Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ทักษะและเทคนิคการสอน<br />
ความหมายของทักษะการสอน<br />		ทักษะหมายถึง ความสามารถในการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยสามารถถ่ายทอดความรู้ หรือประสบการณ์ต่าง...
ความสำคัญของทักษะการสอน<br />1. ทักษะนับเป็นจุดมุ่งหมายหนึ่งของการศึกษา จะต้องฝึกควบคุมกับความรู้ และเจตคติ<br />2. เป็นกา...
ทักษะการสอนพื้นฐาน<br />		ทักษะการสอนพื้นฐานหมายถึง ความสามารถ หรือความชำนาญในการสอน ซึ่งทักษะจะไม่สามารถเกิดขึ้นได้เองถ้า...
ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน<br />จุดมุ่งหมาย<br />1. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความพร้อมในการที่จะเรียน<br />2. เพื่อโยงประสบการณ์เ...
การใช้ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน<br />- ก่อนเริ่มบทเรียนที่จะสอน<br />-ก่อนเริ่มการอธิบายและชักถาม<br />- ก่อนจะตั้งคำถาม<br...
เทคนิคในการนำเข้าสู้บทเรียน<br />1. ใช้อุปกรณ์การสอน เช่นของจริง รูปภาพ<br />2. ให้นักเรียนลองทำกิจกรรมบางอย่างที่สัมพันธ์...
ทักษะการใช้กริยาวาจา ท่าทางในการสอน<br /> การใช้วาจา กริยา ท่าทางในการสอน นับว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งของครู เพราะการที่นั...
เทคนิคการใช้วาจา กริยาท่าทางประกอบการสอนและบุคลิกภาพ<br />		- การเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนอิริยาบถ                      <br ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ทักษะและเทคนิคการสอน

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

ทักษะและเทคนิคการสอน

  1. 1. ทักษะและเทคนิคการสอน<br />
  2. 2. ความหมายของทักษะการสอน<br /> ทักษะหมายถึง ความสามารถในการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยสามารถถ่ายทอดความรู้ หรือประสบการณ์ต่างๆให้กับผู้เรียน<br /> เทคนิคการสอนหมายถึง กลวิธีต่างๆที่ใช้เสริมกระบวนสอนขั้นตอนการสอน<br />
  3. 3. ความสำคัญของทักษะการสอน<br />1. ทักษะนับเป็นจุดมุ่งหมายหนึ่งของการศึกษา จะต้องฝึกควบคุมกับความรู้ และเจตคติ<br />2. เป็นการส่งเสริมความชำนาญ คล่องแคล่วในการปฎิบัติการสอน<br />3. ทำให้เกิดความมั่นใจในตนเองมากขึ้น และเป็นการเสริมบุคลิกภาพของผู้สอนด้วย<br />4. ช่วยให้ไม่เกิดความผิดพลาดในการสอน เพราะถ้าผิดพลาดจะขาดความมั่นใจส่งผลเสียต่อการสอน<br />5. ช่วยให้งานสอนบรรลุตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้ โดยไม่เสียเวลา<br />6. ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพ และสามรถพัฒนางานสอบขึ้นไปอีก<br />7. ช่วยทำให้เกิดความชื่นชม ศรัทธาจากผู้เรียน เพราะผู้สอนสามารถสอนได้กระฉับกระเฉง และถูกต้อง<br />
  4. 4. ทักษะการสอนพื้นฐาน<br /> ทักษะการสอนพื้นฐานหมายถึง ความสามารถ หรือความชำนาญในการสอน ซึ่งทักษะจะไม่สามารถเกิดขึ้นได้เองถ้าไม่มีการฝึกฝน ทักษะการสอนมีหลายทักษะด้วยกันที่ใช้กันในแต่ละคาบ หรือแต่ละชั่วโมง ผู้ที่เป็นครูที่ได้รับการฝึกฝนเพื่อเป็นพื้นฐานในการสอนต่อไป เป็นที่เชื่อกันว่าการที่ครูมีความสามารถในการใช้ทักษะให้ได้ผลนั้น ต้องมีการแยกฝึกทักษะแต่ละลักษณะให้ชำนาญเสียก่อน<br />
  5. 5. ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน<br />จุดมุ่งหมาย<br />1. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความพร้อมในการที่จะเรียน<br />2. เพื่อโยงประสบการณ์เดิมของผู้เรียนเข้ากับประสบการณ์ใหม่ที่จะสอน<br />3. เพื่อจัดบรรยากาศของการเรียนให้เป็นที่น่าสนใจ อยากเรียนรู้ หรือร่วมกิจกรรมที่ครูจดขึ้น เป็นนการดึงความสนใจให้มีต่อบทเรียน<br />4. เพื่อกำหนดขอบเขตของบทเรียนว่าจะเรียนอะไร แค่ไหน<br />5. เพื่อให้ผู้เรียนรู้ความหมายรู้ความคิดรวบยอด และหลักการของบทเรียนใหม่<br />
  6. 6. การใช้ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน<br />- ก่อนเริ่มบทเรียนที่จะสอน<br />-ก่อนเริ่มการอธิบายและชักถาม<br />- ก่อนจะตั้งคำถาม<br />- ก่อนที่จะให้นักเรียนอธิบาย<br />
  7. 7. เทคนิคในการนำเข้าสู้บทเรียน<br />1. ใช้อุปกรณ์การสอน เช่นของจริง รูปภาพ<br />2. ให้นักเรียนลองทำกิจกรรมบางอย่างที่สัมพันธ์กับบทเรียน<br />3. ใช้เรื่องเล่านิทาน หรือเหตุการณ์ต่างๆโยงมาสู่เรื่องที่สอน<br />4. ตั้งปัญหา ทายปัญหา เพื่อเร้าความสนใจของนักเรียนให้คิดหาคำตอบ<br />5. สนทนาชักถามถึงเรื่องต่างๆ<br />6. ทบทวนบทเรียนเดิมที่สัมพันธ์กับบทเรียนใหม่<br />7. แสดงละคร หรือบทบาทสมมุติเพื่อให้ผู้เรียนสนใจ<br />8. ร้องเพลงซึ่งเป็นเพลงเกี่ยวกับเรื่องที่จะสอน<br />
  8. 8. ทักษะการใช้กริยาวาจา ท่าทางในการสอน<br /> การใช้วาจา กริยา ท่าทางในการสอน นับว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งของครู เพราะการที่นักเรียนจะเกิดความพอใจและสนใจที่จะเรียนนั้น บุคลิกภาพของครูนับเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่ง เพราะบุคลิกภาพของครูรวมทั้งความสามารถในการสื่อความหมายระหว่างครูกับนักเรียนจะช่วยให้นักเรียนไม่เบื่อหน่าย และสนใจต่อการสอนของครู<br />
  9. 9. เทคนิคการใช้วาจา กริยาท่าทางประกอบการสอนและบุคลิกภาพ<br /> - การเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนอิริยาบถ                      <br /> - การใช้มือและแขน<br /> - การแสดงออกทางสีหน้า สายตา                                 <br />  - การทรงตัวและการวางตัว<br /> -. การใช้น้ำเสียง                                                            <br />-.การแต่งกาย<br />

×