SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
PRESENT SIMPLE (ЗІ ЗМІСТОВИМИ СЛОВАМИ)
1. Постав дієслова в дужках в PRESENT SIMPLE
1. My working day (to begin) at seven o'clock.
I (to get) up. (to switch) on the radio and (to do) my morning exercises.
It (to take) me fifteen minutes. At half past seven we (to have) breakfast.
My father and I (to leave) home at eight o'clock. He (to take) a bus to his factory.
My mother (to be) a doctor, she (to leave) home at nine o'clock.
In the evening we (to gather) in the living room. We (to watch) TV and (to talk). (USUALLY)
2. My sister (to get) up at eight o'clock.
3. She (to be) a schoolgirl She (to go) to school in the afternoon.
4. Jane (to be) fond of sports. She (to do) her morning exercises every day.
5. For breakfast she (to have) two eggs. a sandwich and a cup of tea.
6. After breakfast she (to go) to school.
7. It (to take) him two hours to do his homework.
8. She (to speak) French well.
2. Постав дієслова в дужках в PRESENT SIMPLE
(USUALLY)
1. Andrea Schatzmann. an exchange student from Switzerland, (to live) with the Connor family
in San Francisco.
She (to get) up at 7 am and (to take) a shower.
She normally (not to have) breakfast.
At half past seven she (to catch) the bus. Her first class (to start) at a quarter past eight.
She always (to have) lunch at 12 o'clock in the cafeteria. The cafeteria food (to be) OK and it (to
be) cheap too.
Her afternoon classes (to be) from 1.15 till 3.00 pm. so she (to be) at school all day.
She usually (to have) dinner with the Connors at about 8.00.
On Saturdays she (to have) lunch at the restaurant.
Once a week, usually on Sunday mornings, she (to go) swimming.
A few friends usually (to go) along, too.
One of her friends has got a car, so he (to pick) them up and then he (to drive) them home.
After swimming they often (to go) out for a pizza.
On Saturday evenings she sometimes (to go) out with friends to a party or maybe to a concert.
Sometimes she (to invite) friends to her house and they (to listen) to music and (to talk).
Mr. and Mrs. Connor often (to take) them for a camping weekend to the seaside or to the
mountains.
From time to time she (to call) her family in Switzerland.
They never (to talk) for very long because it (to be) expensive.
She usually (to call) on Sundays because it (to be) cheaper then.
2. What time Andrea usually (to get) up?
3. When she (to catch) the bus?
4. She (to take) a shower in the morning?
5. She (to go) home for lunch?
6. When she (to go) swimming?
7. How she (to get) to the pool?
8. What she (to do) on Saturday evenings?
3. Перекладіть на англійську мову.
(ЗВИЧАЙНО)
1. Я працюю.
2. Ми працюємо.
3. Вони не працюють.
4. Ви працюєте? - Так.
5. Він працює? - Ні. Він вчиться.
6. Мій брат не вчиться. Він працює.
7. Ти носиш окуляри?
8. Ви допомагаєте людям?
9. Він любить читати казки?
10. Вона любить грати на скрипці?
11. Моя сестра не читає книг.
12. Наша бабуся любить спати на дивані.
13. Ви любите відпочивати в кріслі?
14. Ми їмо в п'ємо в кухні.
15. Мої браг не любить читати газети.
16. Ми спимо в спальні.
17. Мої брат спить на дивані в житловій кімнаті.
18. Моя сестра одягається, стоячи перед дзеркалом.
19. Мій дядько пише книги.
20. Ми пишемо вправи в школі.
21. Я витрачаю свої кишенькові гроші на морозиво.
22. Він читає все час і не любить дивитися телевізор.
4. Перекладіть на англійську мову.
1. Де ти живешь? - Я живу в Москві.
2. Коли у тебе канікули? - У січні.
3. Що тобі найбільше подобається в школі?
4. Мій брат працює в лікарні. Він лікар. Він встає в двадцять хвилин на восьму. Він
працює вранці та вдень.
вечері він не працює. Увечері він відпочиває.
5. Твоя сестра говорить по-французьки? - Ні. Вона говорить по-німецьки, а її чоловік
говорить по-англійськи.
6. Коли ви встаєте? - Я встаю без чверті сім.
7. Коли постає твої брат? - Він встає без двадцяти вісім. - А твоя сестра теж встає без
двадцяти вісім? - Ні. Мій
брат ходить в школу, а моя сестра не ходить до школи. Вона ще не учениця. Вона встає в
9:00.
8. Він не миє руки перед їжею.
9. Цей хлопчик свистить у класі.
10. Він не грає нн на якому музичному інструменті.
