SlideShare a Scribd company logo

PROGLAT CABINET MAKING.pdf

•
•
L
LutfiAlfarizi1

[Ringkasan] Program pelatihan berbasis kompetensi cabinet making bertujuan membuat peserta kompeten dalam membuat kabinet sesuai standar dan pesanan. Program ini terdiri dari 18 unit kompetensi teknis, pelatihan di tempat kerja selama 1 bulan, dan kelompok non-unit kompetensi. Total waktu pelatihan 260 jam yang dilaksanakan selama 6 bulan.

Education
1 of 145
Download to read offline
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI CABINET MAKING KODE PROGRAM PELATIHAN : C.31.00100.01.17 KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan 2017
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i DAFTAR ISI DAFTAR ISI ……………......................................................................................... i KATA PENGANTAR ……………............................................................................... ii PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………………………...... 1 1. Nama Pelatihan ............................................................................................ 1 2. Kode Program ............................................................................................... 1 3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ........................................................................... 1 4. Tujuan Pelatihan ............................................................................................ 1 5. Unit Kompetensi yang ditempuh ..................................................................... 1 6. Perkiraan Waktu Pelatihan ............................................................................. 2 7. Persyaratan Peserta Pelatihan ........................................................................ 2 8. Persyaratan Instruktur ................................................................................... 2 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................... 3 I. Kelompok Unit Kompetensi ........................................................................... 3 II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 4 III. Kelompok Non Unit Kompetensi ................................................................... 4 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI...................................................... 5 I. Kelompok Unit Kompetensi Teknis.................................................................. 5 II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 123 III. Kelompok Non Unit Kompetensi .................................................................... 140 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………………… 141
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii KATA PENGANTAR Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus. Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Balai/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta. Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang, Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupundunia industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihanberbasis kompetensi dengan nama pelatihan “Judul Program”, yangmengacu pada standar kompetensi kerja. Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semogadapat digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihandi lembaga pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber dayamanusia dan memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri. Jakarta, Desember 2017 Direktur Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja Drs. Sukiyo, MMPd Nip. 19591006 198612 1 001
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1. Nama Pelatihan : Cabinet Making 2. Kode Program Pelatihan : C.31.00100.01.17 3. Jenjang Program Pelatihan : Non Jenjang 4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten dalam membuat kabinet sesuai dengan standar dan pesanan. 5. Unit Kompetensi yang ditempuh: 5.1 C.310010.001.01 Mengoperasikan Mesin Pemotongan (Sawing) Komponen. 5.2 C.310010.002.01 Mengoperasikan Mesin Pembelahan (Splitting) Komponen. 5.3 C.310010.003.01 Mengoperasikan Mesin Pengetaman (Raeping) Komponen. 5.4 C.310010.004.01 Melaminasi Komponen. 5.5 C.310010.005.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Lubang (Boring) Komponen. 5.6 C.310010.006.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Purus (Tenon) Komponen. 5.7 C.310010.007.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Bobok (Mortiser) Komponen. 5.8 C.310010.008.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Profil (Moulding) Komponen 5.9 C.310010.009.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Jointing Komponen. 5.10 C.310010.010.01 Mengoperasikan Mesin Pemgamplasan (Sanding) Komponen. 5.11 C.310010.011.01 Melaksanakan Pekerjaan Perekatan 5.12 C.310010.012.01 Melaksanakan Pekerjaan Perakitan 5.13 C.310010.013.01 Merapikan Pekerjaan Perakitan 5.14 C.310010.014.01 Menyiapkan Pekerjaan Finishing 5.15 C.310010.015.01 Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing 5.16 C.310010.016.01 Menyesuaikan Warna Finishing Sesuai Spesifikasi 5.17 C.310010.017.01 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Oles 5.18 C.310010.018.01 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Semprot
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2 6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 260 Jam Pelatihan 7. Persyaratan Peserta Pelatihan: 7.1 Pendidikan : Minimal SMK Bidang Teknik Sipil/ SLTA IPA (setara) 7.2 Pelatihan : - 7.3 Pengalaman Kerja : - 7.4 Jenis Kelamin : Pria – Wanita 7.5 Umur : 18 Tahun 7.6 Kesehatan : Sehat Jasmani – Rohani 7.7 Persyaratan Khusus : - 8. Persyaratan Instruktur 8.1 Pendidikan Formal : Minimal D3 Bidang Teknik Sipil 8.2 Kompetensi Metodologi : Pengalaman Mengajar, TOT 8.3 Kompetensi Teknis : Sipil atau gedung 8.4 Pengalaman Kerja : Minimal 3 Tahun mengajar 8.5 Kesehatan : Sehat Jasmani - Rohani 8.6 Persyaratan khusus : -
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3 KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) Penge- Tahuan Keteram pilan Jumlah I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI 1.1 Mengoperasikan Mesin Pemotongan (Sawing) Komponen. C.310010.001.01 3 7 10 1.2 Mengoperasikan Mesin Pembelahan (Splitting) Komponen. C.310010.002.01 3 12 15 1.3 Mengoperasikan Mesin Pengetaman (Planer) Komponen. C.310010.003.01 5 15 20 1.4 Melaminasi Komponen. C.310010.004.01 3 5 8 1.5 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Lubang (Boring) Komponen. C.310010.005.01 5 5 10 1.6 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Purus (Tenon) Komponen. C.310010.006.01 3 5 8 1.7 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Bobok (Mortiser) Komponen. C.310010.007.01 3 5 8 1.8 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Profil (Moulding) Komponen C.310010.008.01 5 15 20 1.9 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Jointing Komponen. C.310010.009.01 5 10 15 1.10 Mengoperasikan Mesin Pemgamplasan (Sanding) Komponen. C.310010.010.01 4 12 16 1.11 Melaksanakan Pekerjaan Perekatan C.310010.011.01 3 5 8 1.12 Melaksanakan Pekerjaan Perakitan C.310010.012.01 3 5 8
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4 NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) Penge- Tahuan Keteram pilan Jumlah 1.13 Merapikan Pekerjaan Perakitan C.310010.013.01 2 3 5 1.14 Menyiapkan Pekerjaan Finishing C.310010.014.01 3 5 8 1.15 Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing C.310010.015.01 5 10 15 1.16 Menyesuaikan Warna Finishing Sesuai Spesifikasi C.310010.016.01 5 10 15 1.17 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Oles C.310010.017.01 2 5 7 1.18 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Semprot C.310010.018.01 8 28 36 Jumlah I - 70 162 232 II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 2.1 Pelaksanaan OJT - - - 1 Bulan Jumlah II 1 Bulan III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI 3.1 Soft Skills - 8 12 20 3.2 Produktivitas 6 8 8 Jumlah III - 14 14 20 Jumlah I s.d. III 84 176 260
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI 1.1 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pemotongan (sawing) Komponen Kode Unit : C.310010.001.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 15 @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pemotongan (sawing) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/ regulasi /instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Dapat menjelaskan penerapan rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/ regulasi /instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/ regulasi /instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 2 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan agar aman dan siap dipakai  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan agar aman dan siap dipakai  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Mampu menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pemotongan (sawing) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Harus teliti dan taat asas  Jenis, karakteristik, pengunaan dan keterbatasan mesin potong  Pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Teliti  Taat asas 1 4 2.2 Perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu memasang perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Memasang perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin potong diuji coba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Dapat menjelaskan pengujian mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Mampu menguji mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Menguji mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengoperasikan mesin pemotongan (sawing) 3.1 Mesin potong dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 1 4 3.2 Bahan komponen diletakkan pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyarata n gergaji potong agar aman pengoperasiann ya  Dapat menjelaskan peletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Mampu meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Harus teliti dan taat asas  Peletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dipotong sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan pemotongan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu memotong bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Teknik pemotongan komponen  Pemotongan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Memotong bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil pemotongan diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaaan komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Mampu memeriksa komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Memeriksa komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus cermat, teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Cermat  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus cermat, teliti dan taat asas  Cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Cermat  Teliti  Taat asas Assesmen 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pemotongan (sawing) 4.1 Mesin potong dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 0.5 2 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pemotongan diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagia n yang bertanggung jawab  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Harus teliti dan taat asas  Pelaporan kerusakan mesin dan bahan  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Teliti  Taat asas 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Mampu membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.7 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Mampu menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13 1.2 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembelahan (Splitting) Komponen Kode Unit : C.310010.002.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 15 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembelahan (splitting) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Dapat menjelaskan penerapan rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/inst ruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 2 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan yang aman dan siap dipakai  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan yang aman dan siap dipakai  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Mampu menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pembelahan (splitting) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaaan peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Mampu memeriksa peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Memeriksa peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Teliti  Taat asas 1 4 2.2 Perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu memasang perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Memasang perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin belah diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan cara menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Cara menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengoperasikan mesin` pembelahan (splitting) 3.1 Mesin belah dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 1 4 3.2 Bahan komponen diletakkan pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan peletakan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasian nya.  Mampu meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Peletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasiannya.  Meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dibelah sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan pembelahan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu membelah bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Pembelahan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Membelah bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil pembelahan diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Mampu memeriksa komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Memeriksa komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu memperhitungkan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Memperhitungkan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pembelahan (splitting) 4.1 Mesin belah dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 0.5 2 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pembelahan diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan cara menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan pembersihan mesin,peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Mampu membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Pembersihan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.7 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Mampi menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20 1.3 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pengetaman (Planer) Komponen Kode Unit : C.310010.003.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 20 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pengetaman (reaping) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/ regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan penerapan rambu – rambu keselamatan kerja (k3) sesuai peraturan / regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Mampu menerapkan rambu – rambu keselamatan kerja (k3) sesuai peraturan / regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu – rambu keselamatan kerja (k3)  Persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Menerapkan rambu – rambu keselamatan kerja (k3) sesuai peraturan / regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaaan peralatan da perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan peralatan da perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Dapat menjelaskan persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan persipan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Mampu mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Persipan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Teliti  Taat asas Assesmen 2. Menyetel (set up) mesin pengetaman (reaping) komponen 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya.  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya.  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Teliti  Taat asas 2 6
