SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
NAMA: NURUL NABILAH BINTI IBRAHIM (A152742)
PENSYARAH: PROF. DATO’ IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN
O.K. RAHMAT
 Amalan terbaik merupakan amalan baik yang diamalkan dan amalan ini
akan memberikan kesan yang positif kepada individu, masyarakat dan
negara.
 Amalan terbaik dalam sesuatu bandar bertujuan untuk mengekalkan
keamanan dan kesejahteraan negara.
 Amalan terbaik sesebuah negara merangkumi nilai berkualiti yang diguna
pakai dalam negara tersebut sama ada dari segi polotik, ekonomi, dan sosial.
 Setiap rakyat juga haruslah sentiasa mengamalkan nilai-nilai murni dalam
kehidupan seharian mereka.
 Dengan adanya pengamal sikap-sikap murni dalam diri, hidup setiap
masyarakat akan sentiasa aman dan harmoni.
 Kerajaan Netherlands terdiri dari negara Belanda sendiri dan
enam kepulauan Aruba dan Netherlands Antilles di Laut
Karibia. Nama rasmi negara ini adalah Nederland yang berarti
'negara yang berada di tanah rendah', kerana sebagian besar
tanahnya berada atau di bawah ketinggian permukaan air.
 Belanda juga dikenal dengan 'Holland', nama yang merujuk
pada dua provinsi yang terletak di pesisir barat, Holland Utara
dan Selatan yang merupakan bahagian paling berkembang dan
terkaya selama abad ke-17.
 Belanda terletak di sempadan
Jerman, Inggris, dan
Perancis. Negara ini terletak di
sebelah barat Eropah dan
berbatasan dengan Jerman di
timur, Belgia di selatan, dan
Laut Utara di sebelah utara
dan barat.
 Dari Belanda, banyak kota
besar di Eropah dapat dilintasi
dengan mudah. Brussels dapat
dilintasi dalam dua jam dengan
kereta api, dan penerbangan
singkat dari Amsterdam akan
membawa anda ke London,
Madrid, atau Berlin.
 Wilayah Belanda yang kecil
yang hanya memiliki wilayah
seluas 41.000 kilometer persegi
merupakan tempat tinggal bagi
16 juta orang.
Lanskap
 Negara ini benar-benar rata.
Walaupun ada daerah yang
berbukit-bukit di sebelah
tenggara negara ini, namun
anda masih melihat
pemandangan yang rata.
Hamparan pemandangan
yang luas dengan bentangan
langit tak terputus
merupakan ciri khas dari
lanskap di Belanda.
 Ciri khas lainnya adalah air
yang ada di mana-mana,
dalam bentuk danau,
sungai, dan kanal.
Belanda terletak pada muara sungai yang
rata dan rendah dan seperempat
tanahnya berada di bawah permukaan
air. Karena lokasinya, Belanda memiliki
pengetahuan khusus dalam pengelolaan
air. Beberapa perusahaan Belanda yang
terlibat dalam konservasi air dan projek
reklamasi di seluruh dunia.
Pada abad ke-17, angin merupakan
sumber tenaga terpenting. Kincir angin
tidak hanya digunakan untuk menakung
air dari lahan agar tetap kering. Namun
kincir juga digunakan untuk menggiling
gandum, untuk menggerakkan gergaji
yang digunakan untuk memotong kayu
untuk pembuatan kapal, dan
menggerakkan martil penempa tembaga.
Beberapa penggilingan bahkan digunakan
untuk membuat cat.
Hingga saat ini kurang dari 1.000 kincir
angin masih tetap bertahan dan dirawat
dengan penuh perhatian sebagai bagian
dari warisan Belanda.
Selama berabad-abad, perdagangan
internasional telah menjadi elemen
penting bagi sistem ekonomi Belanda.
Karena lokasinya di muara sungai yang
menjadi ujung beberapa sungai besar di
Eropah ke Laut Utara, Belanda memiliki
lokasi yang ideal untuk menjadi pusat
perdagangan dan transportasi untuk
semua Eropah Barat.
Abad ke-17 dikenal sebagai Era
Keemasan sejarah Belanda di mana
kapal-kapal Belanda mengangkut 90%
barang-barang di seluruh Eropah.
Dewasa ini, perdagangan internasional
masih menjadi penggerak utama
pertumbuhan ekonomi. Belanda
merupakan ekonomi ke-16 terbesar di
dunia dan merupakan salah satu dari
sepuluh negara pengekspot terbesar.
Mitra perdagangan utama Belanda adalah
negara tetangganya Jerman, Belgia,
Inggris, dan Prancis.
Anda tidak terlalu memerlukan
kendaraan untuk besiar-siar di
Belanda.
Belanda adalah sebuah negara kecil
dan anda boleh menaiki
pengangkutan awam untuk
malawati hampir semua tempat yang
ingin dikunjungi.
Basikal di Belandar terdapat di
mana-mana sahaja. Basikal adalah