11. Але хлопчик грає в футбол і любить дивитися мультиплікаційні фільми.
12. Він любить шкільні канікули, особливо літні канікули.
13. День народження у хлопчика 31 грудня.
14. Він тому отримує багато подарунків.
5. Перекладіть на англійську мову.
1. Мій дядько - інженер. 2.Він дуже зайнятий. 3.Його робочий день починається рано
вранці. 4.Він встає в 7:00. 5.Він умивається, одягається і снідає. 6.Після сніданку він
йде на роботу. 7.Він працюєв інституті. 8.Він любить свою роботу. 9.Він одружений.
10.Його дружина - лікар. 11.Вона працює в лікарні. 12.Він вивчає англійську мову.
13.Увечері він відвідує курси англійської мови. 14.Син мого дядька - учень. 15.Він
ходить у школу.16. У школі він вивчає англійську і німецьку мову.
Keys
Вправа 1.
1. My working day begins, I get, switch, do, it takes, we have, my fa^er and I
leave, he takes, my mother is, she leaves, we gather, we watch, talk.
2. My sister gets. 3. She is, she goes. 4. Jane is, she does. 5. She has. 6. She goes.
7. It takes. S. She speaks.
Вправа 2.
1 Andrea Schatzmann lives, she gets, takes, she doesn'tnormally have, she catches,
her first class starts, she always has, the cafeteria food is, it is, her afternoon classes
are, she is, she usually has, she has, she goes, a few friends usually go, he picks, he
drives, they often go, she sometimes goes, she imites, thev listen, talk, Mr and Mrs
Connor often take, she calls, they never talk, it is, she usually calls, it is.
2. What time does Andrea usually get up?
3. Whеп does she catch the bus?
4. Does she take a shower in the morning?
5. Does she go home for lunch?
6. When does she go swimming?
7. How does she get to the pool?
8. What does she do on Saturday evenings?
Вправа 3.
1. I work.
2. We work.
3. They do not work.
4. Do you work? — Yes, I do.
5. Does he work? — No, he doesn't. He studies.
6. My brother does not study. He works.
7. Do you wear glasses?
8. Do you help people?
9. Does he like to read fairy tales?
10. Does she like to play the violin9
11. My sister does not read books.
12. Our grandmother likes to sleep on the sofa.
13. Do you like to rest in the armchair?
14. We eat and drink in the kitchen.
15. My brother does not like to read newspapers.
16. We sleep in the bedroom.
17. My brother sleeps on the sofa in the thing room.
18. My sister dresses before the mirror.
19. My uncle writes book.
20. We write exercises at school.
21. I spend my pocketmoney on ice cream.
22. He reads all the time and does not like to watch TV.
Вправа 4.
1. Where do you live? — I live in Moscow.
2. When do you have your holidays? — In January.
3. What do you like best at school7
4. My brother works at a hospital. He is a doctor. He gets up at twenty minutes
past seven. He works in the morning and in the afternoon. In the evening he does
not work. In the evening he rests.
5. Does your sister speak French? — No, she doesn't. She speaks German, and her
husband speaks English.
6. When do you get up? — I get up at a quarter to seven.
7. When does your brother get up? — He gets up at twenty minutes to eight. —
And does your sister also get up at twenty minutes to eight? — No, she doesn't. My
brother goes to school, and my sister does not go to school. She is not a pupil yet.
She gets up at nine o'clock.
8. He doesn'twash his hands before meals.
9. This boy whistles in class.
10. He doesn'tplay any musical instrument.
11. But he plays football and likes to watch cartoons
12. He likes his schoolholidays, especially the summer holidays.
13. The boy's birthday is on the thirty-first of December (in December on the thirty
first).
14. That's why he gets a lot of presents.
Вправа 5.
1. My uncle is an engineer. 2) He is very busy. 3) His working day begins early
in the morning. 4) He gets up at seven o'clock. 5) He washes, dresses and
has breakfast. 6) After breakfast he goes to work. 7) He works at an institute.
8) He likes his work. 9) He is married. 10) His wife is a doctor. 11) She
works at a hospital. 12) He studies English. 13) In the evening he attends
English classes. 14) My uncle's sonis a pupil. 15) He goes to school. 16) At
schoolhe studies English and German.

