Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (16)
Similar to Tema osnovi na gimnastikata
Similar to Tema osnovi na gimnastikata (17)
Tema osnovi na gimnastikata
- 1. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Digawe i nosewe na predmeti so odredena te`ina individualno КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi`ewe na svoeto telo vo celina vo prostorot; Da gi jakne golemite muskulni grupi na trupot; Da se osposobuva za estetsko i elegantno dr`ewe na teloto i delovi od nego; Da se osposobuva da se dvi`i vo odreden pravec; Da ja razviva ramnote`ata, perceptivnite i vestibularnite sposobnosti ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно дигање и носење на предмети со одредена тежина индивидуално; учениците изведуваат вежби со дигање и носење на предмети со одредена тежина индивидуално при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжување на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивидуалн а работа Да напише 5 реченици 10 – 15 минути учебникписменаКонтрола на изработената домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 2. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Ve` bi vo di gawe i nosewe na pr edmet i КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно дигање и носење на предмети со одредена тежина индивидуално; учениците изведуваат вежби со дигање и носење на предмети со одредена тежина индивидуално при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 3. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Di gawe i nosewe na pr edmet i so odr edena t e` i na gr upno КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно дигање и носење на предмети со одредена тежина групно; учениците изведуваат вежби со дигање и носење на предмети со одредена тежина групно при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 4. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Ve` bi vo di gawe i nosewe na pr edmet i КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно дигање и носење на предмети со одредена тежина групно; учениците изведуваат вежби со дигање и носење на предмети со одредена тежина групно при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 5. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Kl ackawe na gr b КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно клацкање на грб; учениците изведуваат вежби со клацкање на грб при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 6. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Kl ackawe na st omak КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно клацкање на стомак; учениците изведуваат вежби со клацкање на стомак при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 7. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Tr kal awe na du{ ek pr eku nadol ` na oska КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно тркалање на душек преку надолжна оска; учениците изведуваат вежби со тркалање на душек преку надолжна оска при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 8. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe na t r kal awe po du{ ek КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно тркалање на душек преку надолжна оска; учениците изведуваат вежби со тркалање на душек преку надолжна оска при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 9. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe po l i ni i ( napr ed-nazad ) КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење по линии напред назад; учениците изведуваат вежби со одење по линии напред назад при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 10. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe po t esna gr eda КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење по тесна греда; учениците изведуваат вежби со одење по тесна греда при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 11. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe na odewe po t esna gr eda КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење по тесна греда; учениците изведуваат вежби со одење по тесна греда при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 12. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Mer ewe na r ast ojani e so ~ekor i КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно мерење на растојание со чекори; учениците изведуваат вежби со мерење на растојание со чекори при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 13. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Lazawe i pr ovl ekuvawe ni z { vedski sanduk КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно лазење и провлекување низ шведски сандук; учениците изведуваат вежби со лазење и провлекување низ шведски сандук при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 14. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Tur kawe na pr edmet i (gr upno ) КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно групно туркање на предмети; учениците изведуваат вежби со групно туркање на предмети при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 15. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Vl e~ewe na pr edmet i КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно влечење на предмети; учениците изведуваат вежби со влечење на предмети при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 16. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.03.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Nadvl ekuvawe so ja` e vo par ovi i gr upno КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно надвлекување со јаже во парови и групно; учениците изведуваат вежби со надвлекување со јаже во парови и групно при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 17. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.04.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О P r eskoknuvawe na { vedski sandak КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно прескокнување на шветски сандак; учениците изведуваат вежби со прескокнување на шветски сандак при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 18. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Основи на гимнастиката дата: 1.04.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Ka~uvawe na r azni spr avi КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da se osposobuva za dvi ` ewe na svoet o t el o vo cel i na vo pr ost or ot ; Da gi jakne gol emi t e muskul ni gr upi na t r upot ; Da se osposobuva za est et sko i el egant no dr ` ewe na t el ot o i del ovi od nego; Da se osposobuva da se dvi ` i vo odr eden pr avec; Da ja r azvi va r amnot e` at a, per cept i vni t e i vest i bul ar ni t e sposobnost i ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно качување на разни справи; учениците изведуваат вежби со качување на разни справи при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои