SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
clasa a VI-a C
prof.Dobre Cristina
Parte secundara de propoziţie
Determina un verb, un adjectiv, un
adverb sau o interjecţie
Poate fi circumstantial sau
necircumstantial
Complementul
Definiţie:
Complementul este partea secundară de propoziţie, care
determină un verb.
Un verb poate fi determinat de unul sau mai multe
complemente.
Exemplu: ,, De dimineaţă, Alina merge repede spre şcoală.
Identificaţi complementele!
Recunoaste termenul regent :
El scrie repede.
Aşa era mama... plină de minunaţii.
Stă departe de tine.
Iată câştigătorul!
Precizează funcţia sintactică a
cuvântului colega
O văd pe colega mea.
Am discutat despre o colegă.
A sosit după colega mea.
S-a asezat lângă colega mea.
Se comportă precum colega mea.
Complementul
Clasificare:
Complemente necircumstanţiale:
1. Complementul direct
2. Complementul indirect
Complemente circumstanţiale:
1. Complementul circumstanţial de loc
2. Complementul circumstanţial de mod
3. Complementul circumstanţial de timp
Fisa de lucru nr. 2
Alcătuieşte propoziţii în care cuvintele:
dimineaţa, vara, o seară
să fie, pe rând, subiecte şi complemente;
indică felul complementului din fiecare
propoziţie.
Complementul direct
Elemente regente:
Complementul direct determină:
a) .................................... Ex: I-am scris o scrisoare Alinei.
b) ................................... Ex: Iat-o pe Ancuţa!
Se exprima prin:
a) ................................ Ex: Vreau o prajitură.
b) ................................ Ex: L-am ajutat pe el la teme.
c) ................................ Ex: Îl aud pe al meu.
d) ............................... Ex: Pe al doilea l-am văzut.
e) ............................... Ex: Au început a râde.
f). ............................... Ex: Am auzit bătând la uşă.
g) ................................ Ex: Am de scris pentru mâine.
Complementul direct
arată obiectul asupra căruia se exercită direct
acţiunea verbului
Întrebări: pe cine ? ce ?
Exemple: Am rugat-o pe Maria să mă ajute la
teme.
Am citit cartea pe care mi-ai împrumutat-o.
Complementul indirect
Elemente regente:
Complementul indirect determină:
a) ................................... Ex: I-am promis mamei că o ajut.
b) ................................... Ex: E vai de ei!
c) ................................... Ex: Pomul e plin de flori.
d) ................................... Ex: Casa era departe de sat.
Se exprima prin:
a) ................................ Ex: Lui Ion i-am dat cartea.
b) ................................ Ex: Lui i-am dat cartea.
c) ................................ Ex: Vorbeam despre dumnealui.
d) ............................... Ex: Primului i-a fost acordat premiul.
e) ............................... Ex: A năvălit asupra duşmanului.
f) ............................... Ex: Datorită părinţilor s-a însănătoşit rapid.
Complementul indirect
arată obiectul asupra căruia se răsfrânge
indirect acţiunea verbului
Întrebări: cui?, la cine?, la ce?, cu cine? cu ce?,
despre cine?, despre ce?,pentru cine?,pentru
ce?
Exemple: I-am dat Ioanei caietul meu.
Vorbim mereu despre planurile de viitor.
Complementul circumstanţial
de loc
Complementul circumstanţial de loc determină:
a) ................................. Ex; Se duce acolo.
b) ................................. Ex: Hai la şcoală!
c) ................................. Ex: Dă-mi cartea luată din raft.
Se exprimă prin:
.a................................ Ex: Nu mai stau aici.
b) ............................... Ex:S-a oprit înaintea maşinii lui.
c) ............................... Ex: Se îndrepta către cei trei.
Complementul circumstanţial
de loc
arată locul în care se petrece acţiunea.
Întrebări: unde? de unde ? până unde ?
încotro?
Exemple: Vom merge la munte.
Până acolo drumul este foarte lung.
Complementul circumstanţial
de loc
Elemente regente:
Complementul circumstanţial de loc determină:
a) .................................
Ex; Se duce acolo.
b) .................................
Ex: Hai la şcoală!
c) .................................
Ex: Dă-mi cartea luată din raft.
Se exprimă prin:
a) ................................. Ex: Nu mai stau aici.
b) .................................. Ex: Merge de colo până colo.
c) .................................. Ex: Plec repede la şcoală.
d) .............................. Ex: S-a aşternut drumului.
e) ............................... Ex:S-a oprit în faţa lui.
f) ............................... Ex: Se îndrepta către cei trei.
g) …………………………………. Ex:În preajma amândurora se adunaseră
oamenii.
Complementul circumstanţial de
mod
arată felul, modul în care se desfăşoară
acţiunea
Întrebări: cum? în ce fel? cât?
Exemple: Urmăresc cu atenţie
explicaţiile profesorilor.
Rezolv foarte repede acest exerciţiu.
Complementul circumstanţial
de mod
Elemente regente:
Complementul circumstanţial de mod determină:
a) .................................... Ex: Mergem repede acasă.
b) ................................... Ex: Hai mai repede!
c) ................................... Ex: Era roşie ca focul.
d) ................................... Ex: Zboară lin ca vântul.
Se exprimă prin:
a) ................................. Ex: Mergea încet, cu grijă,
şchipatând.
b) ................................ Ex: Grupul se împărţi în două.
c) ............................... Ex: A plecat fără a spune nimic.
d) ............................... Ex: El trânteşte uşa : buf!
Complementul circumstanţial
de timp
Elemente regente:
Complementul circumstanţial de loc determină:
a) .................................... Ex: Au trecut de atunci mulţi ani.
Se exprimă prin:
a) ................................ Ex: Azi voi veni la tine.
b) ................................ Ex: Trei ani am fost plecat din ţară.
c) ................................ Ex: De mic, iubea pictura.
d) ............................. Ex: Înainte de a pleca, şi-a luat
rămas bun.
e) ............................... Ex: Fiul craiului încălecând, îl netezeşte pe coamă.
Complementul circumstanţial de
timp
arată timpul în care se petrece acţiunea.
Întrebări: când?, de când ?, până când?,
cât timp?
Exemple: Mâine voi pleca la bunici.
Din iulie până în august voi fi la mare.

