EFFE è un modello formativo che punta a facilitare l'acquisizione di competenze e lo sviluppo personale in modo integrato e sinergico. Si rivolge a qualsiasi fascia d’età e di popolazione, utilizzando un approccio andragogico, finalizzato a promuovere, in modo utile ed efficace, il protagonismo dell’apprendente e il suo coinvolgimento attivo durante il processo formativo.
Il metodo innova i processi formativi, superando la frontalità e la verticalità della trasmissione delle competenze per renderle fruibili a target eterogenei, attivando differenti forme di intelligenza, in particolare emotiva, umoristica e dell’apprendimento.
Negli ultimi 3 anni i progetti realizzati hanno coinvolto pubblici molto eterogenei con oltre 400 beneficiari, per più di 2.000 ore di formazione, in rete con enti, organizzazioni e imprese di piccole, medie e grandi dimensioni.
Il metodo ha migliorato, potenziandolo, il processo di acquisizione di conoscenze, abilità e competenze organizzative, gestionali e relazionali, hard e soft.
EFFE è stato applicato, con straordinari risultati, in ambiti assai diversi: scolastico, professionale, artistico, sociale e socio- sanitario, manageriale e imprenditoriale.
Nel 2019 il metodo è stato riconosciuto dall'Associazione Italiana Formatori come uno dei migliori progetti formativi italiani, ottenendo il Premio Olivetti - Eccellenza nella Formazione - nell’area Sanità, Benessere Personale & Organizzativo.
1. Essere per Fare - Fare per Essere
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METODO EFFE
Il metodo EFFE è vincitore del
Premio Olivetti per l’eccellenza formativa
AIF Award 2020 nella categoria
«Sanità, benessere personale e organizzativo»
2. IL METODO EFFE
…non esiste una sola intelligenza
ma più intelligenze
che concorrono sinergicamente
nel processo di apprendimento.
L’innovazione proposta dal Metodo EFFE punta
a facilitare l'acquisizione di competenze e lo
sviluppo personale in modo integrato e
sinergico, rivolgendosi a differenti fasce d’età e
di popolazione, sia a persone con differenti
bisogni che ad altri pubblici, utilizzando un
approccio andragogico, con metodologie
finalizzate a promuovere, in modo utile ed
efficace, sia per il committente che per i
beneficiari, il protagonismo dell’apprendente e
il suo coinvolgimento attivo durante il processo
formativo.
Il metodo innova i processi formativi,
superando la frontalità e la verticalità della
trasmissione delle competenze per renderle
fruibili a target eterogenei, attivando differenti
forme di intelligenza, in particolare emotiva,
umoristica e dell’apprendimento, in contesti e
progetti formativi anche molto diversi tra loro.
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IL METODO EFFE
ELEMENTI DI INNOVAZIONE
La metodologia formativa EFFE nasce
dall’intuizione di un gruppo di formatori ed
esperti di progettazione sociale, accomunati
dalla volontà di:
• accompagnare processi di miglioramento
organizzativo
• accrescere il grado di benessere, percepito e
reale, dei beneficiari, intesi non solo come
needholders ma anche come assetholders.
Proposto a diversi gruppi di destinatari, il
metodo EFFE è caratterizzato da un approccio
empatico, esperienziale e comunicativo.
Il metodo prevede la scoperta, lo sviluppo e
l’applicazione di differenti forme di intelligenza
come competenza evoluta e, insieme, come
strumento facilitante l’apprendimento di soft e
hard skills, utili alla propria vita personale e
professionale.
