SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
1 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net
NASKAH UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017
Program Studi : IPA Waktu : 10.30 – 12.30
Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat!
1. Nilai dari adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
2. Bentuk sederhana dari adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
3. Hasil dari adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
4. Penyelesaian dari 5–2x+2
+ 74 · 5–x
– 3 ≥ 0 adalah ...
A. x ≤ –3 atau x ≥
B. –3 ≤ x ≤
C. x ≤ 2
D. x ≥ 2
E. x ≥ –2
2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 2
5. Diketahui fungsi f : R ⟶ R, dan g : R ⟶ R dengan g(x) = 2 – x dan (f o g)(x) = 3x2
– 16x +
12, maka nilai f(–1) adalah ...
A. –12
B. –9
C. –8
D. 9
E. 12
6. Jika fungsi f (x) = , x ≠ 6 dan g(x) = 2x – 1, maka (g o f)–1
(x) = ...
A. , x ≠
B. , x ≠ 1
C. , x ≠ 1
D. , x ≠ 1
E. , x ≠ 1
7. Persamaan kuadrat x2
+ px – (p + 1) = 0 mempunyai akar-akar dan . Jika 2 + 2 = 50,
nilai p yang memenuhi adalah ...
A. p = –4 atau p = 12
B. p = 4 atau p = –6
C. p = –8 atau p = 6
D. p = –6 atau p = –8
E. p = 6 atau p = 8
8. Persamaan kuadrat 3x2
– 4x + 2 = 0 memiliki akar-akar dan . Persamaan kuadrat
yang akar-akarnya (3 + 1) dan (3 + 1) adalah ...
A. x2
– 11x + 6 = 0
B. x2
+ 6x – 11 = 0
C. x2
– 6x + 11 = 0
D. x2
+ 6x + 11 = 0
E. x2
– 6x – 11 = 0
9. Jika persamaan kuadrat x2
+ (p + 1)x + (2 – p) = 0 memiliki akar-akar yang tidak real,
nilai p yang memenuhi persamaan tersebut adalah ...
A. –1 < p < 7
B. –7 < p < 1
C. –7 ≤ p ≤ 1
D. p ≤ –7 atau p ≥ 7
E. p < –7 atau p > 7
10. Jika grafik fungsi y = (p – 3)x2
– 2px + 2x + 8 menyinggung sumbu X, nilai p yang
memenuhi adalah ...
A. –10
B. –5
C. –4
D. 4
2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
3 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net
E. 5
11. Hadi, Yuda, dan Toni menabung di bank. Jumlah uang tabungan Yuda dan dua kali uang
tabungan Toni, Rp150.000,00 lebih banyak dari uang tabungan Hadi. Jumlah uang
tabungan Hadi dan Toni adalah Rp1.450.000,00. Jumlah uang tabungan mereka bertiga
Rp2.000.000,00. Jumlah uang Yuda dan Toni adalah ...
A. Rp1.650.000,00
B. Rp1.450.000,00
C. Rp900.000,00
D. Rp750.000,00
12. Seorang pedagang pakaian menjual dua jenis pakaian yaitu kemeja dan celana panjang.
Harga beli kemeja Rp100.000,00 yang dijual dengan harga Rp120.000,00 per potong,
sedangkan harga beli celana panjang Rp150.000,00 dijual dengan harga Rp175.000,00
per potong. Jika modal yang dimiliki Rp30.000.000,00 dan toko pakaian tersebut hanya
dapat memuat 250 potong pakaian, keuntungan maksimum pedagang tersebut dapat
dicapai jika ia menjual ...
A. 150 kemeja dan 100 celana panjang
B. 100 kemeja dan 150 celana panjang
C. 250 kemeja dan 200 celana panjang
D. 250 kemeja
E. 250 celana panjang saja
13. Nilai 2x – y dari persamaan matriks – =
adalah ...
A. –7
B. –1
C. 1
D. 7
E. 8
14. Diketahui matriks A = , B = , dan C = A · B. Matriks C–1 adalah invers
matriks C, maka C–1 adalah ...
A.
B.
C.
D.
2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 4
E.
15. Suatu geometri: 40, 200, 1.000, ..., maka jumlah n suku pertama adalah ...
A. Sn = 2(5n+2 – 5)
B. Sn = 2(5n+1 – 1)
C. Sn = 2(5n+1 – 5)
D. Sn = 2(5n–1 – 1)
E. Sn = 2(5n–1 – 5)
16. Ada 5 bersaudara yang umurnya membentuk deret aritmetika. Jika yang termuda
berumur 20 tahun dan yang tertua berumur 32 tahun, jumlah umur mereka adalah ...
A. 100
B. 110
C. 120
D. 130
E. 140
17. Sebuah unsur radioaktif meluruh menjadi setengahnya dalam waktu 30 menit. Jika
pada mulanya massa unsur tersebut 20 gram, massa unsur yang meluruh selama 2 jam
adalah ...
A. 1,25 gram
B. 2,50 gram
C. 10,00 gram
D. 17,50 gram
E. 18,75 gram
18. Setiap hari seorang pengrajin tas memproduksi dua jenis tas. Modal untuk tas model I
adalah Rp20.000,00 dengan keuntungan 40%. Modal untuk tas model II adalah
Rp30.000,00 dengan keuntungan 30%. Jika modal yang tersedia setiap harinya adalah
Rp1.000.000,00 dan paling banyak hanya dapat memproduksi 40 tas, keuntungan
terbesar yang dapat dicapai pengrajin tas tersebut adalah ...
A. 30%
B. 34%
C. 36%
D. 38%
E. 40%
