SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา(Educational Media)

               เป็ นโครงงานทีใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดยการสร้ าง
โปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่ วยการเรี ยน ซึงอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน
และคําถามคําตอบไว้ พร้ อม ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม การสอน
โดยใช้ คอมพิวเตอร์ ช่วยนี ถือว่ าเครื องคอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์ การสอน ไม่ ใช่ เป็ น
ครู ผ้ ูสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบ Online ให้ นักเรี ยนเข้ ามาศึกษาด้ วย
ตนเองก็ได้
         โครงงานประเภทนีสามารถพัฒนาขึนเพือใช้ ประกอบการ สอนในวิชาต่ าง ๆ ไม่
ว่ าจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน
ๆ ฯลฯ โดยนักเรี ยนอาจคัดเลือกหัวข้ อทีนักเรี ยนทัวไปทีทําความเข้ าใจยาก มาเป็ น
หัวข้ อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรี ยน ตัวอย่ างเช่ น
1. โปรแกรม ดนตรี ไทยแสนสนุก
2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิงมีชีวิต
3. โปรแกรมฝึ กอ่ านออกเสียงภาษาอังกฤษ
4. โปรแกรมสํานวนไทยพาสนุก
5. โปรแกรมเรี ยนรู้ คณิตศาสตร์




                    โปรแกรมส่ งเสริมการเรี ยนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ

More Related Content

What's hot

โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาRut' Np
 
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาkimaira99
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมAKii Fam
 
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้Yong Panupun
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4StampPamika
 
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"leyzover
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4StampPamika
 
โครงงานประเภท
โครงงานประเภทโครงงานประเภท
โครงงานประเภทwichaya222
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์Pompam Jaratphan
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4Alee Instance
 

What's hot (17)

Computer project _2
Computer project _2Computer project _2
Computer project _2
 
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
04
0404
04
 
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Computer project_02
Computer project_02Computer project_02
Computer project_02
 
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
โครงงานประเภท
โครงงานประเภทโครงงานประเภท
โครงงานประเภท
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Computer project 3
Computer project 3Computer project 3
Computer project 3
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
Work3
Work3Work3
Work3
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 

Viewers also liked

Bhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas Kashalikar
Bhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas KashalikarBhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas Kashalikar
Bhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas Kashalikarshriniwas kashalikar
 
Neksol App Wireframes
Neksol App WireframesNeksol App Wireframes
Neksol App Wireframesdawnfang
 
70% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 2014
70% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 201470% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 2014
70% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 2014Mercado Consultoria
 
Orquestra-Sopros de metal - João Brilhante
Orquestra-Sopros de metal - João BrilhanteOrquestra-Sopros de metal - João Brilhante
Orquestra-Sopros de metal - João Brilhantemorangosinformaticos
 
Pract De Fisica No.3 2º Grado
Pract De Fisica  No.3 2º GradoPract De Fisica  No.3 2º Grado
Pract De Fisica No.3 2º Gradoguestd4e2dd
 
Animal powerpoint
Animal powerpointAnimal powerpoint
Animal powerpointjrose101
 
Teacher J
Teacher JTeacher J
Teacher J802CALL
 
Reporte de lectura desmantelamiento social
Reporte de lectura desmantelamiento socialReporte de lectura desmantelamiento social
Reporte de lectura desmantelamiento socialAngell Aguila
 
Beatriz Armendariz is Lecturer at Harvard University
Beatriz Armendariz is Lecturer at Harvard UniversityBeatriz Armendariz is Lecturer at Harvard University
Beatriz Armendariz is Lecturer at Harvard Universitybomemathew
 
Grandes matematicos
Grandes matematicosGrandes matematicos
Grandes matematicoslolavigo
 

Viewers also liked (20)

Dia do pai - Rodrigo Carvalheira
Dia do pai - Rodrigo CarvalheiraDia do pai - Rodrigo Carvalheira
Dia do pai - Rodrigo Carvalheira
 
Bhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas Kashalikar
Bhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas KashalikarBhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas Kashalikar
Bhovara (Marathi Bestseller Autofiction) Dr. Shriniwas Kashalikar
 
Neksol App Wireframes
Neksol App WireframesNeksol App Wireframes
Neksol App Wireframes
 
Asuhan gangguan muskuloskeletal
Asuhan gangguan muskuloskeletalAsuhan gangguan muskuloskeletal
Asuhan gangguan muskuloskeletal
 
Resumen .1 2
Resumen .1 2Resumen .1 2
Resumen .1 2
 
SpeXial
SpeXialSpeXial
SpeXial
 
70% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 2014
70% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 201470% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 2014
70% dos clientes obtém crescimento de 30% a 50% em 2014
 
