Survei audit akurasi data pendidikan Islam tahun 2022 bertujuan untuk mengukur tingkat akurasi data EMIS 4.0 dan mengidentifikasi tantangan serta memberikan saran perbaikan. Survei akan dilaksanakan di 33 provinsi, 40 kabupaten/kota, dan 800 lembaga pendidikan Islam melalui wawancara, observasi dokumen, dan pendataan. Hasilnya diharapkan dapat meningkatkan kualitas EMIS.
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
Sosialilasi Akurasi Data EMIS
1. SOSIALISASI KEGIATAN SURVEI
AUDIT AKURASI DATA
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2022
Disiapkan oleh
PT Geo Informasi Sejahtera (GeoINFO)
10 Agustus 2022
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia
4. Memberikan informasi dan
menyamakan persepsi tentang kegiatan
survey audit akurasi data pendidikan
Islam tahun 2022
Mendapat dukungan dari semua pihak
agar penelitian dapat terlaksana dengan
baik
TUJUAN SOSIALISASI KEGIATAN SURVEI
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022 4
6. Kegiatan survey Audit Akurasi Data Pendidikan Islam
TIDAK akan memengaruhi akreditasi ataupun izin
operasional lembaga
Mengukur kualitas dan tingkat akurasi data EMIS
4.0
Mengidentifikasi tantangan dan isu yang dihadapi
oleh user
Mengidentifikasi permasalahan dan kendala yang
dihadapi oleh unit kerja pengelola EMIS 4.0
Mengindentifikasi dan menggali dampak penerapan
EMIS 4.0 terhadap akurasi data
Memberikan saran dan rekomendasi dari temuan
yang didapatkan
TUJUAN
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022 6
1
2
3
4
5
8. PELAKSANAAN SURVEI
Jadwal Survei
• Kegiatan survey Akurasi Data Pendidikan Islam 2022
akan dilaksanakan pada periode 18 Agustus 2022 –
16 September 2022.
• Pihak GeoINFO akan menghubungi lembaga terpilih
untuk berkoordinasi jadwal kunjungan pada periode
yang telah ditentukan
Administrasi
• Surat pengantar kegiatan akan dikirimkan kepada
Kanwil, Kankemenag, dan Lembaga terpilih
• Pihak GeoINFO akan berkoordinasi dengan Kanwil,
Kankemenag, dan Lembaga terpilih terkait jadwal
kunjungan pelaksanaan kegiatan survei
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022 8
9. LOKASI KEGIATAN SURVEI
Kegiatan survey akan dilaksanakan di 33 provinsi, 40 kota/kab, dan 800 lembaga yang tersebar di
seluruh Indonesia.
9
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022
10. Kota Survey – Regional 1
10
Method Report – Islamic Education Data Accuracy Audit Year 2022
No Kode Kemendagri Kode BPS Kota Provinsi Status
1 1373 1373 Kota Sawahlunto Sumatera Barat Terpilih
2 1218 1218 Kab. Serdang Bedagai Sumatera Utara Terpilih
3 2101 2102 Kab. Bintan Kepulauan Riau Terpilih
4 1116 1114 Kab. Aceh Tamiang D.I Aceh Terpilih
5 1471 1471 Kota Pekanbaru Riau Terpilih
6 1375 1375 Kota Bukittinggi Sumatera Barat Terpilih
7 1803 1806 Kab. Lampung Utara Lampung Terpilih
8 1707 1707 Kab. Lebong Bengkulu Terpilih
9 1606 1606 Kab. Musi Banyuasin Sumatera Selatan Terpilih
10 1223 1223 Kab. Labuhanbatu Utara Sumatera Utara Terpilih
11 1502 1502 Kab. Merangin Jambi Terpilih
12 1901 1901 Kab. Bangka Bangka Belitung Terpilih
11. Kota Survey – Regional 2
11
Method Report – Islamic Education Data Accuracy Audit Year 2022
No Kode Kemendagri Kode BPS Kota Provinsi Status
1 3602 3602 Kab. Lebak Banten Terpilih
2 3512 3512 Kab. Situbondo Jawa Timur Terpilih
3 3173 3174 Kota Adm. Jakarta Barat DKI Jakarta Terpilih
4 3326 3326 Kab. Pekalongan Jawa Tengah Terpilih
5 3203 3203 Kab. Cianjur Jawa Barat Terpilih
6 3521 3521 Kab. Ngawi Jawa Timur Terpilih
7 3402 3402 Kab. Bantul D.I Yogyakarta Terpilih
