6. TUJUAN
1. Siswa dapat memahami tentang
masalah dan konflik
2. Siswa dapat menerima masalah
dan konflik yang ada dalam
kehidupan
3. Siswa dapat menghadapi masalah
dan konflik dengan bijak
7. Apa perbedaan antara masalah dan konflik?
MASALAH KONFLIK
Amir dan Rochayatin, sesuatu
yang ingin diselesaikan,
namun belum kita dapatkan
penyelesaiannya.
Robbins (1996)
suatu proses interaksi yang
terjadi akibat adanya
ketidaksesuaian antara dua
pendapat (sudut pandang) yang
berpengaruh atas pihak-pihak
yang terlibat baik pengaruh
positif maupun pengaruh negatif.
9. Manakah caramu?
MASALAH
A. Lari dari masalah?
B. Mengeluh?
C. Tidak tahu apa yang harus dilakukan?
D. Meminta bantuan kepada orang lain?
E. Menghadapi dan memecahkannya?
10. Manakah caramu?
KONFLIK
A. Avoidance (menghindar)
B. Collaboration (bekerjasama)
C. Compromise (kompromi)
D. Competition (bersaing)
E. Acomodation (akomodatif)
12. GAMES UJI DIRI
Pedagang minyak baru saja kehilangan
penakar minyak 1 liter. Seorang pembeli
ingin membeli minyak sebanyak 4 liter.
Bantu pedagang minyak itu untuk
melayani pembeli dengan ukuran yang
tepat. Takaran yang tersedia adalah 3
liter dan 5 liter.
13. KESIMPULAN
Masalah dan konflik senantiasa ada dalam
kehidupan kita.
Ada masalah tanda manusia hidup
Kita hadapi dengan HHN