SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
LẤY MẪU NGẪU NHIÊN
ƯỚC TÍNH CỠ MẪU
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH
BỘ MÔN Y TẾ CÔNG CỘNG
Trà Vinh 2- 2022
MỤC TIÊU
2. Sử dụng được các công cụ lấy mẫu
ngẫu nhiên và ước tính cỡ mẫu trong phần
mềm MS-Excel và WHO Sample Size 2.0.
1. Xác định được ý nghĩa của việc lấy mẫu
ngẫu nhiên và ước tính cỡ mẫu trong nghiên
cứu khoa học.
3. Áp dụng được phần mềm lấy mẫu ngẫu
nhiên và ước tính cỡ mẫu trong bài toán
thực tế
Giới thiệu
LẤY MẪU
- Phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên (chọn
mẫu xác suất).
- Phương pháp chọn mẫu phi ngẫu nhiên
(chọn mẫu phi xác suất)
1.Lấy mẫu ngẫu nhiên
1.1. Chọn mẫu xác suất
- Là phương pháp mà khả năng được chọn
vào tổng thể mẫu của tất cả các đơn vị
của tổng thể đều như nhau.
- Đây là phương pháp tốt nhất để ta có thể
chọn ra một mẫu có khả năng đại biểu
cho tổng thể.
1.1. Chọn mẫu xác suất
- Hạn chế:
+ Cần có danh sách cụ thể của tổng thể
chung
+ Tốn kém nhiều thời gian, chi phí, nhân lực
cho việc thu thập dữ liệu.
1.1.1 Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn
giản
1.1.2 Chọn mẫu ngẫu nhiên hệ
thống
- Cách thực hiện:
a. Xác định dân số N và mẫu tương ứng n
b. Tính khoảng cách: k = N/n (làm tròn số)
c. Chọn mầm ngẫu nhiên Y sao cho Y + (n-
1)k ≤ N
d. Lập danh sách dân số: 1 – N
e. Danh sách mẫu tương ứng: Y, Y + k, Y +
2k, ..., Y + (n-1)k
1.1.2 Chọn mẫu ngẫu nhiên hệ
thống
1.1.3 Chọn mẫu cả khối
1.1.4 Chọn mẫu phân tầng
1.1.5 Chọn mẫu nhiều giai đoạn
- Ví dụ:
Muốn chọn ngẫu nhiên 50 hộ từ một
thành phố có 10 khu phố, mỗi khu phố có 50
hộ.
- Cách tiến hành như sau:
Trước tiên đánh số thứ tự các khu phố từ
1 đến 10, chọn ngẫu nhiên trong đó 5 khu
phố. Đánh số thứ tự các hộ trong từng khu
phố được chọn. Chọn ngẫu nhiên ra 10 hộ
trong mỗi khu phố ta sẽ có đủ mẫu cần thiết.
• DA18DA: 52 Sinh viên (34,4%)
• DA18DB: 57 Sinh viên (37,7%)
• DA18DC: 42 Sinh viên (27,9%)
Tổng: 151 sinh viên (100%)
Cần lấy 50 sinh viên trong tổng số 151 sinh viên. Số
lượng sinh viên cần lấy mỗi lớp:
• DA18DA: 17 Sinh viên (34,4%)
• DA18DB: 19 Sinh viên (37,7%)
• DA18DC: 14 Sinh viên (27,9%)
1.2. Chọn mẫu phi xác suất
- Là phương pháp chọn mẫu mà các đơn vị
trong tổng thể chung không có khả năng
ngang nhau để được chọn vào mẫu
nghiên cứu.
- Hoàn toàn phụ thuộc vào kinh nghiệm và
sự hiểu biết về tổng thể của nghiên cứu
nên kết quả điều tra thường mang tính
chủ quan của người nghiên cứu.
1.2.1. Chọn mẫu thuận tiện
- lấy mẫu dựa trên sự thuận lợi hay dựa
trên tính dễ tiếp cận của đối tượng, ở những
nơi mà nhân viên điều tra có nhiều khả năng
gặp được đối tượng.
1.2.2. Chọn mẫu phán đoán
- là phương pháp mà phỏng vấn viên là
người tự đưa ra phán đoán về đối tượng cần
chọn vào mẫu.
1.2.3. Chọn mẫu định ngạch
- Trước tiên, tiến hành phân nhóm tổng thể
theo một tiêu chuẩn được quan tâm, cũng
giống như chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng.
- Sau đó lại dùng PP chọn mẫu thuận tiện
hay chọn mẫu phán đoán
Trong nghiên cứu khoa học, tùy theo mục
đích nghiên cứu cỡ mẫu được tính theo biểu
thức khác nhau (ước tính giá trị trung bình,
ước tính tỷ số, ước tính hệ số tương quan,
so sánh tương đương sinh học…).
2. Ước tính cỡ mẫu
• z = hệ số tin cậy
• d = sai số
• s và = là độ lệch chuẩn mẫu và dân số.
2.1. Cỡ mẫu ước tính số trung bình
• n: cỡ mẫu tối thiểu cho NC
•  : sai lầm loại 1
• z1 / 2 : trị số từ phân phối chuẩn
• p: tỉ lệ ước lượng kết cuộc trong dân số
• d: sai số của ước lượng
2.2. Cỡ mẫu để ước lượng một
tỉ lệ
- Công cụ “Sampling” của MS-Excel
- Để lấy mẫu ngẫu nhiên trong MS-
Excel: Data Data Analysis Sampling
3. Thao tác với phần mềm MS-Excel
4. Ước tính cỡ mẫu với Phần mềm
WHO Sample Size 2.0
3. MẪU - CỠ MẪU.pdf

