SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
GESTALT KURAMI
Hazırlayan: NESLİHAN KARA
Numarası: 20317271011
Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU
GESTALT
• Gestalt psikolojisi ya da gestaltizm 20. Yüzyılın
ilk yarısında Almanya’da ortaya çıkmıştır.
Gestaltizm (Gesatl, Almanca’da “form,
konfigürasyon” anlamına gelir.) gestalt ekolü
adı altında bilişsel süreçler içerisinde özellikle
“algı” ve “algısal örgütlenme” konularında
yoğunlaşmış psikoloji teorisidir. Gestaltizm,
kaotik görünen bir dünyada anlamlı bir algıya
sahip olmamızın temelde hangi kanunlara
dayandığını anlamaya çalışır. Gestaltizmin ana
prensibi zihnin kendi kendisini algıladığı
şeylerde bir bütün görmeye organize etmesidir.
WERTHEİMER
• Wertheimer, Gestalt kuramı öncülerinden kabul edilir. Davranışçıların ve
strukturcuların atomcu görüşüne bir tepki hareketi olarak gelişme göstermiştir.
Almanya’da doğan Gestalt kuramı ilerleyen aşamalarda Amerika Birleşik
Devletleri’ne kadar yayıldı. Gestalt kelimesinin Türkçe’de tam anlamıyla bir karşılığı
bulunmamaktadır. Dilimizde “bütüncül” olarak kullanılmaktadır.
İÇİNDEKİLER
2-Gestalt İlkeleri Nelerdir??
Yakınlık
İlkesi
Benzerlik
İlkesi
Tamamlama
(Kapatma)
İlkesi
Simetri
İlkesi
Ortak
Kader
İlkesi
Devamlılık
İlkesi
İyi Gestalt
İlkesi
(Pragnanz
İlkesi)
Geçmiş
Deneyim
İlkesi
1-Gestalt Kuramı Nedir?
GESTALT KURAMI
NEDIR?
• Gestalt psikolojisi ya da gestaltizm
1912’de Almanya Wertheimer’in
yazdığı bir makale ile başlamış ve
kuramının ilkelerini Wertheimer, Köhler
ve Koffka tarafından geliştirilmiştir. Bu
kurama göre bütün, parçaların
toplamından farklı bir anlam ifade
eder ve birey, bütünü parçalarına
ayrıştırarak değil, bütünlük içinde
algılar.
• Yazının giriş kısmında anlamın aslında şekil,
biçim ve bütünlük olduğunu söylemiştim. Bir
davranışı parçalarına bölmek, onun
bütünlüğünü bozmaktadır. Aynı zamanda
anlam ve niteliğini değiştirmektedir. Örneğin,
bir nehirde su zerrecikleri her an
değişmektedir. Ancak nehir varlığını
sürdürmektedir. Bir toplum içerisinde insanlar
doğup, büyür ve ölürler. Ama toplum süre
gider. “Kalem” sözcüğünü “k-a-l-e-m” harflerine
böldüğümüz zaman anlamı kalmaz. Doğadaki
nesneler ve olaylar da en küçük parçaları
değil, büyük parçaları ve bütünü incelendiğinde
daha iyi anlaşılabilmektedir.
(PARETO İLKESI)
• Wertheimer belli uyarıcıların nasıl
gruplanacağını, nasıl yapılandırılacağını ya
da yorumlanacağını belirleyen uyarıcı
değişkenleri tanımlamıştır. Bir objenin
değişik koşullar altında aynı biçimde
algılanmasına algısal değişmezlik adı verilir.
Uzaktaki bir ağacı küçük, yakındakini büyük
görmemiz gerekirken, ağaç deyince her daim
aynı şekilde algılanır. Algının temel özellikleri
Gestalt yaklaşımına göre zihinde oluşan bir
süreçtir. Çevreden gelen uyarıcılar duyu
organlarını uyarır ve bu şekilde meydana
gelen sinir akımı beyine ulaştığında duyumla
birlikte algılama meydana gelir.
NOT: bu oran her zaman 80/20 olmak zorunda
değildir. Prensip aynı kalsa da oranlarda ufak
değişliklikler olmaktadır : 75/25, 85/15, 90/10 gibi.
• Gestalt psikologları algı konusunda birçok uyaranın karışık bağlantıları sonucu
insan algısının ürün çıkardığını öne sürmüşlerdir. Uyaran-sonuç ilişkisine odaklanan
davranışsalcıların aksine Gestalt psikologları bilişsel sürecin organizasyonunu
anlamaya çalışmışlardır. Gestalt etkisi beynimizin, özellikle basit ve bağlantısız
ögeleri (çizgiler, noktalar, eğriler…) görsel olarak bir araya getirerek, tanıdık ve
bütün figürler çıkarma kabiliyetine denir. Günümüz davranışçı kuramda
öğrenmeyi sadece uyarı-tepki ilişkisi içerisinde değerlendiriyordu. Davranışçı
kuramın aksine, gestalt psikolojisi zihnin uyarıcılar arasında bir bağlantı (örüntü)
kurduğunu savunur.
• Örneğin, sıcak sudan çıkan elimize ılık su, soğuk su gibi geldiği halde, buzlu sudan
çıkan elimize aynı derecedeki ılık su sıcak gibi gelmektedir. Çok tatlı yendikten
sonra yenilen bir meyve, bireye olduğundan daha tatsız gelmektedir. Peki, bu
kurama neden ihtiyaç duyulmuştur? Bu soruyu cevaplayabilmek için algı kelimesini
incelemek gerekir. Algı; dikkatin yöneltildiği herhangi bir şey hakkında duyu