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2.2 Perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan jenis, karakteristik, pengunaan dan keterbatasan mesin ketam  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu memasang perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Jenis, karakteristik, pengunaan dan keterbatasan mesin ketam  pemasangan perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Memasang perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin ketam diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen 3. Mengoperasikan mesin pengetaman (reaping) 3.1 Mesin ketam dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 2 6
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.2 Bahan komponen dipasang pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/ instruksi kerja/ persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Mampu memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Memasnag bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen diketam sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan teknik pengetaman komponen  Mampu mengetam bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Teknik pengetaman komponen  Mengetam bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyortiran komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyortiran komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.5 Komponen hasil pengetaman diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaaan komponen hasil pengetaman secara berkala  Mampu memeriksa komponen hasil pengetaman secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan komponen hasil pengetaman secara berkala  Memeriksa komponen hasil pengetaman secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas Assesmen 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pengetaman (reaping) 4.1 Mesin ketam dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 0.5 2
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pengetaman diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang  Harus teliti dan taat asas  Pelaporan kerusakan mesin dan bahan  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang  Teliti  Taat asas 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan pembuangan bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Pembuangan bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Mampu menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27 1.4 Unit Kompetensi : Melaminasi Komponen Kode Unit : C.310010.004.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai  dengan jenis pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan  Dapat menjelaskan persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Dapat menjelaskan persiapan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Persiapan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas 1.6 Lem laminasi disiapkan berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Dapat menjelaskan penyiapan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Mampu menyiapakan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapakan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Menyiapakan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyiapkan komponen laminasi 2.1 Komponen laminasi diseleksi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Dapat menjelaskan penyeleksian komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Mampu menyeleksi komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Penyeleksian komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Menyeleksi komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 1 1.5 2.2 Metode laminasi dipilih sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Dapat menjelaskan pemilihan metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Mampu memilih metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Memilih metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Teliti  Taat asas 2.3 Komponen laminasi disusun sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Dapat menjelaskan penyusunan komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Mampu menyusun komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Menyusun komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengerjakan laminasi komponen 3.1 Mesin laminasi disetel (set up) sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan penyetelan mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu menyetel mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Penyetelan mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Menyetel mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 1 1.5 3.2 Komponen diolesi bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Dapat menjelaskan cara mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Mampu mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Teliti  Taat asas 3.3 Komponen dilaminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan cara melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Mampu melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Cara melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan teknik menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Teknik menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil laminasi diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Mampu memeriksa komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Memeriksa komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4. Menyelesaikan pekerjaan melaminasi komponen 4.1 Mesin laminasi dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 0.5 1 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses laminasi diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 33 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Dapat menjelaskan cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Harus teliti dan taat asas  Cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Teliti  Taat asas 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan.  Dapat menjelaskan penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan pembersihan mesin, peralatan dan perlengkapan  Mampu membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pembersihan mesin, peralatan dan perlengkapan  Membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 4.7 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya  Mampu menyimpan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya  Menyimpan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 34 1.5 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembuat Lubang (Boring) Pada Komponen Kode Unit : C.310010.005.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat lubang (boring) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan / regulasi / instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan penerapan rambu- rambu keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Mampu menerapkan rambu – rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan / regulasi / instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Menerapkan rambu – rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan / regulasi / instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Teliti  Taat asas 1 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Teliti  Taat asas 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 35 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan.  Dapat menjelaskan cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mampu menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas Assesmen 2. Menyetel (set up) mesin pembuat lubang (boring) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Teliti  Taat asas 1 1
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 36 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2.2 Perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Mampu memasang perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Memasang perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin pembuat lubang (boring) diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin pembuat lubang (boring).  Mampu menguji coba mesin pembuat lubang (boring) agar memnuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin pembuat lubang (boring).  Menguji coba mesin pembuat lubang (boring) agar memnuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen 3. Mengoperasikan mesin pembuat lubang (boring) 3.1 Mesin pembuat lubang (boring) dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 2 2
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 37 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.2 Bahan komponen dipasang pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan cara memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Mampu memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Cara memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dilubangi sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan cara melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Mampu melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Cara melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 38 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.5 Komponen hasil lubang diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Mampu memeriksa komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Memeriksa komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas Assesmen 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat lubang (boring) 4.1 Mesin pembuat lubang (boring) dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 1 1
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 39 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pengeboran diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Teliti  Taat asas 4.4 Bahan apkir yang masih dapat digunakan dikembalikan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan pengembalian bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Pengembalian bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 40 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.5 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya  Dapat menjelaskan pembersihan, perawatan dan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan.  Mampu membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Harus teliti dan taat asas  Pembersihan, perawatan dan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan.  Membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 41 1.6 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembuat Purus (Tenon) Pada Komponen Kode Unit : C.310010.006.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat purus (tenon) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Dapat menjelaskan penerapan rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/inst ruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 42 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan.  Dapat menjelaskan persiapan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Harus teliti dan taat asas  Persiapan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mempersiapkan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Dapat menjelaskan cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 43 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pembuat purus (tenon) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Teliti  Taat asas 1 1.5 2.2 Perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu memasang perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Memasang perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin pembuat purus (tenon) diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji coba mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji coba mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 44 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengoperasikan mesin pembuat purus (tenon) 3.1 Mesin pembuat purus (tenon) dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 1 1.5 3.2 Bahan komponen dipasang pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Mampu memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dipurus (tenon) sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan teknik purus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Mampu memurus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Teknik purus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Memurus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 45 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Mampu mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Mampu memeriksa komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Memeriksa komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 46 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat purus (tenon) 4.1 Mesin pembuat purus (tenon) dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan cara mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 0.5 1 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggungjawab sesuai instruksi kerja.  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggungjawab sesuai instruksi kerja.  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pembuatan purus (tenon) diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon)  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon) keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon)  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon) keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 47 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.4 Bahan apkir yang masih dapat digunakan dikembalikan pada tempat yang telah ditentukan.  Dapat menjelaskan cara mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Mampu mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Teliti  Taat asas 4.5 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya.  Dapat menjelaskan cara membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Mampu membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Harus teliti dan taat asas  Cara membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 48 1.7 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembuat Bobok (Mortiser) Pada Komponen Kode Unit : C.310010.007.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat bobok (mortiser) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan penerapan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Mampu menerapkan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/inst ruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Menerapkan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Teliti  Taat asas
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 49 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan.  Dapat menjelaskan cara mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Dapat menjelaskan cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas Assesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 50 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pembuat bobok (mortiser) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Teliti  Taat asas 1 1.5 2.2 Perlengkapan mata bor bobok (mortiser) dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu memasang perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Memasang perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin bobok (mortiser) diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji coba mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji coba mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf
PROGLAT CABINET MAKING.pdf