8 3216 3216 Kab. Bekasi Jawa Barat Terpilih
9 3314 3314 Kab. Sragen Jawa Tengah Terpilih
10 3516 3516 Kab. Mojokerto Jawa Timur Terpilih
12. Kota Survey – Regional 3
12
Method Report – Islamic Education Data Accuracy Audit Year 2022
No Kode Kemendagri Kode BPS Kota Provinsi Status
1 5206 5206 Kab. Bima NTB Terpilih
2 5319 5319 Kab. Manggarai Timur NTT Terpilih
3 5101 5101 Kab. Jembrana Bali Terpilih
13. Kota Survey – Regional 4
13
Method Report – Islamic Education Data Accuracy Audit Year 2022
No Kode Kemendagri Kode BPS Kota Provinsi Status
1 6104 6106 Kab. Ketapang Kalimantan Barat Terpilih
2 6202 6202 Kab. Kotawaringin Timur Kalimantan Tengah Terpilih
3 6402 6403 Kab. Kutai Kartanegara Kalimantan Timur Terpilih
4 6309 6309 Kab. Tabalong Kalimantan Selatan Terpilih
14. Kota Survey – Regional 5
14
Method Report – Islamic Education Data Accuracy Audit Year 2022
No Kode Kemendagri Kode BPS Kota Provinsi Status
1 7605 7601 Kab. Majene Sulawesi Barat Terpilih
2 7210 7210 Kab. Sigi Sulawesi Tengah Terpilih
3 7408 7408 Kab. Kolaka Utara Sulawesi Tenggara Terpilih
4 7102 7102 Kab. Minahasa Sulawesi Utara Terpilih
5 7571 7571 Kota Gorontalo Gorontalo Terpilih
6 7315 7315 Kab. Pinrang Sulawesi Selatan Terpilih
7 7309 7308 Kab. Maros Sulawesi Selatan Terpilih
15. Kota Survey – Regional 6
15
Method Report – Islamic Education Data Accuracy Audit Year 2022
No Kode Kemendagri Kode BPS Kota Provinsi Status
1 8271 8271 Kota Ternate Maluku Utara Terpilih
2 8171 8171 Kota Ambon Maluku Terpilih
3 9271 9171 Kota Sorong Papua Barat Terpilih
4 9101 9401 Kab. Merauke Papua Terpilih
16. METODE PENGUMPULAN DATA
Dalam penelitian ini pengumpulan data oleh GeoINFO
dilakukan dengan beberapa metode, yaitu:
PENDATAAN
Pengamatan dari Buku Induk/dokumen lain baik yang
berbentuk fisik maupun digital, piagam NSM, Piagam
NPSN, dll.
WAWANCARA
Wawancara kepada operator EMIS dan kepala
madrasah.
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022 16
17. Wawancara
METODE PENGUMPULAN DATA
17
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022
Lembaga
Melakukan
pendataan
data
Lembaga
dan Sarana
Prasarana
Siswa
(4 Org)
Melakukan
pendataan
data Siswa
yang terpilih
GTK
(3 Org)
Melakukan
pendataan
data Guru
dan Tenaga
Kependidika
n (GTK) yang
terpilih
Operator
EMIS
Melakukan
wawancara
kepada
Operator
EMIS
Kepala
Madrasah
Melakukan
wawancara
kepada
Kepala
Madrasah
Pendataan
OBJEK SURVEI
18. PENDATAAN ACUAN DATA EMIS 4.0
Adapun dokumen yang perlu dipersiapkan pihak lembaga untuk
mendukung kegiatan ini yaitu:
• Buku Induk/dokumen lain baik yang berbentuk fisik maupun digital
yang berisi data kelembagaan, siswa, guru, tenaga kependidikan,
dan sarana prasarana
• Sertifikat NPSN dan piagam NSM
• Dokumen SK Pendirian *Negeri
• Dokumen SK Izin Operasional dan Akta Pendirian *Swasta
• Dokumen terkait BOS/BOP (Nama bendahara, nomor rekening,
nama pemilik rekening, nama bank)
• Dokumen NIP Guru dan Tenaga Kependidikan untuk yang berstatus
PNS
• Dokumen KTP, NPK, NUPTK, dokumen pendukung TMT di
Madrasah, SK Kepegawaian yang terakhir yang dimiliki untuk Guru
dan Tenaga Kependidikan
• Dokumen Kepesertaan Sertifikasi guru terpilih untuk yang sudah
mengikuti sertifikasi
• Dokumen NISN, dokumen Kartu Keluarga, KKS, PKH, KIP apabila
ada untuk siswa
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022 18
19. PENDATAAN ACUAN DATA EMIS 4.0
• Dalam kegiatan ini, surveyor GeoINFO akan mencatat
beberapa isian/data Semester Genap TP 2021/2022
yang dimasukkan oleh Pihak Lembaga ke dalam EMIS
4.0.