organları aracılığıyla edinilen bilgilerdir. Dikkat edilen şeyin bilince varması durumu
da algılamaktır.
GESTALT
İLKELERI
NELERDIR?
• Gestalt okulu, psikolojik araştırmalara
yaklaşımı yeniden tanımlamak içim
girişimlerde bulunan bir dizi teorik
(kuramsal) ve metodolojik (yöntem-
bilimsel) ilkeler üzerinde çalıştı. Bu,
20. Yüzyılın başında geliştirilen,
geleneksel bilimsel metodolojiye
dayalı olan ve çalışma konusunu,
onun karışıklığını azaltma amacıyla
ayrı ayrı analiz edilebilecek bir dizi
parçalara ayıran araştırmalara terstir.
YAKINLIK İLKESI:
• Bu ilkeye göre insanlar çeşitli nesneleri algılarken birbirine yakın olanları grup
oluşturarak algılarlar. Bu ilke günlük hayatta sık sık reklam amblemlerinde, olayın
ilişkili yönünü vurgulamak için kullanılır.
Gestalt kuramının ana bileşenleri olan Gestalt İlkeleri, tasarımda görsel algıyı
açıklamak amacıyla kullanılır. Bu ilkeler şunlardır:
BENZERLIK İLKESI:
• Bu ilkeye göre eğer
parçalar birbirine
benziyorsa, bu
çeşitli parçalar
algısal olarak
birbirleriyle
gruplaşır. Bu
benzerlik; şekil, renk,
gölgelendirme ya da
bu gibi diğer
özelliklerle meydana
gelebilir. Algı sıraları
benzerlik ilkesinden
kaynaklanır.
TAMAMLAMA (KAPATMA)
İLKESI:
• Bu ilkeye göre nesneler
tamamlanmasa bile insanlar
bu nesneleri bütün bir şekil,
harf, resim gibi algılar. Yani
resmin bütünün bazı parçaları
olmadığı zaman bizim algımız
bu görsel parçaları tamamlar.
Araştırmalar gösteriyor ki aklın
bir şekli tamamlamasının
nedeni şekli duyu aracılığıyla
tamamlanmış şekilde algılaması
değil, uyaranların etrafındaki
düzeni arttırmak içindir.
SIMETRI İLKESI:
• Bu ilkeye göre akıl nesneleri
simetrik olarak ve bir merkez
noktası etrafında şekillendirerek
algılar. Nesneleri eşit sayıda
simetrik olarak bölmek algısal
olarak memnuniyet vericidir. Sonuç
olarak birbirine bağlı olmayan iki
simetrik parça olduğunda akıl
algısal olarak uyumlu bir şekil
oluşturmak için onları birleştirir.
Birleşik simetrik nesne oluşturmak
için grup olan nesneler simetrik
nesneler arasındaki benzerliği
ORTAK
KADER
İLKESI:
• Bu ilkeye göre nesneler düzgün bir yörünge şeklinde
ilerleyen sıralar olarak algılanır. Araştırmacılar görsel
duyu şekilleri (modeliteleri) kullanarak insanların yörünge
üzerindeki hareketli unsurlardan oluşan objeyi algılamasını
bulmuşlar. Bu ilke aynı hareket eğilimi ve sonuçta aynı
yörünge üzerinde olan bir araya gruplanmış nesneleri ifade
eder.
DEVAMLILIK İLKESI:
• Devamlılık İlkesi, nesnelerin parçalarının bir
grup oluşturuyormuş gibi algılanma
eğiliminde olduğunu, ve bu sebeple bir
nesnenin parçalarının, yan yana
konumlandırıldıkları durumda algısal
bütünlük yarattıklarını belirtir. İki nesnenin
kesişmeleri durumunda, bireyler bu iki
nesneyi iki ayrı bölünmemiş nesne
şeklinde algılarlar. Uyarıcılar, kesişime
rağmen ayrı görünmeyi sürdürürler. Keskin
ve net yön değişimleri olan nesneleri grup
olarak görüp tek bir nesne olarak daha az
algılama eğilimindeyizdir.
İYI GESTALT İLKESI (PRÄGNANZ İLKESI):
• Eğer bir nesnenin parçaları düzenli, yalın ve sıralı
bir örüntü oluşturuyorlarsa grup oluşturuyorlarmış
gibi algılanırlar. Bu yasadan çıkarılabilecek şey
şudur: Bireyler dünyayı algılarken karmaşık ve
yabancı olanı ortadan kaldırırlar ki gerçekliği en
yalın hali ile gözlemleyebilsinler. Konu dışı
uyarıcıları dikkate almamak aklın çevresini
anlamlandırmasına yardımcı olur. Algılama
sırasında yaratılan bu anlam, zihnin konumsal
ilişkilerden üstün tuttuğu evrensel düzen
unsurlarının yardımıyladır. İyi Gestalt İlkesi, tüm
gestalt teorisinin temeli olan netlik fikrine
odaklanır. Bu yasa aynı zamanda Prägnanz İlkesi
olarak da adlandırılır. Prägnanz, direkt olarak
“özlülük” anlamına gelen Almanca bir kelimedir ve
belirginlik, netlik ve düzenlilik anlamlarını taşır.
GEÇMIŞ DENEYIM İLKESI:
• Geçmiş Deneyim İlkesi’ne göre bazı koşullarda
görsel uyarıcılar geçmiş deneyimlere göre
kategorize edilir. Eğer iki nesne mekansal
yakınlık içinde veya küçük zaman aralıklarında
birlikte gözlemlenmişlerse bu nesnelerin
birlikte algılanma ihtimali yüksektir.
KAYNAK
• İnceleyebilirsiniz:
https://www.dr.com.tr/Kitap/Gestalt-
Terapi/Egitim-Basvuru/Psikoloji-
Bilimi/urunno=0001728429001