Recommended

Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)Mulyo Puji Hadi
 
Teknisi komputer
Teknisi komputerTeknisi komputer
Teknisi komputersafriyanto gusti
 
5e3cd8cf40df8.docx
5e3cd8cf40df8.docx5e3cd8cf40df8.docx
5e3cd8cf40df8.docxAdminHeris1
 
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)Mulyo Puji Hadi
 
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...Mulyo Puji Hadi
 
tata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdftata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdfThreRhHy
 
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013Bhekti Agus Ryanto
 
PPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdf
PPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdfPPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdf
PPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdfmahandika37
 

Recommended

Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)Mulyo Puji Hadi
 
Teknisi komputer
Teknisi komputerTeknisi komputer
Teknisi komputersafriyanto gusti
 
5e3cd8cf40df8.docx
5e3cd8cf40df8.docx5e3cd8cf40df8.docx
5e3cd8cf40df8.docxAdminHeris1
 
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)Mulyo Puji Hadi
 
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...Mulyo Puji Hadi
 
tata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdftata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdfThreRhHy
 
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013Bhekti Agus Ryanto
 
PPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdf
PPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdfPPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdf
PPTK_2020_UK-011_Aug 20.pembelajaran bulan pdfmahandika37
 
05 buku informasi oto.kr.01.007.03
05 buku informasi oto.kr.01.007.0305 buku informasi oto.kr.01.007.03
05 buku informasi oto.kr.01.007.03firmanrusydi
 
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri okMaster program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri okMulyo Puji Hadi
 
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiBuku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiLukmanulhakim Almamalik
 