More Related Content

What's hot

My typical day
My typical dayMy typical day
My typical daykasiaszery
 
Tenses past present future
Tenses past present futureTenses past present future
Tenses past present futurediya9000
 
Stories simple present
Stories simple presentStories simple present
Stories simple presentMartha c
 
Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)jfhidal
 
Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6Học Tập Long An
 
Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)jfhidal
 
Daily routine-and-present-simple
Daily routine-and-present-simpleDaily routine-and-present-simple
Daily routine-and-present-simpleCatDaniels
 
My list caro vega
My list caro vegaMy list caro vega
My list caro vegacarov_65
 
Chuyên đề câu trực tiếp - gián tiếp
Chuyên đề câu trực tiếp - gián tiếpChuyên đề câu trực tiếp - gián tiếp
Chuyên đề câu trực tiếp - gián tiếpschoolantoreecom
 
Simple past tense and continuous tense
Simple past tense and continuous tenseSimple past tense and continuous tense
Simple past tense and continuous tenseBudi Ramanda
 

What's hot (20)

My typical day
My typical dayMy typical day
My typical day
 
Tenses past present future
Tenses past present futureTenses past present future
Tenses past present future
 
Stories simple present
Stories simple presentStories simple present
Stories simple present
 
Guided writing
Guided writingGuided writing
Guided writing
 
Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)
 
Level 1 and 2
Level 1 and 2Level 1 and 2
Level 1 and 2
 
Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6
Cương ôn thi hki tiếng anh lớp 6
 
Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)Past perfect vs past perfect continuous (difference)
Past perfect vs past perfect continuous (difference)
 
Rephrasing revision iii
Rephrasing revision iiiRephrasing revision iii
Rephrasing revision iii
 
How Do You Spend Your Day!
How Do You Spend Your Day!How Do You Spend Your Day!
How Do You Spend Your Day!
 
Guided writing
Guided writingGuided writing
Guided writing
 
Test
TestTest
Test
 
Daily routine-and-present-simple
Daily routine-and-present-simpleDaily routine-and-present-simple
Daily routine-and-present-simple
 
When while 1(1) convertido
When while 1(1) convertidoWhen while 1(1) convertido
When while 1(1) convertido
 
My list caro vega
My list caro vegaMy list caro vega
My list caro vega
 
Chuyên đề câu trực tiếp - gián tiếp
Chuyên đề câu trực tiếp - gián tiếpChuyên đề câu trực tiếp - gián tiếp
Chuyên đề câu trực tiếp - gián tiếp
 
Past Progressive
Past ProgressivePast Progressive
Past Progressive
 
Rephrasing revision iv
Rephrasing revision ivRephrasing revision iv
Rephrasing revision iv
 
Cuadro de ingles
Cuadro de inglesCuadro de ingles
Cuadro de ingles
 
Simple past tense and continuous tense
Simple past tense and continuous tenseSimple past tense and continuous tense
Simple past tense and continuous tense
 

Similar to Pr. simple

Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)iin hermiyanto
 
3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).docIrmaSanchez76
 
3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).docIrmaSanchez76
 
Simple present tense2
Simple present tense2Simple present tense2
Simple present tense2FINAFELIP
 
Simple Present Tense / Frequency adverbs
Simple Present Tense / Frequency adverbsSimple Present Tense / Frequency adverbs
Simple Present Tense / Frequency adverbsFINAFELIP
 
Cuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptx
Cuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptxCuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptx
Cuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptxNathalyCriales
 
Negative and interrogative form simple present
Negative and  interrogative form simple presentNegative and  interrogative form simple present
Negative and interrogative form simple presentmariaem07
 
1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptx
1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptx1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptx
1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptxssuser4d50d4
 
TALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docx
TALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docxTALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docx
TALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docxaprendemasmonteria
 
30 menit pandai berbahasa inggris
30 menit pandai berbahasa inggris30 menit pandai berbahasa inggris
30 menit pandai berbahasa inggrisZhang Li
 
DAILY ROUTINE PROJECT
DAILY ROUTINE PROJECTDAILY ROUTINE PROJECT
DAILY ROUTINE PROJECTMICHAEL YEPES
 
Simple Present Practice
Simple Present PracticeSimple Present Practice
Simple Present PracticeBabi965
 
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINEPLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINEMICHAEL YEPES
 
Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018
Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018
Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018Carmencecir
 

Similar to Pr. simple (20)

2
22
2
 
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
 
3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc
 
3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc
 
English presentation wendy
 English presentation wendy English presentation wendy
English presentation wendy
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
 
Oxford heroes-test-book-2
Oxford heroes-test-book-2Oxford heroes-test-book-2
Oxford heroes-test-book-2
 
Simple present tense2
Simple present tense2Simple present tense2
Simple present tense2
 
Simple Present Tense / Frequency adverbs
Simple Present Tense / Frequency adverbsSimple Present Tense / Frequency adverbs
Simple Present Tense / Frequency adverbs
 
Cuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptx
Cuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptxCuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptx
Cuadro Comparativo Presente Simple y Progresivo.pptx
 
Actividad Ingls.pptx
Actividad Ingls.pptxActividad Ingls.pptx
Actividad Ingls.pptx
 
Negative and interrogative form simple present
Negative and  interrogative form simple presentNegative and  interrogative form simple present
Negative and interrogative form simple present
 
1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptx
1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptx1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptx
1. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.pptx
 
TALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docx
TALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docxTALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docx
TALLER DE MEJORAMIENTO INGLÉS 8°.docx
 
30 menit pandai berbahasa inggris
30 menit pandai berbahasa inggris30 menit pandai berbahasa inggris
30 menit pandai berbahasa inggris
 
DAILY ROUTINE PROJECT
DAILY ROUTINE PROJECTDAILY ROUTINE PROJECT
DAILY ROUTINE PROJECT
 
Simple Present Practice
Simple Present PracticeSimple Present Practice
Simple Present Practice
 
Primary EFL Reading Competition
Primary EFL Reading CompetitionPrimary EFL Reading Competition
Primary EFL Reading Competition
 
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINEPLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
 
Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018
Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018
Taller de nivelacion grado octavo 2 p 2018
 

More from Марина Балдовская

Моніторингове дослідження системи роботи вчителя
Моніторингове дослідження системи роботи вчителяМоніторингове дослідження системи роботи вчителя
Моніторингове дослідження системи роботи вчителяМарина Балдовская
 
Презентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратики
Презентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратикиПрезентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратики
Презентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратикиМарина Балдовская
 
Доповідь "Базові компетентності"
Доповідь "Базові компетентності"Доповідь "Базові компетентності"
Доповідь "Базові компетентності"Марина Балдовская
 
Повідомлення "Компетентність вчителя
Повідомлення "Компетентність вчителяПовідомлення "Компетентність вчителя
Повідомлення "Компетентність вчителяМарина Балдовская
 
Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)
Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)
Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)Марина Балдовская
 
Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...
Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...
Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...Марина Балдовская
 
програми та онлайн-середовища для роботи з графічними даними
програми та онлайн-середовища для роботи з графічними данимипрограми та онлайн-середовища для роботи з графічними даними
програми та онлайн-середовища для роботи з графічними данимиМарина Балдовская
 
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнівВиховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнівМарина Балдовская
 

More from Марина Балдовская (20)

