SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
MTs SUBULUSSALAM GHONSUME
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Hari, Tanggal : Senin, 05 Desember 2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil)
Waktu : 45 menit
PETUNJUK PENGERJAAN
1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar
2. Tersedia waktu 45 menit untuk mengerjakan paket soal ini
3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian
4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Museum merupakan lembaga yang ditujukan untuk
masyarakat sebagai tempat untuk menyimpan, merawat,
dan melestarikan warisan budaya masyarakat dengan
tujuan penelitian, pembelajaran, ataupun untuk
kesenangan atau hiburan.
Cuplikan teks deskripsi tersebut merupakan bagian ....
A. identifikasi C. kesan dan harapan
B. deskripsi bagian D. penyelesaian
2. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Danau Napabale berjarak sekitar 15 km dari pusat
Kota Raha. (2) Jika menggunakan kendaraan umum dari
Raha, kita cukup mengeluarkan Rp25.000 untuk sekali
perjalanan. (3) Danau berair biru jernih ini dikelilingi
bukit-bukit yang indah sehingga menambah cantiknya
pemandangan sekitar. (4) Daya tarik lainnya, danau ini
berhawa sejuk sehingga sangat cocok sebagai tempat
untuk menghabiskan akhir pekan Anda.
Pernyataan dalam teks tersebut yang membuat pembaca
seolah-olah melihat terdapat pada kalimat bernomor ....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
3. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat!
Saat sunsrise pemandangan alamnya sangat
menakjubkan (1). Matahari yang perlahan mulai naik
diiringi latar Bukit Wakila yang gagah (2) dikelilingi
kabut dari kejauhan (3) mempaparkan pemandangan
indah yang sulit untuk dilukiskan sehingga pada saat
seperti itu sangat disayangkan jika tidak diabadikan
dengan momen berharga berupa memotret (4).
Penulisan kata berimbuhan yang salah dalam teks tersebut
terdapat dalam kalimat bernomor ….
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
4. Bacalah teks berikut !
(1) Angklung merupakan warisan seni tradisional
Indonesia. (2) Sebagai warisan seni yang sangat
berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung.
(3) Berikut adalah cara memainkan angklung. Alat ini
dapat dimainkan oleh dua orang.
Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari teks
prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.…
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (1) dan (3)
5. Bacalah teks berikut!
 Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang
kanan,sehingga ujung ibu jari saling menyentuh
 Gerakkan kedua telapak tangan perlahan kearah kiri
 Gerakkan juga ujung jari secara perlahan
 Gantilah gerakan kedua telapak tangan kearah kanan
Petunjuk tersebut berkenaan dengan.…
A. Ibu jari C. telapak tangan
B. tubuh D. pinggang
6. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga
kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun
kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri ternyata
tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan
sederhana, di antaranya mencuci tangan.
Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.…
A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap orang
B. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan
C. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya
menjaga kesehatan pribadi
D. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang
sederhana
7. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. Saya
punya sahabat yang menyukai warna itu, Anika
meyakinkan ibunya.
Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di
MTs SUBULUSSALAM GHONSUME
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Hari, Tanggal : Senin, 05 Desember 2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil)
Waktu : 45 menit
PETUNJUK PENGERJAAN
1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar
2. Tersedia waktu 45 menit untuk mengerjakan paket soal ini
3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian
4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Museum merupakan lembaga yang ditujukan untuk
masyarakat sebagai tempat untuk menyimpan, merawat,
dan melestarikan warisan budaya masyarakat dengan
tujuan penelitian, pembelajaran, ataupun untuk
kesenangan atau hiburan.
Cuplikan teks deskripsi tersebut merupakan bagian ....
A. identifikasi C. kesan dan harapan
B. deskripsi bagian D. penyelesaian
2. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Danau Napabale berjarak sekitar 15 km dari pusat
Kota Raha. (2) Jika menggunakan kendaraan umum dari
Raha, kita cukup mengeluarkan Rp25.000 untuk sekali
perjalanan. (3) Danau berair biru jernih ini dikelilingi
bukit-bukit yang indah sehingga menambah cantiknya
pemandangan sekitar. (4) Daya tarik lainnya, danau ini
berhawa sejuk sehingga sangat cocok sebagai tempat
untuk menghabiskan akhir pekan Anda.
Pernyataan dalam teks tersebut yang membuat pembaca
