SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Об’єкти та події
Мета:
 навчальна: повторити поняття "об’єкт", визначити поняття
"події";
 розвивальна: розвивати логічне мислення на основі
усвідомлення отриманого матеріалу; продовжувати
розвивати навички роботи з інформаційними технологіями;
 виховна: стимулювати інтерес до предмету, пізнавальну
активність, акуратність, терпимість та інформаційну
культуру учнів.
Завдання уроку:
 - Учні познайомляться з поняттями команда, виконавець;
 - Учні з’ясують, що являє собою система команд виконавця;
 - Учні зможуть створювати словесні команди для будь-якого виконавця;
 - Учні будуть розвивати соціально-комунікативну компетентність.
Об’єкти - це предмети, явища і процеси, які
реально існують і сприймаються як єдине ціле.
Об’єкти мають властивості.
Об’єкти мають властивості. Кожна з властивостей має
заначення. Значення властивостей об’єкта можуть знінюватись:
в результаті дій інших об’єктів в рузультаті певних процесів
Властивості об’єктів
Властивості об’єктів - відомості про об’єкт, за якими його можна
охарактеризувати
Перевір себе
Властивості
Значення
властивосте
Прізвище Ім’я Васильчук Денис
Дата народження 21 лютого 2000 року
Зріст 161
Вага 60
Колір очей карі
Колір волосся русий
Подія — зміна властивостей об'єкта, взаємодія між
об'єктами, утворення нового об'єкта або знищення
існуючого об'єкта.
Перевір себе
Інколи настання однієї події є причиною
настання іншої події.
Настала зима і випав сніг.
Події можуть бути і незалежними одна від
одної.
Розпочався дощ і учень Петренко отримав 10
балів з інформатики
Перевір себе
 Кожний об’єкт має…
 Кожна властивість об’єкта має своє…
 З об’єктом можуть відбуватися…
властивості
значення
події
Установіть відповідність
Об’єкт
1 Учитель
2 Слайд комп’ютерних презентацій
3 Вітер
4 Учень
5 Меню вікна програми
Подія
А Ущух
Б Підняв руку
В Відкрив журнал
Г Закрилося
Д Змінив колір фону
1
2
3
4
5
А
Б
В
Г
Д
Логічні задачі
1. У млині було вісім мішків, на кожному мішку сиділо по дві миші, прийшов
мельник з котом, скільки тепер стало ніг?
2. Летів гурт голубів, і стояли дуби; як сядуть по два - один дуб гуляє, як
сядуть по одному - то дуба не вистачає. Скільки було голубів і дубів?
3. Чоловік їде у вагоні і йому сниться, що він сидить на підлозі, а дошки
летять у безодню. Чоловік лишився на одній дошці, що йому треба
зробити, аби не впасти?
Дві ноги мельника
Чотири голуби і три дуби
Прокинутись

More Related Content

Similar to 13456об’єкти та події

козел наталія василівна
козел наталія василівнакозел наталія василівна
козел наталія василівнаalexandershamansky
 
сист урокив правильна
сист урокив правильнасист урокив правильна
сист урокив правильнаLiliya_Zbarovska
 
множинни інтелект ппс
множинни інтелект ппсмножинни інтелект ппс
множинни інтелект ппсuragan1978
 
Саєнко Досвід
Саєнко ДосвідСаєнко Досвід
Саєнко ДосвідDenny Alive
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект урокуCshkilniy
 
засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016
засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016
засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016orestznak
 
Технологія критичного мислення Методичний порадник
Технологія критичного мислення Методичний порадникТехнологія критичного мислення Методичний порадник
Технологія критичного мислення Методичний порадникКовпитська ЗОШ
 
2 информ антонова_2011_укр
2 информ антонова_2011_укр2 информ антонова_2011_укр
2 информ антонова_2011_укрAira_Roo
 
Шкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст
Шкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ стШкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст
Шкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ стgumenuk111
 

Similar to 13456об’єкти та події (20)

Less2
Less2Less2
Less2
 
75
7575
75
 
Case study
Case studyCase study
Case study
 
Креативне мислення
Креативне мисленняКреативне мислення
Креативне мислення
 
козел наталія василівна
козел наталія василівнакозел наталія василівна
козел наталія василівна
 
