SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
AIR MENGALIR KE PUSARAN IBU PERTIWI
Dr. Ir. H. Didid Diapari, MS.
POKOK BAHASAN :
Belajar dari sejarah pertumbuhan & perjuangan bangsa Indonesia, diperlukan
pemahaman empat konsensus dasar dalam membangun kesadaran kolektif, yang
dapat menyatukan segenap potensi dan upaya mewujudkan cita-cita hidup
bersama selamanya.
KEMAMPUAN YANG DIHARAPKAN:
Mampu memahami empat konsensus dasar dan menjelaskan pentingnya
penguatan karakter bela negara dalam menghadapi perubahan tatanan dunia
• Empat konsesus dasar  mendasari Wawasan kebangsaan
yakni “cara pandang bangsa Indonesia dalam mencapai tujuan
nasional yg mencakup perwujudan Kepulauan Nusantara
sebagai kesatuan politik, sosial budaya, ekonomi dan
pertahanan keamanan.
• Empat konsensus dasar  terdiri dari Pancasila, UUD Tahun
1945, NKRI dan Bhinneka Tunggal Ika  yang mengandung
nilai-nilai Wawasan Kebangsaan
• Kebangsaan  adalah kelompok masyarakat yg menyatu
dalam suatu bangsa yang yg merdeka & berdaulat sebagai satu
negara serta diakui oleh dunia.
• Wawasan kebangsaan  dapat diartikan cara pandang bangsa
Indonesia mengenai diri dan lingkungannya, mengutamakan
kesatuan dan persatuan wilayah dalam penyelenggaraan
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara ( Prof.
Muladi, Gubernur Lemhannas RI 2005-2011).
Makna Wawasan Kebangsaan:
1. Wawasan kebangsaan  mengamanatkan kepada seluruh bangsa
agar menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan
keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau
golongan.
2. Wawasan kebangsaan  mengembangkan persatuan Indonesia
dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjuju bangsa uang kuat,
kokoh dan handal.
3. Wawasan kebangsaan  membangun jiwa nasionalisme yang
patriotik mewujudkan Ketahanan Nasional yang kokoh, kuat dan
handal.
4. Dengan wawasan kebangsaan  yang dilandasi oleh empat
konsensus dasar bangsa Indonesia merintis jalan menuju
terwujudnya cita-cita nasional di tengah-tengah tata kehidupan di
dunia yang semakin maju dan modern.
• Dengan wawasan Kebangsaan  ditumbuhkan kesadaran
bela negara  dikembangkan karakter bela negara.
• Kesadaran bela negara  ditumbuhkan melalui pembinaan
berupa segala usaha, tindakan, dan kegiatan yg dilaksanakan
dalam rangka memberikan pengetahuan, pendidikan,
dan/atau pelatihan kepada warga negara guna penguatan
karakter Bela Negara.
• Bela Negara  Hak dan kewajiban setiap warga negara ikut
serta dalam upaya pembelaan negara (Pasal 27 ayat 93) UUD
Tahun 1945.
• Karakter bela negara  sikap dan perilaku setiap warga
negara yg mengandung nilai-nilai budaya, keagamaan dan
nilai-nilai kebangsaan yang bersumber dari empat
konsensus dasar (Pancasila, UUD 1945, NKRI dan Bhinneka