seolah-olah melihat terdapat pada kalimat bernomor ....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
3. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat!
Saat sunsrise pemandangan alamnya sangat
menakjubkan (1). Matahari yang perlahan mulai naik
diiringi latar Bukit Wakila yang gagah (2) dikelilingi
kabut dari kejauhan (3) mempaparkan pemandangan
indah yang sulit untuk dilukiskan sehingga pada saat
seperti itu sangat disayangkan jika tidak diabadikan
dengan momen berharga berupa memotret (4).
Penulisan kata berimbuhan yang salah dalam teks tersebut
terdapat dalam kalimat bernomor ….
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
4. Bacalah teks berikut !
(1) Angklung merupakan warisan seni tradisional
Indonesia. (2) Sebagai warisan seni yang sangat
berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung.
(3) Berikut adalah cara memainkan angklung. Alat ini
dapat dimainkan oleh dua orang.
Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari teks
prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.…
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (1) dan (3)
5. Bacalah teks berikut!
 Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang
kanan,sehingga ujung ibu jari saling menyentuh
 Gerakkan kedua telapak tangan perlahan kearah kiri
 Gerakkan juga ujung jari secara perlahan
 Gantilah gerakan kedua telapak tangan kearah kanan
Petunjuk tersebut berkenaan dengan.…
A. Ibu jari C. telapak tangan
B. tubuh D. pinggang
6. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga
kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun
kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri ternyata
tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan
sederhana, di antaranya mencuci tangan.
Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.…
A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap orang
B. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan
C. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya
menjaga kesehatan pribadi
D. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang
sederhana
7. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. Saya
punya sahabat yang menyukai warna itu, Anika
meyakinkan ibunya.
Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di
MTs SUBULUSSALAM GHONSUME
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Hari, Tanggal : Senin, 05 Desember 2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil)
Waktu : 45 menit
PETUNJUK PENGERJAAN
1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar
2. Tersedia waktu 45 menit untuk mengerjakan paket soal ini
3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian
4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Museum merupakan lembaga yang ditujukan untuk
masyarakat sebagai tempat untuk menyimpan, merawat,
dan melestarikan warisan budaya masyarakat dengan
tujuan penelitian, pembelajaran, ataupun untuk
kesenangan atau hiburan.
Cuplikan teks deskripsi tersebut merupakan bagian ....
A. identifikasi C. kesan dan harapan
B. deskripsi bagian D. penyelesaian
2. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Danau Napabale berjarak sekitar 15 km dari pusat
Kota Raha. (2) Jika menggunakan kendaraan umum dari
Raha, kita cukup mengeluarkan Rp25.000 untuk sekali
perjalanan. (3) Danau berair biru jernih ini dikelilingi
bukit-bukit yang indah sehingga menambah cantiknya
pemandangan sekitar. (4) Daya tarik lainnya, danau ini
berhawa sejuk sehingga sangat cocok sebagai tempat
untuk menghabiskan akhir pekan Anda.
Pernyataan dalam teks tersebut yang membuat pembaca
seolah-olah melihat terdapat pada kalimat bernomor ....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
3. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat!
Saat sunsrise pemandangan alamnya sangat
menakjubkan (1). Matahari yang perlahan mulai naik
diiringi latar Bukit Wakila yang gagah (2) dikelilingi
kabut dari kejauhan (3) mempaparkan pemandangan
indah yang sulit untuk dilukiskan sehingga pada saat
seperti itu sangat disayangkan jika tidak diabadikan
dengan momen berharga berupa memotret (4).
Penulisan kata berimbuhan yang salah dalam teks tersebut
terdapat dalam kalimat bernomor ….
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
4. Bacalah teks berikut !
(1) Angklung merupakan warisan seni tradisional
Indonesia. (2) Sebagai warisan seni yang sangat
berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung.
(3) Berikut adalah cara memainkan angklung. Alat ini
dapat dimainkan oleh dua orang.
Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari teks
prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.…
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (1) dan (3)
5. Bacalah teks berikut!
 Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang
kanan,sehingga ujung ibu jari saling menyentuh
 Gerakkan kedua telapak tangan perlahan kearah kiri
 Gerakkan juga ujung jari secara perlahan
 Gantilah gerakan kedua telapak tangan kearah kanan
