1. BUKU KERJA
MENYUSUN PROGRAM PELATIHAN
P.854900.011.01
Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Profesi
Universitas Negeri Semarang
Gedung Prof. Satmoko, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
TAHUN 2020
2. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 2 dari 43
PENJELASAN UMUM
Pelatihan berbasis kompetensi mengharuskan proses pelatihan memenuhi unit
kompetensi secara utuh yang terdiri atas pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja.
Dalam buku informasi Menyusun Program Pelatihan telah disampaikan informasi apa
saja yang diperlukan sebagai pengetahuan yang harus dimiliki untuk melakukan
praktik/keterampilan terhadap unit kompetensi tersebut. Setelah memperoleh
pengetahuan dilanjutkan dengan latihan-latihan guna mengaplikasikan pengetahuan
yang telah dimiliki tersebut. Untuk itu diperlukan buku kerja Menyusun Program
Pelatihan ini sebagai media praktik dan sekaligus mengaplikasikan sikap kerja yang telah
ditetapkan karena sikap kerja melekat pada keterampilan.
Adapun tujuan dibuatnya buku kerja ini adalah:
1. Prinsip pelatihan berbasis kompetensi dapat dilakukan sesuai dengan konsep yang
telah digariskan, yaitu pelatihan ditempuh elemen kompetensi per elemen
kompetensi, baik secara teori maupun praktik;
2. Prinsip praktik dapat dilakukan setelah dinyatakan kompeten teorinya dapat
dilakukan secara jelas dan tegas;
3. Pengukuran unjuk kerja dapat dilakukan dengan jelas dan pasti.
Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-tugas teori dan praktik per
elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan Kepmenaker RI No. 223 tahun
2016 tentang Penetapan Jenjang Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pelatihan Sub
Bidang Metodologi Pelatihan. Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-
tugas teori dan praktik per elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan
Penetapan Jenjang Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pelatihan Sub Bidang
Metodologi Pelatihan.
Semarang, ........................ 2020
KEPALA LEMBAGA PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN DAN PROFESI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Dr. NGABIYANTO, M.Si
NIP. 196501031990021001
3. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 3 dari 43
DAFTAR ISI
PENJELASAN UMUM ---------------------------------------------------------------------------- 2
DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 3
BAB I TUGAS TEORI DAN PRAKTIK ------------------------------------------------------- 4
A. Mempersiapkan Presentasi------------------------------------------------------ 4
1. Tugas Teori ------------------------------------------------------------------ 4
2. Tugas Praktik I --------------------------------------------------------------- 7
B. Menyampaikan Materi Presentasi --------------------------------------------- 12
1. Tugas Teori ------------------------------------------------------------------ 12
2. Tugas Praktik II -------------------------------------------------------------- 14
BAB II CEK LIST TUGAS ----------------------------------------------------------------------- 18
4. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 4 dari 43
BAB I
TUGAS TEORI DAN PRAKTIK
A. Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
1. Tugas Teori
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 60 menit
Soal :
1. Dalam menentukan kualifikasi program pelatihan, bagaiman cara menentukan
nama program pelatihan berdasarkan pemaketan/pengemasan kompetensi ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. ................................................................................................................
2. Bagaimana menentukan nama program pelatihan berdasarkan
pemaketan/pengemasan kompetensi ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
3. Coba jelaskan cara merumuskan deskripsi program pelatihan mengacu kepada
isi program pelatihan !
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 5 dari 43
4. Bagaiman cara metetapkan kompetensi lulusan berdasarkan nama dan jenjang
program ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
Lembar Evaluasi Tugas Teori Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
No. Benar Salah
1.
2.
3.
4.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
6. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 6 dari 43
2. Tugas Praktik
a. Elemen Kompetensi : Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
b. Waktu Penyelesaian : 180 menit
c. Capaian Unjuk Kerja :
Setelah menyelesaikan tugas menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
peserta mampu:
1) Menentukan nama program pelatihan berdasarkan
pemaketan/pengemasan kompetensi.
2) Menentukan jenjang program pelatihan berdasarkan jenjang
kualifikasi.
3) Merumuskan deskripsi program pelatihan mengacu kepada isi
program pelatihan.
