Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (18)
Similar to กิจกรรม 3
Similar to กิจกรรม 3 (20)
กิจกรรม 3
- 2. ผู้จัดทํา นางสาวปุณยาพร พานจันทร์ ม.6/15 25 นางสาวณิชารีย์ รัตนพัฒนเดช ม.6/15 35
- 4. 1.โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา Educational MediaDevelopment 1.1 เปนโครงงานทีพัฒนาขึนโดยใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสือเพือการศึกษา ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ ซึงประกอบด้วยโปรแกรมบทเรียน และหน่วยการเรียนรู้ 1.2 ต้องมีภาคแบบฝกหัดบททบทวนและคําถามคําตอบไว้พร้อมสําหรับผู้เรียนด้วย 1.3 การพัฒนาโครงงานประเภทนีผู้เรียนอาจคัดเลือกหัวข้อหรือเนือหาทีเข้าใจยาก มาเปนหัวข้อในการพัฒนาสือเพือการศึกษา 1.4 ต้องมีเนือหาทีน่าสนใจ ตลอดจนส่วนติดต่อผู้ใช้ เช่น เมนู ปุม เปนต้น จะต้องสวยงามและสะดวกง่ายต่อการใช้งาน
- 5. 2.โครงงานพัฒนาเครืองมือ Tools Development 2.1 เปนโครงงานเพือพัฒนาหรือสร้างเครืองมือ มาช่วยสร้างงานประยุกต์ต่างๆ ได้แก่ งานวาดภาพ, งานพิมพ์ และงานมองวัตถุ 2.2 โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น โปรแกรม Photoshop ใช้สําหรับวาดและ ตกแต่งภาพ, โปรแกรม Google Sketch up ใช้สําหรับวาดภาพสามมิติ เปน ต้น
- 6. 3.1 เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการจําลองหรือทดลองของสาขาต่างๆ เพือให้ผู้ใช้งานได้เข้าใจการทํางานและทดลองโครงงานต่างๆได้ 3.2 ส่วนใหญ่จะเปน งานทีไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้โครงงาน ประเภทนีผู้เรียนต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความ คิดต่างๆในเรืองทีต้องการศึกษาให้ลึกซึงก่อนแล้วเสนอเปนแนวคิด หลักการ แบบจําลอง พร้อมทังนําเสนอวิธีการจําลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ 3.3 ตัวอย่างโครงงานประเภทนี เช่น การทดลองเรืองการไหลของของเหลว, โปรแกรมจําลองการเกิดคลืน สึนามิ, โปรแกรมจําลองสถานการณ์การบิน เปนต้น 3. โครงงานจําลองทฤษฎี Theory Simulation
- 7. 4. โครงงานประยุกต์ใช้งาน Application 4.1 เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพือประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจําวัน ซึงอาจจะเปนผลงานทีสร้างขึนใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมทีมีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึน โดยจะต้องทําการศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อนแล้วนําข้อมูลทีได้มาออกแบบ และพัฒนา 4.2 ตัวอย่างโครงงานประเภทนี เช่น ซอฟต์แวร์สําหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร, ซอฟต์แวร์สําหรับการผสมสี, ซอฟต์แวร์การระบุ คนร้าย, ซอฟต์แวร์พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ เปนต้น
- 8. 5. โครงงานพัฒนาเกม GAME DEVELOPMENT 5.1 เปนโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพือความรู้ และ/หรือ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกม หมากฮอส เกมการคํานวณเลข เปนต้น 5.2 ซึงเกมทีพัฒนาขึนนีน่าจะเน้นให้เปนเกมทีไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพือฝกคิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนีจะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การ เล่นเพือให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น 5.3 พร้อมทังให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทําการสํารวจและรวบรวมข้อมูลเกียวกับ เกมต่างๆทีมีอยู่ทัวไปและนํามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึนใหม่ เพือให้เปนเกมทีแปลกใหม่และน่าสนใจแก่ผู้ เล่นกลุ่มต่างๆ
