SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
REVIEWER
Isa si Copernicus na nag-aral tungkol sa kalawakan. Tinukoy niya ang Copernican Theory. Ito ay
ang .
A. Umiikot ang araw sa daigdig sa loob ng isang taon
B. May mga planeta sa kalawakan
C. Ang pag-ikot ng mga planeta ay may kani-kaniyang bilis
D. Ang araw ang sentro ng sansinukob
Maraming digmaan ang inilunsad at pinagawagian ni Napoleon, ngunit natalo siya sa labanan sa
Waterloo. Ngayon ang ekspresyon na: “It’s my Waterloo” ay nangangahulugang:
A. Ito ang aking tagumpay
B. Ito ang aking kahinaan
C. Ito ang aking pagkatalo
D. Ito ang aking pangarap
Inilalarawan na ang tao ay “Machiavellian” kung sila ay:
A. Tagahanga ni Niccolo Machiavelli
B. Nagbabasa at isinasapuso ang aklat na “The Prince”
C. Humanist at nagpapakita ng tunay na saloobin
D. Mga taong ginagamit ang kapangyarihan upang makuha ang nais maging sa masamang paraan
Ang kolonyalismo at imperyalismo ay nagbigay daan sa:
A. Pakikipaglaban sa mga bansang nasakop upang bawiin ang kalayaan
B. Mga bagong kaalaman
C. Kompetisyon sa mga kapangyarihan ng bansa
D. Pagiging materyoso ng mga tao
Nagwakas ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ang mga kasangkot na bansa ay nagpatupad
ng Armstice. Nangangahulugan ito na:
A. Ang natalong bansa ay magbabayad sa pinsala
B. Magsasanib ang mga natalong bansa
C. Ititigil na ang digmaan
D. Magpapalakas muli ng puwersa
Sa demokrasya, ang kapangyarihan ay buhat sa mamamayan. Paano ito nagaganap?
A. Pakikilahok sa eleksiyon
B. Pagtanggap sa rekomendasyon ng makapangyarihang tao
C. Pagpapaskil ng mga pangalan sa pader ng mga gusali
D. Malakas na palakpakan ng mga tao
Ang neokolonyalismo ay ang patuloy na ugnayan ng dating mga kolonya sa mga bansang kanluranin. Ito ay
naisagawa sa pamamagitan ng:
A. Panghihimasok sa politika ng pamahalaan
B. Paglagak ng foreign investment sa bansa
C. Pagtatayo ng pamilihan ng kanilang surplus goods
D. Lahat ng nabanggit
Ang pagtatayo ng mga pagawaan sa mga kalunsuran, paglipat ng mga tao sa mga lungsod, at pagdumi ng
kapaligiran ay ilan lamang sa epekto ng:
A. Liberalisasyon
B. Eksplorasyon
C. Korupsiyon
D. Industriyalisasyon
Iba-iba ang pamumuhay ng mga tao sa daigdig dahil sa .
A. Iba-iba ang hilig ng mga tao sa iba’t-ibang kontinente
B. Iba-iba ang anyong lupa at klima ng mga bansa sa daigdig
C. Iba-iba ang mga gawi at pamahiin ng mga tao sa daigdig
D. Iba-iba ang mga taglay na kagamitan ng mga bansa sa daigdig
Ang kabihasnan ay kabuuan ng lahat ng mga nagawa ng tao hanggang unti-unti niyang napaunlad at nag-
iwan ng mahalagang pamana para sa kasalukuyan. Ito ay nagpapatunay na ang tao ay .
A. may taglay na talino sa larangan ng kalakalan
B. may kakaibang talino na wala sa ibang nilalang sa mundo
C. patuloy na nag-iimbento
D. Dapat purihin sa pagkabuo ng mataas na pamumuhay
Maraming sumibol na kabihasnan sa daigdig. Dito rin nagsimula ang konsepto ng
pananakop. Ito ay dahil .
A. Patuloy ang pangangailangan ng dumaraming tao
B. Madali ang magtayo ng kabihasnan
C. Patuloy ang tao sa paghahanap ng maayos na tirahan
D. Nagpaligsahan ang mga kabihasnan
Ang dakilang pamana ng Greece ay demokrasya.Ang kahulugan nito ay .
A. Ito ay pamumuno ng mga dakilang tao
B. Ito ay pamumuno ng iilang tao
C. Ito ay pamamahala ng mga mayamang pamilya.
D. Ang kapangyarihan ng mga pinuno ay mula sa tao.
Tama o Mali
a. Naitatag ang League of Nations matapos ang Unang Digmaang Pandaigdig.
b. Naitatag ang United Nations matapos ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
c. Ang tagumpay ng mga Allies sa Europe at HilagangAfrica ay tinawag na V-E Day.
d. Ang biglaang paglusob ng walang babala ay isang taktika na tinatawag na blitzkrieg.
e. Ang pagsalakay ng Germany sa Philippines ang naghudyat ng Ikalawang Digmaang
Pandaigdig.
f. Dahil kay Pangulong Donald Trump, naitatag ang United Nations.
Hanay A
1. June 28, 1914
2. July 28, 1914
3. November11, 1918
4. June 28, 1919
5. January 10, 1920
6. December7, 1941
7. August 6, 1945
8. August 9, 1945
9. September 2, 1945
10.October 24, 1945
Hanay B
a. Pagsuko ng Japan na opisyal na nagtapos
sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig
b. Hiroshima Atomic Bombing
c.Nagsimula ang Unang Digmaang Pandaigdig
d. Pagpatay kay Archduke Franz Ferdinand
e. Nagtapos ang Unang Digmaang Pandaigdig
f. Opisyal na isinilang ang United Nations
g. Nalagdaan ang T
reaty of Versailles
h.Pag-atake sa Pearl Harbor
i.Nagasaki Atomic Bombing
j.Naitatag ang League of Nations
Sa iyong palagay, nakatutulong ba ang pag-unlad ng
teknolohiya sa pagsulong ng pandaigdigang
kapayapaan? Bakit?

