Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to 11-Kisi-kisi Soal Fikih MTs..pdf
Similar to 11-Kisi-kisi Soal Fikih MTs..pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
11-Kisi-kisi Soal Fikih MTs..pdf
- 1. 1 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH PENDIDIKAN ISMUBA TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mata Pelajaran : FIKIH Alokasi Waktu : 90 Menit Kelas /Jenjang : IX / MTs Jumlah Soal : 60 A. Standar Kompetensi Lulusan 1. Dimensi Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, metakognitif, dan suprarasional pada tingkat dasar berkenaan dengan : ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora, keislaman, kemuhammadiyahan dan bahasa Arab; mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, Negara dan kawasan regional 2. Dimensi Ketrampilan Memiliki keetrampilan berpikir dan bertindak: kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan yang beragam, normative, ilmiah dan pendekatan lain sesuai dengan yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri B. Kisi-kisi Soal: No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 1 3.1. Memahami Makna hadas dan njis serta tata cara mensucikanya 3.1.1Menjelaskan makna hadas dan najis Disajikan beberapa pernyataan tentang hadas dan najis, peserta didik dapat membandingkan tata cara mensucikan hadas dan najis secara benar Makna hadas dan najis Hadas dan Najis serta tata cara mensucikanya VII/1 C5 1 2 3.2. Memahami Ketentuan Shalat Lima Waktu 3.1.2. Mengidentifikasi Gerakan Shalat Disajikan gambar tentang gerakan salam pada shalat, peserta didik dapat menganalisa hakikat salam dalam konteks social Tata cara gerakan shalat Gerakan shalat VII/1 C5 2
- 2. 2 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 4 3.4. Memahami ketentuan, lafadz dan urgensi adzan dan iqomah 3.1.1. Menjelaskan pengertian adzan Disajikan lafadz َّ يَ ح َّ َّ َ ع َّ َل ى َّ َّ ا َّ َ فل ََّ ل َّ ح pada teks azan peserta didik dapat menganalisa contoh kasus yang benar dari makna teks tersebut dalam kehidupan nyata Adzan dan iqomah Pengertian adzan VII/II C5 3 5 3.5. Memahami Ketentuan Shalat Berjama’ah 3.1.1. Menilai makmum masbuq Disajikan ilustrasi singkat tentang seorang yang ketinggalan shalat Zuhur berjamaah dan mendapatkan imam bergerak akan I’tidal pada rakaat ketiga, dan orang tersebut hanya menambahi 2 rekaat karena masbuk. Peserta didik dapat menilai pelaksanaan shalat makmum masbuk tersebut Shalat Berjama’ah Makmum masbuk VII/1 C5 4 6 3.8. Memahami ketentuan shalat jum’at 3.1.1. Menjelaskan ketentuan khotbah Jum’at Disajikan urutan rukun khutbah dengan megacak urutannya. Peserta didik dapat menyesuikan urutan yang benar berdasarkan rukun khutbah Shalat Jum’at Ketentuan khotbah Jum’at VII/2 C3 5 7 3.9. Memahami ketentuan salat jamak dan qasar 3.9.1. Menilai pelasanaan salat jamak atau qasar Disajikan kasus narasi fiktif tentang seorang musyafir yang melaksanakan qasar ashar menjadi 2 rekaat dan Salat Jamak dan Qasar Sebab dipersolehkannya salat jamak dan qasar VII/2 C5 6