More Related Content

What's hot

Gestalt kurami
Gestalt kuramiGestalt kurami
Gestalt kuramimassive501
 
gestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptxgestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptxOmerDilber1
 
Gestalt school of thought in psychology key points
Gestalt school of thought in psychology key pointsGestalt school of thought in psychology key points
Gestalt school of thought in psychology key pointsProfessorBellaLetstr
 
Gestalt Therapy - an Introduction
Gestalt Therapy - an IntroductionGestalt Therapy - an Introduction
Gestalt Therapy - an IntroductionAbdul Rahim
 
Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeFaydin81
 
Ogrenme Ve Yetiskin Egitimi
Ogrenme Ve Yetiskin EgitimiOgrenme Ve Yetiskin Egitimi
Ogrenme Ve Yetiskin Egitimiomer ozgan
 
gestalt kuramı.pptx
gestalt kuramı.pptxgestalt kuramı.pptx
gestalt kuramı.pptxBeyanOsman
 
Gorsel Tasarim Ilkeleri Sunum
Gorsel Tasarim Ilkeleri   SunumGorsel Tasarim Ilkeleri   Sunum
Gorsel Tasarim Ilkeleri Sunumramazan
 
Tasarım Unsurları: Ölçü ve Yön
Tasarım Unsurları: Ölçü ve YönTasarım Unsurları: Ölçü ve Yön
Tasarım Unsurları: Ölçü ve YönVeysel Özdemir
 
Gestalt Therapy: An Introduction
Gestalt Therapy: An IntroductionGestalt Therapy: An Introduction
Gestalt Therapy: An IntroductionGlenn Berger
 
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8Ömer Durmuş
 
An Overview: Adlerian Therapy
An Overview: Adlerian TherapyAn Overview: Adlerian Therapy
An Overview: Adlerian TherapyQuest Coaching
 
Bilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdfBilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdfHatice Genç
 
Davranışçı YaklaşıM
Davranışçı YaklaşıMDavranışçı YaklaşıM
Davranışçı YaklaşıMLaikaa
 
Öğrenmede Davranışsal Yaklaşımlar
Öğrenmede Davranışsal YaklaşımlarÖğrenmede Davranışsal Yaklaşımlar
Öğrenmede Davranışsal Yaklaşımlardilaybulut
 

What's hot (20)

Gestalt kurami
Gestalt kuramiGestalt kurami
Gestalt kurami
 
gestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptxgestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptx
 
Gestalt school of thought in psychology key points
Gestalt school of thought in psychology key pointsGestalt school of thought in psychology key points
Gestalt school of thought in psychology key points
 
Gestalt Therapy - an Introduction
Gestalt Therapy - an IntroductionGestalt Therapy - an Introduction
Gestalt Therapy - an Introduction
 
Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenme
 
Ogrenme Ve Yetiskin Egitimi
Ogrenme Ve Yetiskin EgitimiOgrenme Ve Yetiskin Egitimi
Ogrenme Ve Yetiskin Egitimi
 
An Overview Of Gestalt Therapy
An Overview Of Gestalt TherapyAn Overview Of Gestalt Therapy
An Overview Of Gestalt Therapy
 
gestalt kuramı.pptx
gestalt kuramı.pptxgestalt kuramı.pptx
gestalt kuramı.pptx
 
Gorsel Tasarim Ilkeleri Sunum
Gorsel Tasarim Ilkeleri   SunumGorsel Tasarim Ilkeleri   Sunum
Gorsel Tasarim Ilkeleri Sunum
 
Tasarım Unsurları: Ölçü ve Yön
Tasarım Unsurları: Ölçü ve YönTasarım Unsurları: Ölçü ve Yön
Tasarım Unsurları: Ölçü ve Yön
 
Gestalt Therapy: An Introduction
Gestalt Therapy: An IntroductionGestalt Therapy: An Introduction
Gestalt Therapy: An Introduction
 
Gerçekli̇k terapi̇si̇
Gerçekli̇k terapi̇si̇Gerçekli̇k terapi̇si̇
Gerçekli̇k terapi̇si̇
 
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 8
 
Gestalt therapy
Gestalt therapyGestalt therapy
Gestalt therapy
 
Simulasyon
SimulasyonSimulasyon
Simulasyon
 
An Overview: Adlerian Therapy
An Overview: Adlerian TherapyAn Overview: Adlerian Therapy
An Overview: Adlerian Therapy
 
Bilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdfBilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdf
 
Kavram Öğretimi
Kavram ÖğretimiKavram Öğretimi
Kavram Öğretimi
 
Davranışçı YaklaşıM
Davranışçı YaklaşıMDavranışçı YaklaşıM
Davranışçı YaklaşıM
 
Öğrenmede Davranışsal Yaklaşımlar
Öğrenmede Davranışsal YaklaşımlarÖğrenmede Davranışsal Yaklaşımlar
Öğrenmede Davranışsal Yaklaşımlar
 

Similar to GESTALT KURAMI

öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdföğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdfssuser283336
 
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdfGESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdfsemanur aktaş
 
GESTALT MODELİ.pptx
GESTALT MODELİ.pptxGESTALT MODELİ.pptx
GESTALT MODELİ.pptxpinar27
 
GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_ 22980810035_ YİYECEK İÇECEK HİZ...
GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_  22980810035_  YİYECEK İÇECEK HİZ...GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_  22980810035_  YİYECEK İÇECEK HİZ...
GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_ 22980810035_ YİYECEK İÇECEK HİZ...MUSTAFA CAGATAY ASLAN
 
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptxZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptxZehra Ertaş
 
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptxZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptxZehra Ertaş
 
Gestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptx
Gestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptxGestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptx
Gestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptxHmeyraifci
 
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptxsmeyyezkan3
 
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları,  Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptxGestalt yasaları,  Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptxSmeyye23
 
Gestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxGestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxulenurTavuz
 
GESTALT PRENSIPLERI.pdf
GESTALT PRENSIPLERI.pdfGESTALT PRENSIPLERI.pdf
GESTALT PRENSIPLERI.pdfBushraSh5
 
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptxGestalt prensipleri Esma Elban.pptx
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptxEsmaElban
 