More Related Content

Similar to Q4 AP 8 -REVIEWER.pptx

Similar to Q4 AP 8 -REVIEWER.pptx (20)

Grade 9 - Aralin Panlipunan (3rd Grading)
Grade 9 - Aralin Panlipunan (3rd Grading)Grade 9 - Aralin Panlipunan (3rd Grading)
Grade 9 - Aralin Panlipunan (3rd Grading)
 
AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2
 
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second QuarterKasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
 
Ap module (unit 2)
Ap module (unit 2)Ap module (unit 2)
Ap module (unit 2)
 
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
 
Ap8 lm q2
Ap8 lm q2Ap8 lm q2
Ap8 lm q2
 
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATIONARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
 
Ap module iii
Ap module iiiAp module iii
Ap module iii
 
6Ap module iii
6Ap module iii6Ap module iii
6Ap module iii
 
module in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quartermodule in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quarter
 
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
 
ap Q2
ap Q2ap Q2
ap Q2
 
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docxPRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
 
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIGIKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
 
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docx
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docxPT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docx
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docx
 
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptxPAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
 
Ap 1 second grading ( 1st yr)
Ap 1 second grading ( 1st yr)Ap 1 second grading ( 1st yr)
Ap 1 second grading ( 1st yr)
 
Araling Panlipunan Third Year with Pretest
Araling Panlipunan Third Year with PretestAraling Panlipunan Third Year with Pretest
Araling Panlipunan Third Year with Pretest
 
Multiple choice quiz
Multiple choice quizMultiple choice quiz
Multiple choice quiz
 
Pagsusulit sa AP8
Pagsusulit sa AP8Pagsusulit sa AP8
Pagsusulit sa AP8
 

More from PaulineMae5

Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
PaulineMae5
 
Lesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdf
Lesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdfLesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdf
Lesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdf
PaulineMae5
 
Lesson 5.............................pptx
Lesson 5.............................pptxLesson 5.............................pptx
Lesson 5.............................pptx
PaulineMae5
 
Lesson 1.............................pdf
Lesson 1.............................pdfLesson 1.............................pdf
Lesson 1.............................pdf
PaulineMae5
 
Chapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptx
Chapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptxChapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptx
Chapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptx
PaulineMae5
 
Lesson 3_............................pptx
Lesson 3_............................pptxLesson 3_............................pptx
Lesson 3_............................pptx
PaulineMae5
 
Lesson 4............................pptx
Lesson 4............................pptxLesson 4............................pptx
Lesson 4............................pptx
PaulineMae5
 
Lesson 7_Confucianism and Daoism....pptx
Lesson 7_Confucianism and Daoism....pptxLesson 7_Confucianism and Daoism....pptx
Lesson 7_Confucianism and Daoism....pptx
PaulineMae5
 
Lesson 8_Shinto..........................pptx
Lesson 8_Shinto..........................pptxLesson 8_Shinto..........................pptx
Lesson 8_Shinto..........................pptx
PaulineMae5
 
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdfQ3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdf
PaulineMae5
 
SIBIKA 5 Balik-Aral..................pdf
SIBIKA 5 Balik-Aral..................pdfSIBIKA 5 Balik-Aral..................pdf
SIBIKA 5 Balik-Aral..................pdf
PaulineMae5
 