4) Menetapkan kompetensi lulusan berdasarkan nama dan jenjang
program.
d. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Headset/Airpods
Untuk mendukung
presentasi
3. Alat Tulis
Untuk mencatat hal
penting
4. Microphone/Podcast Tools
Untuk mendukung
penyampaian presentasi
supaya terdengar jelas
5. Printer Sebagai alat print hasil
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Kertas HVS A4 Untuk memprint hasil
kerja siswa
7. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 7 dari 43
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
4. Dokumen TNA Makro dan Mikro TNA Bidang Setiap kelompok
5. Dokumen Permen PUPR Nomor
7 Tahun 2020 tentang Standar
Kompetensi Jabatan ASN
- Setiap kelompok
6. Katalog Kompetensi Teknis
Bidang JPW
Status terbaru/ update Setiap kelompok
7. Katalog SKKNI Semua daftar SKKNI status
terupdate
Setiap kelompok
8. Dokumen Perka LAN Nomor 5
Tahun 2009 tentang Pedoman
Penulisan Modul Pendidikan dan
Pelatihan
- Setiap kelompok
9. Dokumen Perka LAN Nomor 9
Tahun 2008 tentang Pedoman
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Bagi Widyaiswara
- Setiap kelompok
10. Dokumen Permenakertrans RI
Nomor 8 Tahun 204 tentang
Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi
- Setiap kelompok
11. Dokumen DIPA Instansi Tahun
Anggaran Berjalan
Tahun Anggaran Berjalan Setiap kelompok;
Untuk praktek menyusun
KAK dan RAB
e. Indikator Unjuk Kerja (IUK):
1. Menentukan nama program pelatihan berdasarkan
pemaketan/pengemasan kompetensi.
2. Menentukan jenjang program pelatihan berdasarkan jenjang kualifikasi.
3. Merumuskan deskripsi program pelatihan mengacu kepada isi program
pelatihan.
4. Menetapkan kompetensi lulusan berdasarkan nama dan jenjang
program.
f. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu
melakukan praktik kerja ini adalah :
8. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 8 dari 43
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan
karena ketidakcermatan, tidak tepat, tidak teiliti dan tidak akurat.
2) Waktu menggunakan komputer, printer, dan alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
g. Standar Kinerja
1) Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
2) Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
h. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor h selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai
berikut:
1) Siapkan dokumen Training Need Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog kompetensi, serta katalog dokumen SKKNI.
2) Identifikasi batasan dan ruang lingkup mempersiapkan presentasi, dalam
hal Standar Kompetensi Lulusan (SKL), level pelatihan, target grup
peserta pelatihan.
3) Kumpulkan referensi sebagai bahan dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan
4) Pilihlah materi sesuai dengan maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
5) Susun materi secara jelas dan logis.
6) Buat materi pendukung seperti terawangan (slides), pewayang pandang
(overhead) atau program berbasis komputer.
7) Atur penggunaan materi sesuai dengan waktu yang diberikan.
i. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
1 Siapkan dokumen Training Need
Analysis (TNA) baik makro maupun
• TNA makro/ mikro
sesuai bidang
9. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 9 dari 43
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
mikro, dokumen atau katalog
kompetensi, serta katalog dokumen
SKKNI.
• Katalog kompetensi
sesuai bidang dan
status terbaru
• SKKNI yang terbaru
dan relevan dgn
substansi teknis modul
yg akan disusun
2 Identifikasi batasan dan ruang
lingkup penyusunan modul pelatihan
kerja, dalam hal Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), level pelatihan, target
grup peserta pelatihan.
• Rumusan SKL, level
pelatihan, target grup
peserta sesuai dengan
dokumen TNA dan
katalog kompetensi
teknis
3 Kumpulkan referensi sebagai bahan
dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan.
• Relevansi referensi
dengan substansi
materi yang akan
disusun
4 Pilihlah materi sesuai dengan
maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
• Kelengkapan materi
• Keseuaian materi
dengan tujuan, sasaran
peserta, kesempatan
dan tempat
5 Susun materi secara jelas dan logis. • Kesesuaian struktur
atau susunan materi
7 Atur penggunaan materi sesuai
dengan waktu yang diberikan.
• Kesesuaian batas
waktu dengan jumlah
slide (30 menit)
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menentukan kualifikasi program
pelatihan dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
10. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 10 dari 43
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
11. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 11 dari 43
B. Menentukan persyaratan peserta
1. Tugas Teori
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 30 menit
Soal :
1. Bagaimana menjelaskan cara menentukan persyaratan umum peserta berdasarkan
kebutuhan program pelatihan.?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. ................................................................................................................
2. Bagaimana menjelaskan cara menentukan persyaratan kompetensi mengacu pada
prasyarat untuk mengikuti program pelatihan ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
Lembar Evaluasi Tugas Teori Menentukan Persyaratan Peserta
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
No. Benar Salah
1.