19. Nilai adalah ...
A.
B.
C.
D.
2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
5 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net
E.
20. Nilai adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
21. Diketahui g(x) = x2
– A2
x + 1; f (x) = g(2x – 1), A suatu konstanta. Jika f naik pada x ≤ 0
atau x ≥ 1, nilai maksimum relatif g adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
22. Hasil dari dx adalah ...
A. + C
B. 2 + C
C. 3 + C
D. 4 + C
E. 6 + C
23. Nilai dari dx adalah ...
A. 56
B. 56
C. 57
D. 57
E. 58
24. Sebuah tabungan tanpa tutup yang terbuat dari lempengan tipis dapat memuat air
sebanyak 27 cm3. Luas permukaan tabung akan minimum jika jari-jari tabung sama
dengan ...
A. 9 cm
B. 8 cm
C. 6 cm
D. 4 cm
E. 3 cm
2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 6
25. Diketahui sin cos = dan ( + ) = . Nilai sin ( – ) = ...
A.
B.
C.
D.
E.
26. Nilai dari = ...
A.
B.
C.
D.
E.
27. Himpunan penyelesaian persamaan 4 sin2
x – 5 sin x – 2 = 2 cos2 x untuk 0 ≤ x ≤ 2
adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
28. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A
ke pelabuhan B dengan jurusan tiga angka
1300 sejauh 20 km. Kemudia berlayar
menuju ke pelabuhan C dengan jurusan
tiga angka 2500 sejauh 40 km. Jarak antara
pelabuhan C dan A adalah ...
A. 10 km
B. 10 km
C. 20 km
D. 20 km
E. 20 km
29. Diketahui limas beraturan T.ABCD. Panjang rusuk tegak dan panjang rusuk alas cm.
Jarak titik A ke TB adalah ...
A. 2 cm B. 2 cm
2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
7 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net
C. 4 cm
D. 4 cm
E. 4 cm
30. Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah .
Nilai sin = ...
A.
B.
C.
D.
E.
31. Diketahui limas segienam beraturan T.ABCDEF rusuk alasnya 6 cm dan tinggi limas
6 cm. Nilai sinus sudut antara rusuk tegak dan bidang alas limas adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
32. Diketahui kubus ABCD.EFGH, panjang rusuknya 10 cm dan adalah sudut antara
bidang BDG dan ABCD. Nilai cos adalah ...
A.
B.
C.
D.
E.
33. Persamaan lingkaran dengan pusat di titik (3, 2) dan menyinggung garis x = 1 adalah ...
A. x2
– y2
– 4x – 6y + 9 = 0
B. x2
+ y2
+ 4x + 4y + 9 = 0
C. x2
+ y2
– 6x – 6y + 9 = 0
D. x2
+ y2
– 6x – 4y + 11 = 0
E. x2
+ y2
– 6x + 4y + 9 = 0
34. salah satu persamaan garis singgung lingkaran x2
+ y2
+ 2x – 6y + 5 = 0 yang sejajar
garis 2x – y + 7 = 0 adalah ...
A. 2x – y + 10 = 0
B. 2x – y + 5 = 0
C. 2x – y + 3 = 0
D. 2x + y + 1 = 0
E. 2x + y – 5 = 0
2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 8
35. Bayangan garis x + 3y + 2 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks
dilanjutkan oleh rotasi pusat O sejauh 1800 adalah ...
A. 3x + 6y – 2 = 0
B. y + 2 = 0
C. y – 2 = 0
D. x + 3y + 2 = 0
E. x – 3y – 2 = 0
36. Modus dari histogram berikut adalah ...
A. 42,17
B. 43,17
C. 43,50
D. 43,83
E. 45,50
37. Perhatikan data pada tabel berikut!
Data Frekuensi
47 – 49
50 – 52
53 – 55
56 – 58
59 – 61
1
6
6
7
4
Kuartil bawah dari data pada tabel tersebut adalah ...
A. 47,00
B. 50,16
C. 51,83
D. 52,00
E. 53,00
38. Banyak bilangan kelipatan 5 yang terdiri dari 3 angka berbeda yang dapat disusun dari
angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, adalah ...
A. 55
B. 60
C. 70
D. 105
E. 120
39. Dalam suatu ulangan siswa harus mengerjakan 8 soal dari 10 soal yang tersedia dengan
syarat soal bernomor ganjil wajib dikerjakan. Banyak cara siswa mengerjakan soal sisa
adalah ...
2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
9 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net
A. 4
B. 10
C. 36
D. 45
E. 56
40. Untuk membuat secara lengkap satu set rak sepatu seperti pada gambar, seorang
tukang kayu membutuhkan 4 potong panel kayu panjang dan 6 panel kayu pendek.
Tukang kayu memiliki persediaan panel kayu panjang dengan 5 pilihan warna dan
panel kayu pendek dengan 7 pilihan warna. Jika panel kayu panjang harus dipasangkan
dengan warna yang sama demikian juga halnya dengan panel kayu pendek tetapi panel
kayu panjang tidak harus sewarna dengan panel kayu pendek, banyak variasi warna
rak sepatu yang dapat dibuat adalah ...
A. 20
B. 24
C. 28
D. 30
E. 35