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptxYeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptxCelalAkman
 
Gestalt Kuramı - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude Kaya
Gestalt Kuramı  - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude KayaGestalt Kuramı  - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude Kaya
Gestalt Kuramı - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude KayaGlenSudeKaya
 
..Gestalt Prensipleri.pptx
..Gestalt Prensipleri.pptx..Gestalt Prensipleri.pptx
..Gestalt Prensipleri.pptxAhmetAltnda3
 
GESTALT KURAMI.pdf
GESTALT KURAMI.pdfGESTALT KURAMI.pdf
GESTALT KURAMI.pdfEmine Uslu
 

Similar to GESTALT KURAMI (20)

öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdföğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
öğretim teknoloji,gestalt prentsip.pdf
 
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdfGESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
GESTALT PRENSİPLERİ -SEMANURAKTAŞ20317271016.pdf
 
GESTALT MODELİ.pptx
GESTALT MODELİ.pptxGESTALT MODELİ.pptx
GESTALT MODELİ.pptx
 
GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_ 22980810035_ YİYECEK İÇECEK HİZ...
GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_  22980810035_  YİYECEK İÇECEK HİZ...GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_  22980810035_  YİYECEK İÇECEK HİZ...
GESTALT PRENSİPLERİ- MUSTAFA ÇAĞATAY ASLAN_ 22980810035_ YİYECEK İÇECEK HİZ...
 
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptxZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
 
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptxZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
ZEHRA ERTAŞ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖDEVİ-1.pptx
 
Gestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptx
Gestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptxGestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptx
Gestalt Yasaları Hümeyra Çifci 22310521032.pptx
 
gestalt .pptx
gestalt .pptxgestalt .pptx
gestalt .pptx
 
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
8) GESTALT PRENSİPLERİ.pptx
 
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları,  Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptxGestalt yasaları,  Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları, Sümeyye Çanlı,22310521073,Doç.Dr Agah Tuğrul Korucu.pptx
 
Gestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxGestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Gestalt yasaları- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
 
GESTALT PRENSIPLERI.pdf
GESTALT PRENSIPLERI.pdfGESTALT PRENSIPLERI.pdf
GESTALT PRENSIPLERI.pdf
 
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptxGestalt prensipleri Esma Elban.pptx
Gestalt prensipleri Esma Elban.pptx
 
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptxYeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
Yeni Microsoft PowerPoint Sunusu (4).pptx
 
Gesalt.pptx
Gesalt.pptxGesalt.pptx
Gesalt.pptx
 
GENSTALT KURAMI.pdf
GENSTALT KURAMI.pdfGENSTALT KURAMI.pdf
GENSTALT KURAMI.pdf
 
Gestalt Kuramı - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude Kaya
Gestalt Kuramı  - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude KayaGestalt Kuramı  - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude Kaya
Gestalt Kuramı - Doç. Dr. Ağah Tuğrul Korucu - Gülşen Sude Kaya
 
..Gestalt Prensipleri.pptx
..Gestalt Prensipleri.pptx..Gestalt Prensipleri.pptx
..Gestalt Prensipleri.pptx
 
GESTALT KURAMI.pdf
GESTALT KURAMI.pdfGESTALT KURAMI.pdf
GESTALT KURAMI.pdf
 
gestalt_prensipleri[1].pptx
gestalt_prensipleri[1].pptxgestalt_prensipleri[1].pptx
gestalt_prensipleri[1].pptx
 

More from NeslihanKara3

ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptx
ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptxÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptx
ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptxNeslihanKara3
 
TEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptx
TEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptxTEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptx
TEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptxNeslihanKara3
 
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptxÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptxNeslihanKara3
 
KAVRAM HARİTASI.pptx
KAVRAM HARİTASI.pptxKAVRAM HARİTASI.pptx
KAVRAM HARİTASI.pptxNeslihanKara3
 
GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptx
GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptxGÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptx
GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptxNeslihanKara3
 
GÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptx
GÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptxGÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptx
GÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptxNeslihanKara3
 
GÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptx
GÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptxGÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptx
GÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptxNeslihanKara3
 
ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptx
ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptxETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptx
ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptxNeslihanKara3
 