2.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menentukan Persyaratan Peserta dijawab
dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
12. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 12 dari 43
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
13. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 13 dari 43
2. Tugas Praktik
d. Elemen Kompetensi : Menentukan Persyaratan Peserta
e. Waktu Penyelesaian : 120 menit
f. Capaian Unjuk Kerja :
Setelah menyelesaikan tugas menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
peserta mampu:
1) Menjelaskan cara menentukan persyaratan umum peserta berdasarkan
kebutuhan program pelatihan.
2) Menjelaskan cara menentukan persyaratan kompetensi mengacu pada
prasyarat untuk mengikuti program pelatihan.
j. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Headset/Airpods
Untuk mendukung
presentasi
3. Alat Tulis
Untuk mencatat hal
penting
4. Microphone/Podcast Tools
Untuk mendukung
penyampaian presentasi
supaya terdengar jelas
5. Printer Sebagai alat print hasil
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Kertas HVS A4 Untuk memprint hasil
kerja siswa
4. Dokumen TNA Makro dan Mikro TNA Bidang Setiap kelompok
5. Dokumen Permen PUPR Nomor
7 Tahun 2020 tentang Standar
Kompetensi Jabatan ASN
- Setiap kelompok
6. Katalog Kompetensi Teknis Status terbaru/ update Setiap kelompok
14. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 14 dari 43
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
Bidang JPW
7. Katalog SKKNI Semua daftar SKKNI status
terupdate
Setiap kelompok
8. Dokumen Perka LAN Nomor 5
Tahun 2009 tentang Pedoman
Penulisan Modul Pendidikan dan
Pelatihan
- Setiap kelompok
9. Dokumen Perka LAN Nomor 9
Tahun 2008 tentang Pedoman
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Bagi Widyaiswara
- Setiap kelompok
10. Dokumen Permenakertrans RI
Nomor 8 Tahun 204 tentang
Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi
- Setiap kelompok
11. Dokumen DIPA Instansi Tahun
Anggaran Berjalan
Tahun Anggaran Berjalan Setiap kelompok;
Untuk praktek menyusun
KAK dan RAB
k. Indikator Unjuk Kerja (IUK):
1. Menjelaskan cara menentukan persyaratan umum peserta berdasarkan
kebutuhan program pelatihan.
2. Menjelaskan cara menentukan persyaratan kompetensi mengacu pada
prasyarat untuk mengikuti program pelatihan.
l. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu
melakukan praktik kerja ini adalah :
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan
karena ketidakcermatan, tidak tepat, tidak teiliti dan tidak akurat.
2) Waktu menggunakan komputer, printer, dan alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
15. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 15 dari 43
m. Standar Kinerja
1) Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
2) Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
n. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor h selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai
berikut:
1) Siapkan dokumen Training Need Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog kompetensi, serta katalog dokumen SKKNI.
2) Identifikasi batasan dan ruang lingkup mempersiapkan presentasi, dalam
hal Standar Kompetensi Lulusan (SKL), level pelatihan, target grup
peserta pelatihan.
3) Kumpulkan referensi sebagai bahan dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan
4) Pilihlah materi sesuai dengan maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
5) Susun materi secara jelas dan logis.
6) Buat materi pendukung seperti terawangan (slides), pewayang pandang
(overhead) atau program berbasis komputer.
7) Atur penggunaan materi sesuai dengan waktu yang diberikan.
o. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas I
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
1 Siapkan dokumen Training Need
Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog
kompetensi, serta katalog dokumen
SKKNI.
• TNA makro/ mikro
sesuai bidang
• Katalog kompetensi
sesuai bidang dan
status terbaru
• SKKNI yang terbaru
dan relevan dgn
substansi teknis modul
yg akan disusun
2 Identifikasi batasan dan ruang
lingkup penyusunan modul pelatihan
kerja, dalam hal Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), level pelatihan, target
grup peserta pelatihan.
• Rumusan SKL, level
pelatihan, target grup
peserta sesuai dengan
dokumen TNA dan
katalog kompetensi
teknis
16. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 16 dari 43
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
3 Kumpulkan referensi sebagai bahan
dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan.
• Relevansi referensi
dengan substansi
materi yang akan
disusun
4 Pilihlah materi sesuai dengan
maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
• Kelengkapan materi
• Keseuaian materi
dengan tujuan, sasaran
peserta, kesempatan
dan tempat
5 Susun materi secara jelas dan logis. • Kesesuaian struktur
atau susunan materi
7 Atur penggunaan materi sesuai
dengan waktu yang diberikan.
