Емоційність та психологічний комфорт на уроці 3
22. Використання інноваційних технологій 3
23. Використання інтерактивних методів навчання 3
24. Використання методів компетентнісно орієнтованого підходу 3
25. Позакласна робота з предмета 3
26. Організація робочого місця 3
27. Використання ППД 3
28. Уміння зробити самоаналіз уроку 3
29. Уміння забезпечити працездатність і дисципліну протягом року 3
30. Яка форма роботи для Вас найприйнятніша – колективно-групова 3
1б – не володію, 2б – частково, 3б - володію
16. Методична карта вчителя
Прізвище: Шевченко
Ім`я: Зоя
По-батькові: Дмитрівна
Дата народження: 18.07.1951р.
Освіта: вища, Харківський педагогічний інститут, 1976р., математика
Посада: вчитель математики
Педагогічний стаж: 42 роки, в СЗШ №91 – 32 роки
Нагороди: Значок «Відмінник освіти України»
Грамота СЗШ №91
Грамота Ленінського районна
Грамота Дніпропетровського управління освіти, науки
19. Переможці районної олімпіади
з математики
Кривенко Я. III м. Новіков Р. III м. Гальцов В. I м.
Новіков Р. II м. Гальцов В. III м. Журавель В. II м.
Новіков Р. III м міської олімпіади з
математики
2009-2010 н.р. 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р.
Результати участі в міжнародному
математичному конкурсі «Кенгуру»
2009-2010 н.р. 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р.
Учасників 20 21 24
Результати 7 9 11
«Відмінно»
«Добре» 9 9 10
Інші 4 3 3
Всього 20 24 24
20. Результати ЗНО з математики
Рівні 2009-2010 н.р. 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р.
низький - - -
середній 7 5 3
достатній 10 7 7
високий 9 4 12
Результати ДПА з математики в 11х класах
Рівні 2009-2010 н.р. 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р.
низький - - -
середній 8 7 3
достатній 12 7 9
високий 6 2 9
