More Related Content
Similar to แผ่นพับวิจัยครูประสงค์
Similar to แผ่นพับวิจัยครูประสงค์ (20)
More from Prasong Somarat
More from Prasong Somarat (20)
แผ่นพับวิจัยครูประสงค์
- 1. ชื่อเรื่อง การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์
เพลงพื้นบ้านอีสาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมโครงงาน
ผู้ศึกษาค้นคว้า นายประสงค์ โสมรัตนานนท์
ปีที่วิจัย 2555
สถานศึกษา โรงเรียนสิรินธร จังหวัดสุรินทร์
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย (1) เพื่อศึกษา
ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ด้าน
การแต่งเพลงพื้นบ้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ด้วยกิจกรรมโครงงานที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์
80/80
(2)
เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของ
แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย
ด้านการแต่งเพลง
พื้นบ้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยกิจกรรม
โครงงาน (3) เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ก่อน
และหลังการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่
เรียนรู้ภาษาไทย ด้านการแต่งเพลงพื้นบ้านด้วยกิจกรรม
โครงงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียน
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 5/10 โรงเรียนสิรินธร
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 สํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 จํานวน 35 คน ซึ่งได้มา
โดยสุ่มกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้
โดยใช้กิจกรรมโครงงาน เรื่อง การสร้างสรรค์เพลง
พื้นบ้าน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 5 จํานวน 5 แผน
12 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้มีคุณภาพอยู่ในระดับ
เหมาะสมมาก
มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ
3.78-4.41
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ
4 ตัวเลือก จํานวน 30 ข้อ มีค่าอํานาจจําแนก ตั้งแต่
0.23 ถึง 0.89 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.69
แบบวัดความคิดสร้างสรรค์แบบอัตนัย จํานวน 4 ข้อ
เรื่อง มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.69 สถิติที่ใช้ใน
การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วย t- test
(Dependent Samples)ผลการวิจัยพบว่า (1) แผนการ
จัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโครงงาน เรื่องการแต่งเพลง
พื้นบ้าน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 5มีประสิทธิภาพ
เท่ากับ 89.05/84.03 (2) ดัชนีประสิทธิผลของแผนการ
จัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโครงงาน เรื่อง การแต่ง
เพลงพื้นบ้านเท่ากับ 0.71389 คิดเป็นร้อยละ 77.39
(3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการจัด
กิจกรรมแบบโครงงานมีความคิดสร้างสรรค์หลังเรียน
เพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ
.05
โดยสรุป การพัฒนาความสามารถในการ
สร้างสรรค์เพลงพื้นบ้านอีสาน กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรม
โครงงาน ส่งผลให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สามารถ
เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
“ศาสตร์ท้องถิ่น ศิลป์ภาษา พัฒนาสังคม”
นายประสงค์ โสมรัตนานนท์
โทร. 080-153-3439
e-mail songsom332@hotmail.com
โรงเรียนสิรินธร จังหวัดสุรินทร์
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33