BİLGİSAYAR DESTEKİ ÖĞRETİM.pptx
BİLGİSAYAR  DESTEKİ ÖĞRETİM.pptxBİLGİSAYAR  DESTEKİ ÖĞRETİM.pptx
BİLGİSAYAR DESTEKİ ÖĞRETİM.pptxNeslihanKara3
 
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI NeslihanKara3
 
İHTİYAÇ ANALİZİ
İHTİYAÇ ANALİZİİHTİYAÇ ANALİZİ
İHTİYAÇ ANALİZİNeslihanKara3
 
İKİLİ KODLAMA KURAMI
İKİLİ KODLAMA KURAMIİKİLİ KODLAMA KURAMI
İKİLİ KODLAMA KURAMINeslihanKara3
 
BİLGİYİ İŞLEME KURAMI
BİLGİYİ İŞLEME KURAMIBİLGİYİ İŞLEME KURAMI
BİLGİYİ İŞLEME KURAMINeslihanKara3
 

More from NeslihanKara3 (14)

ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptx
ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptxÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptx
ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.pptx
 
TEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptx
TEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptxTEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptx
TEKNOLOJİ PLANLAMASI.pptx
 
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptxÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİNİN SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
 
KAVRAM HARİTASI.pptx
KAVRAM HARİTASI.pptxKAVRAM HARİTASI.pptx
KAVRAM HARİTASI.pptx
 
GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptx
GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptxGÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptx
GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNOLOJİK ARAÇLAR .pptx
 
GÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptx
GÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptxGÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptx
GÖRSEL ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLER.pptx
 
GÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptx
GÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptxGÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptx
GÖRSEL - İŞİTSEL ARAÇLAR.pptx
 
ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptx
ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptxETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptx
ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ.pptx
 
BİLGİSAYAR DESTEKİ ÖĞRETİM.pptx
BİLGİSAYAR  DESTEKİ ÖĞRETİM.pptxBİLGİSAYAR  DESTEKİ ÖĞRETİM.pptx
BİLGİSAYAR DESTEKİ ÖĞRETİM.pptx
 