LAPORAN PKL .doc FIXS.docx
LAPORAN PKL .doc FIXS.docxLAPORAN PKL .doc FIXS.docx
LAPORAN PKL .doc FIXS.docxBudiKusuma15
 
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasar
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasarProgram pelatihan menggunakan komputer tingkat dasar
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasarBhekti Agus Ryanto
 
Makalah Perencanaan Bengkel Pengukuran
Makalah Perencanaan Bengkel PengukuranMakalah Perencanaan Bengkel Pengukuran
Makalah Perencanaan Bengkel PengukuranDewi Izza
 
PLAN MENGAJAE
PLAN MENGAJAEPLAN MENGAJAE
PLAN MENGAJAEmohd nasri julaihi
 
buku kerja
buku kerjabuku kerja
buku kerjajamuherbalanikindraw
 
materi-wireless
materi-wirelessmateri-wireless
materi-wirelessrahmat s
 
Starting motor 3_fasa
Starting motor 3_fasaStarting motor 3_fasa
Starting motor 3_fasa087895998024
 
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cnc
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cncMesin 1 pemanfaatan cam pada cnc
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cncahawe
 
Tik.cs02.049.01 buku informasi
Tik.cs02.049.01 buku informasiTik.cs02.049.01 buku informasi
Tik.cs02.049.01 buku informasiLukmanulhakim Almamalik
 
Report
ReportReport
ReportANIARI
 
25358544 motor-stater
25358544 motor-stater25358544 motor-stater
25358544 motor-stateryepiyes
 
Tik.cs03.008.01 buku kerja
Tik.cs03.008.01 buku kerjaTik.cs03.008.01 buku kerja
Tik.cs03.008.01 buku kerjasmar4dhana
 
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputer
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputerEi003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputer
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputerQiyad N
 
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)Lukmanulhakim Almamalik
 
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docx
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docxProgram_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docx
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docxnaning16
 
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docx
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docxProgram kerja tkj_2018_2019_revisi_docx
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docxgugum gugum
 
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdf
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdfSKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdf
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdfarwanengineering
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMhanyakaryawan1
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 

More Related Content

Similar to PROGLAT CABINET MAKING.pdf

05 buku informasi oto.kr.01.007.03
05 buku informasi oto.kr.01.007.0305 buku informasi oto.kr.01.007.03
05 buku informasi oto.kr.01.007.03firmanrusydi
 
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri okMaster program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri okMulyo Puji Hadi
 
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiBuku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiLukmanulhakim Almamalik
 
LAPORAN PKL .doc FIXS.docx
LAPORAN PKL .doc FIXS.docxLAPORAN PKL .doc FIXS.docx
LAPORAN PKL .doc FIXS.docxBudiKusuma15
 
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasar
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasarProgram pelatihan menggunakan komputer tingkat dasar
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasarBhekti Agus Ryanto
 
Makalah Perencanaan Bengkel Pengukuran
Makalah Perencanaan Bengkel PengukuranMakalah Perencanaan Bengkel Pengukuran
Makalah Perencanaan Bengkel PengukuranDewi Izza
 
materi-wireless
materi-wirelessmateri-wireless
materi-wirelessrahmat s
 
Starting motor 3_fasa
Starting motor 3_fasaStarting motor 3_fasa
Starting motor 3_fasa087895998024
 
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cnc
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cncMesin 1 pemanfaatan cam pada cnc
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cncahawe
 
Report
ReportReport
ReportANIARI
 
25358544 motor-stater
25358544 motor-stater25358544 motor-stater
25358544 motor-stateryepiyes
 
Tik.cs03.008.01 buku kerja
Tik.cs03.008.01 buku kerjaTik.cs03.008.01 buku kerja
Tik.cs03.008.01 buku kerjasmar4dhana
 
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputer
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputerEi003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputer
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputerQiyad N
 
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)Lukmanulhakim Almamalik
 
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docx
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docxProgram_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docx
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docxnaning16
 
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docx
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docxProgram kerja tkj_2018_2019_revisi_docx
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docxgugum gugum
 
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdf
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdfSKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdf
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdfarwanengineering
 

Similar to PROGLAT CABINET MAKING.pdf (20)

05 buku informasi oto.kr.01.007.03
05 buku informasi oto.kr.01.007.0305 buku informasi oto.kr.01.007.03
05 buku informasi oto.kr.01.007.03
 
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri okMaster program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok
Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok
 
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiBuku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
 
LAPORAN PKL .doc FIXS.docx
LAPORAN PKL .doc FIXS.docxLAPORAN PKL .doc FIXS.docx
LAPORAN PKL .doc FIXS.docx
 
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasar
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasarProgram pelatihan menggunakan komputer tingkat dasar
Program pelatihan menggunakan komputer tingkat dasar
 
Makalah Perencanaan Bengkel Pengukuran
Makalah Perencanaan Bengkel PengukuranMakalah Perencanaan Bengkel Pengukuran
Makalah Perencanaan Bengkel Pengukuran
 
PLAN MENGAJAE
PLAN MENGAJAEPLAN MENGAJAE
PLAN MENGAJAE
 
buku kerja
buku kerjabuku kerja
buku kerja
 
materi-wireless
materi-wirelessmateri-wireless
materi-wireless
 
Starting motor 3_fasa
Starting motor 3_fasaStarting motor 3_fasa
Starting motor 3_fasa
 
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cnc
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cncMesin 1 pemanfaatan cam pada cnc
Mesin 1 pemanfaatan cam pada cnc
 
Tik.cs02.049.01 buku informasi
Tik.cs02.049.01 buku informasiTik.cs02.049.01 buku informasi
Tik.cs02.049.01 buku informasi
 
Report
ReportReport
Report
 
25358544 motor-stater
25358544 motor-stater25358544 motor-stater
25358544 motor-stater
 
Tik.cs03.008.01 buku kerja
Tik.cs03.008.01 buku kerjaTik.cs03.008.01 buku kerja
Tik.cs03.008.01 buku kerja
 
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputer
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputerEi003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputer
Ei003 menggambar layout-pcb-berbantuan-komputer
 
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)
Buku informasi tik.cs03.012.01 (autosaved)
 
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docx
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docxProgram_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docx
Program_Kerja_TKJ_2018_2019_revisi_docx.docx
 
