Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (15)
Similar to Tema osnovi na atletikata
Similar to Tema osnovi na atletikata (10)
Tema osnovi na atletikata
- 1. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na atletikata дата: 1.09.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Pravilno odewe i tr~awe КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr{uva prirodnite formi na dvi`ewa; Da gi razviva psihomotornite sposobnosti i da ja jakne skeletnata muskulatura povrzana so osnovnite atletski elementi; Da go jakne skokalniot zglob, muskulite na nozete i na karlicata i agilnosta ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење и трчање; учениците изведуваат вежби со правилно одење и трчање при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжување на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивидуалн а работа Да напише 5 реченици 10 – 15 минути учебникписменаКонтрола на изработената домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 2. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.11.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe so dol gi i kr at ki ~ekor i КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење со долги и кратки чекори; учениците изведуваат вежби со правилно одење со долги и кратки чекори при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 3. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.11.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe vo odewe so dol gi i kr at ki ~ekor i КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење со долги и кратки чекори; учениците изведуваат вежби со правилно одење со долги и кратки чекори при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 4. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.11.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe so br zo i bavno t empo КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење со брзо и бавно темпо; учениците изведуваат вежби со правилно одење со брзо и бавно темпо при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 5. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.11.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe vo odewe so br zo i bavno t empo КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење со брзо и бавно темпо; учениците изведуваат вежби со правилно одење со брзо и бавно темпо при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 6. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.11.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe nanazad na r amen i ner amen t er en КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење наназад на рамен и нерамен терен; учениците изведуваат вежби со одење наназад на рамен и нерамен терен при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 7. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe vo odewe nanazad na r amen i ner amen t er en КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење наназад на рамен и нерамен терен; учениците изведуваат вежби со одење наназад на рамен и нерамен терен при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 8. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe vo t akt na muzi ka КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење во такт на музика; учениците изведуваат вежби со одење во такт на музика при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 9. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe pr avi l no- pr over ka КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење; учениците изведуваат вежби со правилно одење и трчање при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 10. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Odewe, t r ~awe vo l evo , desno КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење и трчање во лево и десно; учениците изведуваат вежби со одење и трчање во лево и десно при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 11. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe vo odewe, t r ~awe l evo- desno КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно одење и трчање во лево и десно; учениците изведуваат вежби со одење и трчање во лево и десно при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 12. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О S kokawe od mest o КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно скокање од место; учениците изведуваат вежби со скокање од место при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 13. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О S kokawe od mest o КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно скокање со затрчување; учениците изведуваат вежби со скокање со затрчување при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 14. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe na skokawe so zat r ~uvawe КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно скокање со затрчување; учениците изведуваат вежби со скокање со затрчување при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 15. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О S kok vo vi so~i na КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно изведување на скок во височина; учениците изведуваат вежби со скок во височина при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 16. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Ve` bi vo skok vo vi so~i na КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно изведување на скок во височина; учениците изведуваат вежби со скок во височина при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 17. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О S kokawe pr eku ja` e i hdi vi dual no КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно изведување на скок преку јаже индивидуално; учениците изведуваат вежби со скок преку јаже индивидуално при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 18. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.12.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe na skokawe pr eku ja` e КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно изведување на скок преку јаже индивидуално; учениците изведуваат вежби со скок преку јаже индивидуално при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 19. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.01.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О S kokawe pr eku ja` e vo par ovi КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно изведување на скок преку јаже во парови; учениците изведуваат вежби со скок преку јаже преку јаже во парови при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 20. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.01.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe na skokawe pr eku ja` e vo par ovi КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно изведување на скок преку јаже во парови; учениците изведуваат вежби со скок преку јаже преку јаже во парови при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 21. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.01.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О S kokawe t op noze КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно изведување на скок топ нозе; учениците изведуваат вежби со скок топ нозе во парови при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 22. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.01.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Doskonuvawe i amor t i zi r awe КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно доскокнување и амортизирање; учениците изведуваат вежби со доскокнување и амортизирање при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Игра за смирување на организамот,, Ден, ноќ,, РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 23. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.01.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О F r l awe na gumena t opka vo dal e~i na i vi so~i na so edna r aka КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a Da ja r azvi e sposobnost a za pr eci zno f r l awe ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно фрлање на гумена топка во далечина и височина со една рака; учениците изведуваат вежби со фрлање на гумена топка во далечина и височина со една рака при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 25. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.01.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe na f r l awe na t opka so edna r aka vo vi so~i na i dal e~i na КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a Da ja r azvi e sposobnost a za pr eci zno f r l awe ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно фрлање на гумена топка во далечина и височина со една рака; учениците изведуваат вежби со фрлање на гумена топка во далечина и височина со една рака при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 26. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.01.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О F r l awe vo odr edena cel КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a Da ja r azvi e sposobnost a za pr eci zno f r l awe ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно фрлање во одредена цел; учениците изведуваат вежби со фрлање во одредена цел со една рака при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 27. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О F r l awe na t opka so dve r ace КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a Da ja r azvi e sposobnost a za pr eci zno f r l awe ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно фрлање на топка со две раце; учениците изведуваат вежби со фрлање на топка со две раце со една рака при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 28. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О Uve` buvawe na f r l awe na t opka so dve r ace КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a Da ja r azvi e sposobnost a za pr eci zno f r l awe ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно фрлање на топка со две раце; учениците изведуваат вежби со фрлање на топка со две раце со една рака при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои
- 29. ПЛАН ЗА ЧАС Одделенски наставник: Бране Аризановски Тема: Osnovi na at l et i kat a дата: 1.02.2017. одделение: I 2 Предмет Содржина и тип на час Ф.З.О F a}awe na t opka od t r kal awe КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: Da gi usovr { uva pr i r odni t e f or mi na dvi ` ewa; Da gi r azvi va psi homot or ni t e sposobnost i i da ja jakne skel et nat a muskul at ur a povr zana so osnovni t e at l et ski el ement i ; Da go jakne skokal ni ot zgl ob, muskul i t e na nozet e i na kar l i cat a i agi l nost a Da ja r azvi e sposobnost a za pr eci zno f r l awe ИНДИКАТОРИ ЗА ПОСТИГАЊА НА ЦЕЛИТЕ: (мотивација, физичка способност, желба, моторна способноост) Наставни форми: Фронтална, групна Наставни методи: демонстративна Наставни средства: Предмети и справи од училницата и училишниот двор компјутер Средства и постапки за оценување • интересот за изведување на вежбите; • почитувањето на правилата за игра; • снаоѓањето во различни ситуации; • соработката со учениците. Место на реализација: Училница – училишен двор ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ Воведни активности: Демонстрирање на вежбите за оформување на телото - поттикнување на учениците за правилно изведување на вежбите и Изведување на вежбите за оформување на телото Учечко поучувачки активности: Ги запознавам учениците со правилно фаќање на топка од тркалање; учениците изведуваат вежби со фаќање на топка од тркалање при што ја следам нивната активност и доколку има потреба им помагам Евалвациони активности: Изведуваме игра за смирување на организамот РЕФЛЕКСИЈА Што ни беше најинтересно на овој час. -што ни беше најтешко а што најлесно. СТРУКТУРНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДОМАШНАТА ЗАДАЧА Содржина на домашната задача Обем на домашн ата задача Препо рачлив о време Техноло шка подршк а Давање на повратна информа ција Улогата на семејството Општа цел Дидактичка цел Техника на изработување Број на учесници Целта од зададената домашна задача Опиши го рељефот на Република Македонија Продолжув ање на работата од часот Да го увежбува пишувањето Писмена домашна работа Индивид уална работа Да напиш е 5 речени ци 10 – 15 минут и учебни к писмена Контрола на изработенат а домашна работа Ученикот да се оспособи да разликува релјеф според картографски бои