ADDİE MODELİ
ADDİE MODELİADDİE MODELİ
ADDİE MODELİ
 
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
GAGNENİN 9 ADIMLI KURAMI
 
İHTİYAÇ ANALİZİ
İHTİYAÇ ANALİZİİHTİYAÇ ANALİZİ
İHTİYAÇ ANALİZİ
 
İKİLİ KODLAMA KURAMI
İKİLİ KODLAMA KURAMIİKİLİ KODLAMA KURAMI
İKİLİ KODLAMA KURAMI
 
BİLGİYİ İŞLEME KURAMI
BİLGİYİ İŞLEME KURAMIBİLGİYİ İŞLEME KURAMI
BİLGİYİ İŞLEME KURAMI
 

GESTALT KURAMI

  • 1. GESTALT KURAMI Hazırlayan: NESLİHAN KARA Numarası: 20317271011 Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU
  • 2. GESTALT • Gestalt psikolojisi ya da gestaltizm 20. Yüzyılın ilk yarısında Almanya’da ortaya çıkmıştır. Gestaltizm (Gesatl, Almanca’da “form, konfigürasyon” anlamına gelir.) gestalt ekolü adı altında bilişsel süreçler içerisinde özellikle “algı” ve “algısal örgütlenme” konularında yoğunlaşmış psikoloji teorisidir. Gestaltizm, kaotik görünen bir dünyada anlamlı bir algıya sahip olmamızın temelde hangi kanunlara dayandığını anlamaya çalışır. Gestaltizmin ana prensibi zihnin kendi kendisini algıladığı şeylerde bir bütün görmeye organize etmesidir.
  • 3. WERTHEİMER • Wertheimer, Gestalt kuramı öncülerinden kabul edilir. Davranışçıların ve strukturcuların atomcu görüşüne bir tepki hareketi olarak gelişme göstermiştir. Almanya’da doğan Gestalt kuramı ilerleyen aşamalarda Amerika Birleşik Devletleri’ne kadar yayıldı. Gestalt kelimesinin Türkçe’de tam anlamıyla bir karşılığı bulunmamaktadır. Dilimizde “bütüncül” olarak kullanılmaktadır.
  • 5. GESTALT KURAMI NEDIR? • Gestalt psikolojisi ya da gestaltizm 1912’de Almanya Wertheimer’in yazdığı bir makale ile başlamış ve kuramının ilkelerini Wertheimer, Köhler ve Koffka tarafından geliştirilmiştir. Bu kurama göre bütün, parçaların toplamından farklı bir anlam ifade eder ve birey, bütünü parçalarına ayrıştırarak değil, bütünlük içinde algılar.
  • 6. • Yazının giriş kısmında anlamın aslında şekil, biçim ve bütünlük olduğunu söylemiştim. Bir davranışı parçalarına bölmek, onun bütünlüğünü bozmaktadır. Aynı zamanda anlam ve niteliğini değiştirmektedir. Örneğin, bir nehirde su zerrecikleri her an değişmektedir. Ancak nehir varlığını sürdürmektedir. Bir toplum içerisinde insanlar doğup, büyür ve ölürler. Ama toplum süre gider. “Kalem” sözcüğünü “k-a-l-e-m” harflerine böldüğümüz zaman anlamı kalmaz. Doğadaki nesneler ve olaylar da en küçük parçaları değil, büyük parçaları ve bütünü incelendiğinde daha iyi anlaşılabilmektedir.
  • 7. (PARETO İLKESI) • Wertheimer belli uyarıcıların nasıl gruplanacağını, nasıl yapılandırılacağını ya da yorumlanacağını belirleyen uyarıcı değişkenleri tanımlamıştır. Bir objenin değişik koşullar altında aynı biçimde algılanmasına algısal değişmezlik adı verilir. Uzaktaki bir ağacı küçük, yakındakini büyük görmemiz gerekirken, ağaç deyince her daim aynı şekilde algılanır. Algının temel özellikleri Gestalt yaklaşımına göre zihinde oluşan bir süreçtir. Çevreden gelen uyarıcılar duyu organlarını uyarır ve bu şekilde meydana gelen sinir akımı beyine ulaştığında duyumla birlikte algılama meydana gelir. NOT: bu oran her zaman 80/20 olmak zorunda değildir. Prensip aynı kalsa da oranlarda ufak değişliklikler olmaktadır : 75/25, 85/15, 90/10 gibi.
  • 8. • Gestalt psikologları algı konusunda birçok uyaranın karışık bağlantıları sonucu insan algısının ürün çıkardığını öne sürmüşlerdir. Uyaran-sonuç ilişkisine odaklanan davranışsalcıların aksine Gestalt psikologları bilişsel sürecin organizasyonunu anlamaya çalışmışlardır. Gestalt etkisi beynimizin, özellikle basit ve bağlantısız ögeleri (çizgiler, noktalar, eğriler…) görsel olarak bir araya getirerek, tanıdık ve bütün figürler çıkarma kabiliyetine denir. Günümüz davranışçı kuramda öğrenmeyi sadece uyarı-tepki ilişkisi içerisinde değerlendiriyordu. Davranışçı kuramın aksine, gestalt psikolojisi zihnin uyarıcılar arasında bir bağlantı (örüntü) kurduğunu savunur.
  • 9. • Örneğin, sıcak sudan çıkan elimize ılık su, soğuk su gibi geldiği halde, buzlu sudan çıkan elimize aynı derecedeki ılık su sıcak gibi gelmektedir. Çok tatlı yendikten sonra yenilen bir meyve, bireye olduğundan daha tatsız gelmektedir. Peki, bu kurama neden ihtiyaç duyulmuştur? Bu soruyu cevaplayabilmek için algı kelimesini incelemek gerekir. Algı; dikkatin yöneltildiği herhangi bir şey hakkında duyu organları aracılığıyla edinilen bilgilerdir. Dikkat edilen şeyin bilince varması durumu da algılamaktır.
