2. Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

3. Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

4. Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

5. Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

6. Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

7. Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

8. Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

11. Принципы построения УМК «Школа России»: Приоритет воспитания в образовательном процессе, личностно-ориентированный и деятельностный характер обучения

13. Система учебников «Школа России» в Федеральном перечне учебников, допущенных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011/2012 учебный год Приказ № 2080 от 24 декабря 2010 г.

14. Учебники комплекта рекомендованы Министерством образования и науки РФ; отвечают требованиям действующего Государственного стандарта начального общего образования; обеспечивают преемственность с дошкольным и основным общим образованием.

16. Комплекты демонстрационных таблиц к ведущим линиям УМК, входящим в серию «Школа России»

17. Игнатьева Т. В., Тарасова Л. Е. Обучение грамоте. Комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями. 1 класс. (Школа России). Количество плакатов — 33. Формат — 60*90 см.

18. Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык. Комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями. 1 класс. (Школа России). Количество плакатов — 12. Формат — 60*90 см.

19. Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык. Комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями. 2 класс. (Школа России). Количество плакатов — 15. Формат — 60*90 см.

20. Плешаков А.А. Окружающий мир. Комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями. 1 класс. Количество плакатов — 16. Формат — 60*90 см.

21. Формирование семейных ценностей, составляющих культурное, духовное и нравственное богатство российского народа

22. Формирование предметных и универсальных учебных действий, основ умения учиться

24. Основой УМК «Школа России» является совместная деятельность учителя и учащихся

25. Основой УМК «Школа России» является совместная деятельность учителя и учащихся

27. Ценность комплекта состоит в том, что ему присущи такие характеристики, которые очень значимы не только сегодня, но и всегда, а именно: фундаментальность, надежность, стабильность, открытость новому.

29. Желаем успехов в учении!