More Related Content

Similar to 3. MẪU - CỠ MẪU.pdf

Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdf
Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdfPhương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdf
Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdfNuioKila
 
Thống kê ứng dụng Chương 1
Thống kê ứng dụng Chương 1Thống kê ứng dụng Chương 1
Thống kê ứng dụng Chương 1Thắng Nguyễn
 
Chương v(tt). phuong phap thu thap so lieu
Chương v(tt). phuong phap thu thap so lieuChương v(tt). phuong phap thu thap so lieu
Chương v(tt). phuong phap thu thap so lieubesstuan
 
Bài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫu
Bài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫuBài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫu
Bài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫuvinhthedang
 
Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...
Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...
Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...Viết thuê báo cáo thực tập giá rẻ
 
Luận Văn Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.doc
Luận Văn  Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.docLuận Văn  Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.doc
Luận Văn Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.docsividocz
 
Chuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mauChuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mauPhạm Thạch
 
Chuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mauChuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mauPhạm Thạch
 
Ngay 2 -_bai_giang_7[1]
Ngay 2 -_bai_giang_7[1]Ngay 2 -_bai_giang_7[1]
Ngay 2 -_bai_giang_7[1]Leq Ever
 
De cuong may hoc
De cuong may hocDe cuong may hoc
De cuong may hocLê Khoa
 
Suy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tả
Suy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tảSuy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tả
Suy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tảTài Tài
 
Nhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn Phước
Nhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn PhướcNhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn Phước
Nhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn PhướcMan_Ebook
 
2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptx
2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptx2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptx
2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptxvietnam5hayday
 
Phân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdf
Phân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdfPhân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdf
Phân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdfThuHuynPhm8
 

Similar to 3. MẪU - CỠ MẪU.pdf (20)

Chon mau
Chon mauChon mau
Chon mau
 
Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdf
Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdfPhương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdf
Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu Sơ Cấp.pdf
 
Thống kê ứng dụng Chương 1
Thống kê ứng dụng Chương 1Thống kê ứng dụng Chương 1
Thống kê ứng dụng Chương 1
 
Chương v(tt). phuong phap thu thap so lieu
Chương v(tt). phuong phap thu thap so lieuChương v(tt). phuong phap thu thap so lieu
Chương v(tt). phuong phap thu thap so lieu
 
Bài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫu
Bài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫuBài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫu
Bài giảng và bài tập chọn mẫu và tính toán cỡ mẫu
 
Thong ke ung dung trong hoa hoc
Thong ke ung dung trong hoa hocThong ke ung dung trong hoa hoc
Thong ke ung dung trong hoa hoc
 
Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...
Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...
Báo cáo thực tập Xây dựng kế hoạch kinh doanh Cửa hàng 24/7 - TOPICA...
 