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdf
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdfQ4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdf
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdf
PaulineMae5
 
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdfQ3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
PaulineMae5
 
Q4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdf
Q4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdfQ4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdf
Q4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdf
PaulineMae5
 
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptx
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptxQ4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptx
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptx
PaulineMae5
 
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdfQ4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
PaulineMae5
 
Q3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdf
Q3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdfQ3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdf
Q3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdf
PaulineMae5
 
Q3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdf
Q3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdfQ3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdf
Q3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdf
PaulineMae5
 
Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...
Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...
Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...
PaulineMae5
 
Q4 AP 5 - Responsibilidad...........pptx
Q4 AP 5 - Responsibilidad...........pptxQ4 AP 5 - Responsibilidad...........pptx
Q4 AP 5 - Responsibilidad...........pptx
PaulineMae5
 

More from PaulineMae5 (20)

Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Lesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdf
Lesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdfLesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdf
Lesson 2_Food Safety Principles, Consumer Health and Foodborne Diseases.pdf
 
Lesson 5.............................pptx
Lesson 5.............................pptxLesson 5.............................pptx
Lesson 5.............................pptx
 
Lesson 1.............................pdf
Lesson 1.............................pdfLesson 1.............................pdf
Lesson 1.............................pdf
 
Chapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptx
Chapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptxChapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptx
Chapter 10.1 Interfaith Dialogue....pptx
 
Lesson 3_............................pptx
Lesson 3_............................pptxLesson 3_............................pptx
Lesson 3_............................pptx
 
Lesson 4............................pptx
Lesson 4............................pptxLesson 4............................pptx
Lesson 4............................pptx
 
Lesson 7_Confucianism and Daoism....pptx
Lesson 7_Confucianism and Daoism....pptxLesson 7_Confucianism and Daoism....pptx
Lesson 7_Confucianism and Daoism....pptx
 
Lesson 8_Shinto..........................pptx
Lesson 8_Shinto..........................pptxLesson 8_Shinto..........................pptx
Lesson 8_Shinto..........................pptx
 
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdfQ3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdf
 
SIBIKA 5 Balik-Aral..................pdf
SIBIKA 5 Balik-Aral..................pdfSIBIKA 5 Balik-Aral..................pdf
SIBIKA 5 Balik-Aral..................pdf
 
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdf
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdfQ4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdf
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pdf
 
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdfQ3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
 
Q4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdf
Q4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdfQ4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdf
Q4 AP 8 - Kapayapaang Pandaigdig.....pdf
 
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptx
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptxQ4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptx
Q4 AP5 - Pananaw at Paniniwala ng mga Sultanato.pptx
 
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdfQ4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
 
Q3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdf
Q3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdfQ3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdf
Q3 AP5 - Katutubong Pilipino.........pdf
 
Q3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdf
Q3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdfQ3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdf
Q3 AP5 - Tradisyunal at Di-tradisyunal.pdf
 
Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...
Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...
Q4 AP5 - Pagpapahalaga sa Partisipasyon ng Iba't-ibang Rehiyon at Sektor sa P...
 
Q4 AP 5 - Responsibilidad...........pptx
Q4 AP 5 - Responsibilidad...........pptxQ4 AP 5 - Responsibilidad...........pptx
Q4 AP 5 - Responsibilidad...........pptx
 

Recently uploaded

ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 

Recently uploaded (20)