cara tercepat dan termudah untuk
bersiar-siar, terutama jika anda
tinggal di kota.
Di setiap jalannya terdapat jalur
khusus basikal dan pengguna jalan
lain yang digunakan untuk
penuggang.
Sebagian besar orang Belanda, tidak
kira apa profesi atau status mereka,
memiliki basikal.
Transportasi umum di dalam dan ke luar Belanda
sangat komprehensif dan praktis.
Belanda memiliki jaringan kereta api yang
padat dan menawarkan layanan yang
rutin serta merupakan pilihan tercepat
untuk ke pusat kota.
Setelah anda tiba di Belanda, anda akan
merasakan betapa dekatnya beberapa
kota besar di Eropah.
Berlin, Brussels, dan Paris dapat
dijangkau dalam beberapa jam dengan
kereta api, dan penerbangan singkat dari
Amsterdam Airport Schiphol akan
membawa anda ke London, Madrid, atau
Roma.
 Kuala Lumpur atau nama penuhnya Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur,
ialah ibu negara dan bandar terbesar di Malaysia. Kawasan Wilayah
Persekutuan ini yang meliputi tanah seluas 244 km2 (94 sq mi), diduduki
1.63 juta orang mengikut banci tahun 2010.
 Kuala Lumpur tergolong dalam sebuah kawasan metropolitan besar yang
turut meliputi sebahagian besar negeri Selangor, iaitu Lembah Klang, sebuah
kelompokan bandar yang diduduki 7.2 juta orang, dan juga kawasan
metropolitan yang paling pesat membangun di negara dari segi bilangan
penduduk dan ekonomi.
 Geografi Kuala Lumpur dicirikan oleh
lembah besar yang dikenali
sebagai Lembah Klang yang
bersempadan dengan Banjaran
Titiwangsa di timur, beberapa banjaran
kecil di utara dan selatan, dan Selat
Melaka di barat. Kuala Lumpur memetik
namanya daripada kuala yang
menemukan Sungai Klang dan Sungai
Gombak di tengah-tengah ibu kota itu.
 Kuala Lumpur yang terletak di tengah-
tengah negeri Selangor, pernah tertakluk
di bawah pemerintahan kerajaan negeri
Selangor, sehingga dipisahkan pada
tahun 1974 untuk menjadi Wilayah
Persekutuan pertama yang ditadbir
secara terus oleh Kerajaan Persekutuan
Malaysia. Lokasinya di pantai
barat Semenanjung Malaysia yang lebih
luas tanah ratanya berbanding pantai
timur, menyumbang kepada
pembangunan yang lebih pesat
berbanding bandar-bandar lain di
Malaysia.
 Bahasa Melayu selaku bahasa kebangsaan ialah bahasa utama Kuala Lumpur. Bahasa-bahasa lain
yang dituturkan di bandar ini termasuk loghat-loghat Kantonis, Mandarin dan Tamil. Bahasa Inggeris juga
berperanan besar sebagai perantara perniagaan dan mata pelajaran wajib di sekolah.
 Kuala Lumpur menikmati campuran beraneka budaya termasuk Melayu, Cina, India, Serani, dan juga
suku-suku Kadazan, Iban dan pribumi lain dari Malaysia.
 Pada akhir abad ke-18, ketika Eropah mengalami Revolusi Perindustrian, ramai pekerja Cina dari
wilayah Fujian dan Guangdong diangkut ke Tanah Melayu untuk mengusahakan industri perlombongan
timah yang bertumbuh pesat. Kaum Cina di Kuala Lumpur bertutur dalam pelbagai loghat, tetapi
kebanyakannya berketurunan suku Kantonisdan Hakka.
 Kaum India membentuk 10% daripada jumlah penduduk Kuala Lumpur (setakat tahun 2000),
Kebanyakan mereka beragama Hindu dan bertutur dalam bahasa Tamil dan berbagai-bagai bahasa India
yang lain seperti bahasa Hindi, Malayalam, Punjabi, Telugu dan Pashtu. Dalam sejarah, ramai orang
India dibawa masuk ke sini ketika zaman penjajahan British di Tanah Melayu.
 Agama Islam diamalkan terutamanya oleh kaum Melayu dan komuniti India Muslim. Agama-agama lain
yang diamalkan di Kuala Lumpur ialah agama Hindu (terutamanya di kalangan kaum
India), Buddha, Konfusianisme dan Taoisme (terutamanya di kalangan kaum Cina) dan Kristian.
 Justeru, nyata sekali di KL terdapat banyak tempat beribadah untuk para penduduknya yang berbilang
agama.
 Sektor pelancongan juga tidak kurang penting peranannya dalam ekonomi Kuala Lumpur,
bukan sahaja menyediakan pekerjaan berpendapatan, malah meluaskan peluang perniagaan.
Oleh itu, didirikan berbilang rantaian hotel di ibu kota ini. Kuala Lumpur juga berkembang
menjadi destinasi beli-belah antarabangsa dengan beraneka pusat beli-belah yang
memasarkan jenama tempatan dan antarabangsa yang tersohor. Pelancongan persidangan,
