SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
รวมภาระงาน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ให้นักเรียนตรวจสอบตนเองได้ส่งงานหรือยังโดยดูจาก
โพสต์ที่นักเรียนโพสต์ในกลุ่มก็ได้
ไม่ต้องถามครูว่าหนูขาดงานอะไร ตรวจสอบแล้ว
โพสต์ “ส่งงานค้าง”
ครูจะตามเข้าไปเช็คให้เองค่ะ
งานที่ครูมอบหมายครูรวบรวมตั้งแต่ ๑๑ มิ.ย. ถึง ๓ ก.ย.
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๑๑ มิ.ย.
เรื่องการอ่านจับใจความสาคัญ
นักเรียนสามารถหาความรู้ได้จาก
การอ่านภาษาพาที หน้า ๑๔-๑๕
แล้วทาแบบฝึกหัดลงในสมุด ข้อ ๑
ลอกคาสั่ง แล้วตอบ ไม่ต้องลอก
ข้อความ ข้อ ๒ ลอกคาสั่งแล้ว เขียน
๒.๑ ใจความสาคัญคือ ............
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๑๔ มิ.ย.๖๔
๑.ดูคลิปการเขียนแผนภาพความคิด
ให้จบ
๒. ทาแบบฝึกหัดลงในสมุด
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๑๘ มิ.ย.
๑. ให้นักเรียนอ่านวรรณคดีลานาเรื่อง
"กาเนิดผิดพ้นคนทั้งหลาย" ให้จบเรื่อง
๒. ทาแบบฝึกหัดลงในสมุด
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๒๑ มิถุนายน
๑. ให้นักเรียนดูคลิปการอ่านร้อยกรอง ดูให้จบ ทาความเข้าใจ
๒. อ่านเรื่อง "กาเนิดผิดพ้นคนทั้งหลาย" ในวรรณคดีลานา อ่าน
บทร้อยกรองตอนที่นักเรียนชอบ อย่างน้อย ๒ บท (๔ บรรทัด)
อัดคลิปส่งครู ก่อนอ่านแนะนาตนเอง และแนะนาว่าอ่านร้อย
กรองแบบใด
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๒๕ มิ.ย.
๑.ให้นักเรียนตอบคาถามจากเรื่อง
กาเนิดผิดพ้นคนทั้งหลาย ลงใน
สมุด ไม่ต้องลอกคาถาม
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๒๘ มิ.ย.
๑.อ่านเรื่อง "คนละไม้คนละมือ"
ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๙ ถึง
๒๖ แล้วตอบคาถามจากเรื่อง ลง
ในสมุด ไม่ต้องลอกคาถาม
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๒ ก.ค.
๑.ให้นักเรียนทาแบบฝึกหัดบอกความหมาย
อธิบายคา ข้อ๑และข้อ๒
ข้อ ๑ เติมพยัญชนะที่หายไป เขียนคาอ่านและ
ยอกความหมาย เช่น ทุรกันดาร อ่านว่า ทุ-ระ-
กัน-ดาน หมายความว่า ที่ห่างไกลความเจริญ
เป็นต้น
ข้อ๒ เลือกคาในวงเล็บและเขียนเป็นคาให้
ถูกต้อง เช่น ๑) กะทิ
๒)....
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๕ กรกฎาคม
๑. ให้นาคาที่กาหนดมาแต่งเรื่อง พร้อมตั้งชื่อเรื่อง
๒.บอกความหมายของคาแล้วแต่งประโยค ความหมายของคาดู
ได้จากหนังสือภาษาพาทีหน้า ๓๐-๓๑
ภาระงานวันที่ ๙ ก.ค. เรื่องคาบุพบท
๑.ให้นักเรียนศึกษาความรู้เรื่องคาบุพบทในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๓๒
๒.ทาแบบฝึกหัด ไม่ต้องเขียนข้อความ เขียนคาสั่ง ๑.เติมคาบุพ
บทในช่องว่างให้สอดคล้องกับความหมายและโครงสร้างของ
ประโยค เช่น ๑. ใต้ ๒. บน ๓......
๓. แบบฝึกหัดข้อ ๒ เติมคาบุพบทต่อไปนี้นาหน้าคานามหรือ
สรรพนาม
บอกตาแหน่ง บน ,ใกล้
บอกเวลา ........
บอกสสิ่งที่คาดหวัง ..... เป็นต้น
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๑๒ ก.ค.
เรื่อง เครื่องหมายวรรคตอน
๑.ให้นักเรียนศึกษาทาความเข้าใจเรื่อง
เครื่องหมายวรรคตอน โดยอ่านหนังสือภาษาพา
ทีหน้า๓๓-๓๔
๒. ทาแบบฝึกหัด โดยเติมตัวอักษรหน้าตัวเลข
ไม่ต้องเขียนข้อความ เช่น
ช. ๑)..
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๑๖ ก.ค.
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๑๙ ก.ค.
คัดตัวบรรจงเต็มบรรทัด บรรทัดละ ๑ วรรค อย่าลืม วรรคแรกย่อ