Tinggal Ika)
• MENURUT KBBI  PADA DASARNYA BELA NEGARA ADALAH UPAYA
SETIAP WARGA NEGARA IKUT SERTA MENJAGA, MEMBANGUN
/MELINDUNGI & MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP/SELAMAT NKRI
BERDASARKAN PANCASILA DAN UUD 1945
• DEFINISI BELA NEGARA (UU N0 23 THN 2019 TTG PENGELOLAAN
SUMBER DAYA NASIONAL UNTUK PERTAHANAN NEGARA)  TEKAD,
SIKAP, & PERILAKU SERTA TINDAKAN WARGA NEGARA, BAIK SCR
PERSEORANGAN MAUPUN KOLEKTIF DLM MENJAGA KEDAULATAN
NEGARA, KEUTUHAN WILAYAH, DAN KESELAMATAN BANGSA DAN
NEGARA YANG DIJIWAI OLEH KECINTAANNYA KEPADA NKRI YG
BERDASARKAN PANCASILA & UUD 1945 DLM MENJAMIN
KELANGSUNGAN HIDUP BANGSA INDONESIA & NEGARA DARI
BERBAGAI ANCAMAN.
PENGERTIA
N BELA
NEGARA
• BELA NEGARA ADALAH AMANAH PARA PENDIRI/PEJUANG
INDONESIA MERDEKA  MULAI DIBAHAS DLM SIDANG2 BPUPKI
TAHUN 1945
• BELA NEGARA  ADALAH AMANAT KONSTITUSI, TERCANTUM
DALAM UUD 1945  NASKAH ASLI UUD 1945 TERMUAT PADA
Pasal 30 ayat (1) BAB XII PERTAHANAN NEGARA
• BELA NEGARA  ADALAH HAK & KEWAJIBAN SETIAP WARGA
NEGARA IKUT SERTA DALAM UPAYA PEMBELAAN NEGARA 
AMANDEMEN UUD 1945 PADA Pasal 27 ayat (3) BAB X
WARGANEGARA DAN PENDUDUK
• BELA NEGARA  UNTUK IKUT SERTA MENJAGA, MEMBANGUN
DAN MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP NKRI MENUJU
TERWUJUDNYA CITA2 BANGSA (TERMUAT DLM PEMBUKAAN
UUD 1945).
POSISI BELA
NEGARA
• BELA NEGARA DILAKUKAN SCR BERKELANJUTAN UNTUK MEMBANGUN
KETAHANAN NASIONAL YG KOKOH, KUAT & HANDAL SERTA
MENSUKSESKAN PEMBANGUNAN NASIONAL DLM SEGALA BIDANG
KEHIDUPAN BERBANGSA & BERNEGARA
• KONSEP KETAHANAN NASIONAL  GEOSTRATEGI INDONESIA YG
DISEBUT ASTA GATRA (DELAPAN ASPEK)MELIPUTI: POSISI GEOGRAFI,
POTENSI SDA, & POTENSI SDM SERTA IPOLEKSOSBUDHANKAM
• KONSEP PEMBANGUNAN NASIONAL  DIBUAT DLM JANGKA PANJANG (20
THN/RPJPN) , DAN DIJABARKAN DLM JANGKA MENENGAH (5 THN), DAN
DLM JANGKA PENDEK (1 THN) YG DIPROGRAMKAN DLM APBN
• PERLU PEMBINAAN KESADARAN BELA NEGARA  SEGALA USAHA,
TINDAKAN, & KEGIATAN YG DILAKSANAKAN DLM RANGKA MEMBERIKAN
PENGETAHUAN, PENDIDIKAN, DAN/ATAU PELATIHAN KEPADA WARGA
NEGARA GUNA MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP & PERILAKU
(KARAKTER) SERTA MENANAMKAN NILAI DASAR BELA NEGARA.
• BELA NEGARA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER BANGSA YG SADAR BELA
NEGARA AGAR IKUT SERTA DLM UPAYA PEMBELAAN NEGARA
• KARAKTER  ADALAH ETIKA, SIKAP & PERILAKU SETIAP WARGA NEGARA YG
MENCERMINKAN IDENTITAS BANGSA INDONESIA YG DIWARNAI DNG NILAI2
BUDAYA, AGAMA DAN KEBANGSAAN
• NILAI2 BUDAYA & AGAMA TELAH BERKEMBANG SEJAK DAHULU KALA SBG
PERADABAN BANGSA INDONESIA YG BERETIKA, BERMORAL & RELIJIUS
• NILAI2 KEBANGSAAN MULAI TUMBUH SEJAK KEBANGKITAN NASIONAL (1908) 
