Prezentacija za III razred turistički tehničar ili III razred smera kuvar.

1. ПСИХИЧКИ ПРОЦЕСИ
МИШЉЕЊЕ

2. ДЕФИНИЦИЈА И ФАЗЕ
• Мишљење је схватање веза, односа између
неких елемената (предмета, ситуација, појмова)
• Мишљење захтева одређени напор.
• Фазе мишљења:
• 1. разумевање проблема (шта имамо од
података, шта немамо и шта се тражи у
задатку)
• 2. избор начина решавања проблема –
дирекције
• 3. провера идеја

4. СУГЕСТИЈА
• Сугестија је информација која помаже у
мењању начина на који решавамо проблем.
• Пример: На питање шта: какав мени треба направити
дијабетичару? Сугестија је: поведите рачуна о шећеру.
• Крутост мишљења је појава да се дирекција,
начин решавања проблема тешко мења. Све
се увек решава на исти начин.

5. СТВАРАЛАЧКО МИШЉЕЊЕ
• СТВАРАЛАШТВО – стварање нових и оригиналних
дела. Или нових на планети или нових за
одређену особу.
• Фазе:
• 1. Припрема (прикупљање информација)
• 2. Инкубација (мировање, без идеја)
• 3. Инспирација (навиру идеје)
• 4. Провера (провера замишљених решења)
• Пример: смисли нови рецепт за такмичење и
освој награду.

6. ИМАГИНАТИВНО МИШЉЕЊЕ
• Је комбиновање
елемената у машти и
стварање нових
садржаја којих нема
у стварности

7. РЕАЛИСТИЧКО МИШЉЕЊЕ
• Постоји само једно тачно решење кој треба
открити, усмењно је на реалност
• пРИМЕР: колико грама ког састојка иде у рецепт да би
се добио одређени укус. Тајне рецептуре: рецепти који
се чувају као тајна, преносе са колена на колено, чак
се не записују.

8. КОЈЕ МИШЉЕЊЕ ДОМИНИРА КАДА
ЈЕ РЕЧ О КОНСТРУКЦИЈИ АВИОНА?

9. ИНТЕЛИГЕНЦИЈА
• Је способност да у већини нових и непознатих
ситуација успешно решавамо проблеме
• Зависи од наслеђа – генетике и од средине
(стимулација и радозналост)
• Генетски добијамо могућност да до одређене
мере развијемо интелигенцију а средина и
наша активност утиче на то хоћемо ли је развити
или не.
• Мери се тестовима, резултат је IQ, од 90 -130 је
просечни коефицијент интелигенције

10. ИНТЕЛИГЕНЦИЈА
• Је способност да у већини нових и непознатих
ситуација успешно решавамо проблеме
• Зависи од наслеђа – генетике и од средине
(стимулација и радозналост)
• Генетски добијамо могућност да до одређене
мере развијемо интелигенцију а средина и
наша активност утиче на то хоћемо ли је развити
или не.
• Мери се тестовима, резултат је IQ, од 90 -130 је
просечни коефицијент интелигенције