ГЕС чи АЕС. Переваги й недоліки
ГЕС чи АЕС. Переваги й недолікиГЕС чи АЕС. Переваги й недоліки
ГЕС чи АЕС. Переваги й недоліки
 
Моніторингове дослідження системи роботи вчителя
Моніторингове дослідження системи роботи вчителяМоніторингове дослідження системи роботи вчителя
Моніторингове дослідження системи роботи вчителя
 
Моніторингове дослідження
Моніторингове дослідженняМоніторингове дослідження
Моніторингове дослідження
 
Презентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратики
Презентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратикиПрезентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратики
Презентація досвіду роботи вчителя фізики та інфомратики
 
Діагностична таблиця вчителя
Діагностична таблиця вчителяДіагностична таблиця вчителя
Діагностична таблиця вчителя
 
Доповідь "Базові компетентності"
Доповідь "Базові компетентності"Доповідь "Базові компетентності"
Доповідь "Базові компетентності"
 
Повідомлення "Компетентність вчителя
Повідомлення "Компетентність вчителяПовідомлення "Компетентність вчителя
Повідомлення "Компетентність вчителя
 
Доповідь "Мотивація"
Доповідь "Мотивація"Доповідь "Мотивація"
Доповідь "Мотивація"
 
Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)
Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)
Навчальна програма з фізичної культури (1-4 класи)
 
План самоосвіти
План самоосвітиПлан самоосвіти
План самоосвіти
 
Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботиОпис досвіду роботи
Опис досвіду роботи
 
Україна - наш спільний дім!
Україна - наш спільний дім!Україна - наш спільний дім!
Україна - наш спільний дім!
 
Взаємодія тіл.Сила
Взаємодія тіл.СилаВзаємодія тіл.Сила
Взаємодія тіл.Сила
 
Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...
Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...
Проектування та створення публікації для подання результатів самостійного дос...
 
Практикум з розв'язування задач
Практикум з розв'язування задачПрактикум з розв'язування задач
Практикум з розв'язування задач
 
програми та онлайн-середовища для роботи з графічними даними
програми та онлайн-середовища для роботи з графічними данимипрограми та онлайн-середовища для роботи з графічними даними
програми та онлайн-середовища для роботи з графічними даними
 
Цикл з передумовою
Цикл з передумовоюЦикл з передумовою
Цикл з передумовою
 
Цикл з післяумовою
Цикл з післяумовоюЦикл з післяумовою
Цикл з післяумовою
 
Самоосвіта
СамоосвітаСамоосвіта
Самоосвіта
 
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнівВиховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
 

Recently uploaded

Harmful and Useful Microorganisms Presentation
Harmful and Useful Microorganisms PresentationHarmful and Useful Microorganisms Presentation
Harmful and Useful Microorganisms Presentationtahreemzahra82
 
Pests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdf
Pests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdfPests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdf
Pests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdfPirithiRaju
 
Call Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCR
Call Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCRCall Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCR
Call Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCRlizamodels9
 
Pests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdf
Pests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdfPests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdf
Pests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdfPirithiRaju
 
Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?
Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?
Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?Patrick Diehl
 
Evidences of Evolution General Biology 2
Evidences of Evolution General Biology 2Evidences of Evolution General Biology 2
Evidences of Evolution General Biology 2John Carlo Rollon
 
OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024
OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024
OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024innovationoecd
 
BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.
BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.
BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.PraveenaKalaiselvan1
 
RESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptx
RESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptxRESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptx
RESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptxFarihaAbdulRasheed
 
BUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdf
BUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdfBUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdf
BUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdfWildaNurAmalia2
 
SOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptx
SOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptxSOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptx
SOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptxkessiyaTpeter
 
Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...
Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...
Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...Nistarini College, Purulia (W.B) India
 
FREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by na
FREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by naFREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by na
FREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by naJASISJULIANOELYNV
 
BREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptx
BREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptxBREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptx
BREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptxPABOLU TEJASREE
 
Environmental Biotechnology Topic:- Microbial Biosensor
Environmental Biotechnology Topic:- Microbial BiosensorEnvironmental Biotechnology Topic:- Microbial Biosensor
Environmental Biotechnology Topic:- Microbial Biosensorsonawaneprad
 
Scheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docx
Scheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docxScheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docx
Scheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docxyaramohamed343013
 
STOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptx
STOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptxSTOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptx
STOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptxMurugaveni B
 
Analytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptx
Analytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptxAnalytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptx
Analytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptxSwapnil Therkar
 
Solution chemistry, Moral and Normal solutions
Solution chemistry, Moral and Normal solutionsSolution chemistry, Moral and Normal solutions
Solution chemistry, Moral and Normal solutionsHajira Mahmood
 

Recently uploaded (20)

Harmful and Useful Microorganisms Presentation
Harmful and Useful Microorganisms PresentationHarmful and Useful Microorganisms Presentation
Harmful and Useful Microorganisms Presentation
 
Pests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdf
Pests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdfPests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdf
Pests of jatropha_Bionomics_identification_Dr.UPR.pdf
 
Call Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCR
Call Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCRCall Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCR
Call Girls In Nihal Vihar Delhi ❤️8860477959 Looking Escorts In 24/7 Delhi NCR
 
Pests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdf
Pests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdfPests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdf
Pests of safflower_Binomics_Identification_Dr.UPR.pdf
 
Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?
Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?
Is RISC-V ready for HPC workload? Maybe?
 
Evidences of Evolution General Biology 2
Evidences of Evolution General Biology 2Evidences of Evolution General Biology 2
Evidences of Evolution General Biology 2
 
OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024
OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024
OECD bibliometric indicators: Selected highlights, April 2024
 
BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.
BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.
BIOETHICS IN RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY.
 
RESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptx
RESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptxRESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptx
RESPIRATORY ADAPTATIONS TO HYPOXIA IN HUMNAS.pptx
 
BUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdf
BUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdfBUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdf
BUMI DAN ANTARIKSA PROJEK IPAS SMK KELAS X.pdf
 
SOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptx
SOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptxSOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptx
SOLUBLE PATTERN RECOGNITION RECEPTORS.pptx
 
Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...
Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...
Bentham & Hooker's Classification. along with the merits and demerits of the ...
 
FREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by na
FREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by naFREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by na
FREE NURSING BUNDLE FOR NURSES.PDF by na
 
BREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptx
BREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptxBREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptx
BREEDING FOR RESISTANCE TO BIOTIC STRESS.pptx
 
Environmental Biotechnology Topic:- Microbial Biosensor
Environmental Biotechnology Topic:- Microbial BiosensorEnvironmental Biotechnology Topic:- Microbial Biosensor
Environmental Biotechnology Topic:- Microbial Biosensor
 
Scheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docx
Scheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docxScheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docx
Scheme-of-Work-Science-Stage-4 cambridge science.docx
 
Engler and Prantl system of classification in plant taxonomy
Engler and Prantl system of classification in plant taxonomyEngler and Prantl system of classification in plant taxonomy
Engler and Prantl system of classification in plant taxonomy
 
STOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptx
STOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptxSTOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptx
STOPPED FLOW METHOD & APPLICATION MURUGAVENI B.pptx
 
Analytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptx
Analytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptxAnalytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptx
Analytical Profile of Coleus Forskohlii | Forskolin .pptx
 
Solution chemistry, Moral and Normal solutions
Solution chemistry, Moral and Normal solutionsSolution chemistry, Moral and Normal solutions
Solution chemistry, Moral and Normal solutions
 