Petunjuk tersebut berkenaan dengan.…
A. Ibu jari C. telapak tangan
B. tubuh D. pinggang
6. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga
kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun
kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri ternyata
tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan
sederhana, di antaranya mencuci tangan.
Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.…
A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap orang
B. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan
C. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya
menjaga kesehatan pribadi
D. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang
sederhana
7. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. Saya
punya sahabat yang menyukai warna itu, Anika
meyakinkan ibunya.
Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di
rumah Anika. Minggu pukul 06.00 mereka semua masuk
ke kamar Anika yang serba biru. Di kamar Anika serasa
ada langit.
Latar waktu dalam kutipan cerita di atas terjadi pada ........
A. pagi hari C. siang hari
B. sore hari D. malam hari
8. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang
menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya ia
bingung dan mencoba mengenal tempatnya yang baru.
Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip
memamerkan matanya yang kehijauan. aku tahu dia
bukan manusia sepertiku. Tapi ia datang untuk
mengganggu.
Dalam struktur teks cerita fantasi/imajinasi, cuplikan
tersebut bagian ......
A. orientasi C. resolusi
B. komplikasi D. evaluasi
9. Perhatikan kalimat berikut!
Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan
pemandangan alam bawah laut yang memukau.
Sinonim kata yang bergaris bawah adalah ..........
A. menawan C. mengagumkan
B. memandang D. memanjakan
10. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!
Manusia purba itu harus hidup. Setiap makhluk berhak
untuk hidup. Aku yang membawanya, aku juga yang
harus mengembalikannya. Orang tuaku tak akan pernah
mengajarkanku untuk melarikan diri sesulit apapun
masalah yang kuhadapi.
Watak tokoh aku dalam penggalan cerita di atas adalah.....
A. pekerja keras C. keras kepala
B. rajin bekerja D. bertanggung jawab
11. Bacalah paragraf berikut!
Adegan puncak benar-benar mengaduk-aduk emosi
penonton. Beragam suasana hati semakin dirasakan
penonton. Nuansa keceriaan permainan anak-anak wak
wak gung disusul suasana romatis Juku dan Ariah.
Adegan berganti dengan suasana seru latihan silat antara
Ariah dan Juki.
Cerapan pancaindra yang ada dalam teks tersebut adalah ..
A. seolah meraba C. seolah merasakan
B. seolah melihat D. seolah mendengar
12. Bacalah teks prosedur berikut!
Menu sarapan super sehat dan kaya serat. Salah satunya
bubur kacang hijau. Penambahan beras ketan , selain
untuk memperkaya rasa dan gizinya, juga membuat
tekstur bubur kacang hijau lebih pulen. Berikut cara
membuat bubur kacang hijau.
Tujuan penulisan teks prosedur di atas adalah ........
A. untuk memandu cara penggunaan
B. untuk memandu cara memainkan
C. untuk memandu cara melakukan
D. untuk memandu cara membuat
13. Kata di, dari, dan ke termasuk ke dalam tiga jenis kata ….
A. penghubung B. imbuhan
C. depan D. konjungsi
14. Penggunaan kata depan yang tepat pada kalimat berikut
adalah ….
A. Kemana saja kau hari ini?
B. Dia sudah menunggu diatas
C. Aku habis pergi dari rumah teman untuk bermain
D. Buku tersebut di tulis atas dasar pengalaman
15. Penggunaan kata imbuhan men-N yang tepat adalah….
A. menserahkan B. mensimbolkan
C. memesona D. mempukau
II. Jawablah Pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Bacalah teks cerita berikut dengan cermat, lalu jawablah
dengan tepat!
“Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak
minta tolong. Dani dan Ardi yang berada tidak jauh dari
tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya
mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang
dan hanya kelihatan tangannya.
Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha
menolong Handi.
Tapi “Aaahh...! terdengar teriakan keras dan mereka
bertiga terseret masuk ke lubang itu.
“Dimana kita??” Ardi bertanya sambil menatap tembok
sekelilingnya yang memancarkan kemilau keemasan.
a. Bagaimana gambaran karakter tokoh Ardi?
b. Jelaskan amanat dari penggalan cerita tersebut!
2. Buatlah kalimat dari kata berimbuhan me-N berikut!
a. mengecek
b. merawat
c. menghirup
3. Tentukan kata kata umum dan khusus berikut!
a. Kata Umum : Elektronik
Kata Khusus : ……..
b. Kata Umum : Transportasi
Kata Khusus : ……..
c. Kata Umum : Bangunan
Kata Khusus : ……..
4. Cermati Teks prosedur petunjuk membuat mie rebus!
(1) Rebus mie dan bahan pelengkap dalam air 400 cc
(2) Taburkan bawang goreng dan mie lezat siap saja
(3) Sementara mie dimasak siapkan campuran bumbu
secukupnya
(4) Tuangkan mie yang sudah matang beserta kuahnya.
Langkah-langkah pembuatan mie sesuai urutan yang tepat
adalah .....