terutamanya yang melibatkan penganjuran konvensyen, turut berkembang dewasa ini hingga
menjadi komponen penting dalam industri pelancongan.
 Antara destinasi pelancongan utama di Kuala Lumpur termasuk Dataran Merdeka, Parlimen
Malaysia, Istana Budaya, Istana Negara, Menara Kuala Lumpur, Muzium Negara, Pusat
Dagangan Dunia Putra, Tugu Negara, dan tempat-tempat ibadah seperti Masjid Jamek, Masjid
Negara dan Masjid Wilayah Persekutuan.
 Ditambah pula dengan Aquaria KLCC, Batu Caves, Makam Pahlawan, Pusat Sains
Negara, Jalan Petaling, Pusat Pelawat Royal Selangor, Zoo Negara.
 Tidak lupa juga acara-acara seperti pusat kebudayaan Melayu, perayaan kebudayaan Cina
di Tokong Thean Hou dan perarakan Thaipusam di Kuil Sri Maha Mariamman. Segitiga Emas,
iaitu pusat komersil ibu kota, merangkumi Menara Kembar Petronas.
 Beraneka jenis tempat penginapan dan hotel dari yang murah hingga yang berbintang lima,
tumbuh bagai cendawan di merata bandar untuk menampung kemasukan pelancong secara
besar-besaran setiap tahun, apatah lagi banyak sekali hotel berhampiran kawasan hiburan
dan perniagaan Kuala Lumpur.
Di Kuala Lumpur sahaja, terdapat 13
insititusi pendidikan tinggi, 79 sekolah
menengah, 155 sekolah rendah dan 136
tadika.
Terdapat beberapa buah institusi terkemuka
di ibu kota yang sudah wujud sejak seabad
lebih, seperti SMK Victoria (1893); Methodist
Girls' School (1896); Methodist Boys'
School(1897); Convent Bukit Nanas (1899)
dan Institusi St. John (1904),SMK Convent
Jalan Peel atau dikenali sebagai Convent Peel
Road "CPR"(1943).
Di Kuala Lumpur juga
bertempatnya Universiti Malaya selaku
universiti tertua di Malaysia semenjak
kemerdekaan negara, iaitu pada tahun 1962.
Antara universiti-universiti lain yang terletak
di Kuala Lumpur termasuk Universiti
UCSI, Universiti Perubatan
Antarabangsa, Universiti Terbuka
Malaysia, Universiti Kuala
Lumpur, Universiti Terbuka Wawasan dan
kampus cawangan Universiti Kebangsaan
Malaysia dan Universiti Teknologi Malaysia.
Universiti Pertahanan Nasional Malaysia
terletak di Pangkalan Tentera Sungai Besi, di
bahagian selatan Kuala Lumpur, ditubuhkan
sebagai pusat pengajian ketenteraan dan
teknologi pertahanan utama di negara.
 Tidak seperti kebanyakan bandar raya utama di Asia, berkenderaan sendiri merupakan kaedah
pengangkutan utama di Kuala Lumpur. Sebagai ibu negara Malaysia, Kuala Lumpur menikmati
rangkaian jalan raya menyeluruh yang menghubungkannya ke destinasi lain di Semenanjung
Malaysia. Kuala Lumpur juga dilengkapi jaringan lebuh raya ekspres bertol, dan pengguna lebuh
raya mempunyai pilihan sama ada membayar tol dengan wang tunai ataupun melalui sistem
pembayaran elektronik prabayar seperti SmartTAG dan Touch 'n Go.
 Dari segi pengangkutan udara, Kuala Lumpur dihubungkan melalui dua lapangan terbang
iaitu Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA) yang merupakan lapangan terbang
utama serta Lapangan Terbang Subang yang pernah menjadi lapangan terbang utama Kuala
Lumpur sebelum KLIA dibuka pada tahun 1998.
 Pengangkutan awam di Kuala Lumpur terdiri daripada perkhidmatan bas, teksi dan kereta api.
Sistem alihan laju di Kuala Lumpur terdiri daripada Laluan Ampang, Laluan Kelana Jaya, KL
Monorail dan KTM Komuter, di mana KL Sentral menjadi hab utama pengangkutan rel. Selain
sebagai hab pengangkutan aliran pantas, KL Sentral juga menjadi hab utama bagi sistem
pengangkutan kereta api kendalian KTM Antarabandar yang berkhidmat dari Singapura di selatan,
sampai Hat Yai, Thailand, di utara.
 Pengendali pengangkutan awam yang terbesar di Kuala Lumpur dan Lembah Klang
ialah RapidKL. Semenjak mengambil alih tugas Intrakota Komposit Sdn Bhd, RapidKL telah
menyusun semula seluruh rangkaian bas di Kuala Lumpur dan kawasan metropolitan Lembah
Klang demi mempertingkatkan mutu sistem pengangkutan awam Kuala Lumpur.
 Selain pengangkutan darat dan udara, Kuala Lumpur dihubungkan ke laluan perkapalan
antarabangsa melalui Pelabuhan Klang. Pelabuhan Klang adalah pelabuhan terbesar dan paling
sibuk di Malaysia.
Tugasan 4
Tugasan 4