- 10. ขันตอนการทําโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมทีต้องทําอย่างต่อเนืองหลายขันตอน และแต่ละขันตอนจะมีความสําคัญ ต่อความสําเร็จของโครงงานนันๆ การคัดเลือกโครงงานทีสนใจจะทํา ควรเปนไปตามความสามารถ ความถนัด ความสนใจ และความต้องการของตัวผู้เรียนเอง การสํารวจ และการเลือกเรืองทีจะทําโครงงานเปน ขันตอนแรกของการทําโครงงาน ซึงเปนขันตอนทีสําคัญมาก ขันตอนการทําโครงงานคอมพิวเตอร์มีดังนี 1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน (การตังชือโครงงานคอมพิวเตอร์ทีสนใจจะทํา) 2. การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล 3. การจัดทําข้อเสนอโครงงาน 4. การลงมือพัฒนาโครงงาน 5. การจัดทํารายงาน 6. การนําเสนอและการแสดงผลงานของโครงงาน
- 11. 1.1 ปญหาสําคัญในการทําโครงงานคอมพิวเตอร์ประการหนึงคือ ผู้เรียนไม่ทราบว่าจะทําโครงงาน เรือง อะไร โดยทัวไปเรืองทีจะนํามาพัฒนาเปนโครงงานคอมพิวเตอร์ มักจะได้มาจากเรืองทัวๆไป จากปญหา คํา ถาม หรือความสนใจในเรืองต่างๆ 1.2 จากการสังเกตสิงต่างๆ ทีเกียวเนืองกับระบบคอมพิวเตอร์ หรือสิงต่างๆ รอบตัว อย่างไรก็ตาม ในการตัดสินใจเลือกหัวข้อทีจะนํามาพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ควรพิจารณาองค์ ประกอบสําคัญๆ ดังนี 1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน - เห็นประโยชน์และความคุ้มค่าของเรืองทีจะทําโครงงาน - ต้องมีความรู้และทักษะพืนฐานอย่างเพียงพอในหัวข้อเรืองทีจะศึกษา - สามารถจัดหาเครืองคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ทีเกียวข้องได้ - มีแหล่งความรู้เพียงพอทีจะค้นคว้าหรือขอคําปรึกษาซึงรวมถึงผู้เชียวชาญ - มีเวลาเพียงพอ - มีงบประมาณเพียงพอ - มีความปลอดภัย
- 12. 2.1 การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล ซึงรวมถึงการขอคําปรึกษาจากครูผู้ เชียวชาญ ปราชญ์ภูมิปญญาท้องถิน 2.2 ช่วยให้ผู้เรียนได้แนวคิดทีใช้ในการกําหนดขอบเขต ของเรืองทีจะศึกษาได้เฉพาะเจาะจงมากยิงขึน 2.3 ได้ความรู้เพิมเติมในเรืองทีจะศึกษาจนสามารถใช้ออกแบบ และวางแผนดําเนินการทําโครงงานนันได้อย่างเหมาะสม ในการศึกษาค้นคว้าดังกล่าวผู้เรียนจะต้องบันทึกสรุป สาระสําคัญไว้ด้วย แหล่งข้อมูลทีสําคัญอีกแหล่งหนึงคือ 1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
- 13. 2.4 การศึกษาผลงานของโครงงานคอมพิวเตอร์ จากงานแสดงนิทรรศการ หรือจากเอกสาร รายงานโครงงาน คอมพิวเตอร์ ซึงอาจค้นหาได้จากเว็บไซต์ต่างๆทัวโลก จะช่วยเพิมพูน ประสบการณ์ให้กับผู้เรียนในด้าน ความรู้ เทคนิค และวิธีการพัฒนา นอกจากนียังทําให้เกิดแนวคิดทีจะดัดแปลงผลงานดังกล่าวมา จัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ในหัวข้อทีสนใจด้วย
- 14. 3. การจัดทําข้อเสนอโครงงาน 3.1 กําหนดขอบเขตงาน วิเคราะห์ข้อมูลทีได้จากการทบทวนเอกสารวิชาการ เพือนํามากําหนด ขอบเขต ลักษณะ และแนวทางในการวางแผนจัดทําโครงงาน 3.2 การออกแบบการพัฒนา การออกแบบพัฒนา มีการกําหนดลักษณะของคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ ตัว แปล ภาษา และ วัสดุต่างๆทีต้องใช้กําหนดคุณลักษณะของผลงาน ระบุ เทคนิคทีใช้ในการพัฒนา พร้อมทังกําหนดตารางการปฏิบัติงาน
