2. Управляющий совет – коллегиальный орган
государственно-общественного управления
Управление – это
целенаправленное влияние на
объект с целью его стабилизации
или изменения в соответствии с
поставленными задачами.
Компетенция Управляющего совета –
«… Участвует в разработке и
принятии Программы развития
Учреждения.»
4. 15 – 16 лет
Форсайт (от англ. FORESIGHT -
предвидение) – технология
планирования будущего
5. Члены Управляющего совета школы
Эксперты/представители
стейкхолдеров:
Специалисты из сферы образования
(вузы, негосударственный сектор
образовательных услуг)
Специалисты из сферы IT
Специалисты из сферы культуры
(библиотеки, музыкальные и
художественный школы, театры и пр.)
Сотрудники НКО, общественных
организаций, благотворительных
фондов и волонтерских движений
Специалисты инклюзивного
образования
Участники форсайта
6. https://leader-id.ru/event/223/ - Открытая лекция Дмитрия Пескова
«Форсайт образования – 2030» из цикла «13 лекций о будущем»
http://www.slideshare.net/MetaverMedia/2030-8031807 - Презентация
«Образование 2030: Дорожные карты будущего. Результаты первого
российского этапа исследования»
http://www.slideshare.net/vlebedinskiy/ss-23768165 - Презентация
«Современные тренды в образовании» Владимира Лебединского
http://www.slideshare.net/Academspb/ss-29388968 - Презентация «Школа
будущего: проблемы и перспективы развития современной школы в
России»
http://www.slideshare.net/ssusera39539/2030-36186078 - Презентация
итогов форсайт-проекта «Детство 2030»
http://www.slideshare.net/NTihomirova/ss-24721193 - Презентация
«Учитель будущего»
Подготовка к форсайту.
Этап 1 – изучение документов
7. Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации
(утверждена Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г. № Пр-212)
http://minsvyaz.ru/ru/documents/3004/
Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020
года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г.
№ 2227-р)
http://government.ru/docs/17169/
Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на
период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 7
августа 2009 г. № 1101-р)
http://government.ru/media/files/41d4b1a00210c7effc66.pdf
Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016 –
2020 годы (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2014 г.
№2765-р)
http://government.ru/media/files/mlorxfXbbCk.pdf
Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013 – 2020 годы»
(утверждена постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 295)
http://base.garant.ru/70643472/
Подготовка к форсайту.
Этап 1 – изучение документов
8. Толерантность
Демократизм (низкая
дистанция власти)
Конкурентноспособный
уровень образования –
образование для жизни
Домашняя атмосфера
Открытость, прозрачность
Постоянное развитие
Подготовка к форсайту.
Этап 2 – знакомство, формирование общих
ценностей
10. Выделение основных
трендов в развитии школы
Угрозы, возможности,
форматы/технологии
Описание образа
«продолженного настоящего»
(что будет, если мы ничего не
будем делать)
Желаемый образ будущего
Основные положения для
проектно-ориентированного
развития школы
Проведение форсайта.
Этап 2 – подведение итогов
Рабочая группа форсайта
11. Обобщение материалов
форсайта в виде короткого
документа
Подготовка презентации
Презентация на
педагогическом совете, на
родительских собраниях по
площадкам комплекса, на
ученическом совете школы
и т.д.
Проведение форсайта.
Этап 3 – информирование
12. Создание единой команды членов
Управляющего совета
Формирование общего взгляда на развитие
школы и понимание её миссии
Члены УС как агенты влияния в разных
подразделениях школы и на разных уровнях
управления
Выводы по итогам форсайта