BERLANJUT PADA SUMPAH PEMUDA (1928)  MENGUAT SEJAK PROKLAMASI
KEMERDEKAAN (1945)  YG DILANDASI OLEH 4 PILAR KEBANGSAAN YAKNI ;
PANCASILA, UUD 1945, BHINNEKA TUNGGAL IKA DAN NKRI.
• BELA NEGARA SCR KONSEPSIONAL  TERDIRI DARI NILAI2 DASAR MELIPUTI:
1) RASA CINTA TANAH AIR
2) SADAR BERBANGSA DAN BERNEGARA
3) SETIA KEPADA PANCASILA
4) RELA BERKORBAN DEMI NUSA BANGSA
5) MEMPUNYAI KEMAMPUAN BELA NEGARA
• MENUMBUHKAN RASA CINTA TANAH AIR  MENDALAMI DAYATARIK ATAS
NKRI : SBG HASIL PERJUANGAN, KAYA SDA, INDAH /ZAMRUD KHATULISTIWA,
BUDAYA TINGGI DLL)  SANGAT LAYAK UNTUK DICINTAI
• MENYADARI BANGSA INDONESIA BERAGAM  MEMERLUKAN SIKAP
KEBANGSAAN (SALING MENGHORMATI, TOLERANSI, GOTONG ROYONG DLL)
 BHINNEKA TUNGGAL IKA
• MEYAKINI PANCASILA SBG DASAR & IDEOLOGI NEGARA  BANGSA
INDONESIA YG BERSATU, KUAT & POTENSIAL UNTUK MAJU 
MEMPERSATUAKNA BANGSA
• RELA BERKORBAN  MENGANTISIPASI & MENGATASI SGLG BENTUK ATHG
(ANCAMAN, TANTANGAN, HAMBATAN & GANGGUAN)  NKRI SBG HASIL
PERJUANGAN, MILIK SELURUH RAKYAT INDONESIA & MENJADI KEBANGGAAN
DLM KEHIDUPAN BERBANGSA & BERNEGARA  BANGSA PEJUANG
• MEMPUNYAI KEMAMPUAN BELA NEGARA  MENYIAPKAN DIRI SESUAI
PROFESI MASING2, UNTUK BERBUAT YG TERBAIK DI LINGKUNGANNYA ATAU
DI LINGKUNGAN PUBLIK DNG SEMANGAT YG BERGELORA/KEJUANGAN 
AKSI BELA NEGARA.
• MEMAHAMI BENTUK2 ATHG  DLM UPAYA MEMBANGUN TANNAS
(IPOLEKSOSBUDHANKAM), YG BERKEMBANG SEIRING DNG
KEMAJUAN IPTEK (MILITER & NONMILITER).
• MENYADARI PERLU SINERGI  MENGANTISIPASI & MENGATASI
BENTUK2 AGHT  ANTAR BERBAGAI KOMPONEN BANGSA
(PEMERINTAH, AKADEMISI, PENGUSAHA, MASYARAKAT DAN
MEDIA): PENTAHELIX
• DNG KESADARAN BELA NEGARA  SETIAP WARGA NEGARA
DAPAT BERBUAT KEGIATAN BELA NEGARA  DI LINGKUNGANNYA
ATAU DI LINGKUNGAN PUBLIK SESUAI DNG KEMAMPUAN &
PROFESINYA  IKUT SERTA MEMBANGUN TANNAS &
MENSUKSESKAN PEMBANGUNAN
• MAHASISWA  PEMUDA BERPENDIDIKAN TINGGI YG
SANGAT DIBUTUHKAN & DIHARAPKAN MAMPU
MELAKUKAN BELA NEGARA DI LINGKUNGANNYA & DI
LINGKUNGAN PUBLIK
• MAHASISWA  POTESNI GENERASI SBG CALON2
PEMIMPIN MASA DEPAN  UNTUK MELANJUTKAN
PERJUANGAN BANGSA INDONESIA MENUJU
TERWUJUDNYA CITA2 NASIONAL
• MAHASISWA  ADALAH BGN DARI GENERASI PENERUS
(MILENIAL)  SANGAT MENENTUKAN KEBERHASILAN
INDONESIA EMAS TAHUN 2045
• MAHASISWA IPB  MEMPUNYAI POTENSI PLUS DLM
BIDANG PERTANIAN (ARTI LUAS)  PROFESI
PERTANIAN YG BERKARAKTER BELA NEGARA IKUT SERT
MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP NKRI
BERDASARKAN PANCASILA DAN UUD 1945 MENUU
TERWUJUDNYA CIT2 BANGSA
 NKRI HASIL PERJUANGAN PENUH PENGORBANAN
 NKRI WARISAN DARI PEJUANG/PAHLAWAN BANGSA
 NKTI MILIK KITA BERSAMA
 NKRI KEBANGGAAN KITA SEMUA
 NKRI HARAPAN SELURUH BANGSA INDONESIA
MARI KITA BELA BERSAMA AGAR
BENDERA MERAH PUTIH BERKIBAR
SELAMANYA
BANGUN KARAKTER BELA NEGARA