More Related Content

What's hot

Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015
Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015
Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015sukani
 
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013Moh Hari Rusli
 
Kumpulan soal olimpiade matematika sma
Kumpulan soal olimpiade matematika smaKumpulan soal olimpiade matematika sma
Kumpulan soal olimpiade matematika smaRisca Wentiari
 
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012Darminto WS
 
Soal osn matematika sma kab. 2013
Soal osn matematika sma kab. 2013Soal osn matematika sma kab. 2013
Soal osn matematika sma kab. 2013Cheriz Kejora
 
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dll
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dllContoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dll
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dllNur Ahmad Abrori
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Wasis Sukrisno
 
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak PenyisihanPembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihanhimatika_jaya
 
TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015
TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015
TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015wiwik zuliana
 
Pembahasan soal un matematika smp ta 2012
Pembahasan soal un matematika smp ta 2012Pembahasan soal un matematika smp ta 2012
Pembahasan soal un matematika smp ta 2012iwhaen
 
Pembahasan Ujian Nasional Matematika A SMP
Pembahasan Ujian Nasional Matematika A SMPPembahasan Ujian Nasional Matematika A SMP
Pembahasan Ujian Nasional Matematika A SMPTata
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Wasis Sukrisno
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Iwan Sumantri
 
soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014
soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014
soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014Moh Hari Rusli
 
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014Wayan Sudiarta
 
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141djemani badegan
 

What's hot (20)

Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015
Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015
Latihan soal persiapan tkm MATEMATIKA SMK Kelompok Teknologi Januari 2015
 
MATEMATIKA
MATEMATIKAMATEMATIKA
MATEMATIKA
 
Prediksi paket-3
Prediksi paket-3Prediksi paket-3
Prediksi paket-3
 
Try out
Try outTry out
Try out
 
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013
 
Prediksi paket-1
Prediksi paket-1Prediksi paket-1
Prediksi paket-1
 
Kumpulan soal olimpiade matematika sma
Kumpulan soal olimpiade matematika smaKumpulan soal olimpiade matematika sma
Kumpulan soal olimpiade matematika sma
 
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
 
Soal osn matematika sma kab. 2013
Soal osn matematika sma kab. 2013Soal osn matematika sma kab. 2013
Soal osn matematika sma kab. 2013
 
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dll
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dllContoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dll
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dll
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015
 
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak PenyisihanPembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Babak Penyisihan
 
TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015
TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015
TRY OUT UN Matematika smp paket 1 2015
 
Pembahasan soal un matematika smp ta 2012
Pembahasan soal un matematika smp ta 2012Pembahasan soal un matematika smp ta 2012
Pembahasan soal un matematika smp ta 2012
 
