Aprendre a actuar per millorar la societat

1. Roser Canals
IE ELS PINETONS 4T ESO 2022-2023
PROBLEMES
SOCIALS
RELLEVANTS
Taller sobre…

2. Roser Canals
1. Recordem: què sabem sobre els
PROBLEMES SOCIALS RELLEVANTS?

3. A qui afecten?
Per què passen?
Què hi
podem fer?
QUÈ SÓN?
PROBLEMES SOCIALS
RELLEVANTS

4. Roser Canals
› Problemes que ens parlen de conflictes o
situacions d’injustícia, d’explotació o d’opressió
que afecten a grups socials vulnerables.
› L’origen de molts problemes socials és a causa del
domini d’uns sobre d’altres i per la manca de
llibertat. Per exemple, la guerra, l’esclavatge,
l’explotació de persones, la pobresa...
› També poden sorgir a causa de la utilització que fan
els éssers humans dels recursos naturals per satisfer
les seves necessitats donant lloc a problemes que
alteren l’equilibri mediambiental, com ara el canvi
climàtic, la contaminació, la sobreexplotació i
esgotament dels recursos, entre d’altres.
Els problemes socials rellevants són...

5. Roser Canals
Afecten a
qualsevol grup
social per la
vulneració dels
drets humans
https://www.termcat.cat/c
a/recursos/productes-
multimedia/declaracio-
universal-dels-drets-
humans

6. Roser Canals
Tenen solució problemes tan complexos?
› Hi ha persones que s’impliquen en
problemes socials del seu entorn o
d’altres llocs del món per defensar els
drets de les persones afectades
- Oscar Camps
- Sor Lucía Caram
- Malala Youstafi
- Greta Thumberg
- Vicenç Ferrer
- Angie Rosales
- ...

7. Roser Canals
I nosaltres, què hi podem fer?
Cursa solidària dels Pinetons amb l’Àfrica

8. Roser Canals
Que aprendrem en aquest taller?
> A formar ciutadans que actúen en el seu
entorn proper per fer un món més just i
sostenible (competencia social i ciutadana)
> A distinguir entre fets i opinions
i saber descubrir la intencionalitat
de la informació per a protegir-se
de l’engany i la manipulació
(pensament crític)

9. Roser Canals
• L’estudi de les ciències socials des d’aquesta perspectiva
afavoreix la formació de ciutadans crítics, amb actituds,
valors i comportaments democràtics, capaços de prendre
compromisos individuals i col·lectius per millorar el present
i pensar el futur.
• Es important plantejar solucions o alternatives als
problemes socials, per això cal abordar-los a partir de
situacions properes si no podríem caure en el perill de
pensar que els ciutadans normals i corrents no hi podem
fer res.
• D’aquesta manera el que aprenem a l’escola ens ajuda
a entendre el món on vivim i actuar per millorar-lo.
L’estudi de les ciències socials a través
dels PROBLEMES SOCIALS RELLEVANTS

10. Roser Canals
Què vam fer el curs passat?
Mirem al classroom del tastet de ciències socials…
› Cada grup va escollir un PSR
› Va fer una enquesta a una mostra de població i va interpretar els
resultats obtinguts (veure instruccions que vaig donar al classroom
del curs passat)
› Per parelles vau fer un poster sobre els PSR i el vareu avaluar
› https://classroom.google.com/c/NDAxMzYwNzMxMjE3/a/NDAxNjU2MzcyMjk0/submissions/by-
status/and-sort-name/all AIGUA
› https://classroom.google.com/c/NDAxMzYwOTUyMTQ0/a/NDAxNjU2MzcyMjY0/submissions/by-
status/and-sort-last-name/all AIRE
› https://classroom.google.com/c/MzQ1ODM1MjA4NjA0/a/NDAxNjU2MzcyMzA4/submissions/by-
status/and-sort-last-name/all TERRA

11. Roser Canals
SESSIÓ 1
Cadascú valora i justifica si el seu poster tracta d’un problema social
rellevant.
› Tracta un conflicte o una injustícia, relacionada amb l’explotació o
opressió d’algún col.lectiu de persones? O per la manca de
llibertat?
› Pot ser un conflicte relacionat amb la destrucció del medi ambient
o amb l’explotació indiscriminada dels recursos naturals?
› Está relacionat amb la vulneració dels drets humans? Quins?
› Hi ha solucions possibles? Requereix la implicació de la
ciutadania?

12. Roser Canals
TASCA 1 CLASSROOM
› IDEES CLAU:
1. Quès són els problemes socials rellevants?
2. Per què passen?
3. A qui afecten?
4. Tenen solució?
› POSEM-HO EN PRÀCTICA:
VALORA I JUSTIFICA SI EL TEU POSTER TRACTA D’UN PSR
1. Tracta un conflicte o una injustícia, relacionada amb l’explotació o opressió
d’algún col.lectiu de persones? O per la manca de llibertat?
2. Pot ser un conflicte relacionat amb la destrucció del medi ambient o amb
l’explotació indiscriminada dels recursos naturals?
3. Está relacionat amb la vulneració dels drets humans? Quins?
4. Hi ha solucions possibles? Requereix la implicació de la ciutadania?