More Related Content

Similar to BANGUN KARAKTER BELA NEGARA

PAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptx
PAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptxPAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptx
PAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptxronisetiawan50
 
wasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.ppt
wasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.pptwasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.ppt
wasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.pptbudisantoso413
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAgenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAliaAndriany
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAgenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfhilma26
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAgenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfMohammadFadhiel1
 
Agenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC ppt
Agenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC pptAgenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC ppt
Agenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC pptnuuurdiaaannurdian
 
Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016
Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016
Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016Yani Antariksa
 
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraBab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraermisetyawati
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1_WawasanKebangsaan.pptxAgenda1_WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1_WawasanKebangsaan.pptxKejariSabang
 
Agenda1WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1WawasanKebangsaan.pptxAgenda1WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1WawasanKebangsaan.pptxmeila15
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraDoris Agusnita
 
WAWASAN KEBANGSAAN.pdf
WAWASAN KEBANGSAAN.pdfWAWASAN KEBANGSAAN.pdf
WAWASAN KEBANGSAAN.pdfMulLiberty
 
MATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdf
MATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdfMATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdf
MATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdfYani Antariksa
 
Pbs sej t2 bab 8 skima jawapan
Pbs sej t2 bab 8 skima jawapanPbs sej t2 bab 8 skima jawapan
Pbs sej t2 bab 8 skima jawapanHuda Noor
 
Membangkitkan etos maritim
Membangkitkan etos maritimMembangkitkan etos maritim
Membangkitkan etos maritimArya Bima
 
Indonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani Antariksa
Indonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani AntariksaIndonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani Antariksa
Indonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani AntariksaYani Antariksa
 
Prof. David Kaligis
Prof. David KaligisProf. David Kaligis
Prof. David Kaligisalfizanna
 
pengantar_p-pkn_1.ppt
pengantar_p-pkn_1.pptpengantar_p-pkn_1.ppt
pengantar_p-pkn_1.pptssuserbb0b09
 

Similar to BANGUN KARAKTER BELA NEGARA (20)

PAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptx
PAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptxPAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptx
PAPARAN KERUKUNAN BERAGAMA.pptx
 
wasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.ppt
wasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.pptwasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.ppt
wasbang-prajabatan-honorer-k1-k2.ppt
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAgenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAgenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAgenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdfAgenda1_WawasanKebangsaan.pdf
Agenda1_WawasanKebangsaan.pdf
 
Agenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC ppt
Agenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC pptAgenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC ppt
Agenda1_WawasanKebangsaan Materi MOOC ppt
 
Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016
Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016
Kharakter bangsa pancasila laksda TNI Dr. Yani 28 april 2016
 
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraBab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
 
Agenda1_WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1_WawasanKebangsaan.pptxAgenda1_WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1_WawasanKebangsaan.pptx
 
Agenda1WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1WawasanKebangsaan.pptxAgenda1WawasanKebangsaan.pptx
Agenda1WawasanKebangsaan.pptx
 
Materi Pendidikan Kewarganegaraan
Materi Pendidikan KewarganegaraanMateri Pendidikan Kewarganegaraan
Materi Pendidikan Kewarganegaraan
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
 
WAWASAN KEBANGSAAN.pdf
WAWASAN KEBANGSAAN.pdfWAWASAN KEBANGSAAN.pdf
WAWASAN KEBANGSAAN.pdf
 
MATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdf
MATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdfMATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdf
MATERI SOLO 22 MEI 2023 PANCASILA DALAM BELA NEGARA.pdf
 
Pbs sej t2 bab 8 skima jawapan
Pbs sej t2 bab 8 skima jawapanPbs sej t2 bab 8 skima jawapan
Pbs sej t2 bab 8 skima jawapan
 
Membangkitkan etos maritim
Membangkitkan etos maritimMembangkitkan etos maritim
Membangkitkan etos maritim
 
Indonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani Antariksa
Indonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani AntariksaIndonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani Antariksa
Indonesia youth leaeders summit ciawi bogor Laksma TNI DR Yani Antariksa
 