More Related Content

What's hot

limba-romana-fonetica
 limba-romana-fonetica limba-romana-fonetica
limba-romana-foneticaLaura Radu
 
Fișă de lucru - Cls. a VIII-a
Fișă de lucru - Cls. a VIII-aFișă de lucru - Cls. a VIII-a
Fișă de lucru - Cls. a VIII-aCalin Popet
 
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangărotardorina
 
Program de serbare la craciun
Program de serbare la craciunProgram de serbare la craciun
Program de serbare la craciunJungheatu Maria
 
TIPURI DE PROPOZIȚII.pptx
TIPURI DE PROPOZIȚII.pptxTIPURI DE PROPOZIȚII.pptx
TIPURI DE PROPOZIȚII.pptxIacobIonela1
 
VERBUL CL. 7 PPT.pptx
VERBUL CL. 7 PPT.pptxVERBUL CL. 7 PPT.pptx
VERBUL CL. 7 PPT.pptxssuser974f871
 
Mihail sadoveanu hanu-ancutei
Mihail sadoveanu hanu-ancuteiMihail sadoveanu hanu-ancutei
Mihail sadoveanu hanu-ancuteigirllorena
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)Calin Popet
 
Ion Creanga.powerpoint
 Ion Creanga.powerpoint Ion Creanga.powerpoint
Ion Creanga.powerpointicaandrone
 
fisa de lectura Malul Siretului.docx
fisa de lectura Malul Siretului.docxfisa de lectura Malul Siretului.docx
fisa de lectura Malul Siretului.docxDianaLctu
 
Verbul schema
 Verbul schema Verbul schema
Verbul schemaMiha485
 
Ortografia adjectivelor compuse 9
Ortografia adjectivelor compuse 9Ortografia adjectivelor compuse 9
Ortografia adjectivelor compuse 9Livia State
 
Asemanarea triunghiurilor
Asemanarea triunghiurilorAsemanarea triunghiurilor
Asemanarea triunghiurilorButa Carmen
 
Hronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorHronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorEmil Mustata
 

What's hot (20)

Pronumele
PronumelePronumele
Pronumele
 
limba-romana-fonetica
 limba-romana-fonetica limba-romana-fonetica
limba-romana-fonetica
 
șEzatoarea sf. andrei
șEzatoarea sf. andreișEzatoarea sf. andrei
șEzatoarea sf. andrei
 
Fișă de lucru - Cls. a VIII-a
Fișă de lucru - Cls. a VIII-aFișă de lucru - Cls. a VIII-a
Fișă de lucru - Cls. a VIII-a
 