Pembahasan Ujian Nasional Matematika A SMP
Pembahasan Ujian Nasional Matematika A SMPPembahasan Ujian Nasional Matematika A SMP
Pembahasan Ujian Nasional Matematika A SMP
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014
soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014
soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2014
 
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014
 
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
Soal dan-kunci-jawaban-uas-matematika-smp-semester-2-kelas-7-tahun-20141
 

Similar to Academy qu idmathcirebon naskah un matematika sma ipa 2017

Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaMatematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaErni Gusti
 
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018Sulistiyo Wibowo
 
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Deni Iskandar
 
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipaMatematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipaErni Gusti
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaErni Gusti
 
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016Phaphy Wahyudhi
 
Matematika sma-un-2012-paket-a-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-a-ipaMatematika sma-un-2012-paket-a-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-a-ipaErni Gusti
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm  matematika 2011 2012 paket bSoal tkm  matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm matematika 2011 2012 paket bEko Supriyadi
 
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009AkademiMasIrfan1
 
Soal prediksi un ipa paket 7 2013
Soal prediksi un ipa paket 7 2013Soal prediksi un ipa paket 7 2013
Soal prediksi un ipa paket 7 2013widi1966
 
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Irviana Rozi
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aEko Supriyadi
 
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartanadiasenja
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaSaiful Islam
 
Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013widi1966
 
04 soal mat ipa 2002 2006
04 soal mat ipa 2002   200604 soal mat ipa 2002   2006
04 soal mat ipa 2002 2006Arif Wicaksono
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81AndiNath
 
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014Kasmadi Rais
 

Similar to Academy qu idmathcirebon naskah un matematika sma ipa 2017 (20)

Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaMatematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
 
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
 
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
 
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipaMatematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipa
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
 
Paket2
Paket2Paket2
Paket2
 
Matematika sma-un-2012-paket-a-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-a-ipaMatematika sma-un-2012-paket-a-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-a-ipa
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm  matematika 2011 2012 paket bSoal tkm  matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
 
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2009
 
Soal prediksi un ipa paket 7 2013
Soal prediksi un ipa paket 7 2013Soal prediksi un ipa paket 7 2013
Soal prediksi un ipa paket 7 2013
 
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
 
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
 
Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013
 
04 soal mat ipa 2002 2006
04 soal mat ipa 2002   200604 soal mat ipa 2002   2006
04 soal mat ipa 2002 2006
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014
 

Recently uploaded

Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 

Recently uploaded (20)

Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 

Academy qu idmathcirebon naskah un matematika sma ipa 2017

  • 1. 2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON 1 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPA Waktu : 10.30 – 12.30 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Nilai dari adalah ... A. B. C. D. E. 2. Bentuk sederhana dari adalah ... A. B. C. D. E. 3. Hasil dari adalah ... A. B. C. D. E. 4. Penyelesaian dari 5–2x+2 + 74 · 5–x – 3 ≥ 0 adalah ... A. x ≤ –3 atau x ≥ B. –3 ≤ x ≤ C. x ≤ 2 D. x ≥ 2 E. x ≥ –2
  • 2. 2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 2 5. Diketahui fungsi f : R ⟶ R, dan g : R ⟶ R dengan g(x) = 2 – x dan (f o g)(x) = 3x2 – 16x + 12, maka nilai f(–1) adalah ... A. –12 B. –9 C. –8 D. 9 E. 12 6. Jika fungsi f (x) = , x ≠ 6 dan g(x) = 2x – 1, maka (g o f)–1 (x) = ... A. , x ≠ B. , x ≠ 1 C. , x ≠ 1 D. , x ≠ 1 E. , x ≠ 1 7. Persamaan kuadrat x2 + px – (p + 1) = 0 mempunyai akar-akar dan . Jika 2 + 2 = 50, nilai p yang memenuhi adalah ... A. p = –4 atau p = 12 B. p = 4 atau p = –6 C. p = –8 atau p = 6 D. p = –6 atau p = –8 E. p = 6 atau p = 8 8. Persamaan kuadrat 3x2 – 4x + 2 = 0 memiliki akar-akar dan . Persamaan kuadrat yang akar-akarnya (3 + 1) dan (3 + 1) adalah ... A. x2 – 11x + 6 = 0 B. x2 + 6x – 11 = 0 C. x2 – 6x + 11 = 0 D. x2 + 6x + 11 = 0 E. x2 – 6x – 11 = 0 9. Jika persamaan kuadrat x2 + (p + 1)x + (2 – p) = 0 memiliki akar-akar yang tidak real, nilai p yang memenuhi persamaan tersebut adalah ... A. –1 < p < 7 B. –7 < p < 1 C. –7 ≤ p ≤ 1 D. p ≤ –7 atau p ≥ 7 E. p < –7 atau p > 7 10. Jika grafik fungsi y = (p – 3)x2 – 2px + 2x + 8 menyinggung sumbu X, nilai p yang memenuhi adalah ... A. –10 B. –5 C. –4 D. 4
  • 3. 2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON 3 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net E. 5 11. Hadi, Yuda, dan Toni menabung di bank. Jumlah uang tabungan Yuda dan dua kali uang tabungan Toni, Rp150.000,00 lebih banyak dari uang tabungan Hadi. Jumlah uang tabungan Hadi dan Toni adalah Rp1.450.000,00. Jumlah uang tabungan mereka bertiga Rp2.000.000,00. Jumlah uang Yuda dan Toni adalah ... A. Rp1.650.000,00 B. Rp1.450.000,00 C. Rp900.000,00 D. Rp750.000,00 12. Seorang pedagang pakaian menjual dua jenis pakaian yaitu kemeja dan celana panjang. Harga beli kemeja Rp100.000,00 yang dijual dengan harga Rp120.000,00 per potong, sedangkan harga beli celana panjang Rp150.000,00 dijual dengan harga Rp175.000,00 per potong. Jika modal yang dimiliki Rp30.000.000,00 dan toko pakaian tersebut hanya dapat memuat 250 potong pakaian, keuntungan maksimum pedagang tersebut dapat dicapai jika ia menjual ... A. 150 kemeja dan 100 celana panjang B. 100 kemeja dan 150 celana panjang C. 250 kemeja dan 200 celana panjang D. 250 kemeja E. 250 celana panjang saja 13. Nilai 2x – y dari persamaan matriks – = adalah ... A. –7 B. –1 C. 1 D. 7 E. 8 14. Diketahui matriks A = , B = , dan C = A · B. Matriks C–1 adalah invers matriks C, maka C–1 adalah ... A. B. C. D.
  • 4. 2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 4 E. 15. Suatu geometri: 40, 200, 1.000, ..., maka jumlah n suku pertama adalah ... A. Sn = 2(5n+2 – 5) B. Sn = 2(5n+1 – 1) C. Sn = 2(5n+1 – 5) D. Sn = 2(5n–1 – 1) E. Sn = 2(5n–1 – 5) 16. Ada 5 bersaudara yang umurnya membentuk deret aritmetika. Jika yang termuda berumur 20 tahun dan yang tertua berumur 32 tahun, jumlah umur mereka adalah ... A. 100 B. 110 C. 120 D. 130 E. 140 17. Sebuah unsur radioaktif meluruh menjadi setengahnya dalam waktu 30 menit. Jika pada mulanya massa unsur tersebut 20 gram, massa unsur yang meluruh selama 2 jam adalah ... A. 1,25 gram B. 2,50 gram C. 10,00 gram D. 17,50 gram E. 18,75 gram 18. Setiap hari seorang pengrajin tas memproduksi dua jenis tas. Modal untuk tas model I adalah Rp20.000,00 dengan keuntungan 40%. Modal untuk tas model II adalah Rp30.000,00 dengan keuntungan 30%. Jika modal yang tersedia setiap harinya adalah Rp1.000.000,00 dan paling banyak hanya dapat memproduksi 40 tas, keuntungan terbesar yang dapat dicapai pengrajin tas tersebut adalah ... A. 30% B. 34% C. 36% D. 38% E. 40% 19. Nilai adalah ... A. B. C. D.