More Related Content

Similar to Tugasan 4

Cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia
Cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di duniaCara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia
Cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di duniaZulnasri Said
 
SAINS TEKNOLOGI MALAYSIA
SAINS TEKNOLOGI MALAYSIASAINS TEKNOLOGI MALAYSIA
SAINS TEKNOLOGI MALAYSIAfikri kagawa
 
UICI 2022 - Perpindahan ilmu
UICI 2022 - Perpindahan ilmuUICI 2022 - Perpindahan ilmu
UICI 2022 - Perpindahan ilmuAbdul Khaliq
 
Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...
Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...
Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...Ezad Azraai Jamsari
 
Tugasan 4 amalan terbaik
Tugasan 4 amalan terbaikTugasan 4 amalan terbaik
Tugasan 4 amalan terbaikadzsran
 
Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...
Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...
Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...Ezad Azraai Jamsari
 
PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan
PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan
PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan Wan Madihah Madi
 
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 pembangunan bandar mapanLmcp1532 pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 pembangunan bandar mapanMellisa Ann Arul
 
Negara maju dan brekembang
Negara maju dan brekembang Negara maju dan brekembang
Negara maju dan brekembang Rahma Rahma
 
Ppt peradaban islam di dunia
Ppt peradaban islam di duniaPpt peradaban islam di dunia
Ppt peradaban islam di duniaMaverick60
 
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Presley Marcel
 
Lmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapanLmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapanfitri munawaroh
 
Agama Islam_Kelompok 4 (13).pptx
Agama Islam_Kelompok 4 (13).pptxAgama Islam_Kelompok 4 (13).pptx
Agama Islam_Kelompok 4 (13).pptxzevyxelqiarando
 

Similar to Tugasan 4 (20)

9c nabila amalia dan fathimah hanun
9c nabila amalia dan fathimah hanun9c nabila amalia dan fathimah hanun
9c nabila amalia dan fathimah hanun
 
Cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia
Cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di duniaCara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia
Cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
Tugasan 4
 
SAINS TEKNOLOGI MALAYSIA
SAINS TEKNOLOGI MALAYSIASAINS TEKNOLOGI MALAYSIA
SAINS TEKNOLOGI MALAYSIA
 
UICI 2022 - Perpindahan ilmu
UICI 2022 - Perpindahan ilmuUICI 2022 - Perpindahan ilmu
UICI 2022 - Perpindahan ilmu
 
Thailand
ThailandThailand
Thailand
 
Thailand
ThailandThailand
Thailand
 
Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...
Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...
Sumber-sumber Pengajian Arab dan Tamadun Islam Era Andalusi: Kajian Bibliogra...
 