Pr. simple

  • 1. PRESENT SIMPLE (ЗІ ЗМІСТОВИМИ СЛОВАМИ) 1. Постав дієслова в дужках в PRESENT SIMPLE 1. My working day (to begin) at seven o'clock. I (to get) up. (to switch) on the radio and (to do) my morning exercises. It (to take) me fifteen minutes. At half past seven we (to have) breakfast. My father and I (to leave) home at eight o'clock. He (to take) a bus to his factory. My mother (to be) a doctor, she (to leave) home at nine o'clock. In the evening we (to gather) in the living room. We (to watch) TV and (to talk). (USUALLY) 2. My sister (to get) up at eight o'clock. 3. She (to be) a schoolgirl She (to go) to school in the afternoon. 4. Jane (to be) fond of sports. She (to do) her morning exercises every day. 5. For breakfast she (to have) two eggs. a sandwich and a cup of tea. 6. After breakfast she (to go) to school. 7. It (to take) him two hours to do his homework. 8. She (to speak) French well. 2. Постав дієслова в дужках в PRESENT SIMPLE (USUALLY) 1. Andrea Schatzmann. an exchange student from Switzerland, (to live) with the Connor family in San Francisco. She (to get) up at 7 am and (to take) a shower. She normally (not to have) breakfast. At half past seven she (to catch) the bus. Her first class (to start) at a quarter past eight. She always (to have) lunch at 12 o'clock in the cafeteria. The cafeteria food (to be) OK and it (to be) cheap too.
  • 2. Her afternoon classes (to be) from 1.15 till 3.00 pm. so she (to be) at school all day. She usually (to have) dinner with the Connors at about 8.00. On Saturdays she (to have) lunch at the restaurant. Once a week, usually on Sunday mornings, she (to go) swimming. A few friends usually (to go) along, too. One of her friends has got a car, so he (to pick) them up and then he (to drive) them home. After swimming they often (to go) out for a pizza. On Saturday evenings she sometimes (to go) out with friends to a party or maybe to a concert. Sometimes she (to invite) friends to her house and they (to listen) to music and (to talk). Mr. and Mrs. Connor often (to take) them for a camping weekend to the seaside or to the mountains. From time to time she (to call) her family in Switzerland. They never (to talk) for very long because it (to be) expensive. She usually (to call) on Sundays because it (to be) cheaper then. 2. What time Andrea usually (to get) up? 3. When she (to catch) the bus? 4. She (to take) a shower in the morning? 5. She (to go) home for lunch? 6. When she (to go) swimming? 7. How she (to get) to the pool? 8. What she (to do) on Saturday evenings? 3. Перекладіть на англійську мову. (ЗВИЧАЙНО) 1. Я працюю.
  • 3. 2. Ми працюємо. 3. Вони не працюють. 4. Ви працюєте? - Так. 5. Він працює? - Ні. Він вчиться. 6. Мій брат не вчиться. Він працює. 7. Ти носиш окуляри? 8. Ви допомагаєте людям? 9. Він любить читати казки? 10. Вона любить грати на скрипці? 11. Моя сестра не читає книг. 12. Наша бабуся любить спати на дивані. 13. Ви любите відпочивати в кріслі? 14. Ми їмо в п'ємо в кухні. 15. Мої браг не любить читати газети. 16. Ми спимо в спальні. 17. Мої брат спить на дивані в житловій кімнаті. 18. Моя сестра одягається, стоячи перед дзеркалом. 19. Мій дядько пише книги. 20. Ми пишемо вправи в школі. 21. Я витрачаю свої кишенькові гроші на морозиво. 22. Він читає все час і не любить дивитися телевізор. 4. Перекладіть на англійську мову. 1. Де ти живешь? - Я живу в Москві. 2. Коли у тебе канікули? - У січні. 3. Що тобі найбільше подобається в школі?
  • 4. 4. Мій брат працює в лікарні. Він лікар. Він встає в двадцять хвилин на восьму. Він працює вранці та вдень. вечері він не працює. Увечері він відпочиває. 5. Твоя сестра говорить по-французьки? - Ні. Вона говорить по-німецьки, а її чоловік говорить по-англійськи. 6. Коли ви встаєте? - Я встаю без чверті сім. 7. Коли постає твої брат? - Він встає без двадцяти вісім. - А твоя сестра теж встає без двадцяти вісім? - Ні. Мій брат ходить в школу, а моя сестра не ходить до школи. Вона ще не учениця. Вона встає в 9:00. 8. Він не миє руки перед їжею. 9. Цей хлопчик свистить у класі. 10. Він не грає нн на якому музичному інструменті. 