сист урокив правильна
сист урокив правильнасист урокив правильна
сист урокив правильна
 
Досвід ДНЗ № 590
Досвід ДНЗ № 590Досвід ДНЗ № 590
Досвід ДНЗ № 590
 
множинни інтелект ппс
множинни інтелект ппсмножинни інтелект ппс
множинни інтелект ппс
 
286
286286
286
 
урок 7
урок 7урок 7
урок 7
 
Саєнко Досвід
Саєнко ДосвідСаєнко Досвід
Саєнко Досвід
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
 
засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016
засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016
засідання мо вчителів математики фізики та інформатики 13 01 2016
 
1
11
1
 
Less1
Less1Less1
Less1
 
Технологія критичного мислення Методичний порадник
Технологія критичного мислення Методичний порадникТехнологія критичного мислення Методичний порадник
Технологія критичного мислення Методичний порадник
 
2 информ антонова_2011_укр
2 информ антонова_2011_укр2 информ антонова_2011_укр
2 информ антонова_2011_укр
 
Шкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст
Шкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ стШкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст
Шкільна методична комісія вчителів початкових класів Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст
 
Kreative
KreativeKreative
Kreative
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 

More from NVK4

біологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовинбіологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовинNVK4
 
біологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовинбіологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовинNVK4
 
створення фотоальбому
створення фотоальбомустворення фотоальбому
створення фотоальбомуNVK4
 
тема
тематема
темаNVK4
 
фецай презентація правила безпечного 1
фецай презентація правила безпечного 1фецай презентація правила безпечного 1
фецай презентація правила безпечного 1NVK4
 
розроблення плану створення презентації
розроблення плану створення презентаціїрозроблення плану створення презентації
розроблення плану створення презентаціїNVK4
 
створення та опрацювання текстових об'єктів
створення та опрацювання текстових об'єктівстворення та опрацювання текстових об'єктів
створення та опрацювання текстових об'єктівNVK4
 
поняття файлової системи
поняття файлової системипоняття файлової системи
поняття файлової системиNVK4
 
вставлення та видалення соловйова
вставлення та видалення соловйовавставлення та видалення соловйова
вставлення та видалення соловйоваNVK4
 
редактор презентації в Power point 2010
редактор презентації в Power point 2010редактор презентації в Power point 2010
редактор презентації в Power point 2010NVK4
 
комп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціякомп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціяNVK4
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1NVK4
 
команди і виконавці
команди і виконавцікоманди і виконавці
команди і виконавціNVK4
 
форми подання алгоритмів
форми подання алгоритмівформи подання алгоритмів
форми подання алгоритмівNVK4
 
презентация 3 мазур
презентация 3 мазурпрезентация 3 мазур
презентация 3 мазурNVK4
 
презентация 2 мазур
презентация 2 мазурпрезентация 2 мазур
презентация 2 мазурNVK4
 
алгоритми та їх виконавці
алгоритми та їх виконавціалгоритми та їх виконавці
алгоритми та їх виконавціNVK4
 
поняття оперційної системи
поняття оперційної системипоняття оперційної системи
поняття оперційної системиNVK4
 
поняття файлової системи
поняття файлової системипоняття файлової системи
поняття файлової системиNVK4
 
складові комп'ютера
складові комп'ютераскладові комп'ютера
складові комп'ютераNVK4
 

More from NVK4 (20)

біологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовинбіологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовин
 
біологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовинбіологічний кругообіг речовин
біологічний кругообіг речовин
 
створення фотоальбому
створення фотоальбомустворення фотоальбому
створення фотоальбому
 
тема
тематема
тема
 
фецай презентація правила безпечного 1
фецай презентація правила безпечного 1фецай презентація правила безпечного 1
фецай презентація правила безпечного 1
 
розроблення плану створення презентації
розроблення плану створення презентаціїрозроблення плану створення презентації
розроблення плану створення презентації
 
створення та опрацювання текстових об'єктів
створення та опрацювання текстових об'єктівстворення та опрацювання текстових об'єктів
створення та опрацювання текстових об'єктів
 