Tugasan 4 amalan terbaik
Tugasan 4 amalan terbaikTugasan 4 amalan terbaik
Tugasan 4 amalan terbaik
 
Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...
Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...
Toledo Kota Intelektual Terkenal di Andalus: Satu Kajian Bibliografi Terpilih...
 
PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan
PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan
PPPY 1282 : Kaedah Penyelidikan
 
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 pembangunan bandar mapanLmcp1532 pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan
 
Zaman Prasejarah samapi Reformasi
Zaman Prasejarah samapi ReformasiZaman Prasejarah samapi Reformasi
Zaman Prasejarah samapi Reformasi
 
Negara maju dan brekembang
Negara maju dan brekembang Negara maju dan brekembang
Negara maju dan brekembang
 
Sydney Dari Masa ke Masa
Sydney Dari Masa ke MasaSydney Dari Masa ke Masa
Sydney Dari Masa ke Masa
 
Ppt peradaban islam di dunia
Ppt peradaban islam di duniaPpt peradaban islam di dunia
Ppt peradaban islam di dunia
 
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
 
Masyarakat agraria d belanda
Masyarakat agraria d belandaMasyarakat agraria d belanda
Masyarakat agraria d belanda
 
Lmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapanLmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapan
Lmcp1532 Amalan terbaik dalam pembangunan bandar mapan
 
Agama Islam_Kelompok 4 (13).pptx
Agama Islam_Kelompok 4 (13).pptxAgama Islam_Kelompok 4 (13).pptx
Agama Islam_Kelompok 4 (13).pptx
 

More from NURUL NABILAH IBRAHIM (9)

Tugasan 8 bandar masa depan
Tugasan 8 bandar masa depanTugasan 8 bandar masa depan
Tugasan 8 bandar masa depan
 
Tugasan 11
Tugasan 11Tugasan 11
Tugasan 11
 
Tugasan 9
Tugasan 9Tugasan 9
Tugasan 9
 
Tugasan 8 BANDAR GEMILANG
Tugasan 8 BANDAR GEMILANGTugasan 8 BANDAR GEMILANG
Tugasan 8 BANDAR GEMILANG
 
Tugasan 5
Tugasan 5 Tugasan 5
Tugasan 5
 
Tugasan 3
Tugasan 3 Tugasan 3
Tugasan 3
 
Tugasan 6
Tugasan 6Tugasan 6
Tugasan 6
 
Tugasan 5
Tugasan 5Tugasan 5
Tugasan 5
 
Tugasan 2 kemapanan taman keramat, kuala lumpur
Tugasan 2 kemapanan taman keramat, kuala lumpurTugasan 2 kemapanan taman keramat, kuala lumpur
Tugasan 2 kemapanan taman keramat, kuala lumpur
 

Recently uploaded

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 

Recently uploaded (20)