Prof. David Kaligis
Prof. David KaligisProf. David Kaligis
Prof. David Kaligis
 
pengantar_p-pkn_1.ppt
pengantar_p-pkn_1.pptpengantar_p-pkn_1.ppt
pengantar_p-pkn_1.ppt
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

BANGUN KARAKTER BELA NEGARA

  • 1. AIR MENGALIR KE PUSARAN IBU PERTIWI Dr. Ir. H. Didid Diapari, MS.
  • 2. POKOK BAHASAN : Belajar dari sejarah pertumbuhan & perjuangan bangsa Indonesia, diperlukan pemahaman empat konsensus dasar dalam membangun kesadaran kolektif, yang dapat menyatukan segenap potensi dan upaya mewujudkan cita-cita hidup bersama selamanya. KEMAMPUAN YANG DIHARAPKAN: Mampu memahami empat konsensus dasar dan menjelaskan pentingnya penguatan karakter bela negara dalam menghadapi perubahan tatanan dunia
  • 3. • Empat konsesus dasar  mendasari Wawasan kebangsaan yakni “cara pandang bangsa Indonesia dalam mencapai tujuan nasional yg mencakup perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai kesatuan politik, sosial budaya, ekonomi dan pertahanan keamanan. • Empat konsensus dasar  terdiri dari Pancasila, UUD Tahun 1945, NKRI dan Bhinneka Tunggal Ika  yang mengandung nilai-nilai Wawasan Kebangsaan • Kebangsaan  adalah kelompok masyarakat yg menyatu dalam suatu bangsa yang yg merdeka & berdaulat sebagai satu negara serta diakui oleh dunia. • Wawasan kebangsaan  dapat diartikan cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya, mengutamakan kesatuan dan persatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara ( Prof. Muladi, Gubernur Lemhannas RI 2005-2011).
  • 4. Makna Wawasan Kebangsaan: 1. Wawasan kebangsaan  mengamanatkan kepada seluruh bangsa agar menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan. 2. Wawasan kebangsaan  mengembangkan persatuan Indonesia dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjuju bangsa uang kuat, kokoh dan handal. 3. Wawasan kebangsaan  membangun jiwa nasionalisme yang patriotik mewujudkan Ketahanan Nasional yang kokoh, kuat dan handal. 4. Dengan wawasan kebangsaan  yang dilandasi oleh empat konsensus dasar bangsa Indonesia merintis jalan menuju terwujudnya cita-cita nasional di tengah-tengah tata kehidupan di dunia yang semakin maju dan modern.
  • 5. • Dengan wawasan Kebangsaan  ditumbuhkan kesadaran bela negara  dikembangkan karakter bela negara. • Kesadaran bela negara  ditumbuhkan melalui pembinaan berupa segala usaha, tindakan, dan kegiatan yg dilaksanakan dalam rangka memberikan pengetahuan, pendidikan, dan/atau pelatihan kepada warga negara guna penguatan karakter Bela Negara. • Bela Negara  Hak dan kewajiban setiap warga negara ikut serta dalam upaya pembelaan negara (Pasal 27 ayat 93) UUD Tahun 1945. • Karakter bela negara  sikap dan perilaku setiap warga negara yg mengandung nilai-nilai budaya, keagamaan dan nilai-nilai kebangsaan yang bersumber dari empat konsensus dasar (Pancasila, UUD 1945, NKRI dan Bhinneka Tinggal Ika)