13. Roser Canals
2. COM IDENTIFIQUEM UN
PROBLEMA SOCIAL RELLEVANT?

14. Per identificar PSR és
important estar ben informats i
atents a l’actualitat del que
passa aquí i al món

15. Roser Canals
TENIR CURIOSITAT
> I els joves, quines preguntes es fan?
> Els adults tenen més
respostes que preguntes
> Els nens i les nenes es fan moltes preguntes

16. Roser Canals
Explica la llegenda que Newton, al veure caure una
poma d’un arbre, va concloure que la Terra atreia
els cossos cap a ella. La caiguda d’aquesta poma
va ajudar a fer sorgir de la seva ment la idea de la
gravitació universal.

17. Roser Canals
PREGUNTES I MÉS PREGUNTES Jaume Cela i Juli Palou
https://criatures.ara.cat/
opinio/Preguntes-mes-
preguntes-que-fan-
infants_0_1946205369.
html?_ga=2.1151345.13
55234981.1523033830-
666392639.1523033828

18. Roser Canals
Observem els fets i fenòmens
socials i ens fem
BONES PREGUNTES

19. Roser Canals

20. Roser Canals
https://directa.cat/al-rescat-duna-costa-brava-en-perill/

21. Roser Canals
POBLE DE
LA COSTA
MAR
MUNTANYES
I BOSC
EMBARCACIONS
DE PESCA
EMBARCACIONS
ESPORTIVES
TURISME DE
SOL I PLATJA
Què
observem?
Quines
preguntes
podem fer-
nos?

22. Roser Canals
POBLE DE
LA COSTA
MAR
MUNTANYES
I BOSC
EMBARCACIONS
DE PESCA
EMBARCACIONS
ESPORTIVES
TURISME DE
SOL I PLATJA
Massificació
a l’estiu
Especulació
urbanística
Incendis i
Desforestació
Sobreexplotació
espècies marines
Contaminació
Quins
problemes
s’hi
amaguen?
Destrucció dels
ecosistemes marins
Fem una bona
pregunta
d’investigació
que ens
permeti
identificar un
problema
social
rellevant
El turisme: avantatges o inconvenients?

23. Ens podem preguntar:
totes les preguntes són
bones preguntes ?
https://www.youtube.com/
watch?v=jGMsgjFieao
PREGUNTES PER A PENSAR

24. Roser Canals
D’on ve la tonyina que
mengem?
La pesca de la tonyina
contamina el mar?
Quin mètode de pesca
s’utilitza per pescar
tonyina?
Deixen anar els peixos
petits?
La sobrepesca afecta als dofins?
D’on prové el metall de la llauna?
Què passarà amb les deixalles?
Qui és el propietari de
l’empresa que fabrica i
comercialitza el producte?
Quant cobren els pescadors?
…
què ens podem preguntar observant una llauna de tonyina?

25. Roser Canals
NO TOTES LES PREGUNTES SON IGUALS
TIPUS DE
PREGUNTES
CARACTERISTIQUES EXEMPLES
Hi ha preguntes
REPRODUCTIVES
Són de resposta directa o literal que es pot
trobar facilment en el llibre o a la wikipedia
Serveixen per descriure o cercar informació.
Ens expliquen què són les coses, els fets o
fenòmens i com són.
Qui va descubrir Amèrica?
Què és la Declaració
Universal dels Drets
Humans?
Hi ha preguntes
QUE FAN PENSAR
Són preguntes profundes que demanen recerca
d’informació i consulta de diferents fonts.
La resposta no es troba en el text sinó que és el
resultat de la reflexió i el raonament.
Serveixen per descubrir la naturalesa profunda
dels fets o fenomens: perquè les coses o els fets
són com són? Podrien ser d’una altra manera?
Com podem dir que Amèrica
es va descubrir si sempre ha
existit?
Si tots els éssers humans
tenen els mateixos drets,
com és que hi ha injustícies?

26. Roser Canals
OBSERVEM LA IMATGE: quines preguntes ens podem fer?
ENTRE LA VIDA I LA MORT AL MEDITERRANI

27. Roser Canals
Tipus de preguntes sobre fets i fenòmens socials
PREGUNTES REPRODUCTIVES Què és la immigració?
› Tenen una única resposta
› La seva finalitat és reproduir un coneixement
› La resposta es basa en dades o fets
› Es poden contestar copiant o memoritzant el que diu la professora o de la wikipedia
› La discussió i el debat no són possibles.
PREGUNTES QUE FAN PENSAR
Com és que tantes persones es juguen la vida per marxar del seu país?
› Tenen possibles respostes
› La seva finalitat és construir interpretacions pròpies sobre els fets i fenòmens
› Es poden contestar amb una hipòtesi que caldrà comprovar
› Permeten construir les propies idees sobre un tema o problema
› Generen discussió entre diferents punts de vista

28. Roser Canals
Per què hi ha
guerres?
Com és que hi ha
persones que poden
votar i altres que no?
Quan s’acabarà la
pandèmia?

