2. Prestasi Guru
Kompetensi
Guru
(Keupayaan &
Usaha Guru)
Hasil
Kompetensi
Guru kepada
Pelanggan
(Keberhasilan
Kompetensi
Guru)
CPD
Penilaian
Bersepadu PPP
Penilaian Kompetensi
PPP
(Instrumen Kompetensi)
Keberhasilan PPP
(Instrumen Keberhasilan)
Kerangka Konseptual
3. Penilaian Bersepadu Pegawai
Perkhidmatan Pendidikan
(PBPPP)
Penilaian Kompetensi Keberhasilan
Penilaian oleh Instrumen Kompetensi
1.
Nilai
Profesional
Amalan Sahsiah Potensi Keilmuan &
Pengetahuan
-Amalan
Profesional
-Hubungan
dengan Murid
-Mengutama kan
Pencapaian
-Kepantasan
Bertindak
-Budaya Kerja
Sepasukan
-Berfokuskan
Pelanggan
-Kepimpinan
Berwawasan
-Menyesuai kan
Perubahan
-Keinginan
Menimba
-Pemikiran
Kreatif dan
Inovatif
-Dasar-dasar
Kerajaan
-Peraturan &
Pekeliling
-Penguasaan
Kepakaran
Bidang
-Pentaksiran
2. Pengurusan
Aktiviti
-Aktiviti Luar Bilik
Darjah
Tugas Khas
-Aktiviti Ko-
kurikulum
-Tugas Khas
3.Sumbangan Sumbangan
Profesional
-Bimbingan &
Motivasi
-Sumbangan
4.Kemahiran
Profesional
PdP
Perancangan PdP Pelaksanaan PdP Pentaksiran PdP
-Pengetahuan
-Perancangan
-Penyampaian
-Penggunaan
Sumber
Pendidikan
-Kemahiran
Komunikasi
-Teknik Penyoalan
-Penganalisisan
Keperluan PdP
Murid
-Penilaian
Prestasi Murid
Berbeza mengikut tugas profesional
4. Guru
Akademik
Perancangan
-Pengetahuan
-perancangan
Pelaksanaan
- Penyampaian
- Penggunaan sumber pendidikan
- Kemahiran
- Komunikasi
teknik
penyoalan
Pentaksiran
-Penganalisisan keperluan PdP
- Penilaian prestasi murid
Guru
Bimbingan
dan
kaunseling
Perancangan
- perancangan dan hala tuju
- menyebarluaskan (outreach)
perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling
Pelaksanaan
- pengurusan fail dan buku rekod
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling
- pengurusan bilik bimbingan dan
kaunseling
- laporan sesi kaunseling / bimbingan dan
dokumentasi program B&K
- pengendalian sesi kaunseling / bimbingan
- melaksanakan program pembangunan
diri murid
- pengendalian kaunseling berfokus disiplin
- pengendalian kelab kaunseling & kerjaya
/ Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)
Pentaksiran
- khidmat pelanggan
- pengendalian ujian psikometrik
dan program pendidikan kerjaya
- membantu menyelesaikan
masalah& membuat keputusan
- penganalisisan dan penilaian
murid
Jurulatih Perancangan
-Perancangan program
pembangunan dan latihan
Pelaksanaan
-Pengurusan latihan
- penggunaan sumber dan peralatan
- pengedalian sesi latihan
- komunikasi berkesan sesi latihan
- laporan sesi latihan dan pertandingan
Pentaksiran
-Penganalisisan keperluan
pembangunan murid
-Penilaian program pembangunan
dan latihan murid
Kepimpinan
sekolah
Kepimpinan Instruksional
-mengutamakan pencapaian
- perancangan dan pembangunan
pengajaran
- perkongsian pengetahuan dan
pengalaman
- penyeliaan dan pemantauan
- melaksanakan pembelajaran dan
pengajaran
Pengurusan
-pengurusan berfokuskan kurikulum /
HEM / kokurikulum / seni / sukan /
pendidikan khas / tingkatan 6
- kewangan
- pembangunan fizikal
- sumber manusia
- maklumat
Kepimpinan Organisasi
-pengurusan organisasi
- proaktif dalam tindakan