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 

Q4 AP 8 -REVIEWER.pptx

  • 2. Isa si Copernicus na nag-aral tungkol sa kalawakan. Tinukoy niya ang Copernican Theory. Ito ay ang . A. Umiikot ang araw sa daigdig sa loob ng isang taon B. May mga planeta sa kalawakan C. Ang pag-ikot ng mga planeta ay may kani-kaniyang bilis D. Ang araw ang sentro ng sansinukob Maraming digmaan ang inilunsad at pinagawagian ni Napoleon, ngunit natalo siya sa labanan sa Waterloo. Ngayon ang ekspresyon na: “It’s my Waterloo” ay nangangahulugang: A. Ito ang aking tagumpay B. Ito ang aking kahinaan C. Ito ang aking pagkatalo D. Ito ang aking pangarap
  • 3. Inilalarawan na ang tao ay “Machiavellian” kung sila ay: A. Tagahanga ni Niccolo Machiavelli B. Nagbabasa at isinasapuso ang aklat na “The Prince” C. Humanist at nagpapakita ng tunay na saloobin D. Mga taong ginagamit ang kapangyarihan upang makuha ang nais maging sa masamang paraan Ang kolonyalismo at imperyalismo ay nagbigay daan sa: A. Pakikipaglaban sa mga bansang nasakop upang bawiin ang kalayaan B. Mga bagong kaalaman C. Kompetisyon sa mga kapangyarihan ng bansa D. Pagiging materyoso ng mga tao
  • 4. Nagwakas ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ang mga kasangkot na bansa ay nagpatupad ng Armstice. Nangangahulugan ito na: A. Ang natalong bansa ay magbabayad sa pinsala B. Magsasanib ang mga natalong bansa C. Ititigil na ang digmaan D. Magpapalakas muli ng puwersa Sa demokrasya, ang kapangyarihan ay buhat sa mamamayan. Paano ito nagaganap? A. Pakikilahok sa eleksiyon B. Pagtanggap sa rekomendasyon ng makapangyarihang tao C. Pagpapaskil ng mga pangalan sa pader ng mga gusali D. Malakas na palakpakan ng mga tao
  • 5. Ang neokolonyalismo ay ang patuloy na ugnayan ng dating mga kolonya sa mga bansang kanluranin. Ito ay naisagawa sa pamamagitan ng: A. Panghihimasok sa politika ng pamahalaan B. Paglagak ng foreign investment sa bansa C. Pagtatayo ng pamilihan ng kanilang surplus goods D. Lahat ng nabanggit Ang pagtatayo ng mga pagawaan sa mga kalunsuran, paglipat ng mga tao sa mga lungsod, at pagdumi ng kapaligiran ay ilan lamang sa epekto ng: A. Liberalisasyon B. Eksplorasyon C. Korupsiyon D. Industriyalisasyon
  • 6. Iba-iba ang pamumuhay ng mga tao sa daigdig dahil sa . A. Iba-iba ang hilig ng mga tao sa iba’t-ibang kontinente B. Iba-iba ang anyong lupa at klima ng mga bansa sa daigdig C. Iba-iba ang mga gawi at pamahiin ng mga tao sa daigdig D. Iba-iba ang mga taglay na kagamitan ng mga bansa sa daigdig Ang kabihasnan ay kabuuan ng lahat ng mga nagawa ng tao hanggang unti-unti niyang napaunlad at nag- iwan ng mahalagang pamana para sa kasalukuyan. Ito ay nagpapatunay na ang tao ay . A. may taglay na talino sa larangan ng kalakalan B. may kakaibang talino na wala sa ibang nilalang sa mundo C. patuloy na nag-iimbento D. Dapat purihin sa pagkabuo ng mataas na pamumuhay
  • 7. Maraming sumibol na kabihasnan sa daigdig. Dito rin nagsimula ang konsepto ng pananakop. Ito ay dahil . A. Patuloy ang pangangailangan ng dumaraming tao B. Madali ang magtayo ng kabihasnan C. Patuloy ang tao sa paghahanap ng maayos na tirahan D. Nagpaligsahan ang mga kabihasnan Ang dakilang pamana ng Greece ay demokrasya.Ang kahulugan nito ay . A. Ito ay pamumuno ng mga dakilang tao B. Ito ay pamumuno ng iilang tao C. Ito ay pamamahala ng mga mayamang pamilya. D. Ang kapangyarihan ng mga pinuno ay mula sa tao.
  • 8. Tama o Mali a. Naitatag ang League of Nations matapos ang Unang Digmaang Pandaigdig. b. Naitatag ang United Nations matapos ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig. c. Ang tagumpay ng mga Allies sa Europe at HilagangAfrica ay tinawag na V-E Day. d. Ang biglaang paglusob ng walang babala ay isang taktika na tinatawag na blitzkrieg. e. Ang pagsalakay ng Germany sa Philippines ang naghudyat ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. f. Dahil kay Pangulong Donald Trump, naitatag ang United Nations.
  • 9. Hanay A 1. June 28, 1914 2. July 28, 1914 3. November11, 1918 4. June 28, 1919 5. January 10, 1920 6. December7, 1941 7. August 6, 1945 8. August 9, 1945 9. September 2, 1945 10.October 24, 1945 Hanay B a. Pagsuko ng Japan na opisyal na nagtapos sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig b. Hiroshima Atomic Bombing c.Nagsimula ang Unang Digmaang Pandaigdig d. Pagpatay kay Archduke Franz Ferdinand e. Nagtapos ang Unang Digmaang Pandaigdig f. Opisyal na isinilang ang United Nations g. Nalagdaan ang T reaty of Versailles h.Pag-atake sa Pearl Harbor i.Nagasaki Atomic Bombing j.Naitatag ang League of Nations
  • 10. Sa iyong palagay, nakatutulong ba ang pag-unlad ng teknolohiya sa pagsulong ng pandaigdigang kapayapaan? Bakit?