Guia no 1 11° los blog
Guia no 1 11° los blogGuia no 1 11° los blog
Guia no 1 11° los blog
 
Orquestra-Sopros de metal - João Brilhante
Orquestra-Sopros de metal - João BrilhanteOrquestra-Sopros de metal - João Brilhante
Orquestra-Sopros de metal - João Brilhante
 
Pract De Fisica No.3 2º Grado
Pract De Fisica  No.3 2º GradoPract De Fisica  No.3 2º Grado
Pract De Fisica No.3 2º Grado
 
July2010
July2010July2010
July2010
 
Animal powerpoint
Animal powerpointAnimal powerpoint
Animal powerpoint
 
Teacher J
Teacher JTeacher J
Teacher J
 
Pueblo abandonado Pripyat
Pueblo abandonado PripyatPueblo abandonado Pripyat
Pueblo abandonado Pripyat
 
Reporte de lectura desmantelamiento social
Reporte de lectura desmantelamiento socialReporte de lectura desmantelamiento social
Reporte de lectura desmantelamiento social
 
Beatriz Armendariz is Lecturer at Harvard University
Beatriz Armendariz is Lecturer at Harvard UniversityBeatriz Armendariz is Lecturer at Harvard University
Beatriz Armendariz is Lecturer at Harvard University
 
Grandes matematicos
Grandes matematicosGrandes matematicos
Grandes matematicos
 
LaunchApp β版
LaunchApp β版LaunchApp β版
LaunchApp β版
 
1413
14131413
1413
 
Fran
FranFran
Fran
 

Similar to Sfg

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาmansupotyrc
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4aom08
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4Kubgife Yrc
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4Kubgife Yrc
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)Aungkana Na Na
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาFiction Lee'jslism
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาnam pedpuai
 
4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษา4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษาMookda Phiansoongnern
 
กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3xQler
 
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาPennapa Boopphacharoensok
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4Noot Ting Tong
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4Noot Ting Tong
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4Noot Ting Tong
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาdgnjamez
 
Computer project type
Computer project typeComputer project type
Computer project typeNatchaya49391
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9chingching_wa
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4mina612
 

Similar to Sfg (20)

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษา4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษา
 
กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3
 
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
Computer project type
Computer project typeComputer project type
Computer project type
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
Com
ComCom
Com
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 

More from NIng Bussara

กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนมNIng Bussara
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนมNIng Bussara
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนมNIng Bussara
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนมNIng Bussara
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทNIng Bussara
 
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงานNIng Bussara
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทNIng Bussara
 

More from NIng Bussara (20)

กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
Rhgyteu
RhgyteuRhgyteu
Rhgyteu
 
Etger
EtgerEtger
Etger
 
Ertg
ErtgErtg
Ertg
 
Dthgh
DthghDthgh
Dthgh
 
Sfg
SfgSfg
Sfg
 
350 2)
350 2)350 2)
350 2)
 
Dfh
DfhDfh
Dfh
 
Etger
EtgerEtger
Etger
 
Ertg
ErtgErtg
Ertg
 
Dthgh
DthghDthgh
Dthgh
 
Rhgyteu
RhgyteuRhgyteu
Rhgyteu
 
Dfh
DfhDfh
Dfh
 
350 2)
350 2)350 2)
350 2)
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
 

Sfg

  • 1. โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา(Educational Media) เป็ นโครงงานทีใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดยการสร้ าง โปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่ วยการเรี ยน ซึงอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคําถามคําตอบไว้ พร้ อม ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม การสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ ช่วยนี ถือว่ าเครื องคอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์ การสอน ไม่ ใช่ เป็ น ครู ผ้ ูสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบ Online ให้ นักเรี ยนเข้ ามาศึกษาด้ วย ตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนีสามารถพัฒนาขึนเพือใช้ ประกอบการ สอนในวิชาต่ าง ๆ ไม่ ว่ าจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน ๆ ฯลฯ โดยนักเรี ยนอาจคัดเลือกหัวข้ อทีนักเรี ยนทัวไปทีทําความเข้ าใจยาก มาเป็ น หัวข้ อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรี ยน ตัวอย่ างเช่ น 1. โปรแกรม ดนตรี ไทยแสนสนุก 2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิงมีชีวิต 3. โปรแกรมฝึ กอ่ านออกเสียงภาษาอังกฤษ 4. โปรแกรมสํานวนไทยพาสนุก 5. โปรแกรมเรี ยนรู้ คณิตศาสตร์ โปรแกรมส่ งเสริมการเรี ยนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