• Kesesuaian batas
waktu dengan jumlah
slide (30 menit)
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menentukan persyaratan peserta
dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
17. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 17 dari 43
C. Menyusun Kurikulum Pelatihan
1. Tugas Teori
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 45 menit
Soal :
1. Bagaimana menjelaskan cara menentukan unit-unit kompetensi dengan
mengacu pada pencapaian kompetensi lulusan program pelatihan ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. ................................................................................................................
2. Bagaimana menjelaskan cara mengelompokkan materi pelatihan ke dalam
kelompok umum dan inti ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
3. Bagaimanan menjelaskan cara menentukan kebutuhan OJT sesuai dengan
kompetensi lulusan ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
18. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 18 dari 43
Lembar Evaluasi Tugas Teori Menyusun Kurikulum Pelatihan
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
No. Benar Salah
1.
2.
3.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menyusun Kurikulum Pelatihan dijawab
dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
19. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 19 dari 43
2. Tugas Praktik
g. Elemen Kompetensi : Menyusun Kurikulum Pelatihan
h. Waktu Penyelesaian : 90 menit
i. Capaian Unjuk Kerja :
Setelah menyelesaikan tugas menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
peserta mampu:
1) Menentukan unit-unit kompetensi dengan mengacu pada pencapaian
kompetensi lulusan program pelatihan.
2) Mengelompokkan materi pelatihan ke dalam kelompok umum dan
inti.
3) Menentukan kebutuhan OJT sesuai dengan kompetensi lulusan.
p. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Headset/Airpods
Untuk mendukung
presentasi
3. Alat Tulis
Untuk mencatat hal
penting
4. Microphone/Podcast Tools
Untuk mendukung
penyampaian presentasi
supaya terdengar jelas
5. Printer Sebagai alat print hasil
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Kertas HVS A4 Untuk memprint hasil
kerja siswa
4. Dokumen TNA Makro dan Mikro TNA Bidang Setiap kelompok
5. Dokumen Permen PUPR Nomor
7 Tahun 2020 tentang Standar
Kompetensi Jabatan ASN
- Setiap kelompok
20. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 20 dari 43
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
6. Katalog Kompetensi Teknis
Bidang JPW
Status terbaru/ update Setiap kelompok
7. Katalog SKKNI Semua daftar SKKNI status
terupdate
Setiap kelompok
8. Dokumen Perka LAN Nomor 5
Tahun 2009 tentang Pedoman
Penulisan Modul Pendidikan dan
Pelatihan
- Setiap kelompok
9. Dokumen Perka LAN Nomor 9
Tahun 2008 tentang Pedoman
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Bagi Widyaiswara
- Setiap kelompok
10. Dokumen Permenakertrans RI
Nomor 8 Tahun 2014 tentang
Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi
- Setiap kelompok
11. Dokumen DIPA Instansi Tahun
Anggaran Berjalan
Tahun Anggaran Berjalan Setiap kelompok;
Untuk praktek menyusun
KAK dan RAB
q. Indikator Unjuk Kerja (IUK):
1. Menentukan unit-unit kompetensi dengan mengacu pada pencapaian
kompetensi lulusan program pelatihan.
2. Mengelompokkan materi pelatihan ke dalam kelompok umum dan
inti.
3. Menentukan kebutuhan OJT sesuai dengan kompetensi lulusan
r. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu
melakukan praktik kerja ini adalah :
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan
karena ketidakcermatan, tidak tepat, tidak teiliti dan tidak akurat.
2) Waktu menggunakan komputer, printer, dan alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
21. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 21 dari 43
s. Standar Kinerja
1) Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
2) Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
t. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor h selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai
berikut:
1) Siapkan dokumen Training Need Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog kompetensi, serta katalog dokumen SKKNI.
2) Identifikasi batasan dan ruang lingkup mempersiapkan presentasi, dalam
hal Standar Kompetensi Lulusan (SKL), level pelatihan, target grup
peserta pelatihan.
3) Kumpulkan referensi sebagai bahan dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan
4) Pilihlah materi sesuai dengan maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
5) Susun materi secara jelas dan logis.
6) Buat materi pendukung seperti terawangan (slides), pewayang pandang
(overhead) atau program berbasis komputer.
7) Atur penggunaan materi sesuai dengan waktu yang diberikan.
u. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
1 Siapkan dokumen Training Need
Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog
kompetensi, serta katalog dokumen
SKKNI.