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 

Tugasan 4

  • 1. NAMA: NURUL NABILAH BINTI IBRAHIM (A152742) PENSYARAH: PROF. DATO’ IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT
  • 2.  Amalan terbaik merupakan amalan baik yang diamalkan dan amalan ini akan memberikan kesan yang positif kepada individu, masyarakat dan negara.  Amalan terbaik dalam sesuatu bandar bertujuan untuk mengekalkan keamanan dan kesejahteraan negara.  Amalan terbaik sesebuah negara merangkumi nilai berkualiti yang diguna pakai dalam negara tersebut sama ada dari segi polotik, ekonomi, dan sosial.  Setiap rakyat juga haruslah sentiasa mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian mereka.  Dengan adanya pengamal sikap-sikap murni dalam diri, hidup setiap masyarakat akan sentiasa aman dan harmoni.
  • 3.
  • 4.  Kerajaan Netherlands terdiri dari negara Belanda sendiri dan enam kepulauan Aruba dan Netherlands Antilles di Laut Karibia. Nama rasmi negara ini adalah Nederland yang berarti 'negara yang berada di tanah rendah', kerana sebagian besar tanahnya berada atau di bawah ketinggian permukaan air.  Belanda juga dikenal dengan 'Holland', nama yang merujuk pada dua provinsi yang terletak di pesisir barat, Holland Utara dan Selatan yang merupakan bahagian paling berkembang dan terkaya selama abad ke-17.
  • 5.  Belanda terletak di sempadan Jerman, Inggris, dan Perancis. Negara ini terletak di sebelah barat Eropah dan berbatasan dengan Jerman di timur, Belgia di selatan, dan Laut Utara di sebelah utara dan barat.  Dari Belanda, banyak kota besar di Eropah dapat dilintasi dengan mudah. Brussels dapat dilintasi dalam dua jam dengan kereta api, dan penerbangan singkat dari Amsterdam akan membawa anda ke London, Madrid, atau Berlin.  Wilayah Belanda yang kecil yang hanya memiliki wilayah seluas 41.000 kilometer persegi merupakan tempat tinggal bagi 16 juta orang. Lanskap  Negara ini benar-benar rata. Walaupun ada daerah yang berbukit-bukit di sebelah tenggara negara ini, namun anda masih melihat pemandangan yang rata. Hamparan pemandangan yang luas dengan bentangan langit tak terputus merupakan ciri khas dari lanskap di Belanda.  Ciri khas lainnya adalah air yang ada di mana-mana, dalam bentuk danau, sungai, dan kanal.
  • 6. Belanda terletak pada muara sungai yang rata dan rendah dan seperempat tanahnya berada di bawah permukaan air. Karena lokasinya, Belanda memiliki pengetahuan khusus dalam pengelolaan air. Beberapa perusahaan Belanda yang terlibat dalam konservasi air dan projek reklamasi di seluruh dunia. Pada abad ke-17, angin merupakan sumber tenaga terpenting. Kincir angin tidak hanya digunakan untuk menakung air dari lahan agar tetap kering. Namun kincir juga digunakan untuk menggiling gandum, untuk menggerakkan gergaji yang digunakan untuk memotong kayu untuk pembuatan kapal, dan menggerakkan martil penempa tembaga. Beberapa penggilingan bahkan digunakan untuk membuat cat. Hingga saat ini kurang dari 1.000 kincir angin masih tetap bertahan dan dirawat dengan penuh perhatian sebagai bagian dari warisan Belanda.
  • 7. Selama berabad-abad, perdagangan internasional telah menjadi elemen penting bagi sistem ekonomi Belanda. Karena lokasinya di muara sungai yang menjadi ujung beberapa sungai besar di Eropah ke Laut Utara, Belanda memiliki lokasi yang ideal untuk menjadi pusat perdagangan dan transportasi untuk semua Eropah Barat. Abad ke-17 dikenal sebagai Era Keemasan sejarah Belanda di mana kapal-kapal Belanda mengangkut 90% barang-barang di seluruh Eropah. Dewasa ini, perdagangan internasional masih menjadi penggerak utama pertumbuhan ekonomi. Belanda merupakan ekonomi ke-16 terbesar di dunia dan merupakan salah satu dari sepuluh negara pengekspot terbesar. Mitra perdagangan utama Belanda adalah negara tetangganya Jerman, Belgia, Inggris, dan Prancis.