Luận Văn Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.doc
Luận Văn  Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.docLuận Văn  Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.doc
Luận Văn Đề Cương Lý Thuyết Xác Suất Thống Kê.doc
 
Báo cáo thực tập Lập Kế Hoạch kinh doanh Cửa Hàng 24h - TOPICA
Báo cáo thực tập Lập Kế Hoạch kinh doanh Cửa Hàng 24h  - TOPICABáo cáo thực tập Lập Kế Hoạch kinh doanh Cửa Hàng 24h  - TOPICA
Báo cáo thực tập Lập Kế Hoạch kinh doanh Cửa Hàng 24h - TOPICA
 
Chuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mauChuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mau
 
Chuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mauChuong iii lythuyet_mau
Chuong iii lythuyet_mau
 
Ngay 2 -_bai_giang_7[1]
Ngay 2 -_bai_giang_7[1]Ngay 2 -_bai_giang_7[1]
Ngay 2 -_bai_giang_7[1]
 
Cmdt
CmdtCmdt
Cmdt
 
De cuong may hoc
De cuong may hocDe cuong may hoc
De cuong may hoc
 
Suy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tả
Suy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tảSuy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tả
Suy diễn thống kê và ngôn ngữ R (3): Thống kê mô tả
 
Nhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn Phước
Nhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn PhướcNhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn Phước
Nhận dạng hệ thống điều khiển, Nguyễn Doãn Phước
 
Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều tra
Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều traPhương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều tra
Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều tra
 
2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptx
2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptx2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptx
2014-ftu2-c6_xacsuatthongke_toandaihoc.pptx
 
Luận văn: Hồi quy bội tuyến tính và Hồi quy phi tuyến, HOT, 9đ
Luận văn: Hồi quy bội tuyến tính và Hồi quy phi tuyến, HOT, 9đLuận văn: Hồi quy bội tuyến tính và Hồi quy phi tuyến, HOT, 9đ
Luận văn: Hồi quy bội tuyến tính và Hồi quy phi tuyến, HOT, 9đ
 
Phân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdf
Phân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdfPhân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdf
Phân tích phương sai đa biến 1 chiều (MANOVA).pdf
 

Recently uploaded

BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 

Recently uploaded (20)

BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 

3. MẪU - CỠ MẪU.pdf

  • 1. LẤY MẪU NGẪU NHIÊN ƯỚC TÍNH CỠ MẪU TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH BỘ MÔN Y TẾ CÔNG CỘNG Trà Vinh 2- 2022
  • 2. MỤC TIÊU 2. Sử dụng được các công cụ lấy mẫu ngẫu nhiên và ước tính cỡ mẫu trong phần mềm MS-Excel và WHO Sample Size 2.0. 1. Xác định được ý nghĩa của việc lấy mẫu ngẫu nhiên và ước tính cỡ mẫu trong nghiên cứu khoa học. 3. Áp dụng được phần mềm lấy mẫu ngẫu nhiên và ước tính cỡ mẫu trong bài toán thực tế
  • 4.
  • 5. - Phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên (chọn mẫu xác suất). - Phương pháp chọn mẫu phi ngẫu nhiên (chọn mẫu phi xác suất) 1.Lấy mẫu ngẫu nhiên
  • 6. 1.1. Chọn mẫu xác suất - Là phương pháp mà khả năng được chọn vào tổng thể mẫu của tất cả các đơn vị của tổng thể đều như nhau. - Đây là phương pháp tốt nhất để ta có thể chọn ra một mẫu có khả năng đại biểu cho tổng thể.
  • 7. 1.1. Chọn mẫu xác suất - Hạn chế: + Cần có danh sách cụ thể của tổng thể chung + Tốn kém nhiều thời gian, chi phí, nhân lực cho việc thu thập dữ liệu.
  • 8. 1.1.1 Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản
  • 9. 1.1.2 Chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống - Cách thực hiện: a. Xác định dân số N và mẫu tương ứng n b. Tính khoảng cách: k = N/n (làm tròn số) c. Chọn mầm ngẫu nhiên Y sao cho Y + (n- 1)k ≤ N d. Lập danh sách dân số: 1 – N e. Danh sách mẫu tương ứng: Y, Y + k, Y + 2k, ..., Y + (n-1)k
  • 10. 1.1.2 Chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống
  • 11. 1.1.3 Chọn mẫu cả khối
  • 12. 1.1.4 Chọn mẫu phân tầng
  • 13. 1.1.5 Chọn mẫu nhiều giai đoạn - Ví dụ: Muốn chọn ngẫu nhiên 50 hộ từ một thành phố có 10 khu phố, mỗi khu phố có 50 hộ. - Cách tiến hành như sau: Trước tiên đánh số thứ tự các khu phố từ 1 đến 10, chọn ngẫu nhiên trong đó 5 khu phố. Đánh số thứ tự các hộ trong từng khu phố được chọn. Chọn ngẫu nhiên ra 10 hộ trong mỗi khu phố ta sẽ có đủ mẫu cần thiết.
  • 14. • DA18DA: 52 Sinh viên (34,4%) • DA18DB: 57 Sinh viên (37,7%) • DA18DC: 42 Sinh viên (27,9%) Tổng: 151 sinh viên (100%) Cần lấy 50 sinh viên trong tổng số 151 sinh viên. Số lượng sinh viên cần lấy mỗi lớp: • DA18DA: 17 Sinh viên (34,4%) • DA18DB: 19 Sinh viên (37,7%) • DA18DC: 14 Sinh viên (27,9%)
  • 15. 1.2. Chọn mẫu phi xác suất - Là phương pháp chọn mẫu mà các đơn vị trong tổng thể chung không có khả năng ngang nhau để được chọn vào mẫu nghiên cứu. - Hoàn toàn phụ thuộc vào kinh nghiệm và sự hiểu biết về tổng thể của nghiên cứu nên kết quả điều tra thường mang tính chủ quan của người nghiên cứu.
  • 16. 1.2.1. Chọn mẫu thuận tiện - lấy mẫu dựa trên sự thuận lợi hay dựa trên tính dễ tiếp cận của đối tượng, ở những nơi mà nhân viên điều tra có nhiều khả năng gặp được đối tượng.
  • 17. 1.2.2. Chọn mẫu phán đoán - là phương pháp mà phỏng vấn viên là người tự đưa ra phán đoán về đối tượng cần chọn vào mẫu.
  • 18. 1.2.3. Chọn mẫu định ngạch - Trước tiên, tiến hành phân nhóm tổng thể theo một tiêu chuẩn được quan tâm, cũng giống như chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng. - Sau đó lại dùng PP chọn mẫu thuận tiện hay chọn mẫu phán đoán
  • 19. Trong nghiên cứu khoa học, tùy theo mục đích nghiên cứu cỡ mẫu được tính theo biểu thức khác nhau (ước tính giá trị trung bình, ước tính tỷ số, ước tính hệ số tương quan, so sánh tương đương sinh học…). 2. Ước tính cỡ mẫu
  • 20. • z = hệ số tin cậy • d = sai số • s và = là độ lệch chuẩn mẫu và dân số. 2.1. Cỡ mẫu ước tính số trung bình
  • 21. • n: cỡ mẫu tối thiểu cho NC •  : sai lầm loại 1 • z1 / 2 : trị số từ phân phối chuẩn • p: tỉ lệ ước lượng kết cuộc trong dân số • d: sai số của ước lượng 2.2. Cỡ mẫu để ước lượng một tỉ lệ
  • 22. - Công cụ “Sampling” của MS-Excel - Để lấy mẫu ngẫu nhiên trong MS- Excel: Data Data Analysis Sampling 3. Thao tác với phần mềm MS-Excel
  • 23. 4. Ước tính cỡ mẫu với Phần mềm WHO Sample Size 2.0