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docx
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docxProgram kerja tkj_2018_2019_revisi_docx
Program kerja tkj_2018_2019_revisi_docx
 
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdf
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdfSKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdf
SKKNI 2015-108 Manajer Lapangan Pelaksanaan Pekerjaan Gedung.pdf
 

Recently uploaded

SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMhanyakaryawan1
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDsulistyaningsihcahyo
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfsubki124
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxTekiMulyani
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 

PROGLAT CABINET MAKING.pdf

  • 1. PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI CABINET MAKING KODE PROGRAM PELATIHAN : C.31.00100.01.17 KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan 2017
  • 2. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i DAFTAR ISI DAFTAR ISI ……………......................................................................................... i KATA PENGANTAR ……………............................................................................... ii PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………………………...... 1 1. Nama Pelatihan ............................................................................................ 1 2. Kode Program ............................................................................................... 1 3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ........................................................................... 1 4. Tujuan Pelatihan ............................................................................................ 1 5. Unit Kompetensi yang ditempuh ..................................................................... 1 6. Perkiraan Waktu Pelatihan ............................................................................. 2 7. Persyaratan Peserta Pelatihan ........................................................................ 2 8. Persyaratan Instruktur ................................................................................... 2 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................... 3 I. Kelompok Unit Kompetensi ........................................................................... 3 II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 4 III. Kelompok Non Unit Kompetensi ................................................................... 4 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI...................................................... 5 I. Kelompok Unit Kompetensi Teknis.................................................................. 5 II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 123 III. Kelompok Non Unit Kompetensi .................................................................... 140 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………………… 141
  • 3. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii KATA PENGANTAR Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus. Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Balai/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta. Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang, Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupundunia industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihanberbasis kompetensi dengan nama pelatihan “Judul Program”, yangmengacu pada standar kompetensi kerja. Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semogadapat digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihandi lembaga pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber dayamanusia dan memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri. Jakarta, Desember 2017 Direktur Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja Drs. Sukiyo, MMPd Nip. 19591006 198612 1 001
  • 4. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1. Nama Pelatihan : Cabinet Making 2. Kode Program Pelatihan : C.31.00100.01.17 3. Jenjang Program Pelatihan : Non Jenjang 4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten dalam membuat kabinet sesuai dengan standar dan pesanan. 5. Unit Kompetensi yang ditempuh: 5.1 C.310010.001.01 Mengoperasikan Mesin Pemotongan (Sawing) Komponen. 5.2 C.310010.002.01 Mengoperasikan Mesin Pembelahan (Splitting) Komponen. 5.3 C.310010.003.01 Mengoperasikan Mesin Pengetaman (Raeping) Komponen. 5.4 C.310010.004.01 Melaminasi Komponen. 5.5 C.310010.005.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Lubang (Boring) Komponen. 5.6 C.310010.006.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Purus (Tenon) Komponen. 5.7 C.310010.007.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Bobok (Mortiser) Komponen. 5.8 C.310010.008.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Profil (Moulding) Komponen 5.9 C.310010.009.01 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Jointing Komponen. 5.10 C.310010.010.01 Mengoperasikan Mesin Pemgamplasan (Sanding) Komponen. 5.11 C.310010.011.01 Melaksanakan Pekerjaan Perekatan 5.12 C.310010.012.01 Melaksanakan Pekerjaan Perakitan 5.13 C.310010.013.01 Merapikan Pekerjaan Perakitan 5.14 C.310010.014.01 Menyiapkan Pekerjaan Finishing 5.15 C.310010.015.01 Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing 5.16 C.310010.016.01 Menyesuaikan Warna Finishing Sesuai Spesifikasi 5.17 C.310010.017.01 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Oles 5.18 C.310010.018.01 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Semprot
  • 5. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2 6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 260 Jam Pelatihan 7. Persyaratan Peserta Pelatihan: 7.1 Pendidikan : Minimal SMK Bidang Teknik Sipil/ SLTA IPA (setara) 7.2 Pelatihan : - 7.3 Pengalaman Kerja : - 7.4 Jenis Kelamin : Pria – Wanita 7.5 Umur : 18 Tahun 7.6 Kesehatan : Sehat Jasmani – Rohani 7.7 Persyaratan Khusus : - 8. Persyaratan Instruktur 8.1 Pendidikan Formal : Minimal D3 Bidang Teknik Sipil 8.2 Kompetensi Metodologi : Pengalaman Mengajar, TOT 8.3 Kompetensi Teknis : Sipil atau gedung 8.4 Pengalaman Kerja : Minimal 3 Tahun mengajar 8.5 Kesehatan : Sehat Jasmani - Rohani 8.6 Persyaratan khusus : -
  • 6. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3 KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) Penge- Tahuan Keteram pilan Jumlah I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI 1.1 Mengoperasikan Mesin Pemotongan (Sawing) Komponen. C.310010.001.01 3 7 10 1.2 Mengoperasikan Mesin Pembelahan (Splitting) Komponen. C.310010.002.01 3 12 15 1.3 Mengoperasikan Mesin Pengetaman (Planer) Komponen. C.310010.003.01 5 15 20 1.4 Melaminasi Komponen. C.310010.004.01 3 5 8 1.5 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Lubang (Boring) Komponen. C.310010.005.01 5 5 10 1.6 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Purus (Tenon) Komponen. C.310010.006.01 3 5 8 1.7 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Bobok (Mortiser) Komponen. C.310010.007.01 3 5 8 1.8 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Profil (Moulding) Komponen C.310010.008.01 5 15 20 1.9 Mengoperasikan Mesin Pembuatan Jointing Komponen. C.310010.009.01 5 10 15 1.10 Mengoperasikan Mesin Pemgamplasan (Sanding) Komponen. C.310010.010.01 4 12 16 1.11 Melaksanakan Pekerjaan Perekatan C.310010.011.01 3 5 8 1.12 Melaksanakan Pekerjaan Perakitan C.310010.012.01 3 5 8
  • 7. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4 NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) Penge- Tahuan Keteram pilan Jumlah 1.13 Merapikan Pekerjaan Perakitan C.310010.013.01 2 3 5 1.14 Menyiapkan Pekerjaan Finishing C.310010.014.01 3 5 8 1.15 Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing C.310010.015.01 5 10 15 1.16 Menyesuaikan Warna Finishing Sesuai Spesifikasi C.310010.016.01 5 10 15 1.17 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Oles C.310010.017.01 2 5 7 1.18 Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Semprot C.310010.018.01 8 28 36 Jumlah I - 70 162 232 II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 2.1 Pelaksanaan OJT - - - 1 Bulan Jumlah II 1 Bulan III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI 3.1 Soft Skills - 8 12 20 3.2 Produktivitas 6 8 8 Jumlah III - 14 14 20 Jumlah I s.d. III 84 176 260
  • 8. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI 1.1 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pemotongan (sawing) Komponen Kode Unit : C.310010.001.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 15 @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pemotongan (sawing) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/ regulasi /instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Dapat menjelaskan penerapan rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/ regulasi /instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/ regulasi /instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 2 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas
  • 9. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan agar aman dan siap dipakai  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan agar aman dan siap dipakai  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Mampu menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan /pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen sesuai acuan spesifikasi pekerjaan  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 10. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pemotongan (sawing) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Harus teliti dan taat asas  Jenis, karakteristik, pengunaan dan keterbatasan mesin potong  Pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Teliti  Taat asas 1 4 2.2 Perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu memasang perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Memasang perlengkapan gergaji potong dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin potong diuji coba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Dapat menjelaskan pengujian mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Mampu menguji mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Menguji mesin potong agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 11. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengoperasikan mesin pemotongan (sawing) 3.1 Mesin potong dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Menjalankan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 1 4 3.2 Bahan komponen diletakkan pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyarata n gergaji potong agar aman pengoperasiann ya  Dapat menjelaskan peletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Mampu meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Harus teliti dan taat asas  Peletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji potong agar aman pengoperasiannya  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dipotong sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan pemotongan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu memotong bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Teknik pemotongan komponen  Pemotongan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Memotong bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas
  • 12. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil pemotongan diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaaan komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Mampu memeriksa komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Memeriksa komponen hasil pemotongan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus cermat, teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Cermat  Teliti  Taat asas
  • 13. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus cermat, teliti dan taat asas  Cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Cermat  Teliti  Taat asas Assesmen 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pemotongan (sawing) 4.1 Mesin potong dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin potong sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 0.5 2 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas
  • 14. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pemotongan diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagia n yang bertanggung jawab  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Harus teliti dan taat asas  Pelaporan kerusakan mesin dan bahan  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pemotongan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Teliti  Taat asas 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas
  • 15. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Mampu membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Membersihkan mesin peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.7 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Mampu menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 16. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13 1.2 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembelahan (Splitting) Komponen Kode Unit : C.310010.002.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 15 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembelahan (splitting) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Dapat menjelaskan penerapan rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/inst ruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 2 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas
  • 17. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan yang aman dan siap dipakai  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan yang aman dan siap dipakai  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Mampu menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan / pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 18. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pembelahan (splitting) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaaan peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Mampu memeriksa peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Memeriksa peralatan pengamanan, termasuk emergency stop gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Teliti  Taat asas 1 4 2.2 Perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu memasang perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Memasang perlengkapan gergaji belah dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin belah diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan cara menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Cara menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji mesin belah agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 19. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengoperasikan mesin` pembelahan (splitting) 3.1 Mesin belah dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Menjalankan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 1 4 3.2 Bahan komponen diletakkan pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan peletakan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasian nya.  Mampu meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Peletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasiannya.  Meletakkan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan gergaji belah agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dibelah sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan pembelahan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu membelah bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Pembelahan bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Membelah bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas
  • 20. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasikualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil pembelahan diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Mampu memeriksa komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Memeriksa komponen hasil pembelahan secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu memperhitungkan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Memperhitungkan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 21. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pembelahan (splitting) 4.1 Mesin belah dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin belah sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 0.5 2 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pembelahan diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pembelahan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Teliti  Taat asas
  • 22. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan cara menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan pembersihan mesin,peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Mampu membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Pembersihan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.7 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Mampi menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 23. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20 1.3 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pengetaman (Planer) Komponen Kode Unit : C.310010.003.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 20 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pengetaman (reaping) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/ regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan penerapan rambu – rambu keselamatan kerja (k3) sesuai peraturan / regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Mampu menerapkan rambu – rambu keselamatan kerja (k3) sesuai peraturan / regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu – rambu keselamatan kerja (k3)  Persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Menerapkan rambu – rambu keselamatan kerja (k3) sesuai peraturan / regulasi/ instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaaan peralatan da perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan peralatan da perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Teliti  Taat asas
  • 24. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Dapat menjelaskan persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan persipan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Mampu mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Persipan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Teliti  Taat asas Assesmen 2. Menyetel (set up) mesin pengetaman (reaping) komponen 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya.  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya.  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Teliti  Taat asas 2 6
  • 25. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2.2 Perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan jenis, karakteristik, pengunaan dan keterbatasan mesin ketam  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Mampu memasang perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Harus teliti dan taat asas  Jenis, karakteristik, pengunaan dan keterbatasan mesin ketam  pemasangan perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Memasang perlengkapan pisau ketam dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin ketam diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji mesin ketam agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen 3. Mengoperasikan mesin pengetaman (reaping) 3.1 Mesin ketam dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Menjalankan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/ manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 2 6
  • 26. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.2 Bahan komponen dipasang pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/ instruksi kerja/ persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Mampu memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Memasnag bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja / instruksi kerja / persyaratan pisau ketam agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen diketam sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan teknik pengetaman komponen  Mampu mengetam bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Teknik pengetaman komponen  Mengetam bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyortiran komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyortiran komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas
  • 27. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.5 Komponen hasil pengetaman diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaaan komponen hasil pengetaman secara berkala  Mampu memeriksa komponen hasil pengetaman secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan komponen hasil pengetaman secara berkala  Memeriksa komponen hasil pengetaman secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Perhitungan hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas Assesmen 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pengetaman (reaping) 4.1 Mesin ketam dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin ketam sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 0.5 2
  • 28. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pengetaman diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang  Harus teliti dan taat asas  Pelaporan kerusakan mesin dan bahan  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengetaman keatasan/bagian yang  Teliti  Taat asas 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan pembuangan bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Pembuangan bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas
  • 29. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Mampu menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 30. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27 1.4 Unit Kompetensi : Melaminasi Komponen Kode Unit : C.310010.004.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan dan perlengkapan kerja  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai  dengan jenis pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Teliti  Taat asas