- 15. 3.3 พัฒนาโครงงานขันต้น การพัฒนาโครงงานขันต้น เปนการลงมือปฏิบัติเพือศึกษาความเปนไปได้ เบืองต้น โดยอาจทําการพัฒนาส่วนย่อยๆบางส่วนตามทีไ่ด้ออกแบบไว้โดย นําผลจากการปฏิบัติ ไปปรับปรุง แผนการปฏิบัติงานทีออกแบบไว้ในครัง แรกให้เหมาะสมยิงขึน ขันตอนนีเปนทางเลือก สําหรับผู้เสนอโครงงานทีต้องการตรวจสอบความเปนไปได้ของโครงงาน และหลักการ 3.4 จัดทําและเสนอข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ เขียนข้อเสนอโครงงานนําเสนอต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพืออาจารย์ทีปรึกษา จะได้แนะนําในส่วนทียังบกพร่องอยู่อีกครัง ซึงจะทําให้การวางแผนและดํา เนินการทําโครงงานเปนไปอย่างราบรืน
- 16. 4. การลงมือพัฒนาโครงงาน 4.1 การเตรียมการ ต้องเตรียมเครืองคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอืนๆทีจะใช้ในการ ทดลอง พร้อมทังจัดเตรียมสถานทีสําหรับใช้ในการพัฒนาให้พร้อมด้วย และควรเตรียมสมุดบันทึก หรือบันทึกเปน แฟมข้อความไว้ในระบบ คอมพิวเตอร์ สําหรับบันทึกการทํากิจกรรมต่างๆ ระหว่างทําโครงงาน ได้แก่ ได้ปฏิบัติอย่างไร ได้ผลอย่างไร มีปญหาและแก้ไขได้หรือไม่ อย่างไร รวมทังข้อสังเกตต่างๆทีพบ 4.2 การลงมือพัฒนา ปฏิบัติตามแผนงานทีวางไว้ในเค้าโครง แต่อาจเปลียนแปลงหรือ เพิมเติม ได้ถ้าพบว่าจะช่วยทําให้ผลงานดีขึน
- 17. 4.3 การตรวจสอบผลงานและแก้ไข การตรวจสอบความถูกต้องของผลงานเปนความจําเปน เพือให้แน่ใจว่าผล งานทีพัฒนาขึนทํางานได้ถูกต้องตรงกับความต้องการทีระบุไว้ในเปาหมาย และทําด้วยประสิทธิภาพสูงด้วย 4.4 การอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ เมือพัฒนาผลงานเรียบร้อยแล้ว ให้จัดทําสรุปด้วยข้อความทีสันกะทัดรัด อย่างครอบคลุม เพือช่วยให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงสิงทีค้นพบจากการทําโครง งาน และทําการอภิปรายผลด้วย เพือพิจารณาข้อมูลและผลทีได้พร้อมกับ นําไปหาความสัมพันธ์กับหลักการทฤษฎี หรือผลงานทีผู้อืนได้ศึกษาไว้แล้ว ทังนียังรวมถึงการนําหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานของผู้อืนมาใช้ประกอบ การอภิปรายผลทีได้ด้วย
- 18. 5.1 เมือทําโครงงานจนได้ข้อมูลอย่างเพียงพอและทําการวิเคราะห์ผล และสรุปผลแล้ว ขันตอนต่อไปทีต้องทําคือการจัดทํารายงาน ซึงจะรวม ถึงรายละเอียดต่างๆ ในการพัฒนา และคู่มือการใช้งานรายงานโครง งานคอมพิวเตอร์ 5.2 เปนวิธีสือความหมายทีมีประสิทธิภาพ เพือให้ผู้อืนได้เข้าใจแนวคิด วิธีดําเนินการ ศึกษาค้นคว้าข้อมูลทีได้ ตลอดจนข้อสรุปและข้อเสนอแนะ ต่างๆเกียวกับโครงงาน ใน การเขียนรายงานนัน ผู้เรียนควรใช้ภาษาที อ่านและเข้าใจได้ง่าย ชัดเจน กระชับ และตรงไปตรงมา ให้ครอบคลุม หัวข้อต่างๆ ส่วนนํา, ส่วนเนือเรือง และส่วนอ้างอิง 5.การจัดทํารายงาน
- 19. 6.1 การนําเสนอและการแสดงผลงานเปนขันตอนทีสําคัญอีกขันตอนหนึงของการทําโครง งานเพือ แสดงออกถึงผลิตผลของความคิดความพยายามในการทํางานทีผู้ทําโครงงานได้ทุ่มเท 6.2 เปนวิธีทีทําให้ผู้อืนได้รับรู้และเข้าใจถึงผลงานนัน การเสนอผลงานอาจทําได้ในหลายรูปแบบต่างๆ กัน เช่น -การแสดงผลงานโดยไม่มีการอธิบายประกอบ -การรายงานด้วยคําพูดในทีประชุม -การจัดนิทรรศการโดยโปสเตอร์ และอธิบายด้วยคําพูด 6.การนําเสนอและการแสดง ผลงานของโครงงาน