11. Але хлопчик грає в футбол і любить дивитися мультиплікаційні фільми. 12. Він любить шкільні канікули, особливо літні канікули. 13. День народження у хлопчика 31 грудня. 14. Він тому отримує багато подарунків. 5. Перекладіть на англійську мову. 1. Мій дядько - інженер. 2.Він дуже зайнятий. 3.Його робочий день починається рано вранці. 4.Він встає в 7:00. 5.Він умивається, одягається і снідає. 6.Після сніданку він йде на роботу. 7.Він працюєв інституті. 8.Він любить свою роботу. 9.Він одружений. 10.Його дружина - лікар. 11.Вона працює в лікарні. 12.Він вивчає англійську мову. 13.Увечері він відвідує курси англійської мови. 14.Син мого дядька - учень. 15.Він ходить у школу.16. У школі він вивчає англійську і німецьку мову.
  • 5. Keys Вправа 1. 1. My working day begins, I get, switch, do, it takes, we have, my fa^er and I leave, he takes, my mother is, she leaves, we gather, we watch, talk. 2. My sister gets. 3. She is, she goes. 4. Jane is, she does. 5. She has. 6. She goes. 7. It takes. S. She speaks. Вправа 2. 1 Andrea Schatzmann lives, she gets, takes, she doesn'tnormally have, she catches, her first class starts, she always has, the cafeteria food is, it is, her afternoon classes are, she is, she usually has, she has, she goes, a few friends usually go, he picks, he drives, they often go, she sometimes goes, she imites, thev listen, talk, Mr and Mrs Connor often take, she calls, they never talk, it is, she usually calls, it is. 2. What time does Andrea usually get up? 3. Whеп does she catch the bus? 4. Does she take a shower in the morning? 5. Does she go home for lunch? 6. When does she go swimming? 7. How does she get to the pool? 8. What does she do on Saturday evenings? Вправа 3. 1. I work. 2. We work. 3. They do not work. 4. Do you work? — Yes, I do. 5. Does he work? — No, he doesn't. He studies. 6. My brother does not study. He works. 7. Do you wear glasses? 8. Do you help people? 9. Does he like to read fairy tales? 10. Does she like to play the violin9 11. My sister does not read books. 12. Our grandmother likes to sleep on the sofa. 13. Do you like to rest in the armchair?
  • 6. 14. We eat and drink in the kitchen. 15. My brother does not like to read newspapers. 16. We sleep in the bedroom. 17. My brother sleeps on the sofa in the thing room. 18. My sister dresses before the mirror. 19. My uncle writes book. 20. We write exercises at school. 21. I spend my pocketmoney on ice cream. 22. He reads all the time and does not like to watch TV. Вправа 4. 1. Where do you live? — I live in Moscow. 2. When do you have your holidays? — In January. 3. What do you like best at school7 4. My brother works at a hospital. He is a doctor. He gets up at twenty minutes past seven. He works in the morning and in the afternoon. In the evening he does not work. In the evening he rests. 5. Does your sister speak French? — No, she doesn't. She speaks German, and her husband speaks English. 6. When do you get up? — I get up at a quarter to seven. 7. When does your brother get up? — He gets up at twenty minutes to eight. — And does your sister also get up at twenty minutes to eight? — No, she doesn't. My brother goes to school, and my sister does not go to school. She is not a pupil yet. She gets up at nine o'clock. 8. He doesn'twash his hands before meals. 9. This boy whistles in class. 10. He doesn'tplay any musical instrument. 11. But he plays football and likes to watch cartoons 12. He likes his schoolholidays, especially the summer holidays. 13. The boy's birthday is on the thirty-first of December (in December on the thirty first). 14. That's why he gets a lot of presents. Вправа 5. 1. My uncle is an engineer. 2) He is very busy. 3) His working day begins early in the morning. 4) He gets up at seven o'clock. 5) He washes, dresses and has breakfast. 6) After breakfast he goes to work. 7) He works at an institute. 8) He likes his work. 9) He is married. 10) His wife is a doctor. 11) She works at a hospital. 12) He studies English. 13) In the evening he attends English classes. 14) My uncle's sonis a pupil. 15) He goes to school. 16) At schoolhe studies English and German.