  • 31. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan  Dapat menjelaskan persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Harus teliti dan taat asas  Persiapan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/ pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Dapat menjelaskan persiapan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Persiapan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas 1.6 Lem laminasi disiapkan berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Dapat menjelaskan penyiapan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Mampu menyiapakan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapakan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Menyiapakan lem laminasi berdasarkan persyaratan dan kebutuhan  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 32. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyiapkan komponen laminasi 2.1 Komponen laminasi diseleksi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Dapat menjelaskan penyeleksian komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Mampu menyeleksi komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Penyeleksian komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Menyeleksi komponen laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 1 1.5 2.2 Metode laminasi dipilih sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Dapat menjelaskan pemilihan metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Mampu memilih metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Memilih metode laminasi sesuai dengan spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Teliti  Taat asas 2.3 Komponen laminasi disusun sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Dapat menjelaskan penyusunan komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Mampu menyusun komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Menyusun komponen laminasi sesuai spesifikasi bahan komponen dan tujuan penggunaannya.  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 33. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengerjakan laminasi komponen 3.1 Mesin laminasi disetel (set up) sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan penyetelan mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu menyetel mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Penyetelan mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Menyetel mesin laminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 1 1.5 3.2 Komponen diolesi bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Dapat menjelaskan cara mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Mampu mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Mengolesi komponen bahan perekat dengan cara dan jumlah yang ditentukan sesuai instruksi kerja/manual pabrik pembuat.  Teliti  Taat asas 3.3 Komponen dilaminasi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan cara melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Mampu melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Cara melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Melaminasi komponen sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja dengan jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas
  • 34. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan teknik menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Teknik menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau direject (diapkir) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil laminasi diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Mampu memeriksa komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Memeriksa komponen hasil laminasi secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan  Teliti  Taat asas 3.7 Hasil kerja dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan  Dapat menjelaskan cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Mampu menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Harus teliti dan taat asas  Cara menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Menghitung hasil kerja sesuai jumlah yang dibutuhkan  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 35. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4. Menyelesaikan pekerjaan melaminasi komponen 4.1 Mesin laminasi dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mampu mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Mematikan mesin laminasi sesuai dengan instruksi kerja/manual book (buku petunjuk) mesin.  Teliti  Taat asas 0.5 1 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses laminasi diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses laminasi keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Teliti  Taat asas
  • 36. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 33 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.4 Bahan-bahan yang tidak digunakan dibuang dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Dapat menjelaskan cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Mampu membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Harus teliti dan taat asas  Cara membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Membuang bahan – bahan yang tidak digunakan dengan cara dan pada tempat yang ditentukan.  Teliti  Taat asas 4.5 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan.  Dapat menjelaskan penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Menyimpan bahan yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas 4.6 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan pembersihan mesin, peralatan dan perlengkapan  Mampu membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pembersihan mesin, peralatan dan perlengkapan  Membersihkan mesin, peralatan dan perlengkapan sesuai dengan instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 4.7 Mesin, peralatan dan perlengkapan disimpan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Dapat menjelaskan penyimpanan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya  Mampu menyimpan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Penyimpanan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya  Menyimpan mesin, peralatan perlengkapan pada tempatnya sesuai dengan instruksi kerja  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 37. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 34 1.5 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembuat Lubang (Boring) Pada Komponen Kode Unit : C.310010.005.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat lubang (boring) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan / regulasi / instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan penerapan rambu- rambu keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Mampu menerapkan rambu – rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan / regulasi / instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)  Menerapkan rambu – rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan / regulasi / instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Teliti  Taat asas 1 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Teliti  Taat asas 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Teliti  Taat asas
  • 38. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 35 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan.  Dapat menjelaskan cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mampu menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Menyiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan  Dapat menjelaskan cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Cara menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Menyiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas Assesmen 2. Menyetel (set up) mesin pembuat lubang (boring) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Teliti  Taat asas 1 1
  • 39. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 36 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2.2 Perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Mampu memasang perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Memasang perlengkapan mata bor dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book (bukumesin).  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin pembuat lubang (boring) diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin pembuat lubang (boring).  Mampu menguji coba mesin pembuat lubang (boring) agar memnuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin pembuat lubang (boring).  Menguji coba mesin pembuat lubang (boring) agar memnuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen 3. Mengoperasikan mesin pembuat lubang (boring) 3.1 Mesin pembuat lubang (boring) dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Menjalankan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 2 2
  • 40. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 37 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.2 Bahan komponen dipasang pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan cara memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Mampu memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Cara memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/ persyaratan mata bor agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dilubangi sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan cara melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Mampu melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Cara melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Melubangi bahan komponen sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Mampu menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Menyortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas
  • 41. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 38 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.5 Komponen hasil lubang diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Mampu memeriksa komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Memeriksa komponen hasil lubang secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas Assesmen 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat lubang (boring) 4.1 Mesin pembuat lubang (boring) dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Dapat menjelaskan cara mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mampu mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Mematikan mesin pembuat lubang sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin  Teliti  Taat asas 1 1
  • 42. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 39 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pengeboran diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah yang terkait dengan proses pengeboran.  Teliti  Taat asas 4.4 Bahan apkir yang masih dapat digunakan dikembalikan pada tempat yang telah ditentukan  Dapat menjelaskan pengembalian bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mampu mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Harus teliti dan taat asas  Pengembalian bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan  Teliti  Taat asas