  • 8. Anda tidak terlalu memerlukan kendaraan untuk besiar-siar di Belanda. Belanda adalah sebuah negara kecil dan anda boleh menaiki pengangkutan awam untuk malawati hampir semua tempat yang ingin dikunjungi. Basikal di Belandar terdapat di mana-mana sahaja. Basikal adalah cara tercepat dan termudah untuk bersiar-siar, terutama jika anda tinggal di kota. Di setiap jalannya terdapat jalur khusus basikal dan pengguna jalan lain yang digunakan untuk penuggang. Sebagian besar orang Belanda, tidak kira apa profesi atau status mereka, memiliki basikal. Transportasi umum di dalam dan ke luar Belanda sangat komprehensif dan praktis.
  • 9. Belanda memiliki jaringan kereta api yang padat dan menawarkan layanan yang rutin serta merupakan pilihan tercepat untuk ke pusat kota. Setelah anda tiba di Belanda, anda akan merasakan betapa dekatnya beberapa kota besar di Eropah. Berlin, Brussels, dan Paris dapat dijangkau dalam beberapa jam dengan kereta api, dan penerbangan singkat dari Amsterdam Airport Schiphol akan membawa anda ke London, Madrid, atau Roma.
  • 10.
  • 11.  Kuala Lumpur atau nama penuhnya Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, ialah ibu negara dan bandar terbesar di Malaysia. Kawasan Wilayah Persekutuan ini yang meliputi tanah seluas 244 km2 (94 sq mi), diduduki 1.63 juta orang mengikut banci tahun 2010.  Kuala Lumpur tergolong dalam sebuah kawasan metropolitan besar yang turut meliputi sebahagian besar negeri Selangor, iaitu Lembah Klang, sebuah kelompokan bandar yang diduduki 7.2 juta orang, dan juga kawasan metropolitan yang paling pesat membangun di negara dari segi bilangan penduduk dan ekonomi.
  • 12.  Geografi Kuala Lumpur dicirikan oleh lembah besar yang dikenali sebagai Lembah Klang yang bersempadan dengan Banjaran Titiwangsa di timur, beberapa banjaran kecil di utara dan selatan, dan Selat Melaka di barat. Kuala Lumpur memetik namanya daripada kuala yang menemukan Sungai Klang dan Sungai Gombak di tengah-tengah ibu kota itu.  Kuala Lumpur yang terletak di tengah- tengah negeri Selangor, pernah tertakluk di bawah pemerintahan kerajaan negeri Selangor, sehingga dipisahkan pada tahun 1974 untuk menjadi Wilayah Persekutuan pertama yang ditadbir secara terus oleh Kerajaan Persekutuan Malaysia. Lokasinya di pantai barat Semenanjung Malaysia yang lebih luas tanah ratanya berbanding pantai timur, menyumbang kepada pembangunan yang lebih pesat berbanding bandar-bandar lain di Malaysia.
  • 13.  Bahasa Melayu selaku bahasa kebangsaan ialah bahasa utama Kuala Lumpur. Bahasa-bahasa lain yang dituturkan di bandar ini termasuk loghat-loghat Kantonis, Mandarin dan Tamil. Bahasa Inggeris juga berperanan besar sebagai perantara perniagaan dan mata pelajaran wajib di sekolah.  Kuala Lumpur menikmati campuran beraneka budaya termasuk Melayu, Cina, India, Serani, dan juga suku-suku Kadazan, Iban dan pribumi lain dari Malaysia.  Pada akhir abad ke-18, ketika Eropah mengalami Revolusi Perindustrian, ramai pekerja Cina dari wilayah Fujian dan Guangdong diangkut ke Tanah Melayu untuk mengusahakan industri perlombongan timah yang bertumbuh pesat. Kaum Cina di Kuala Lumpur bertutur dalam pelbagai loghat, tetapi kebanyakannya berketurunan suku Kantonisdan Hakka.  Kaum India membentuk 10% daripada jumlah penduduk Kuala Lumpur (setakat tahun 2000), Kebanyakan mereka beragama Hindu dan bertutur dalam bahasa Tamil dan berbagai-bagai bahasa India yang lain seperti bahasa Hindi, Malayalam, Punjabi, Telugu dan Pashtu. Dalam sejarah, ramai orang India dibawa masuk ke sini ketika zaman penjajahan British di Tanah Melayu.  Agama Islam diamalkan terutamanya oleh kaum Melayu dan komuniti India Muslim. Agama-agama lain yang diamalkan di Kuala Lumpur ialah agama Hindu (terutamanya di kalangan kaum India), Buddha, Konfusianisme dan Taoisme (terutamanya di kalangan kaum Cina) dan Kristian.  Justeru, nyata sekali di KL terdapat banyak tempat beribadah untuk para penduduknya yang berbilang agama.
  • 14.