More Related Content

Similar to UAS Bhs Indonesia Kelas VII.pdf

SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1Phaphy Wahyudhi
 
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipasoaluansma
 
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipasoallatihansma
 
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2Phaphy Wahyudhi
 
SOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docx
SOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docxSOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docx
SOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docxSEHIROTAN
 
Bahasa indonesia(1)
Bahasa indonesia(1)Bahasa indonesia(1)
Bahasa indonesia(1)HeningIndra
 
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016Phaphy Wahyudhi
 
Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012Irviana Rozi
 
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa IndonesiaLatihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesiaarif widyatma
 
LATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docx
LATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docxLATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docx
LATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docxiqbaldevanto
 
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)Tekpoin
 
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011Sang Pembelajar
 
Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47
Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47
Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47Wayan Sudiarta
 
Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7
Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7
Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7Mono Manullang
 
Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2
Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2
Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2Sekolah Dasar
 
Bahasa indonesia smp2012
Bahasa indonesia smp2012Bahasa indonesia smp2012
Bahasa indonesia smp2012Budhi Emha
 

Similar to UAS Bhs Indonesia Kelas VII.pdf (20)

SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
 
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
 
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
 
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
 
SOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docx
SOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docxSOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docx
SOAL TRY OUT BAHASA INDONESIA.docx
 
Bahasa indonesia(1)
Bahasa indonesia(1)Bahasa indonesia(1)
Bahasa indonesia(1)
 
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
BAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIABAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIA
 
Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012
 
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa IndonesiaLatihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
 
LATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docx
LATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docxLATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docx
LATIHAN MENYUNTING PENGGUNAAN EJAAN_ DEVANTO.docx
 
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
 
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
 
Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47
Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47
Pembahasan soal un bahasa indonesia smp 2012 paket d47
 
Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7
Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7
Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs untuk kelas 7
 
Soal tema 8 kelas 5
Soal tema 8 kelas 5Soal tema 8 kelas 5
Soal tema 8 kelas 5
 
Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2
Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2
Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2
 
Bahasa indonesia smp2012
Bahasa indonesia smp2012Bahasa indonesia smp2012
Bahasa indonesia smp2012
 