4. IL METODO EFFE
LE INTELLIGENZE POSSIBILI
Il metodo EFFE favorisce lo sviluppo di tre
differenti e sinergiche forme di intelligenza:
Intelligenza Emotiva
necessaria per il successo delle relazioni
inter-personali, per il miglioramento della
self-confidence, per la buona riuscita delle
performances professionali
Intelligenza Umoristica
utile per connettersi, entrare in sintonia e
stabilire un’intesa con se stessi e con gli altri,
sperimentare il distacco emotivo e favorire la
comunicazione, in modo da acquisire flessibilità
e sviluppare l’immaginazione e la creatività
Learning Intelligence
determinante per acquisire e aggiornare
costantemente le competenze e per adattarsi ai
cambiamenti delle domande, delle esigenze e
degli obiettivi personali e organizzativi
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IL METODO EFFE
PROGETTI REALIZZATI
«Lavorare per ricominciare»
percorsi di accoglienza, formazione linguistica e
all’autonomia, formazione professionale e
inserimento lavorativo per richiedenti asilo dei
Centri di accoglienza negli ambiti della
ristorazione e della logistica
«Safety Training Game»
attività di gaming basata sui principi del
costruzionismo, finalizzata alla formazione sui
temi della sicurezza per aziende, formatori,
studenti e lavoratori
«Il senso di Groucho»
formazione per professionisti del settore socio
sanitario su nuovi modelli concettuali e
organizzativi, competenze e strategie per
equilibrare l'offerta alla domanda di assistenza
«Volontariamente in Salita»
percorsi di formazione esperienziale per giovani
volontari in Servizio Civile finalizzati alla
crescita delle competenze civiche e alla
promozione dell’impegno sociale
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IL METODO EFFE
PROGETTI REALIZZATI
«ScuolaBottega»
percorsi professionalizzanti di orientamento,
formazione all’autonomia e inserimento
lavorativo, realizzati sul territorio di Pioltello,
per minori in dispersione scolastica, NEET,
stranieri di prima e seconda generazione
«Laboratori Espressivi»
unità didattiche trasversali finalizzate alla
comunicazione efficace e alla crescita della
consapevolezza personale e del proprio ruolo,
attraverso la realizzazione di prodotti
multimediali
«Avvicina i banchi»
progetto di sensibilizzazione giovanile e
promozione dell’interculturalità, realizzato in
partnership con il Centro Ecumenico Europeo per
la Pace, all'interno di Centri di Formazione
Professionale
7. IL METODO EFFE
EFFICACIA E RISULTATI
I progetti realizzati hanno coinvolto pubblici
molto eterogenei con oltre 400 beneficiari, per
più di 2.000 ore di formazione, in rete con enti,
organizzazioni e imprese di piccole, medie e
grandi dimensioni.
Il metodo ha migliorato, potenziandolo, il
processo di acquisizione di conoscenze, abilità e
competenze organizzative, gestionali e
relazionali, hard e soft.
EFFE è stato applicato, con straordinari
risultati, in ambiti assai diversi: scolastico,
professionale, artistico, sociale e socio-
sanitario, manageriale e imprenditoriale.
Il metodo EFFE è stato riconosciuto da AIF –
Associazione Italiana Formatori - come uno dei
migliori progetti formativi italiani ottenendo il
prestigioso Premio Olivetti - Eccellenza nella
Formazione - nell’area Sanità, Benessere
Personale & Organizzativo.
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IL METODO EFFE
CONTENUTI E PROSPETTIVE
EFFE è un metodo formativo e didattico
esperienziale, interattivo, sinergico e olistico,
bastato sull’uso delle intelligenze multiple e
sullo humor thinking.
Esperienziale perché utilizza l’apprendimento
deduttivo, l’applicazione pratica, l’auto-
osservazione critica e la sperimentazione.
Interattivo poiché prevede la trasmissione
orizzontale di informazioni, concetti e tecniche
e uno scambio partecipato, proficuo e
vitalizzante, tra formatore e discente.
Sinergico in quanto hard e soft skill entrano
contemporaneamente in aula attraverso
strumenti di attivazione creativa ed espressiva.
Olistico perché mette al centro l’unicità di ogni
persona, con le proprie caratteristiche emotive,
cognitive e motivazionali.
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IL METODO EFFE
VALORI E VALORE
Non tutto ciò che può essere contato conta
e non tutto ciò che conta può essere contato.
(A. Einstein)
Un punto chiave del metodo EFFE è la volontà di
generare positivi impatti sul tessuto sociale e
produttivo, superando la logica competitiva del
mondo del lavoro, nella prospettiva di
promuovere solidarietà e sviluppo per le
comunità.
EFFE è un metodo unico e originale perché offre
percorsi qualificati e qualificanti a soggetti con
diversi livelli di scolarizzazione, età, cultura,
condizione socio economica e bisogni.
Utilizzare il metodo EFFE consente di
progettare e realizzare percorsi formativi in
ambiti diversi e contribuire al miglioramento
umano insieme a quello cognitivo, culturale,
tecnico e professionale.
11. “L’evoluzione
e la crescita dei cittadini
non riguarderà solamente
ciò che sanno fare,
ma chi sono.
Non solo il senso
della loro mission,
ma il senso di loro stessi.
Non solo quello
che essi conoscono,
ma come essi sono.
Non solo il loro modo
di vedere il mondo
ma il loro modo di viverlo”
(J. Champy)
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