- 3. 3 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal maghrib 3 rekaat yang dilaksanakan waktu magrib. Peserta didik dapat memberikan penilaian terhadap pelaksanaan shalat dari seorang musyafir tadi. 8 3.11. Memahami shalat Sunnah 3.1.1. Menjelaskan ketentuan shalat Sunnah Disajikan ilustrasi tentang seorang pelajar yang melaksanakan salah satu salat sunnah, peserta didik dapat menentukan nama salat sunnah yang dilaksanakan Shalat Sunnah Ketentuan Salat sunnah VII/2 C3 7 9 3.1.2. menilai pelaksanaan salat sunnah Disajikan ilustrasi tentang seorang pelajar yang melaksanakan salat sunnah rawatib bakdiyah subuh , peserta didik dapat menilai keabsahannya VII/2 C5 8 10 3.1. memahami ketentuan sujud Syukur 3.1.1. Menyimpulkan hikmah sujud syukur Disajikan urutan no 1 sd 4 peristiwa singkat yang masuk kriteria wajib sujud syukur, dan yang tidak wajib. Peserta didik menganalisa urutan yang benar peristiwa yang wajib dilaksanakan sujud syukur Sujud Syukur hikmah sujud syukur VIII/1 C4 9 11 3.2. Memahami ketentuan sujud tilawah 3.2.1. Menguraikan ketentuan sujud tilawah Disajikan narasi kasus fiktif singkat tentang seorang pelajar yang membaca ayat Sujud tilawah Ketentuan sujud tilawah VIII/1 C2 10
- 4. 4 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal sajdah , peserta didik dapat menunjukkan ketentuan sujud tilawah 3.2.2. Menyelesaikan masalah tentang pelaksanaan sujud tilawah Disajikan ilustrasi tentang seorang jamaah yang kebingungan pada saat imam salat melakukan sujud tilawah, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi Ketentuan sujud tilawah VIII/1 C4 11 12 3.3. Memahami ketentuan ibadah puasa 3.3.1. Menjelaskan tentang ketentuan ibadah puasa Disajikan teks tulisan Arab QS : 2 : 183 secara acak dengan diberikan no di bawah ayat yang teracak. peserta didik dapat mengurutkan urutan yang tepat dasar pelaksanaan puasa Ramadhan Ibadah puasa Ketentuan ibadah puasa VIII/1 C3 12 3.3.2. Menyimpulkan hikmah puasa sunnah Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang yang rajin menjalankan puasa sunnah, peserta didik dapat menyimpulkan hikmahnya Macam-macam puasa VIII/1 C5 13 13 3.4. Memahami ketentuan pelaksanaan zakat 3.4.1. Menjelaskan Ketentuan Zakat Disajikan teks QS Al- Baqarah : 43 dengan secara acak dengan diberikan no di bawah teks acak, peserta didik dapat mengurutkan lafadz ayat secara urut dan benar. Ketentuan pelaksanaan zakat Ketentuan zakat VIII/1 C3 14
- 5. 5 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 3.4.2. Menyelesaikan kasus perhitungan zakat Disajikan ilustrasi seseorang petani sayur mayur di daerah Bandung system ladang tadah hujan dengan hasil 5 ton per sekali panen. peserta didik dapat menghitung jumlah zakat yang harus ditunaikan VIII/1 C4 15 14 3.5. Memahami tata cara pelaksanaan haji dan umrah 3.5.1.Menjelaskan tata cara pelaksanaan haji dan umrah Disajikan gambar salah satu rukun haji atau umrah, peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaannya Tata cara dan pelaksanaan haji dan umrah Tata cara pelaksanaan haji dan umrah VIII/2 C2 16 15 3.6. Memahami ketentuan infaq, sedekah, hibah, wakaf dan hadiah 3.6.1. Menyimpulkan hikmah infaq, sedekah, hibah, wakaf atau hadiah Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang yang terbiasa mengeluarkan hartanya untuk infaq, sedekah, hibah, wakaf atau hadiah, peserta didik dapat menyimpulkan hikmahnya Infaq, sedekah, hibah, wakaf dan hadiah Infaq, Sedekah, VIII/2 C4 17 16 3.7. Memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram 3.7.1. Menentukan jenis makanan yang halal dan haram Disajikan gambar tentang makanan haram, peserta didik dapat menganalisa hikmah diharamkannya makanan tersebut berdasarkan syar’i Makanan dan minuman yang halal dan haram Jenis makanan yang halal dan haram VIII/2 C4 18 3.7.2. Menilai kehalalan/keharaman makanan Disajikan ilustrasi tentang aktivitas seseorang yang memakan makanan tertentu atau dalam kondisi tertentu, Makanan dan minuman yang halal dan haram Jenis makanan yang halal dan haram VIII/2 C5 19
- 6. 6 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal peserta didik dapat menilai kehalalan/keharamannya 17 3.1. Memahami ketentuan penyembelihan binatang 3.1.1.Menyebutkan binatang yang boleh disembelih Disajikan gambar binatang yang dilarang untuk disembelih berdasarkan syariat peserta didik dapat menganalisa keharaman untuk disembelih Penyembeliha n binatang Binatang yang boleh disembelih IX/1 C4 20 3.2.2. Menilai penyembelihan binatang yang sesuai dengan ketentuan Disajikan ilustrasi tentang proses penyembelihan yang tidak sesuai dengan ketentuan, peserta didik dapay menilainya Tata cara penyembelihan binatang IX/1 C5 21 18 3.2. Memahami ketentuan qurban dan akikah 3.2.1. Menjelaskan Pengertian Ketentuan Qurban dan Akikah Disajikan beberapa pernyataan tentang kurban dan aqiqah, peserta didik dapat menunjukkan pengertian Qur’ban Qurban dan Akikah Pengertian Ketentuan Qurban dan Akikah IX/1 C2 22 3.2.2. Menyebutkan dalil Qurban atau akikah Disajikan Teks ayat Al Qur an Surat Al-Kautsar ayat 1- 3 secara acak., peserta didik dapat mengurutkan dalil tentang kurban secara urut dan benar Ayat Qurban IX/1 C3 23
- 7. 7 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 3.2.2. Menjelaskan Tata Cara Pelaksanaan Akikah Disajikan narasi studi kasus singkat tentang keluarga yang melahirkan bayi dan melaksanakan akikah yang akan dilaksanakan tidak pada hari ke 7 karena hari itu bertepatan dengan 40 hari meninggalnya kakeknya, peserta didik dapat menganalisa hukum tentang tata cara pelaksanaannya Qurban dan Akikah Tata Cara Penyembelihah Hewan Qurban dan Akikah IX/1 C4 24 3.2.3. Menilai Tata Cara Pelaksanaan Kurban Disajikan ilustrasi penyelenggaraan kurban yang dagingnya dimasak dan dikemas untuk dibagikan di daerah bencana setelah hari tasyrik, peserta didik dapat menilainya Penyembelihan Aqiqah IX/1 C5 25 19 3.3. Memahami ketentuan jual beli dan qirad 3.3.1 Menjelaskan pengertian Qirad Disajikan beberapa pernyataan tentang jual beli dan qirad, peserta didik dapat menunjukkan pengertian Qirad Jual Beli dan Qirad Ketentuan Jual Beli dan Qirad IX/1 C2 26 3.3.2. Menilai keabsahan Jual Beli online berdasarkan rukun jual beli Disajikan ilustrasi tentang transaksi jual beli online, peserta didik dapat menilai keabsahan jual beli online berdasarkan rukun jual beli Rukun Jual Beli dan Qirad IX/1 C5 27
- 8. 8 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 3.3.3. Memberi solusi persoalan jual beli berdasarkan khiyar Disajikan ilustrasi tentang transaksi jual beli yang mengecewakan pembeli karena ada kecacatan, peserta didik dapat menyelesaikan masalah berdasarkan ketentuan dalam khiyar aibi Khiyar IX/I C4 28 20 3.4. Memahami larangan riba 3.4.1. Menyebutkan dalil larangan riba Disajikan ayat al-Qur’an Surat Ali Imran : 130 , peserta didik dapat menjelaskan makna ayat yang digaris bawahi yang menjadi dalil larangan riba Larangan Riba IX/1 C2 29 3.4.2. Menjelaskan macam-macam riba Disajikan tabel macam- macam riba beserta contohnya, peserta didik dapat memasangkannya IX/1 C3 30 3.4.3. Menilai praktik muammalah yang mengandung riba Disajikan ilustrasi tentang transaksi muamalah yang mengandung unsur riba, peserta didik dapat menilainya IX/1 C5 31 22 3.5. Memahami ketentuan pinjam meminjam 3.5.1. Menjelaskan pengetian pinjam meminjam Disajikan beberapa pernyataan tentang pengertian dalam muamalah, peserta didik dapat menunjukkan pengertian pinjam meminjam Pinjam meminjam Ketentuan pinjam meminjam IX/II C2 32
- 9. 9 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 3.5.2. Mengidentifikasi pinjam meminjam yang tidak sesuai ketentuan Disajikan narasi kasus tentang transaksi pinjam peminjam, peserta didik dapat menganalisa tentang ketentuan transaksi yang dilaksanakan Pinjam Meminjam IX/II C5 33 3.5.3 Menyimpulkan hikmah adanya ketentuan yang mengatur utang piutang Disajikan ilustrasi tentang praktik pinjam meminjam yang sesuai dengan ketentuan, peserta didik dapat menyimpulkan hukmahnya IX/II C4 34 23 3.6. Memahami ketentuan utang piutang 3.6.1. Menjelaskan pengertian utang piutang Disajikan pernyataan tentang pengertian dalam muamalah, peserta didik dapat menunjukkan pengertian utang piutang Utang Piutang Pengertian Utang Piutang IX/II C2 35 3.6.2. Menilai utang piutang yang sesuai dengan syariat Disajikan ilustrasi dua orang yang melaksanakan transaksi utang piutang yang tidak sesuai dengan syariat, peserta didik dapat menilainya istilah ilstilah dalam utang piutang IX/II C5 36 3.6.3. Menyimpulkan ada atau tidak adanya kezaliman dalam transaksi utang piutang Disajikan ilustrasi dua orang yang bertransaksi utang piutang yang merugikan salah satu pihak, peserta didik dapat menyimpulkan keberadaan adanya kezaliman pada Utang piutang yang sesuai Syari’at IX/II C4 37
- 10. 10 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal transaksi tersebut 3.6.4 Menyimpulkan hikmah adanya ketentuan yang mengatur utang piutang Disajikan ilustrasi tentang praktik utang piutang yang sesuai dengan ketentuan, peserta didik dapat menyimpulkan hukmahnya Hikmah utang piutang yang sesuai syariat IX/II C4 38 24 3.7. Memahami ketentuan gadai 3.7.1. Menjelaskan pengertian gadai Disajikan beberapa pernyataan tentang pengertian dalam muamalah, peserta didik dapat menunjukkan pengertian gadai Ketentuan gadai Ketentuan gadai IX/II C2 39 3.7.2. Mengidentifikasi barang yang bisa digadaikan Disajikan tabel nama-nama barang, peserta didik dapat mengidentifikasi barang yang bisa digadai Barang gadaian IX/II C3 40 3.7.3. Menilai praktik gadai Disajikan ilustrasi tentang transaksi gadai yang tidak sesuai dengan ketentuan, peserta didik dapat menilainya Ketentuan gadai IX/II C5 41 3.7.4. Menyimpulkan hikmah adanya ketentuan yang mengatur gadai Disajikan ilustrasi tentang praktik gadai yang sesuai dengan ketentuan, peserta didik dapat menyimpulkan hukmahnya Barang yang bisa digadai IX/II C4 42 25 3.8. Memahami ketentuan upah 3.8.1. Menjelaskan dalil tentang upah Disajikan beberapa hadis, peserta didik dapat menunjukkan dalil upah Ketentuan upah Dalil Upah IX/II C2 43
- 11. 11 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 3.8.2. Menilai kesesuaian pekerjaan dengan syariat Disajikan ilustrasi pekerja yang sukses tapi tidak sesuai ketentuan syariat, peserta didik dapat menilainya Pekerjaan pekerjaan yang dibolehkan IX/II C5 44 26 3.9. Memahami ketentuan pengurusan jenazah 3.9.1. Menjelaskan ketentuan pengurusan jenazah Disajikan beberapa pernyataan tentang aktivitas pengurusan jenazah, peserta didik dapat menunjukkan kewajiban yang harus dijalankan terhadap jenazah seorang muslim Ketentuan pengurusan jenazah Kewajiban umat Islam terhadap jenazah seorang muslim IX/II C2 45 3.9.3. Menjelaskan doa-doa yang dibaca pada saat salah jenazah Disajikan narasi tentang penyelenggaraan salat jenazah, peserta didik dapat menyebutkan bacaan doa dalam salat jenazah Tata cara pengurusan jenazah IX/II C2 46 3.9.4. Menilai tata cara pelaksanaan mengkafani jenazah perempuan Disajikan ilustrasi tata cara mengkafani jenazah perempuan yang positif C- 19 yang tidak sesuai ketentuan syariat, peserta didik dapat menilainya Tata cara pengurusan jenazah IX/II C5 47 3.9.5 Menilai tata cara pelaksanaan salat jenazah atas jenazah laki-laki Disajikan ilustrasi tata cara pelaksanaan salat jenazah pasien C-19 yang jenazahnya tetap di mobil jenazah dan jamaah menshalati di jalan peserta didik dapat menilai tentang Tata cara salat jenazah IX/II C5 48