Soal latihan uas
Soal latihan uas Soal latihan uas
Soal latihan uas
 

Recently uploaded

implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Recently uploaded (20)

implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

UAS Bhs Indonesia Kelas VII.pdf

  • 1. MTs SUBULUSSALAM GHONSUME ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Hari, Tanggal : Senin, 05 Desember 2022 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil) Waktu : 45 menit PETUNJUK PENGERJAAN 1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar 2. Tersedia waktu 45 menit untuk mengerjakan paket soal ini 3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian 4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab 5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini! 1. Bacalah teks berikut dengan cermat! Museum merupakan lembaga yang ditujukan untuk masyarakat sebagai tempat untuk menyimpan, merawat, dan melestarikan warisan budaya masyarakat dengan tujuan penelitian, pembelajaran, ataupun untuk kesenangan atau hiburan. Cuplikan teks deskripsi tersebut merupakan bagian .... A. identifikasi C. kesan dan harapan B. deskripsi bagian D. penyelesaian 2. Bacalah teks berikut dengan cermat! (1) Danau Napabale berjarak sekitar 15 km dari pusat Kota Raha. (2) Jika menggunakan kendaraan umum dari Raha, kita cukup mengeluarkan Rp25.000 untuk sekali perjalanan. (3) Danau berair biru jernih ini dikelilingi bukit-bukit yang indah sehingga menambah cantiknya pemandangan sekitar. (4) Daya tarik lainnya, danau ini berhawa sejuk sehingga sangat cocok sebagai tempat untuk menghabiskan akhir pekan Anda. Pernyataan dalam teks tersebut yang membuat pembaca seolah-olah melihat terdapat pada kalimat bernomor .... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) 3. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat! Saat sunsrise pemandangan alamnya sangat menakjubkan (1). Matahari yang perlahan mulai naik diiringi latar Bukit Wakila yang gagah (2) dikelilingi kabut dari kejauhan (3) mempaparkan pemandangan indah yang sulit untuk dilukiskan sehingga pada saat seperti itu sangat disayangkan jika tidak diabadikan dengan momen berharga berupa memotret (4). Penulisan kata berimbuhan yang salah dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat bernomor …. A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) 4. Bacalah teks berikut ! (1) Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. (2) Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung. (3) Berikut adalah cara memainkan angklung. Alat ini dapat dimainkan oleh dua orang. Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari teks prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.… A. (1) C. (3) B. (2) D. (1) dan (3) 5. Bacalah teks berikut!  Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan,sehingga ujung ibu jari saling menyentuh  Gerakkan kedua telapak tangan perlahan kearah kiri  Gerakkan juga ujung jari secara perlahan  Gantilah gerakan kedua telapak tangan kearah kanan Petunjuk tersebut berkenaan dengan.… A. Ibu jari C. telapak tangan B. tubuh D. pinggang 6. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri ternyata tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan sederhana, di antaranya mencuci tangan. Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.… A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap orang B. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan C. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya menjaga kesehatan pribadi D. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang sederhana 7. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut! Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu, Anika meyakinkan ibunya. Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di MTs SUBULUSSALAM GHONSUME ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Hari, Tanggal : Senin, 05 Desember 2022 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil) Waktu : 45 menit PETUNJUK PENGERJAAN 1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar 2. Tersedia waktu 45 menit untuk mengerjakan paket soal ini 3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian 4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab 5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini! 1. Bacalah teks berikut dengan cermat! Museum merupakan lembaga yang ditujukan untuk masyarakat sebagai tempat untuk menyimpan, merawat, dan melestarikan warisan budaya masyarakat dengan tujuan penelitian, pembelajaran, ataupun untuk kesenangan atau hiburan. Cuplikan teks deskripsi tersebut merupakan bagian .... A. identifikasi C. kesan dan harapan B. deskripsi bagian D. penyelesaian 2. Bacalah teks berikut dengan cermat! (1) Danau Napabale berjarak sekitar 15 km dari pusat Kota Raha. (2) Jika menggunakan kendaraan umum dari Raha, kita cukup mengeluarkan Rp25.000 untuk sekali perjalanan. (3) Danau berair biru jernih ini dikelilingi bukit-bukit yang indah sehingga menambah cantiknya pemandangan sekitar. (4) Daya tarik lainnya, danau ini berhawa sejuk sehingga sangat cocok sebagai tempat untuk menghabiskan akhir pekan Anda. Pernyataan dalam teks tersebut yang membuat pembaca seolah-olah melihat terdapat pada kalimat bernomor .... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) 3. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat! Saat sunsrise pemandangan alamnya sangat menakjubkan (1). Matahari yang perlahan mulai naik diiringi latar Bukit Wakila yang gagah (2) dikelilingi kabut dari kejauhan (3) mempaparkan pemandangan indah yang sulit untuk dilukiskan sehingga pada saat seperti itu sangat disayangkan jika tidak diabadikan dengan momen berharga berupa memotret (4). Penulisan kata berimbuhan yang salah dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat bernomor …. A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) 4. Bacalah teks berikut ! (1) Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. (2) Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung. (3) Berikut adalah cara memainkan angklung. Alat ini dapat dimainkan oleh dua orang. Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari teks prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.… A. (1) C. (3) B. (2) D. (1) dan (3) 5. Bacalah teks berikut!  Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan,sehingga ujung ibu jari saling menyentuh  Gerakkan kedua telapak tangan perlahan kearah kiri  Gerakkan juga ujung jari secara perlahan  Gantilah gerakan kedua telapak tangan kearah kanan Petunjuk tersebut berkenaan dengan.… A. Ibu jari C. telapak tangan B. tubuh D. pinggang 6. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri ternyata tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan sederhana, di antaranya mencuci tangan. Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.… A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap orang B. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan C. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya menjaga kesehatan pribadi D. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang sederhana 7. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut! Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu, Anika meyakinkan ibunya. Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di MTs SUBULUSSALAM GHONSUME ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Hari, Tanggal : Senin, 05 Desember 2022 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil) Waktu : 45 menit PETUNJUK PENGERJAAN 1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar 2. Tersedia waktu 45 menit untuk mengerjakan paket soal ini 3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian 4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab 5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini! 1. Bacalah teks berikut dengan cermat! Museum merupakan lembaga yang ditujukan untuk masyarakat sebagai tempat untuk menyimpan, merawat, dan melestarikan warisan budaya masyarakat dengan tujuan penelitian, pembelajaran, ataupun untuk kesenangan atau hiburan. Cuplikan teks deskripsi tersebut merupakan bagian .... A. identifikasi C. kesan dan harapan B. deskripsi bagian D. penyelesaian 2. Bacalah teks berikut dengan cermat! (1) Danau Napabale berjarak sekitar 15 km dari pusat Kota Raha. (2) Jika menggunakan kendaraan umum dari Raha, kita cukup mengeluarkan Rp25.000 untuk sekali perjalanan. (3) Danau berair biru jernih ini dikelilingi bukit-bukit yang indah sehingga menambah cantiknya pemandangan sekitar. (4) Daya tarik lainnya, danau ini berhawa sejuk sehingga sangat cocok sebagai tempat untuk menghabiskan akhir pekan Anda. Pernyataan dalam teks tersebut yang membuat pembaca seolah-olah melihat terdapat pada kalimat bernomor .... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) 3. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat! Saat sunsrise pemandangan alamnya sangat menakjubkan (1). Matahari yang perlahan mulai naik diiringi latar Bukit Wakila yang gagah (2) dikelilingi kabut dari kejauhan (3) mempaparkan pemandangan indah yang sulit untuk dilukiskan sehingga pada saat seperti itu sangat disayangkan jika tidak diabadikan dengan momen berharga berupa memotret (4). Penulisan kata berimbuhan yang salah dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat bernomor …. A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) 4. Bacalah teks berikut ! (1) Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. (2) Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung. (3) Berikut adalah cara memainkan angklung. Alat ini dapat dimainkan oleh dua orang. Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari teks prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.… A. (1) C. (3) B. (2) D. (1) dan (3) 5. Bacalah teks berikut!  Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan,sehingga ujung ibu jari saling menyentuh  Gerakkan kedua telapak tangan perlahan kearah kiri  Gerakkan juga ujung jari secara perlahan  Gantilah gerakan kedua telapak tangan kearah kanan Petunjuk tersebut berkenaan dengan.… A. Ibu jari C. telapak tangan B. tubuh D. pinggang 6. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri ternyata tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan sederhana, di antaranya mencuci tangan. Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.… A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap orang B. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan C. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya menjaga kesehatan pribadi D. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang sederhana 7. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut! Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu, Anika meyakinkan ibunya. Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di
  • 2. rumah Anika. Minggu pukul 06.00 mereka semua masuk ke kamar Anika yang serba biru. Di kamar Anika serasa ada langit. Latar waktu dalam kutipan cerita di atas terjadi pada ........ A. pagi hari C. siang hari B. sore hari D. malam hari 8. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut! Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenal tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi ia datang untuk mengganggu. Dalam struktur teks cerita fantasi/imajinasi, cuplikan tersebut bagian ...... A. orientasi C. resolusi B. komplikasi D. evaluasi 9. Perhatikan kalimat berikut! Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan alam bawah laut yang memukau. Sinonim kata yang bergaris bawah adalah .......... A. menawan C. mengagumkan B. memandang D. memanjakan 10. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut! Manusia purba itu harus hidup. Setiap makhluk berhak untuk hidup. Aku yang membawanya, aku juga yang harus mengembalikannya. Orang tuaku tak akan pernah mengajarkanku untuk melarikan diri sesulit apapun masalah yang kuhadapi. Watak tokoh aku dalam penggalan cerita di atas adalah..... A. pekerja keras C. keras kepala B. rajin bekerja D. bertanggung jawab 11. Bacalah paragraf berikut! Adegan puncak benar-benar mengaduk-aduk emosi penonton. Beragam suasana hati semakin dirasakan penonton. Nuansa keceriaan permainan anak-anak wak wak gung disusul suasana romatis Juku dan Ariah. Adegan berganti dengan suasana seru latihan silat antara Ariah dan Juki. Cerapan pancaindra yang ada dalam teks tersebut adalah .. A. seolah meraba C. seolah merasakan B. seolah melihat D. seolah mendengar 12. Bacalah teks prosedur berikut! Menu sarapan super sehat dan kaya serat. Salah satunya bubur kacang hijau. Penambahan beras ketan , selain untuk memperkaya rasa dan gizinya, juga membuat tekstur bubur kacang hijau lebih pulen. Berikut cara membuat bubur kacang hijau. Tujuan penulisan teks prosedur di atas adalah ........ A. untuk memandu cara penggunaan B. untuk memandu cara memainkan C. untuk memandu cara melakukan D. untuk memandu cara membuat 13. Kata di, dari, dan ke termasuk ke dalam tiga jenis kata …. A. penghubung B. imbuhan C. depan D. konjungsi 14. Penggunaan kata depan yang tepat pada kalimat berikut adalah …. A. Kemana saja kau hari ini? B. Dia sudah menunggu diatas C. Aku habis pergi dari rumah teman untuk bermain D. Buku tersebut di tulis atas dasar pengalaman 15. Penggunaan kata imbuhan men-N yang tepat adalah…. A. menserahkan B. mensimbolkan C. memesona D. mempukau II. Jawablah Pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Bacalah teks cerita berikut dengan cermat, lalu jawablah dengan tepat! “Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha menolong Handi. Tapi “Aaahh...! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu. “Dimana kita??” Ardi bertanya sambil menatap tembok sekelilingnya yang memancarkan kemilau keemasan. a. Bagaimana gambaran karakter tokoh Ardi? b. Jelaskan amanat dari penggalan cerita tersebut! 2. Buatlah kalimat dari kata berimbuhan me-N berikut! a. mengecek b. merawat c. menghirup 3. Tentukan kata kata umum dan khusus berikut! a. Kata Umum : Elektronik Kata Khusus : …….. b. Kata Umum : Transportasi Kata Khusus : …….. c. Kata Umum : Bangunan Kata Khusus : …….. 4. Cermati Teks prosedur petunjuk membuat mie rebus! (1) Rebus mie dan bahan pelengkap dalam air 400 cc (2) Taburkan bawang goreng dan mie lezat siap saja (3) Sementara mie dimasak siapkan campuran bumbu secukupnya (4) Tuangkan mie yang sudah matang beserta kuahnya. Langkah-langkah pembuatan mie sesuai urutan yang tepat adalah .....