หน้า(วรรคสดับ) ทั้งสองบท คัดสวยๆนะคะครูเก็บคะแนนทุก
ครั้ง
วันศุกร์ที่ ๒๓ ก.ค.
สอบออนไลน์ครั้งที่ ๑
ภาะงานวันศุกร์ที่ ๓๐ ก.ค.
๑.ให้นักเรียนอ่านเรื่อง "ภัยเงียบ" ในหนังสือภาษาพาที ให้จบ
เรื่องแล้วตอบคาถามจากเรื่อง ไม่ต้องเขียนคาถาม
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๒ ส.ค.
๑. งานในวันนี้มี ๒ ข้อ ข้อ ๑ โยงคา
ให้สัมพันธ์กับความหมาย นักเรียน
เขียนคา ความหมาย ตามแบบฝึกหัด
แล้วโยงเส้นให้สัมพันธ์กัน
๒. ข้อ ๒ เขียนคาอุปกรณ์
คอมพิวเตอร์ ไม่ต้องวาดภาพ
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๖ ส.ค.
ทาแบบฝึกหัด ข้อ ๓ ,๕
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๙ ส.ค.
๑. ให้นักเรียนศึกษาเรื่องประโยคและ
ส่วนประกอบ
๒. ทาแบบฝึกหัด ข้อ ๑-๓ ไม่ต้องลอกช่อง
ประโยค เขียนตารางแล้วนาคาในประโยคใส่
ตารางได้เลย
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๑๓ ส.ค.
ต่อสานวนสุภาษิต และบอกความหมาย มี ๕ ข้อ
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๑๖ ส.ค.
อ่านเรื่อง กระเช้านางสีดา จากหนังสือวรรณคดีลานาหรือดูคลิป
เรื่องกระเช้านางสีดา แล้วตอบคาถามจากเรื่อง
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๒๐ ส.ค.
ให้นักเรียนเขียนนิทานพื้นบ้าน ๑ เรื่อง อาจเป็น
นิทานที่นักเรียนเคยฟังหรือนักเรียนค้นหาจาก
อินเตอร์เน็ตก็ได้ เป็นนิทานที่เป็นตานานชื่อสถานที่
ต่างๆ เช่น ตาม่องล่าย ตานานขนมครก นางแตง
อ่อน พญาคันคาก เกาะหนูเกาะแมวเป็นต้น
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๒๗ ส.ค.
ให้นักเรียนทบทวนความรู้เรื่องคาที่มาจากภาษาต่างประเทศ
จากคลิป แล้วทาแบบฝึกหัด
ภาระงานวันจันทร์ที่ ๓๐ ส.ค.
-อ่านเรื่อง ประชาธิปไตยใบกลาง ในหนังสือภาษาพาทีแล้วตอบ
คาถามจากเรื่อง ไม่ต้องลอกคาถาม
ภาระงานวันศุกร์ที่ ๓ ก.ย.
-เติมคาเชื่อมในประโยคให้เหมาะสม ไม่ต้องลอกประโยค แต่ละ
ข้อเติมคาใดเขียนได้เลย เช่น
๑. เพราะ
๒. ......

More Related Content

What's hot

Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ วิธีการจัดการเรียนรู้
Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ  วิธีการจัดการเรียนรู้Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ  วิธีการจัดการเรียนรู้
Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ วิธีการจัดการเรียนรู้
Aa-bb Sangwut
 
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
 

What's hot (6)

Chapter 9
Chapter 9Chapter 9
Chapter 9
 
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
 
Chapter9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
Chapter9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษาChapter9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
Chapter9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
 
Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ วิธีการจัดการเรียนรู้
Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ  วิธีการจัดการเรียนรู้Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ  วิธีการจัดการเรียนรู้
Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและ วิธีการจัดการเรียนรู้
 
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
 
แฟ้มสะสมผลงาน
แฟ้มสะสมผลงานแฟ้มสะสมผลงาน
แฟ้มสะสมผลงาน
 

รวมภาระงาน ป.๕