1. «Люди перестают мыслить, когда
перестают читать». Д. Дидро
Выполнила педагог-
библиотекарь Н.В. Уголькова
2. ЦЕЛИ:
реализация информационного обеспечения
образовательного процесса в школе,
содействие самообразованию учащихся и
учителей;
содействие развитию творческих
способностей школьников, формированию
духовно-богатой, нравственно-здоровой
личности;
формирование информационной культуры
учащихся;
воспитание и закрепление у школьников
потребности и привычки к чтению, учёбе и
пользованию библиотеками.
3. Окончила дневное отделение
библиотечного факультета Московского
государственного института культуры в
1978 году.
Стаж работы 35 лет.
Стаж работы в библиотеке школы – 28
лет.
Ветеран труда.
Награждена грамотами Управления
образования, ОУМЦ, Управы Северное
Медведково, ЦБС №1.
Занимаюсь самообразованием,
постоянно повышаю свою
квалификацию. В настоящее время
учусь на курсах «Современная
школьная библиотека: организация
деятельности в условиях ФГОС».
4. Основной фонд – 7300 экз
Фонд учебной литературы,
в том числе с электронным приложением – 23100 экз.
Учебно-методическая литература – 300 экз.
Информационно-справочная литература – 380 экз.
Медиатека 50 CD дисков.
Электронная версия образовательных журналов – 30 экз.
5. фОРМЫ РАБОТЫ ПО
ПРИОБЩЕНИЮ К ЧТЕНИЮ И
ФОРМИРОВАНИЮ УУД
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
РАБОТА
ИНФОРМАЦИОННО-
ВЫСТАВОЧНАЯ РАБОТА
КОНКУРСНАЯ РАБОТА
РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ
МАССОВАЯ РАБОТА
ТРАДИЦИОННЫЕ
ФОРМЫ РАБОТЫ
НЕТРАДИЦИОННЫЕ
ФОРМЫ РАБОТЫ
ЛИТЕРАТУРНЫЕ
ВИКТОРИНЫ,
КОНКУРСЫ
ЛИТЕРАТУРНЫЕ
ИГРЫ
ПРАЗДНИКИ К
ЛИТЕРАТУРНЫМ И
ПАМЯТНЫМ ДАТАМ
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ
ПРЕЗЕНТАЦИИ И
ВИКТОРИНЫ
БЕСЕДЫ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЕ
СПИСКИ
ВЫПОЛНЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ
СПРАВОК И
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
КНИЖНЫЕ
ВЫСТАВКИ
ОБЗОРЫ
ЛИТЕРАТУРЫ
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЕ
СПИСКИ И УКАЗАТЕЛИ
консультации по
изготовлению мульти-
медийных продуктов
6.
7.
8.
9. УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ ОКРУЖНОГО, ГОРОДСКОГО,
РЕСПУБЛИКАНСКОГО И МЕЖДУНАРОДНОГО УРОВНЯ