29. Roser Canals
FORMULACIÓ DE
NOVES PREGUNTES
SIMPLE COMPLEX
En què som iguals els
homes i les dones?
Per què la gent és
tan masclista?
CURIOSITAT PER
SABER COSES NOVES
REFLEXIÓ SOBRE
EL PROPI SABER
CERCAR I
CONTRASTAR
INFORMACIÓ
Com es pot aconseguir
la igualtat real entre
homes i dones?
Estar ben informats i atents a
l’actualitat del que passa aquí i al món
GENERA PREGUNTES:
En què som iguals els
homes i les dones?
Per què la gent és
tan masclista?
Com es pot aconseguir
la igualtat real entre
homes i dones?

30. Roser Canals

31. Roser Canals
LA PANDÈMIA DEL CORONAVIRUS, UN PROBLEMA SOCIAL RELLEVANT?
QUÈ PASSA? PERQUÈ PASSA?
• Què són els virus
• Què és un coronavirus
• Causes i conseqüències
d’una infecció a les persones,
a la societat, a l’economia...
• ...
ON PASSA?
• Origen de la malaltia a la Xina
• Impacte a Catalunya i a
Europa i a altres llocs del món
• Pandèmia global
• ...
QUI POT ACTUAR PER RESOLDRE-HO?
• Organització Mundial de la Salut
• Les mesures que decreten els governs (estatal,
regional, local)
• Els sistema públic de salut (hospitals, ambulatoris,
personal sanitari...)
• Les ONG i campanyes solidàries
• ...
QUÈ HI PODEM FER NOSALTRES?
• La nostra responsabilitat. Adopció de mesures de
protecció individuals i col·lectives.
• La solidaritat amb els més afectats o vulnerables.
• Denunciem actituds de Racisme /xenofòbia
• Protecció i cura de la gent gran
• ...
A QUI LI PASSA?
• A qualsevol persona. Les persones més
vulnerables a la malaltia (persones grans, persones
malaltes) i als que tenen precarietat econòmica
• Altrs epidèmies que afecten a persones d’ altres
llocs del món (ébola, SARS, Grip A...)
• ...
QUINES CONSEQÜÈNCIES TÉ?
• La mobilitat de les persones en un
món interconnectat
• La infecció del personal sanitari
• Crisi econòmica global
• Pèrdua de llocs de treball
• La fiabilitat de la informació
• ...
HAVIA PASSAT ABANS? POT TORNAR A
PASSAR?
• Les epidèmies al llarg de la història: la pesta
negra (segle XIV), la grip espanyola del 1918
• Les vacunes i els avenços de la ciència i la
medicina
• Canvis després de la pandèmia a nivell
individual i social (futur)...
• ...

32. Roser Canals
Aprendre a fer-
se preguntes és
aprendre a
pensar
“La curiositat és la forma que té el cervell de seleccionar la informació
que val la pena recordar”

33. Roser Canals
Bones preguntes per identificar un
PROBLEMA SOCIAL RELLEVANT
Ens enganya la publicitat?
Es viu millor als pobles o a les ciutats?
Com viatjarem quan s’acabi la gasolina?
Com és que la gent se’n va dels pobles cap a les ciutats?
Les guerres són la solució als conflictes?
Qui són els autèntics protagonistes de la història?
Desapareixeran les nostres tradicions si n’adoptem altres?

34. Roser Canals
TASCA 2 CLASSROOM
› IDEES CLAU:
- Com podem identificar un PROBLEMA SOCIAL RELLEVANT?
- Què són les bones preguntes?
› POSEM-HO EN PRÀCTICA:
› BUSCA I INSERTA UNA NOTÍCIA O UNA FOTOGRAFIA DE TEMÀTICA SOCIAL
- Què observes? De què tracta?
- Quines preguntes pots fer-te?
- Quins problemes s’hi amaguen?
- Fes una bona pregunta d’investigació que permeti identificar un problema social rellevant
 REVISTA XQ https://mailchi.mp/a820e8fa02b4/revista-xq-actualitat-per-a-noies-i-nois-de-12-a-16-anys?e=fa09941b9c
 OBRA DE BANSKYhttps://www.oldskull.net/street-art/banksy-mas-que-un-artista/
 FOTO WOLD PRESShttps://www.cccb.org/ca/exposicions/fitxa/world-press-photo-2022/238209