  • 6. • MENURUT KBBI  PADA DASARNYA BELA NEGARA ADALAH UPAYA SETIAP WARGA NEGARA IKUT SERTA MENJAGA, MEMBANGUN /MELINDUNGI & MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP/SELAMAT NKRI BERDASARKAN PANCASILA DAN UUD 1945 • DEFINISI BELA NEGARA (UU N0 23 THN 2019 TTG PENGELOLAAN SUMBER DAYA NASIONAL UNTUK PERTAHANAN NEGARA)  TEKAD, SIKAP, & PERILAKU SERTA TINDAKAN WARGA NEGARA, BAIK SCR PERSEORANGAN MAUPUN KOLEKTIF DLM MENJAGA KEDAULATAN NEGARA, KEUTUHAN WILAYAH, DAN KESELAMATAN BANGSA DAN NEGARA YANG DIJIWAI OLEH KECINTAANNYA KEPADA NKRI YG BERDASARKAN PANCASILA & UUD 1945 DLM MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP BANGSA INDONESIA & NEGARA DARI BERBAGAI ANCAMAN. PENGERTIA N BELA NEGARA
  • 7. • BELA NEGARA ADALAH AMANAH PARA PENDIRI/PEJUANG INDONESIA MERDEKA  MULAI DIBAHAS DLM SIDANG2 BPUPKI TAHUN 1945 • BELA NEGARA  ADALAH AMANAT KONSTITUSI, TERCANTUM DALAM UUD 1945  NASKAH ASLI UUD 1945 TERMUAT PADA Pasal 30 ayat (1) BAB XII PERTAHANAN NEGARA • BELA NEGARA  ADALAH HAK & KEWAJIBAN SETIAP WARGA NEGARA IKUT SERTA DALAM UPAYA PEMBELAAN NEGARA  AMANDEMEN UUD 1945 PADA Pasal 27 ayat (3) BAB X WARGANEGARA DAN PENDUDUK • BELA NEGARA  UNTUK IKUT SERTA MENJAGA, MEMBANGUN DAN MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP NKRI MENUJU TERWUJUDNYA CITA2 BANGSA (TERMUAT DLM PEMBUKAAN UUD 1945). POSISI BELA NEGARA
  • 8. • BELA NEGARA DILAKUKAN SCR BERKELANJUTAN UNTUK MEMBANGUN KETAHANAN NASIONAL YG KOKOH, KUAT & HANDAL SERTA MENSUKSESKAN PEMBANGUNAN NASIONAL DLM SEGALA BIDANG KEHIDUPAN BERBANGSA & BERNEGARA • KONSEP KETAHANAN NASIONAL  GEOSTRATEGI INDONESIA YG DISEBUT ASTA GATRA (DELAPAN ASPEK)MELIPUTI: POSISI GEOGRAFI, POTENSI SDA, & POTENSI SDM SERTA IPOLEKSOSBUDHANKAM • KONSEP PEMBANGUNAN NASIONAL  DIBUAT DLM JANGKA PANJANG (20 THN/RPJPN) , DAN DIJABARKAN DLM JANGKA MENENGAH (5 THN), DAN DLM JANGKA PENDEK (1 THN) YG DIPROGRAMKAN DLM APBN • PERLU PEMBINAAN KESADARAN BELA NEGARA  SEGALA USAHA, TINDAKAN, & KEGIATAN YG DILAKSANAKAN DLM RANGKA MEMBERIKAN PENGETAHUAN, PENDIDIKAN, DAN/ATAU PELATIHAN KEPADA WARGA NEGARA GUNA MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP & PERILAKU (KARAKTER) SERTA MENANAMKAN NILAI DASAR BELA NEGARA.
  • 9. • BELA NEGARA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER BANGSA YG SADAR BELA NEGARA AGAR IKUT SERTA DLM UPAYA PEMBELAAN NEGARA • KARAKTER  ADALAH ETIKA, SIKAP & PERILAKU SETIAP WARGA NEGARA YG MENCERMINKAN IDENTITAS BANGSA INDONESIA YG DIWARNAI DNG NILAI2 BUDAYA, AGAMA DAN KEBANGSAAN • NILAI2 BUDAYA & AGAMA TELAH BERKEMBANG SEJAK DAHULU KALA SBG PERADABAN BANGSA INDONESIA YG BERETIKA, BERMORAL & RELIJIUS • NILAI2 KEBANGSAAN MULAI TUMBUH