  • 15.  Sektor pelancongan juga tidak kurang penting peranannya dalam ekonomi Kuala Lumpur, bukan sahaja menyediakan pekerjaan berpendapatan, malah meluaskan peluang perniagaan. Oleh itu, didirikan berbilang rantaian hotel di ibu kota ini. Kuala Lumpur juga berkembang menjadi destinasi beli-belah antarabangsa dengan beraneka pusat beli-belah yang memasarkan jenama tempatan dan antarabangsa yang tersohor. Pelancongan persidangan, terutamanya yang melibatkan penganjuran konvensyen, turut berkembang dewasa ini hingga menjadi komponen penting dalam industri pelancongan.  Antara destinasi pelancongan utama di Kuala Lumpur termasuk Dataran Merdeka, Parlimen Malaysia, Istana Budaya, Istana Negara, Menara Kuala Lumpur, Muzium Negara, Pusat Dagangan Dunia Putra, Tugu Negara, dan tempat-tempat ibadah seperti Masjid Jamek, Masjid Negara dan Masjid Wilayah Persekutuan.  Ditambah pula dengan Aquaria KLCC, Batu Caves, Makam Pahlawan, Pusat Sains Negara, Jalan Petaling, Pusat Pelawat Royal Selangor, Zoo Negara.  Tidak lupa juga acara-acara seperti pusat kebudayaan Melayu, perayaan kebudayaan Cina di Tokong Thean Hou dan perarakan Thaipusam di Kuil Sri Maha Mariamman. Segitiga Emas, iaitu pusat komersil ibu kota, merangkumi Menara Kembar Petronas.  Beraneka jenis tempat penginapan dan hotel dari yang murah hingga yang berbintang lima, tumbuh bagai cendawan di merata bandar untuk menampung kemasukan pelancong secara besar-besaran setiap tahun, apatah lagi banyak sekali hotel berhampiran kawasan hiburan dan perniagaan Kuala Lumpur.
  • 16.
  • 17. Di Kuala Lumpur sahaja, terdapat 13 insititusi pendidikan tinggi, 79 sekolah menengah, 155 sekolah rendah dan 136 tadika. Terdapat beberapa buah institusi terkemuka di ibu kota yang sudah wujud sejak seabad lebih, seperti SMK Victoria (1893); Methodist Girls' School (1896); Methodist Boys' School(1897); Convent Bukit Nanas (1899) dan Institusi St. John (1904),SMK Convent Jalan Peel atau dikenali sebagai Convent Peel Road "CPR"(1943). Di Kuala Lumpur juga bertempatnya Universiti Malaya selaku universiti tertua di Malaysia semenjak kemerdekaan negara, iaitu pada tahun 1962. Antara universiti-universiti lain yang terletak di Kuala Lumpur termasuk Universiti UCSI, Universiti Perubatan Antarabangsa, Universiti Terbuka Malaysia, Universiti Kuala Lumpur, Universiti Terbuka Wawasan dan kampus cawangan Universiti Kebangsaan Malaysia dan Universiti Teknologi Malaysia. Universiti Pertahanan Nasional Malaysia terletak di Pangkalan Tentera Sungai Besi, di bahagian selatan Kuala Lumpur, ditubuhkan sebagai pusat pengajian ketenteraan dan teknologi pertahanan utama di negara.
  • 18.  Tidak seperti kebanyakan bandar raya utama di Asia, berkenderaan sendiri merupakan kaedah pengangkutan utama di Kuala Lumpur. Sebagai ibu negara Malaysia, Kuala Lumpur menikmati rangkaian jalan raya menyeluruh yang menghubungkannya ke destinasi lain di Semenanjung Malaysia. Kuala Lumpur juga dilengkapi jaringan lebuh raya ekspres bertol, dan pengguna lebuh raya mempunyai pilihan sama ada membayar tol dengan wang tunai ataupun melalui sistem pembayaran elektronik prabayar seperti SmartTAG dan Touch 'n Go.  Dari segi pengangkutan udara, Kuala Lumpur dihubungkan melalui dua lapangan terbang iaitu Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA) yang merupakan lapangan terbang utama serta Lapangan Terbang Subang yang pernah menjadi lapangan terbang utama Kuala Lumpur sebelum KLIA dibuka pada tahun 1998.  Pengangkutan awam di Kuala Lumpur terdiri daripada perkhidmatan bas, teksi dan kereta api. Sistem alihan laju di Kuala Lumpur terdiri daripada Laluan Ampang, Laluan Kelana Jaya, KL Monorail dan KTM Komuter, di mana KL Sentral menjadi hab utama pengangkutan rel. Selain sebagai hab pengangkutan aliran pantas, KL Sentral juga menjadi hab utama bagi sistem pengangkutan kereta api kendalian KTM Antarabandar yang berkhidmat dari Singapura di selatan, sampai Hat Yai, Thailand, di utara.  Pengendali pengangkutan awam yang terbesar di Kuala Lumpur dan Lembah Klang ialah RapidKL. Semenjak mengambil alih tugas Intrakota Komposit Sdn Bhd, RapidKL telah menyusun semula seluruh rangkaian bas di Kuala Lumpur dan kawasan metropolitan Lembah Klang demi mempertingkatkan mutu sistem pengangkutan awam Kuala Lumpur.  Selain pengangkutan darat dan udara, Kuala Lumpur dihubungkan ke laluan perkapalan antarabangsa melalui Pelabuhan Klang. Pelabuhan Klang adalah pelabuhan terbesar dan paling sibuk di Malaysia.