Dokumen ini berisi ringkasan mengenai pelajaran Bahasa Melayu untuk Tingkatan 3 Saudara pada hari Jumaat, 14 Oktober 2022. Pelajaran berfokus kepada penulisan karangan dengan mengaplikasi teknik IMBaKUP untuk menghasilkan perenggan isi yang berkaitan dengan budaya membaca di kalangan murid. Guru menilai kemampuan murid dalam menggunakan teknik tersebut dan meminta mereka menulis dua perenggan isi tambahan
1. MINGGU 28
Kemahiran Bahasa
Kemahiran mendengar dan
lisan
Sistem Bahasa
Kosa kata, sintaksis
Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
Kreativiti /
Kolabratif /
Kritis
Nilai :Kerjasama, rajin
Lain – lain (nyatakan)
………………………………………………
KBAT
Mengaplikasi /
Menganalisis /
Menilai
Mencipta
EMK
Bahasa /
Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni /
Sains & Teknologi
Patriotisme /
Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
Teknologi Maklumat &
Komunikasi
/
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Pentaksiran
Latihan /
Bertulis /
Lisan /
Kuiz
Pembentangan
Lain – lain (nyatakan)
……………………………………………….
.
TARIKH / HARI 14/10/ 2022
MASA 7.30-9.00 pagi
TINGKATAN
3 SAUJANA
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
BIDANG
PEMBELAJARAN/
TEMA/TAJUK
MENULIS KARANGAN - PERENGGAN ISI (TEKNIK IMBaKUP)
Tajuk : Karangan Ceramah berkaitan Budaya Membaca dikalangan murid.
STANDARD
KANDUNGAN/ 3.4 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang.
STANDARD
PEMBELAJARAN/ 3.4.2 Menulis perenggan pendahuluan dengan membina ayat
tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang,
tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan
menarik .
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :.
1) mengaplikasi teknik IMBaKUP dengan baik
2) menghasilkan sebuah perenggan isi yang lengkap
KRITERIA KEJAYAAN
Murid akan berjaya sekiranya dapat:
-mengimbas kembali pemahaman mereka tentang teknik IMBaKUP
dengan baik.
-Mengaplikasi teknik IMBaKUP melalui penulisan perenggan isi di dalam
kelas.
LANGKAH Set
Induksi
.Murid diminta bersedia dengan buku penulisan
karangan bagi memulakan kelas sebentar sahaja lagi.
1) Murid diajukan soalan tentang sejauhmana kefahaman
mereka tentang teknik IMBaKUP.
2) Murid dipanggil secara rawakbagi menilai tahap
penguasaan murid dalam topik ini. Murid kemudiannya
dijelaskan semula tentang sejauhmana teknik ini dapat
membantu mereka dalam menghasilkan sebuah
perenggan isi yang menarik dan berurutan.
3) Murid kemudiannya diberikan sebuah tajuk dan
mereka diminta untuk menggunakan kemahiran mereka
tentang teknik ini dalam menulis karangan tersebut.
4) Jawapan murid kemudiannya disemak oleh guru
melalui perbincangan di dalam kelas.
5) Murid diminta untuk meneruskan tugasan sebagai
latihan kerja rumah dengan menulis 2 buah perenggan isi
yang seterusnya bagi tajuk yang sama bagi menilai
sejauhmana kematangan dalam penulisan murid.
2. PENUTUP
1.Guru membuat rumusan tentang pelajaran hari ini. Pengetua/ Pencerap
:PERBINCANGAN KERTAS UJIAN
DIAGNOSTIK BAHASA MELAYU
TAHUN 2022
ABM / BBM / BBB /
TMK / SUMBER
Buku teks, buku Komsas..
REFLEKSI &
TINDAKAN SUSULAN
UNTUK MURID
35/37 murid dapat mengaplikasi teknik IMBaKUP melalui penulisan
perenggan isi di dalam kelas.