SEJAK KEBANGKITAN NASIONAL (1908)  BERLANJUT PADA SUMPAH PEMUDA (1928)  MENGUAT SEJAK PROKLAMASI KEMERDEKAAN (1945)  YG DILANDASI OLEH 4 PILAR KEBANGSAAN YAKNI ; PANCASILA, UUD 1945, BHINNEKA TUNGGAL IKA DAN NKRI. • BELA NEGARA SCR KONSEPSIONAL  TERDIRI DARI NILAI2 DASAR MELIPUTI: 1) RASA CINTA TANAH AIR 2) SADAR BERBANGSA DAN BERNEGARA 3) SETIA KEPADA PANCASILA 4) RELA BERKORBAN DEMI NUSA BANGSA 5) MEMPUNYAI KEMAMPUAN BELA NEGARA
  • 10. • MENUMBUHKAN RASA CINTA TANAH AIR  MENDALAMI DAYATARIK ATAS NKRI : SBG HASIL PERJUANGAN, KAYA SDA, INDAH /ZAMRUD KHATULISTIWA, BUDAYA TINGGI DLL)  SANGAT LAYAK UNTUK DICINTAI • MENYADARI BANGSA INDONESIA BERAGAM  MEMERLUKAN SIKAP KEBANGSAAN (SALING MENGHORMATI, TOLERANSI, GOTONG ROYONG DLL)  BHINNEKA TUNGGAL IKA • MEYAKINI PANCASILA SBG DASAR & IDEOLOGI NEGARA  BANGSA INDONESIA YG BERSATU, KUAT & POTENSIAL UNTUK MAJU  MEMPERSATUAKNA BANGSA • RELA BERKORBAN  MENGANTISIPASI & MENGATASI SGLG BENTUK ATHG (ANCAMAN, TANTANGAN, HAMBATAN & GANGGUAN)  NKRI SBG HASIL PERJUANGAN, MILIK SELURUH RAKYAT INDONESIA & MENJADI KEBANGGAAN DLM KEHIDUPAN BERBANGSA & BERNEGARA  BANGSA PEJUANG • MEMPUNYAI KEMAMPUAN BELA NEGARA  MENYIAPKAN DIRI SESUAI PROFESI MASING2, UNTUK BERBUAT YG TERBAIK DI LINGKUNGANNYA ATAU DI LINGKUNGAN PUBLIK DNG SEMANGAT YG BERGELORA/KEJUANGAN  AKSI BELA NEGARA.
  • 11. • MEMAHAMI BENTUK2 ATHG  DLM UPAYA MEMBANGUN TANNAS (IPOLEKSOSBUDHANKAM), YG BERKEMBANG SEIRING DNG KEMAJUAN IPTEK (MILITER & NONMILITER). • MENYADARI PERLU SINERGI  MENGANTISIPASI & MENGATASI BENTUK2 AGHT  ANTAR BERBAGAI KOMPONEN BANGSA (PEMERINTAH, AKADEMISI, PENGUSAHA, MASYARAKAT DAN MEDIA): PENTAHELIX • DNG KESADARAN BELA NEGARA  SETIAP WARGA NEGARA DAPAT BERBUAT KEGIATAN BELA NEGARA  DI LINGKUNGANNYA ATAU DI LINGKUNGAN PUBLIK SESUAI DNG KEMAMPUAN & PROFESINYA  IKUT SERTA MEMBANGUN TANNAS & MENSUKSESKAN PEMBANGUNAN
  • 12. • MAHASISWA  PEMUDA BERPENDIDIKAN TINGGI YG SANGAT DIBUTUHKAN & DIHARAPKAN MAMPU MELAKUKAN BELA NEGARA DI LINGKUNGANNYA & DI LINGKUNGAN PUBLIK • MAHASISWA  POTESNI GENERASI SBG CALON2 PEMIMPIN MASA DEPAN  UNTUK MELANJUTKAN PERJUANGAN BANGSA INDONESIA MENUJU TERWUJUDNYA CITA2 NASIONAL • MAHASISWA  ADALAH BGN DARI GENERASI PENERUS (MILENIAL)  SANGAT MENENTUKAN KEBERHASILAN INDONESIA EMAS TAHUN 2045 • MAHASISWA IPB  MEMPUNYAI POTENSI PLUS DLM BIDANG PERTANIAN (ARTI LUAS)  PROFESI PERTANIAN YG BERKARAKTER BELA NEGARA IKUT SERT MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP NKRI BERDASARKAN PANCASILA DAN UUD 1945 MENUU TERWUJUDNYA CIT2 BANGSA
  • 13.  NKRI HASIL PERJUANGAN PENUH PENGORBANAN  NKRI WARISAN DARI PEJUANG/PAHLAWAN BANGSA  NKTI MILIK KITA BERSAMA  NKRI KEBANGGAAN KITA SEMUA  NKRI HARAPAN SELURUH BANGSA INDONESIA MARI KITA BELA BERSAMA AGAR BENDERA MERAH PUTIH BERKIBAR SELAMANYA