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
 
Program de serbare la craciun
Program de serbare la craciunProgram de serbare la craciun
Program de serbare la craciun
 
TIPURI DE PROPOZIȚII.pptx
TIPURI DE PROPOZIȚII.pptxTIPURI DE PROPOZIȚII.pptx
TIPURI DE PROPOZIȚII.pptx
 
VERBUL CL. 7 PPT.pptx
VERBUL CL. 7 PPT.pptxVERBUL CL. 7 PPT.pptx
VERBUL CL. 7 PPT.pptx
 
Mihail sadoveanu hanu-ancutei
Mihail sadoveanu hanu-ancuteiMihail sadoveanu hanu-ancutei
Mihail sadoveanu hanu-ancutei
 
Verbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoreticeVerbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoretice
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
 
Ion Creanga.powerpoint
 Ion Creanga.powerpoint Ion Creanga.powerpoint
Ion Creanga.powerpoint
 
Locuinta lia
Locuinta liaLocuinta lia
Locuinta lia
 
Mesterul Manole
Mesterul ManoleMesterul Manole
Mesterul Manole
 
Ochiul
OchiulOchiul
Ochiul
 
fisa de lectura Malul Siretului.docx
fisa de lectura Malul Siretului.docxfisa de lectura Malul Siretului.docx
fisa de lectura Malul Siretului.docx
 
Verbul schema
 Verbul schema Verbul schema
Verbul schema
 
Ortografia adjectivelor compuse 9
Ortografia adjectivelor compuse 9Ortografia adjectivelor compuse 9
Ortografia adjectivelor compuse 9
 
Asemanarea triunghiurilor
Asemanarea triunghiurilorAsemanarea triunghiurilor
Asemanarea triunghiurilor
 
Hronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorHronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelor
 

Viewers also liked

Totul despre delfini
Totul despre delfiniTotul despre delfini
Totul despre delfinilorinnedef
 
Portafolio diseño de modas ii
Portafolio diseño de modas iiPortafolio diseño de modas ii
Portafolio diseño de modas iiAlejandra Henao
 
Morfologie
MorfologieMorfologie
MorfologieActress
 
Sinonime clasa iii
Sinonime clasa iiiSinonime clasa iii
Sinonime clasa iiisimsimonasim
 
Clasa a iv a test initial limba român¦
Clasa a iv a test initial limba român¦Clasa a iv a test initial limba român¦
Clasa a iv a test initial limba român¦school
 
Planifc clasa 4 welcome
Planifc clasa 4 welcomePlanifc clasa 4 welcome
Planifc clasa 4 welcomeLilyann Berar
 
34916975 toata-gramatica-limbi-romane
34916975 toata-gramatica-limbi-romane34916975 toata-gramatica-limbi-romane
34916975 toata-gramatica-limbi-romaneclabrasov
 
Tabel Cu Verbe Neregulate In Engleza
Tabel Cu Verbe Neregulate In EnglezaTabel Cu Verbe Neregulate In Engleza
Tabel Cu Verbe Neregulate In Englezaguest274e8
 
Lista simplificata a verbelor neregulate.
Lista simplificata a verbelor neregulate.Lista simplificata a verbelor neregulate.
Lista simplificata a verbelor neregulate.adeadina
 
Docfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdf
Docfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdfDocfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdf
Docfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdfGheorghita Cristina
 
Gramatica limbii engleze, inclusiv exercitii
Gramatica limbii engleze, inclusiv exercitiiGramatica limbii engleze, inclusiv exercitii
Gramatica limbii engleze, inclusiv exercitiiadeadina
 
Megan Crewe-mai las-o moale cu fantomele
Megan Crewe-mai las-o moale cu fantomeleMegan Crewe-mai las-o moale cu fantomele
Megan Crewe-mai las-o moale cu fantomeleAde MA
 
Melissa marr obsesie#2
Melissa marr obsesie#2Melissa marr obsesie#2
Melissa marr obsesie#2Ade MA
 
Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5
Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5
Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5Anca Istratescu
 
Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)
Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)
Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)Ade MA
 

Viewers also liked (20)

The simple present tense
The simple present tenseThe simple present tense
The simple present tense
 
Totul despre delfini
Totul despre delfiniTotul despre delfini
Totul despre delfini
 