- 12. 12 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal ketentuan berdasarkan syariat 3.9.6. Memberi solusi terhadap persoalan perawatan jenazah yang meninggal karena sebab tertentu atau dalam keadaan yang tidak wajar Disajikan ilustrasi perawatan jenazah yang , meninggal karena sebab tertentu atau dalam keadaan pandemic C-19, peserta didik dapat memberikan penyelesaian masalah Tata cara pengurusan jenazah IX/II C4 49 3.9.7. Menjelaskan ketentuan takziah dan ziarah kubur Disajikan beberapa pernyataan tentang takziah dan ziarah kubur, peserta didik dapat menunjukkan pengertian takziah Ketentuan takziah dan ziarah Adab takziah IX/II C2 50 3.9.8. Menjelaskan macam-macam ziarah kubur Disajikan tabel tentang macam ziarah kubur dan contohnya, peserta didik dapat memasangkannya Ziarah kubur IX/II C2 51 3.9.9. Menilai kesesuaian praktik ziarah kubur dengan syariat Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan ziarah kubur yang tidak sesuai syariat, peserta didik dapat menilainya Ziarah kubur IX/II C5 52 3.9.10. Menilai kesesuaian praktik takziyah dengan syariat Disajikan ilustrasi praktik pelaksanaan takziyah di masyarakat yang tidak sesuai syariat, peserta didik dapat menilainya Kesempurnaan Ta’jiyah IX/II C 5 53 27 3.10. Memahami 3.10.1. Menjelaskan Disajikan beberapa Ketentuan Ketentuan waris IX/II C2 54
- 13. 13 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal 24 ketentuan waris pengertian waris pernyataan tentang pembagian harta, peserta didik dapat menunjukkan pengertian waris waris 3.10.2 Menjelaskan sebab-sebab terjadinya waris Disajikan narasi singkat peserta dapat menganalisa dan memilih kasus yang terhalangnya ahli waris dari hak mewarisi. Ketentuan waris IX/II C4 55 3.10.3 memahami ayat tentang pembagian waris Disajikan ayat tentang waris, peserta didik dapat menunjukkan makna ayat Ketentuan waris IX/II C2 56 3.10.4 menilai kesesuaian pembagian waris dengan ilmu faraid Disajikan ilustrasi tentang pembagian waris yang tidak sesuai ketentuan, peserta didik dapat menilainya Ahli Waris IX/II C5 57 3.10.6. Menyelesaikan masalah pembagian harta waris Disajikan ilustrasi tentang sejumlah harta yang ditinggalkan oleh seseorang yang meninggal dunia beserta ahli warisnya, peserta didik dapat menyelesaikan pembagian harta waris Tata Cara Menghitung Waris IX/II C4 58 3.10.7. Menyelesaikan masalah yang muncul dalam pengelolaan harta waris Disajikan ilustrasi tentang sejumlah harta yang ditinggalkan oleh seseorang yang meninggal dunia, sementara ada wasiat untuk menyumbangkan semua Masalah sepurat Pengelolaan waris IX/II C4 59
- 14. 14 No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Smt. Level Kognitif No Soal hartanya itu kepada panti asuhan tanpa menyisakan untuk ahli waris, peserta didik dapat menghitung dari persoalan kasus tersebut 3.10.8. Menyimpulkan hikmah pembagian waris sesuai ketentuan ilmu faraid Disajikan ilustrasi keluarga yang membagi harta waris brdasarkan ketentuan faraid, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah yang diperoleh Hikmah pembagian waris IX/II C4 60