  • 5. 2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON 5 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net E. 20. Nilai adalah ... A. B. C. D. E. 21. Diketahui g(x) = x2 – A2 x + 1; f (x) = g(2x – 1), A suatu konstanta. Jika f naik pada x ≤ 0 atau x ≥ 1, nilai maksimum relatif g adalah ... A. B. C. D. E. 22. Hasil dari dx adalah ... A. + C B. 2 + C C. 3 + C D. 4 + C E. 6 + C 23. Nilai dari dx adalah ... A. 56 B. 56 C. 57 D. 57 E. 58 24. Sebuah tabungan tanpa tutup yang terbuat dari lempengan tipis dapat memuat air sebanyak 27 cm3. Luas permukaan tabung akan minimum jika jari-jari tabung sama dengan ... A. 9 cm B. 8 cm C. 6 cm D. 4 cm E. 3 cm
  • 6. 2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 6 25. Diketahui sin cos = dan ( + ) = . Nilai sin ( – ) = ... A. B. C. D. E. 26. Nilai dari = ... A. B. C. D. E. 27. Himpunan penyelesaian persamaan 4 sin2 x – 5 sin x – 2 = 2 cos2 x untuk 0 ≤ x ≤ 2 adalah ... A. B. C. D. E. 28. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke pelabuhan B dengan jurusan tiga angka 1300 sejauh 20 km. Kemudia berlayar menuju ke pelabuhan C dengan jurusan tiga angka 2500 sejauh 40 km. Jarak antara pelabuhan C dan A adalah ... A. 10 km B. 10 km C. 20 km D. 20 km E. 20 km 29. Diketahui limas beraturan T.ABCD. Panjang rusuk tegak dan panjang rusuk alas cm. Jarak titik A ke TB adalah ... A. 2 cm B. 2 cm
  • 7. 2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON 7 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net C. 4 cm D. 4 cm E. 4 cm 30. Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah . Nilai sin = ... A. B. C. D. E. 31. Diketahui limas segienam beraturan T.ABCDEF rusuk alasnya 6 cm dan tinggi limas 6 cm. Nilai sinus sudut antara rusuk tegak dan bidang alas limas adalah ... A. B. C. D. E. 32. Diketahui kubus ABCD.EFGH, panjang rusuknya 10 cm dan adalah sudut antara bidang BDG dan ABCD. Nilai cos adalah ... A. B. C. D. E. 33. Persamaan lingkaran dengan pusat di titik (3, 2) dan menyinggung garis x = 1 adalah ... A. x2 – y2 – 4x – 6y + 9 = 0 B. x2 + y2 + 4x + 4y + 9 = 0 C. x2 + y2 – 6x – 6y + 9 = 0 D. x2 + y2 – 6x – 4y + 11 = 0 E. x2 + y2 – 6x + 4y + 9 = 0 34. salah satu persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 + 2x – 6y + 5 = 0 yang sejajar garis 2x – y + 7 = 0 adalah ... A. 2x – y + 10 = 0 B. 2x – y + 5 = 0 C. 2x – y + 3 = 0 D. 2x + y + 1 = 0 E. 2x + y – 5 = 0
  • 8. 2016 ACADEMY QU IDMATHCIREBON Media Sederhana Belajar Matematika Online | Situs IDmathcirebon Net 8 35. Bayangan garis x + 3y + 2 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks dilanjutkan oleh rotasi pusat O sejauh 1800 adalah ... A. 3x + 6y – 2 = 0 B. y + 2 = 0 C. y – 2 = 0 D. x + 3y + 2 = 0 E. x – 3y – 2 = 0 36. Modus dari histogram berikut adalah ... A. 42,17 B. 43,17 C. 43,50 D. 43,83 E. 45,50 37. Perhatikan data pada tabel berikut! Data Frekuensi 47 – 49 50 – 52 53 – 55 56 – 58 59 – 61 1 6 6 7 4 Kuartil bawah dari data pada tabel tersebut adalah ... A. 47,00 B. 50,16 C. 51,83 D. 52,00 E. 53,00 38. Banyak bilangan kelipatan 5 yang terdiri dari 3 angka berbeda yang dapat disusun dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, adalah ... A. 55 B. 60 C. 70 D. 105 E. 120 39. Dalam suatu ulangan siswa harus mengerjakan 8 soal dari 10 soal yang tersedia dengan syarat soal bernomor ganjil wajib dikerjakan. Banyak cara siswa mengerjakan soal sisa adalah ...
  • 9. 2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON 9 Media Sederhana Belajar Matematika Online| Situs IDmathcirebon Net A. 4 B. 10 C. 36 D. 45 E. 56 40. Untuk membuat secara lengkap satu set rak sepatu seperti pada gambar, seorang tukang kayu membutuhkan 4 potong panel kayu panjang dan 6 panel kayu pendek. Tukang kayu memiliki persediaan panel kayu panjang dengan 5 pilihan warna dan panel kayu pendek dengan 7 pilihan warna. Jika panel kayu panjang harus dipasangkan dengan warna yang sama demikian juga halnya dengan panel kayu pendek tetapi panel kayu panjang tidak harus sewarna dengan panel kayu pendek, banyak variasi warna rak sepatu yang dapat dibuat adalah ... A. 20 B. 24 C. 28 D. 30 E. 35