поняття файлової системи
поняття файлової системипоняття файлової системи
поняття файлової системи
 
вставлення та видалення соловйова
вставлення та видалення соловйовавставлення та видалення соловйова
вставлення та видалення соловйова
 
редактор презентації в Power point 2010
редактор презентації в Power point 2010редактор презентації в Power point 2010
редактор презентації в Power point 2010
 
комп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціякомп’ютерна презентація
комп’ютерна презентація
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
команди і виконавці
команди і виконавцікоманди і виконавці
команди і виконавці
 
форми подання алгоритмів
форми подання алгоритмівформи подання алгоритмів
форми подання алгоритмів
 
презентация 3 мазур
презентация 3 мазурпрезентация 3 мазур
презентация 3 мазур
 
презентация 2 мазур
презентация 2 мазурпрезентация 2 мазур
презентация 2 мазур
 
алгоритми та їх виконавці
алгоритми та їх виконавціалгоритми та їх виконавці
алгоритми та їх виконавці
 
поняття оперційної системи
поняття оперційної системипоняття оперційної системи
поняття оперційної системи
 
поняття файлової системи
поняття файлової системипоняття файлової системи
поняття файлової системи
 
складові комп'ютера
складові комп'ютераскладові комп'ютера
складові комп'ютера
 

13456об’єкти та події

  • 2. Мета:  навчальна: повторити поняття "об’єкт", визначити поняття "події";  розвивальна: розвивати логічне мислення на основі усвідомлення отриманого матеріалу; продовжувати розвивати навички роботи з інформаційними технологіями;  виховна: стимулювати інтерес до предмету, пізнавальну активність, акуратність, терпимість та інформаційну культуру учнів.
  • 3. Завдання уроку:  - Учні познайомляться з поняттями команда, виконавець;  - Учні з’ясують, що являє собою система команд виконавця;  - Учні зможуть створювати словесні команди для будь-якого виконавця;  - Учні будуть розвивати соціально-комунікативну компетентність.
  • 4. Об’єкти - це предмети, явища і процеси, які реально існують і сприймаються як єдине ціле. Об’єкти мають властивості.
  • 5. Об’єкти мають властивості. Кожна з властивостей має заначення. Значення властивостей об’єкта можуть знінюватись: в результаті дій інших об’єктів в рузультаті певних процесів
  • 6. Властивості об’єктів Властивості об’єктів - відомості про об’єкт, за якими його можна охарактеризувати Перевір себе Властивості Значення властивосте Прізвище Ім’я Васильчук Денис Дата народження 21 лютого 2000 року Зріст 161 Вага 60 Колір очей карі Колір волосся русий
  • 7. Подія — зміна властивостей об'єкта, взаємодія між об'єктами, утворення нового об'єкта або знищення існуючого об'єкта. Перевір себе
  • 8. Інколи настання однієї події є причиною настання іншої події. Настала зима і випав сніг.
  • 9. Події можуть бути і незалежними одна від одної. Розпочався дощ і учень Петренко отримав 10 балів з інформатики
  • 10. Перевір себе  Кожний об’єкт має…  Кожна властивість об’єкта має своє…  З об’єктом можуть відбуватися… властивості значення події
  • 11. Установіть відповідність Об’єкт 1 Учитель 2 Слайд комп’ютерних презентацій 3 Вітер 4 Учень 5 Меню вікна програми Подія А Ущух Б Підняв руку В Відкрив журнал Г Закрилося Д Змінив колір фону 1 2 3 4 5 А Б В Г Д
  • 12. Логічні задачі 1. У млині було вісім мішків, на кожному мішку сиділо по дві миші, прийшов мельник з котом, скільки тепер стало ніг? 2. Летів гурт голубів, і стояли дуби; як сядуть по два - один дуб гуляє, як сядуть по одному - то дуба не вистачає. Скільки було голубів і дубів? 3. Чоловік їде у вагоні і йому сниться, що він сидить на підлозі, а дошки летять у безодню. Чоловік лишився на одній дошці, що йому треба зробити, аби не впасти? Дві ноги мельника Чотири голуби і три дуби Прокинутись