  • 43. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 40 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.5 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya  Dapat menjelaskan pembersihan, perawatan dan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan.  Mampu membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Harus teliti dan taat asas  Pembersihan, perawatan dan penyimpanan mesin, peralatan dan perlengkapan.  Membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 44. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 41 1.6 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembuat Purus (Tenon) Pada Komponen Kode Unit : C.310010.006.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat purus (tenon) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Dapat menjelaskan penerapan rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Mampu menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/inst ruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Menerapkan rambu- rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya  Teliti  Taat asas
  • 45. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 42 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan.  Dapat menjelaskan persiapan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Harus teliti dan taat asas  Persiapan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mempersiapkan acuan spesifikasi agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Dapat menjelaskan cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 46. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 43 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pembuat purus (tenon) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai  Teliti  Taat asas 1 1.5 2.2 Perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu memasang perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Memasang perlengkapan pisau purus (tenon) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin pembuat purus (tenon) diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji coba mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji coba mesin pembuat purus (tenon) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 47. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 44 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3. Mengoperasikan mesin pembuat purus (tenon) 3.1 Mesin pembuat purus (tenon) dijalankan (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan cara menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Menjalankan mesin pembuat purus (tenon) (start up) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 1 1.5 3.2 Bahan komponen dipasang pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasian nya.  Dapat menjelaskan pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Mampu memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Memasang bahan komponen pada posisi sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/persyaratan pisau purus (tenon) agar aman pengoperasiannya.  Teliti  Taat asas 3.3 Bahan komponen dipurus (tenon) sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan teknik purus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Mampu memurus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Teknik purus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Memurus bahan komponen sesuai jumlah uang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas
  • 48. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 45 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 3.4 Komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas disortir untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Mampu mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Harus teliti dan taat asas  Cara mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Mensortir komponen yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas untuk diperbaiki atau apkir (reject) sesuai instruksi kerja  Teliti  Taat asas 3.5 Komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Dapat menjelaskan pemeriksaan komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Mampu memeriksa komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Memeriksa komponen hasil purus (tenon) diperiksa secara berkala untuk memastikan ketepatan ukuran.  Teliti  Taat asas 3.6 Hasil kerja disusun pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Dapat menjelaskan penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Mampu menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Harus teliti dan taat asas  Penyusunan hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Menyusun hasil kerja pada tempat yang ditentukan dan dihitung sesuai jumlah yang dibutuhkan.  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 49. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 46 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4. Menyelesaikan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat purus (tenon) 4.1 Mesin pembuat purus (tenon) dimatikan (off) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan cara mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Cara mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Mematikan mesi pembuat purus (tenon) sesuai dengan instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 0.5 1 4.2 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Dapat menjelaskan pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggungjawab sesuai instruksi kerja.  Mampu mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pencatatan dan pelaporan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggungjawab sesuai instruksi kerja.  Mencatat dan melaporkan hasil kerja ke atasan/bagian selanjutnya yang bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.  Teliti  Taat asas 4.3 Masalah yang terkait dengan proses pembuatan purus (tenon) diidentifikasi dan dilaporkan keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon)  Mampu mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon) keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon)  Mengidentifikasi dan melaporkan masalah terkait dengan proses pembuatan purus (tenon) keatasan/bagian yang bertanggung jawab.  Teliti  Taat asas
  • 50. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 47 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 4.4 Bahan apkir yang masih dapat digunakan dikembalikan pada tempat yang telah ditentukan.  Dapat menjelaskan cara mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Mampu mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Mengembalikan bahan apkir yang masih dapat digunakan pada tempat yang telah ditentukan.  Teliti  Taat asas 4.5 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya.  Dapat menjelaskan cara membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Mampu membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Harus teliti dan taat asas  Cara membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Membersihkan, merawat dan menyimpan mesin, peralatan dan perlengkapan  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 51. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 48 1.7 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Pembuat Bobok (Mortiser) Pada Komponen Kode Unit : C.310010.007.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 Jam Pelajaran @45 menit Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1. Menyiapkan pekerjaan mengoperasikan mesin pembuat bobok (mortiser) 1.1 Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai peraturan/regula si/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Dapat menjelaskan penerapan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Mampu menerapkan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Harus teliti dan taat asas  Penerapan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/inst ruksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Menerapkan rambu - rambu keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai peraturan/regulasi/instr uksi kerja agar kecelakaan kerja dapat dihindari.  Teliti  Taat asas 0.5 1 1.2 Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja digunakan dengan benar sesuai fungsinya.  Dapat menjelaskan penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Mampu menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Harus teliti dan taat asas  Penggunaan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Menggunakan perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar sesuai fungsinya.  Teliti  Taat asas
  • 52. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 49 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 1.3 Peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dipilih dan diperiksa aman dan siap dipakai.  Dapat menjelaskan pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Mampu memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Pemilihan dan pemeriksaan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Memilih dan memeriksa peralatan dan perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan.  Teliti  Taat asas 1.4 Acuan spesifikasi pekerjaan disiapkan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesan an pelanggan.  Dapat menjelaskan cara mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mampu mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Mempersiapkan acuan spesifikasi pekerjaan agar hasil pekerjaan sesuai dengan kualitas yang ditetapkan/pesanan pelanggan.  Teliti  Taat asas 1.5 Jenis bahan dan jumlah komponen disiapkan berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Dapat menjelaskan cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mampu mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Harus teliti dan taat asas  Cara mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Mempersiapkan jenis bahan dan jumlah komponen berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.  Teliti  Taat asas Assesmen
  • 53. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 50 Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Materi Pelatihan Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Keteram- pilan 2. Menyetel (set up) mesin pembuat bobok (mortiser) 2.1 Peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya diperiksa agar dalam kondisi siap pakai.  Dapat menjelaskan pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Mampu memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Harus teliti dan taat asas  Pemeriksaan peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya  Memeriksa peralatan pengaman, termasuk emergency stop, gauges, guards dan alat kontrol lainnya agar dalam kondisi siap pakai.  Teliti  Taat asas 1 1.5 2.2 Perlengkapan mata bor bobok (mortiser) dan alat bantu lainnya dipasang sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Dapat menjelaskan pemasangan perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Mampu memasang perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Harus teliti dan taat asas  Pemasangan perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Memasang perlengkapan mata bor bobok (mortise) dan alat bantu lainnya sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi kerja/manual book mesin.  Teliti  Taat asas 2.3 Mesin bobok (mortiser) diujicoba agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Dapat menjelaskan pengujian mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Mampu menguji coba mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Harus teliti dan taat asas  Pengujian mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Menguji coba mesin bobok (mortiser) agar memenuhi ketepatan dan kualitas dari hasil kerja.  Teliti  Taat asas Assesmen