SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM
Kelab / Persatuan :Kaunseling dan Cegah JenayahChoose an item.
Topik : Persediaan ke Alam Remaja.
Sub Topik :Skop 10 : Mengenali Alam Remaja.
Tarikh :11/05/2022
Masa :1.00 - 2.00 Petang
Tahun :Tahun 4, 5 dan 6
Bil. Murid :34 Orang Murid
Objektif : Pada akhir pengajaran Dr Muda dapat ;
i) Kognitif :10:Unit 1: Mengenalpasti perubahan fizikal, dan mental yang dialami semasa perubahan ke alam remaja.
ii) Psikomotor :Unit 3: Menerangkan bahaya merokok kepada perokok pasif.
iii) Afektif :Unit 3: Menyatakan bahaya merokok kepada kesihatan.
Pengetahuan sedia ada :Unit 2: Dr Muda tahu alatan yang digunakan untuk mengukur tinggi dan berat yang betul.
Penerapan nilai :13. Kasih Sayang terhadap Keluarga
KBKK :1. Membanding dan membeza 8. Membuat gambaran Mental. 2. Menyelasaikan Masalah.
Penggabung jalinan :Budaya.
Refleksi :Choose an item.
Sub Topik :Skop 10 Unit 1: Mengenali Alam Remaja.
BAHAGIAN
( Masa )
AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI
CATATAN /
ALATAN
Permulaan
( 20 minit )
Alami Alam remaja.
1. Guru merujuk Modul Dr Muda ms 140-144.
2. Guru perlu memastikan Dr Muda lelaki dan Dr
Muda Perempuan di asingkan.
3. Dr Muda diberikan kumpulan kecil (2-4 orang
satu kumpulan ikut bilangan ahli semasa)
4. Dr Muda diminta membincang peringkat
tumbesaran atau perkembangan yang dialami
oleh individu.
5. Guru memantau pengunaan ayat/ bahasa yang
sesuai dalam membincangkan isu berkenaan.
Boleh gabung Dr
Muda tahun 4
dan 5. / Unit lain.
Perlukan
pengawasan dan
kawalan guru.
Perkembangan
( 1 jam)
Jemputan:
Ceramah Alam remaja.
(Bersama Organisasi)
1. Dr muda Perempuan lelaki diasingkan.
2. Dr Muda mendengar ceramah Alam remaja yang
disediakan.
3. Dr Muda mencatat nota semasa sesi penerangan.
Boleh bersama
KKM/Ustaz/Usta
zah / Kaunselor
Aplikasi
( 35 minit )
Pembentangan
1. Dr Muda dalam kumpulan menulis perubahan
yang berlaku pada diri mereka sebelum berumur
10 tahun dan selepas dalam kertas mahjong.
2. Soal jawab perubahan yang berlaku.
3. Guru membantu Dr Muda menerangkan
perubahan fizikal dan psikologi masa remaja.
Penutup
( 5 minit )
Kuiz
1. Dr Muda menjawab kuiz yang disediakan.
2. Menghantar jawapan.
Ulasan Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia :
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

More Related Content

Similar to RPH KOKO Minggu 10.docx

Rph thn 5 penyalahgunaan bahan
Rph thn 5 penyalahgunaan bahanRph thn 5 penyalahgunaan bahan
Rph thn 5 penyalahgunaan bahanXeno Venz
 
Contoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksmContoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksmMalek Hassan
 
Contoh RPH 2013
Contoh RPH 2013Contoh RPH 2013
Contoh RPH 2013Mat Yus
 
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khasaudiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khasShikin Shukri
 
Kajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah MenengahKajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah MenengahZuzan Michael Japang
 
Rpt tahun 1 kssr rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr  rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1Rpt tahun 1 kssr  rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1Hafizah Mnoor
 
Persedian mengajar 1
Persedian mengajar 1Persedian mengajar 1
Persedian mengajar 1E wan
 
Persedian mengajar
Persedian mengajarPersedian mengajar
Persedian mengajarMasya201
 
Objektif / MISI & VISI
Objektif / MISI & VISIObjektif / MISI & VISI
Objektif / MISI & VISIjinggojohan
 
Rancangan tahunan pen. kesihatan tahun 1
Rancangan tahunan  pen. kesihatan tahun 1Rancangan tahunan  pen. kesihatan tahun 1
Rancangan tahunan pen. kesihatan tahun 1Nor Amali Seth
 
Rpt pk kssr thn 1
Rpt pk kssr thn 1Rpt pk kssr thn 1
Rpt pk kssr thn 1Krel Bismi
 
Rpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 skRpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 sk0197910903
 
Rpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 skRpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 skRosli Ahmad
 
Huraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan Masalah
Huraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan MasalahHuraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan Masalah
Huraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan MasalahZuzan Michael Japang
 
Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.
Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.
Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.ABDULLATIF341
 
Modul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bm
Modul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bmModul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bm
Modul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bmamirSKKT
 

Similar to RPH KOKO Minggu 10.docx (20)

Rph thn 5 penyalahgunaan bahan
Rph thn 5 penyalahgunaan bahanRph thn 5 penyalahgunaan bahan
Rph thn 5 penyalahgunaan bahan
 