  • 10. GESTALT İLKELERI NELERDIR? • Gestalt okulu, psikolojik araştırmalara yaklaşımı yeniden tanımlamak içim girişimlerde bulunan bir dizi teorik (kuramsal) ve metodolojik (yöntem- bilimsel) ilkeler üzerinde çalıştı. Bu, 20. Yüzyılın başında geliştirilen, geleneksel bilimsel metodolojiye dayalı olan ve çalışma konusunu, onun karışıklığını azaltma amacıyla ayrı ayrı analiz edilebilecek bir dizi parçalara ayıran araştırmalara terstir.
  • 11. YAKINLIK İLKESI: • Bu ilkeye göre insanlar çeşitli nesneleri algılarken birbirine yakın olanları grup oluşturarak algılarlar. Bu ilke günlük hayatta sık sık reklam amblemlerinde, olayın ilişkili yönünü vurgulamak için kullanılır. Gestalt kuramının ana bileşenleri olan Gestalt İlkeleri, tasarımda görsel algıyı açıklamak amacıyla kullanılır. Bu ilkeler şunlardır:
  • 12. BENZERLIK İLKESI: • Bu ilkeye göre eğer parçalar birbirine benziyorsa, bu çeşitli parçalar algısal olarak birbirleriyle gruplaşır. Bu benzerlik; şekil, renk, gölgelendirme ya da bu gibi diğer özelliklerle meydana gelebilir. Algı sıraları benzerlik ilkesinden kaynaklanır.
  • 13. TAMAMLAMA (KAPATMA) İLKESI: • Bu ilkeye göre nesneler tamamlanmasa bile insanlar bu nesneleri bütün bir şekil, harf, resim gibi algılar. Yani resmin bütünün bazı parçaları olmadığı zaman bizim algımız bu görsel parçaları tamamlar. Araştırmalar gösteriyor ki aklın bir şekli tamamlamasının nedeni şekli duyu aracılığıyla tamamlanmış şekilde algılaması değil, uyaranların etrafındaki düzeni arttırmak içindir.
  • 14. SIMETRI İLKESI: • Bu ilkeye göre akıl nesneleri simetrik olarak ve bir merkez noktası etrafında şekillendirerek algılar. Nesneleri eşit sayıda simetrik olarak bölmek algısal olarak memnuniyet vericidir. Sonuç olarak birbirine bağlı olmayan iki simetrik parça olduğunda akıl algısal olarak uyumlu bir şekil oluşturmak için onları birleştirir. Birleşik simetrik nesne oluşturmak için grup olan nesneler simetrik nesneler arasındaki benzerliği
  • 15. ORTAK KADER İLKESI: • Bu ilkeye göre nesneler düzgün bir yörünge şeklinde ilerleyen sıralar olarak algılanır. Araştırmacılar görsel duyu şekilleri (modeliteleri) kullanarak insanların yörünge üzerindeki hareketli unsurlardan oluşan objeyi algılamasını bulmuşlar. Bu ilke aynı hareket eğilimi ve sonuçta aynı yörünge üzerinde olan bir araya gruplanmış nesneleri ifade eder.
  • 16. DEVAMLILIK İLKESI: • Devamlılık İlkesi, nesnelerin parçalarının bir grup oluşturuyormuş gibi algılanma eğiliminde olduğunu, ve bu sebeple bir nesnenin parçalarının, yan yana konumlandırıldıkları durumda algısal bütünlük yarattıklarını belirtir. İki nesnenin kesişmeleri durumunda, bireyler bu iki nesneyi iki ayrı bölünmemiş nesne şeklinde algılarlar. Uyarıcılar, kesişime rağmen ayrı görünmeyi sürdürürler. Keskin ve net yön değişimleri olan nesneleri grup olarak görüp tek bir nesne olarak daha az algılama eğilimindeyizdir.
  • 17. İYI GESTALT İLKESI (PRÄGNANZ İLKESI): • Eğer bir nesnenin parçaları düzenli, yalın ve sıralı bir örüntü oluşturuyorlarsa grup oluşturuyorlarmış gibi algılanırlar. Bu yasadan çıkarılabilecek şey şudur: Bireyler dünyayı algılarken karmaşık ve yabancı olanı ortadan kaldırırlar ki gerçekliği en yalın hali ile gözlemleyebilsinler. Konu dışı uyarıcıları dikkate almamak aklın çevresini anlamlandırmasına yardımcı olur. Algılama sırasında yaratılan bu anlam, zihnin konumsal ilişkilerden üstün tuttuğu evrensel düzen unsurlarının yardımıyladır. İyi Gestalt İlkesi, tüm gestalt teorisinin temeli olan netlik fikrine odaklanır. Bu yasa aynı zamanda Prägnanz İlkesi olarak da adlandırılır. Prägnanz, direkt olarak “özlülük” anlamına gelen Almanca bir kelimedir ve belirginlik, netlik ve düzenlilik anlamlarını taşır.
  • 18. GEÇMIŞ DENEYIM İLKESI: • Geçmiş Deneyim İlkesi’ne göre bazı koşullarda görsel uyarıcılar geçmiş deneyimlere göre kategorize edilir. Eğer iki nesne mekansal yakınlık içinde veya küçük zaman aralıklarında birlikte gözlemlenmişlerse bu nesnelerin birlikte algılanma ihtimali yüksektir.