Portafolio diseño de modas ii
Portafolio diseño de modas iiPortafolio diseño de modas ii
Portafolio diseño de modas ii
 
Timpurile in engleza
Timpurile in englezaTimpurile in engleza
Timpurile in engleza
 
Morfologie
MorfologieMorfologie
Morfologie
 
Sinonime clasa iii
Sinonime clasa iiiSinonime clasa iii
Sinonime clasa iii
 
Clasa a iv a test initial limba român¦
Clasa a iv a test initial limba român¦Clasa a iv a test initial limba român¦
Clasa a iv a test initial limba român¦
 
Planifc clasa 4 welcome
Planifc clasa 4 welcomePlanifc clasa 4 welcome
Planifc clasa 4 welcome
 
34916975 toata-gramatica-limbi-romane
34916975 toata-gramatica-limbi-romane34916975 toata-gramatica-limbi-romane
34916975 toata-gramatica-limbi-romane
 
Limba română. verbul. clasa a 4 a
Limba română. verbul. clasa a 4 aLimba română. verbul. clasa a 4 a
Limba română. verbul. clasa a 4 a
 
Tabel Cu Verbe Neregulate In Engleza
Tabel Cu Verbe Neregulate In EnglezaTabel Cu Verbe Neregulate In Engleza
Tabel Cu Verbe Neregulate In Engleza
 
Lista simplificata a verbelor neregulate.
Lista simplificata a verbelor neregulate.Lista simplificata a verbelor neregulate.
Lista simplificata a verbelor neregulate.
 
Docfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdf
Docfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdfDocfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdf
Docfoc.com 264033275-251590989-ab-pacatoasa.pdf
 
Gramatica limbii engleze, inclusiv exercitii
Gramatica limbii engleze, inclusiv exercitiiGramatica limbii engleze, inclusiv exercitii
Gramatica limbii engleze, inclusiv exercitii
 
gramatica limbii engleze
gramatica limbii englezegramatica limbii engleze
gramatica limbii engleze
 
Megan Crewe-mai las-o moale cu fantomele
Megan Crewe-mai las-o moale cu fantomeleMegan Crewe-mai las-o moale cu fantomele
Megan Crewe-mai las-o moale cu fantomele
 
Melissa marr obsesie#2
Melissa marr obsesie#2Melissa marr obsesie#2
Melissa marr obsesie#2
 
In Bratele Tale
In Bratele TaleIn Bratele Tale
In Bratele Tale
 
Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5
Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5
Mary Balogh O aventura secreta Huxtable 5
 
Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)
Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)
Joan wolf impărăteasă fără să vrea (povestea de dragoste a esterei)
 