Kbs april
Kbs aprilKbs april
Kbs april
 
Contoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksmContoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksm
 
Boneka
BonekaBoneka
Boneka
 
Contoh RPH 2013
Contoh RPH 2013Contoh RPH 2013
Contoh RPH 2013
 
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khasaudiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
 
Kajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah MenengahKajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
 
Rpt tahun 1 kssr rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr  rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1Rpt tahun 1 kssr  rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr rpt pendidikan kesihatan (sk) tahun 1
 
Persedian mengajar 1
Persedian mengajar 1Persedian mengajar 1
Persedian mengajar 1
 
Persedian mengajar
Persedian mengajarPersedian mengajar
Persedian mengajar
 
12.3 isnin
12.3 isnin12.3 isnin
12.3 isnin
 
Objektif / MISI & VISI
Objektif / MISI & VISIObjektif / MISI & VISI
Objektif / MISI & VISI
 
Rancangan tahunan pen. kesihatan tahun 1
Rancangan tahunan  pen. kesihatan tahun 1Rancangan tahunan  pen. kesihatan tahun 1
Rancangan tahunan pen. kesihatan tahun 1
 
Rpt pk kssr thn 1
Rpt pk kssr thn 1Rpt pk kssr thn 1
Rpt pk kssr thn 1
 
Rpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 skRpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 sk
 
Rpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 skRpt pk kssr thn 1 sk
Rpt pk kssr thn 1 sk
 
Huraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan Masalah
Huraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan MasalahHuraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan Masalah
Huraian RPH Kepelbagaian Pelajar Model Hunter Pembelajaran Berasaskan Masalah
 
Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.
Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.
Bincangkan kepentingan permasalahan kajian dalam penyelidikan Sejarah.
 
Laporan orientasi program pembangunan guru baharu
Laporan orientasi program pembangunan guru baharuLaporan orientasi program pembangunan guru baharu
Laporan orientasi program pembangunan guru baharu
 
Modul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bm
Modul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bmModul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bm
Modul pengajaran-sains-tahun-2-versi-bm
 

Recently uploaded

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 

Recently uploaded (8)

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 

RPH KOKO Minggu 10.docx

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM Kelab / Persatuan :Kaunseling dan Cegah JenayahChoose an item. Topik : Persediaan ke Alam Remaja. Sub Topik :Skop 10 : Mengenali Alam Remaja. Tarikh :11/05/2022 Masa :1.00 - 2.00 Petang Tahun :Tahun 4, 5 dan 6 Bil. Murid :34 Orang Murid Objektif : Pada akhir pengajaran Dr Muda dapat ; i) Kognitif :10:Unit 1: Mengenalpasti perubahan fizikal, dan mental yang dialami semasa perubahan ke alam remaja. ii) Psikomotor :Unit 3: Menerangkan bahaya merokok kepada perokok pasif. iii) Afektif :Unit 3: Menyatakan bahaya merokok kepada kesihatan. Pengetahuan sedia ada :Unit 2: Dr Muda tahu alatan yang digunakan untuk mengukur tinggi dan berat yang betul. Penerapan nilai :13. Kasih Sayang terhadap Keluarga KBKK :1. Membanding dan membeza 8. Membuat gambaran Mental. 2. Menyelasaikan Masalah. Penggabung jalinan :Budaya. Refleksi :Choose an item. Sub Topik :Skop 10 Unit 1: Mengenali Alam Remaja.
  • 2. BAHAGIAN ( Masa ) AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN / ALATAN Permulaan ( 20 minit ) Alami Alam remaja. 1. Guru merujuk Modul Dr Muda ms 140-144. 2. Guru perlu memastikan Dr Muda lelaki dan Dr Muda Perempuan di asingkan. 3. Dr Muda diberikan kumpulan kecil (2-4 orang satu kumpulan ikut bilangan ahli semasa) 4. Dr Muda diminta membincang peringkat tumbesaran atau perkembangan yang dialami oleh individu. 5. Guru memantau pengunaan ayat/ bahasa yang sesuai dalam membincangkan isu berkenaan. Boleh gabung Dr Muda tahun 4 dan 5. / Unit lain. Perlukan pengawasan dan kawalan guru. Perkembangan ( 1 jam) Jemputan: Ceramah Alam remaja. (Bersama Organisasi) 1. Dr muda Perempuan lelaki diasingkan. 2. Dr Muda mendengar ceramah Alam remaja yang disediakan. 3. Dr Muda mencatat nota semasa sesi penerangan. Boleh bersama KKM/Ustaz/Usta zah / Kaunselor Aplikasi ( 35 minit ) Pembentangan 1. Dr Muda dalam kumpulan menulis perubahan yang berlaku pada diri mereka sebelum berumur 10 tahun dan selepas dalam kertas mahjong. 2. Soal jawab perubahan yang berlaku. 3. Guru membantu Dr Muda menerangkan perubahan fizikal dan psikologi masa remaja. Penutup ( 5 minit ) Kuiz 1. Dr Muda menjawab kuiz yang disediakan. 2. Menghantar jawapan. Ulasan Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia : ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________