• Data yang akan dicatat adalah data yang dijadikan
acuan saat pengisian data Semester Genap TP
2021/2022 di EMIS 4.0
• Data yang akan dicatat terdiri dari modul kelembagaan,
siswa, GTK, dan sarana prasarana.
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022 19
20. PENGAMATAN BUKU INDUK
1. Buku Besar Sekolah yang menjadi acuan dalam
observasi tim surveyor adalah dokumen (baik dalam
bentuk fisik maupun digital) yang digunakan oleh
operator EMIS pada saat memasukkan data EMIS
Semester Genap TP 2021/2022.
2. Surveyor mencatat data yang dihasilkan dari variabel
yang ada dalam kuesioner, berdasarkan informasi
yang tertulis/tertera dalam Buku Besar tersebut.
3. Pada saat pencatatan/pengisian kuesioner, surveyor
didampingi oleh operator EMIS dan/atau penanggung
jawab lembaga.
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022 20
PENGAMATAN
BUKU INDUK / BUKU UTAMA SEKOLAH
21. WAWANCARA OPERATOR EMIS 4.0
Dalam studi ini, kami akan
mewawancarai Operator EMIS yang
memiliki peran paling besar dalam
pengisian data Semester Genap TP
2021/2022 di EMIS 4.0.
Operator EMIS akan ditanyakan
mengenai persepsi penggunaan
EMIS 4.0. Sehingga keluaran dari
studi ini dapat memberikan informasi
dan masukan mengenai EMIS 4.0.
21
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022
22. WAWANCARA KEPALA MADRASAH
Dalam studi ini, kami akan
mewawancarai Kepala Madrasah
sebagai penanggung jawab data
yang dimasukkan ke dalam system
EMIS.
Kepala madrasah akan diwawancarai
mengenai penggunaan data EMIS
sebagai acuan dalam penerapan
kebijakan di Madrasah.
Sehingga keluaran dari studi ini dapat
memberikan informasi dan masukan
mengenai EMIS 4.0.
22
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022
24. ALUR KOMUNIKASI
1. PMU REP MEQR - Kemenag Ditjen Pendis dan
GeoINFO mensosialisasikan perihal kegiatan survei
yang akan berlangsung kepada seluruh Kanwil yang
membawahi Kankemenag kab/kota yang terpilih
2. Kanwil akan membantu mensosialisasikan kegiatan
survei ini kepada Kankemenag Kab/Kota dan
lembaga terpilih
3. Kankemenag Kab/Kota akan membantu
mensosialisasikan kegiatan survei ini kepada
lembaga terpilih
4. Pihak GeoINFO dapat menghubungi Kanwil dan
Kankemenag perihal detail kegiatan survei
5. Pihak GeoINFO akan menghubungi lembaga untuk
memberitahukan perihal kegiatan survei yang akan
berlangsung serta menjelaskan maksud dan tujuan
survei
6. Pihak GeoINFO meminta persetujuan kepada
lembaga untuk dikunjungi terkait kegiatan survei
24
Sosialisasi Survei – Audit Akurasi Data Pendidikan Islam Tahun 2022
25. Further information, please contact:
Bakti Alamsyah – bakti@geoinfo.id
Hafsah Amalia – hafsah@geoinfo.id
Ajeng R. Mahdiyah – ajeng@geoinfo.id
Jepe09 Building, 3rd Floor,
Jl. Ragunan Raya No. 09, Pasar Minggu,
Jakarta Selatan, Indonesia, 12540