Complemetul Prezentare

  • 1. clasa a VI-a C prof.Dobre Cristina
  • 2. Parte secundara de propoziţie Determina un verb, un adjectiv, un adverb sau o interjecţie Poate fi circumstantial sau necircumstantial
  • 3. Complementul Definiţie: Complementul este partea secundară de propoziţie, care determină un verb. Un verb poate fi determinat de unul sau mai multe complemente. Exemplu: ,, De dimineaţă, Alina merge repede spre şcoală. Identificaţi complementele! Recunoaste termenul regent : El scrie repede. Aşa era mama... plină de minunaţii. Stă departe de tine. Iată câştigătorul!
  • 4. Precizează funcţia sintactică a cuvântului colega O văd pe colega mea. Am discutat despre o colegă. A sosit după colega mea. S-a asezat lângă colega mea. Se comportă precum colega mea.
  • 5. Complementul Clasificare: Complemente necircumstanţiale: 1. Complementul direct 2. Complementul indirect Complemente circumstanţiale: 1. Complementul circumstanţial de loc 2. Complementul circumstanţial de mod 3. Complementul circumstanţial de timp
  • 6.
  • 7. Fisa de lucru nr. 2 Alcătuieşte propoziţii în care cuvintele: dimineaţa, vara, o seară să fie, pe rând, subiecte şi complemente; indică felul complementului din fiecare propoziţie.
  • 8. Complementul direct Elemente regente: Complementul direct determină: a) .................................... Ex: I-am scris o scrisoare Alinei. b) ................................... Ex: Iat-o pe Ancuţa! Se exprima prin: a) ................................ Ex: Vreau o prajitură. b) ................................ Ex: L-am ajutat pe el la teme. c) ................................ Ex: Îl aud pe al meu. d) ............................... Ex: Pe al doilea l-am văzut. e) ............................... Ex: Au început a râde. f). ............................... Ex: Am auzit bătând la uşă. g) ................................ Ex: Am de scris pentru mâine.
  • 9. Complementul direct arată obiectul asupra căruia se exercită direct acţiunea verbului Întrebări: pe cine ? ce ? Exemple: Am rugat-o pe Maria să mă ajute la teme. Am citit cartea pe care mi-ai împrumutat-o.
  • 10. Complementul indirect Elemente regente: Complementul indirect determină: a) ................................... Ex: I-am promis mamei că o ajut. b) ................................... Ex: E vai de ei! c) ................................... Ex: Pomul e plin de flori. d) ................................... Ex: Casa era departe de sat. Se exprima prin: a) ................................ Ex: Lui Ion i-am dat cartea. b) ................................ Ex: Lui i-am dat cartea. c) ................................ Ex: Vorbeam despre dumnealui. d) ............................... Ex: Primului i-a fost acordat premiul. e) ............................... Ex: A năvălit asupra duşmanului. f) ............................... Ex: Datorită părinţilor s-a însănătoşit rapid.
  • 11. Complementul indirect arată obiectul asupra căruia se răsfrânge indirect acţiunea verbului Întrebări: cui?, la cine?, la ce?, cu cine? cu ce?, despre cine?, despre ce?,pentru cine?,pentru ce? Exemple: I-am dat Ioanei caietul meu. Vorbim mereu despre planurile de viitor.
  • 12. Complementul circumstanţial de loc Complementul circumstanţial de loc determină: a) ................................. Ex; Se duce acolo. b) ................................. Ex: Hai la şcoală! c) ................................. Ex: Dă-mi cartea luată din raft. Se exprimă prin: .a................................ Ex: Nu mai stau aici. b) ............................... Ex:S-a oprit înaintea maşinii lui. c) ............................... Ex: Se îndrepta către cei trei.
  • 13. Complementul circumstanţial de loc arată locul în care se petrece acţiunea. Întrebări: unde? de unde ? până unde ? încotro? Exemple: Vom merge la munte. Până acolo drumul este foarte lung.
  • 14. Complementul circumstanţial de loc Elemente regente: Complementul circumstanţial de loc determină: a) ................................. Ex; Se duce acolo. b) ................................. Ex: Hai la şcoală! c) ................................. Ex: Dă-mi cartea luată din raft. Se exprimă prin: a) ................................. Ex: Nu mai stau aici. b) .................................. Ex: Merge de colo până colo. c) .................................. Ex: Plec repede la şcoală. d) .............................. Ex: S-a aşternut drumului. e) ............................... Ex:S-a oprit în faţa lui. f) ............................... Ex: Se îndrepta către cei trei. g) …………………………………. Ex:În preajma amândurora se adunaseră oamenii.
  • 15. Complementul circumstanţial de mod arată felul, modul în care se desfăşoară acţiunea Întrebări: cum? în ce fel? cât? Exemple: Urmăresc cu atenţie explicaţiile profesorilor. Rezolv foarte repede acest exerciţiu.
  • 16. Complementul circumstanţial de mod Elemente regente: Complementul circumstanţial de mod determină: a) .................................... Ex: Mergem repede acasă. b) ................................... Ex: Hai mai repede! c) ................................... Ex: Era roşie ca focul. d) ................................... Ex: Zboară lin ca vântul. Se exprimă prin: a) ................................. Ex: Mergea încet, cu grijă, şchipatând. b) ................................ Ex: Grupul se împărţi în două. c) ............................... Ex: A plecat fără a spune nimic. d) ............................... Ex: El trânteşte uşa : buf!
  • 17. Complementul circumstanţial de timp Elemente regente: Complementul circumstanţial de loc determină: a) .................................... Ex: Au trecut de atunci mulţi ani. Se exprimă prin: a) ................................ Ex: Azi voi veni la tine. b) ................................ Ex: Trei ani am fost plecat din ţară. c) ................................ Ex: De mic, iubea pictura. d) ............................. Ex: Înainte de a pleca, şi-a luat rămas bun. e) ............................... Ex: Fiul craiului încălecând, îl netezeşte pe coamă.
  • 18. Complementul circumstanţial de timp arată timpul în care se petrece acţiunea. Întrebări: când?, de când ?, până când?, cât timp? Exemple: Mâine voi pleca la bunici. Din iulie până în august voi fi la mare.