- bimbingan dan pementoran
Kemahiran Teknologi Maklumat
Dan Komunikasi (TMK)
- penguasaan TMK dalam
pengurusan
DIMENSI KEMAHIRAN
5. PENGETUA
DAN GURU
BESAR
Kurikulum
- Peperiksaan Awam
- Near Miss Lulus
(bilangan murid gagal
satu matapelajaran)
Kokurikulum
-Pencapaian Sukan Dan
Permainan
- Pencapaian
Koakademik
- Pencapaian Unit
Beruniform
Hal Ehwal Murid
-Disiplin murid
- Kehadiran
murid
Guru
-Kehadiran
GURU
PENOLONG
KANAN
GPK Pentadbiran &
Kurikulum
-Penilaian Dalaman
- Peperiksaan Awam
- Bilangan murid gagal
satu mata pelajaran
GPK Hal Ehwal Murid
- Disiplin murid
- Kehadiran murid
- Sahsiah/Sikap dan
perlakuan positif
GPK
Kokurikulum
-Penyertaan
sukan dan
permainan
- penyertaan Ko-
Akademik
- penyertaan
unit beruniform
GPK Petang
-Kurikulum
- Hal Ehwal
Murid
- Kokurikulum
GPK
Pendidikan
Khas
-Kurikulum
- Hal Ehwal
Murid
- Kokurikulum
GPK Sukan
-Penyertaan
Individu
- Penyertaan
Berpasukan
- Balapan
dan Padang
GPK Seni
-Alat muzik
- Tanpa alat
muzik
- Seni halus
GPK Tingkatan 6
-Peperiksaan
STPM
-Hal Ehwal Murid
- Kokurikulum
KEBERHASILAN KEPIMPINAN SEKOLAH
6. KOMPONEN INSTRUMEN
1. Bil
2. Penyataan dimensi, elemen dan aspek
3. Deskripsi
4. Kaedah penilaian
5. Aras penilaian
8. INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI DAN KEBERHASILAN YANG SEDIA
UNTUK DILAKSANAKAN
• INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI BAGI KUMPULAN GURU
(PdP)
- Guru Akademik
- Guru Bimbingan Dan Kaunseling
- Jurulatih
• INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI BAGI KEPIMPINAN SEKOLAH
- Pengetua / Guru Besar / Guru Penolong Kanan
• INSTRUMEN KEBERHASILAN
- Instrumen Keberhasilan Murid
- Instrumen Keberhasilan Pengetua Dan Guru Besar
- Instrumen Keberhasilan Penolong Kanan
9. Memindahkan skor dari SKPM kepada PBPPP
dengan membuat penyelarasan dengan SKPM Standard 4
Dimensi 4 daripada pencerapan SKPM standard 4 akan
digunakan untuk guru akademik dan guru jurulatih
Pelaksanaan Elemen Kemahiran
Dalam Instrumen PdP
10. SKPM PBPPP
Penguasaan Isi kandungan Pengetahuan (2)
Perancangan & Persediaan Guru Perancangan (4)
Penggunaan Sumber Pendidikan Penggunaan Sumber Pendidikan (1)
Set Induksi
Penyampaian (7)
Penyampaian Pengajaran
Rumusan PdP & Refeksi
Pengurusan Kelas
Pengurusan Masa
Teknik Menyoal Teknik Menyoal (1)
Penilaian Prestasi Murid Pentaksiran & Prestasi Murid (1)
Kemahiran Berkomunikasi Kemahiran Komunikasi (2)
Penglibatan Murid
Penglibatan & Penguasaan Pembelajaran (3)Penguasaan Pembelajaran Murid
11. SKPM PBPPP
skor 6, skor 5 Skor 4
skor 4 Skor 3
skor 3, skor 2 Skor 2
skor 1 Skor 1
Pemetaan Band SKPM kepada PBPPP
SKPM
skor PBPPP skor
Penglibatan Murid
5
Penglibatan & Penguasaan
Pembelajaran
5 + 4 = 9
Penguasaan Pembelajaran
Murid 4 Skor diperoleh ialah 9/2 x 2/3 = 3
Sekiranya PYD mendapat band seperti dibawah bagi perkara tersebut:
• PBPPP = 13 aspek x 4 markah = 52
• SKPM = 13 aspek x 6 markah = 78 x 2/3 = 52
• 2/3 adalah pembolehubah
12. SKPM PBPPP
0.1 – 1.5 1
1.6 – 3.0 2
3.1 – 4.5 3
4.6 – 6.0 4
Southern Texas Universiti; Convert an International Grade Point Average
to a 4.0 US grading scale