• TNA makro/ mikro
sesuai bidang
• Katalog kompetensi
sesuai bidang dan
status terbaru
• SKKNI yang terbaru
dan relevan dgn
substansi teknis modul
yg akan disusun
2 Identifikasi batasan dan ruang
lingkup penyusunan modul pelatihan
• Rumusan SKL, level
pelatihan, target grup
22. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 22 dari 43
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
kerja, dalam hal Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), level pelatihan, target
grup peserta pelatihan.
peserta sesuai dengan
dokumen TNA dan
katalog kompetensi
teknis
3 Kumpulkan referensi sebagai bahan
dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan.
• Relevansi referensi
dengan substansi
materi yang akan
disusun
4 Pilihlah materi sesuai dengan
maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
• Kelengkapan materi
• Keseuaian materi
dengan tujuan, sasaran
peserta, kesempatan
dan tempat
5 Susun materi secara jelas dan logis. • Kesesuaian struktur
atau susunan materi
7 Atur penggunaan materi sesuai
dengan waktu yang diberikan.
• Kesesuaian batas
waktu dengan jumlah
slide (30 menit)
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menentukan kualifikasi program
pelatihan dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
23. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 23 dari 43
D. Menyusun Silabus Pelatihan
1. Tugas Teori
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 60 menit
Soal :
1. Bagaimana menjelaskan cara mengidentifikasi elemen unit kompetensi sesuai
unit kompetensi ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. ................................................................................................................
2. Bagaimana menjelaskan cara mengidentifikasi kriteria unjuk kerja sesuai
elemen kompetensi?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
3. Bagaimana menjelaskan cara mendeskripsikan indikator unjuk kerja untuk
mencapai kriteria unjuk kerja?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
4. Bagaiman menjelaskan cara menentukan pengetahuan, keterampilan, sikap
kerja dan jangka waktu (teori dan praktek) ?
24. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 24 dari 43
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
Lembar Evaluasi Tugas Teori Menyusun Silabus Pelatihan
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
No. Benar Salah
1.
2.
3.
4.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
25. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 25 dari 43
2. Tugas Praktik
j. Elemen Kompetensi : Menyusun Silabus Pelatihan
k. Waktu Penyelesaian : 120 menit
l. Capaian Unjuk Kerja :
Setelah menyelesaikan tugas menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
peserta mampu:
1) Mengidentifikasi elemen unit kompetensi sesuai unit kompetensi.
2) Mengidentifikasi kriteria unjuk kerja sesuai elemen kompetensi.
3) Mendeskripsikan indikator unjuk kerja untuk mencapai kriteria unjuk
kerja.
4) Menentukan pengetahuan, keterampilan, sikap kerja dan jangka
waktu (teori dan praktek)
v. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Headset/Airpods
Untuk mendukung
presentasi
3. Alat Tulis
Untuk mencatat hal
penting
4. Microphone/Podcast Tools
Untuk mendukung
penyampaian presentasi
supaya terdengar jelas
5. Printer Sebagai alat print hasil
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Kertas HVS A4 Untuk memprint hasil
kerja siswa
4. Dokumen TNA Makro dan Mikro TNA Bidang Setiap kelompok
5. Dokumen Permen PUPR Nomor - Setiap kelompok
26. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 26 dari 43
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
7 Tahun 2020 tentang Standar
Kompetensi Jabatan ASN
6. Katalog Kompetensi Teknis
Bidang JPW
Status terbaru/ update Setiap kelompok
7. Katalog SKKNI Semua daftar SKKNI status
terupdate
Setiap kelompok
8. Dokumen Perka LAN Nomor 5
Tahun 2009 tentang Pedoman
Penulisan Modul Pendidikan dan
Pelatihan
- Setiap kelompok
9. Dokumen Perka LAN Nomor 9
Tahun 2008 tentang Pedoman
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Bagi Widyaiswara
- Setiap kelompok
10. Dokumen Permenakertrans RI
Nomor 8 Tahun 204 tentang
Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi
- Setiap kelompok
11. Dokumen DIPA Instansi Tahun
Anggaran Berjalan
Tahun Anggaran Berjalan Setiap kelompok;
Untuk praktek menyusun
KAK dan RAB
w. Indikator Unjuk Kerja (IUK):
1. Mengidentifikasi elemen unit kompetensi sesuai unit kompetensi.
2. Mengidentifikasi kriteria unjuk kerja sesuai elemen kompetensi.
3. Mendeskripsikan indikator unjuk kerja untuk mencapai kriteria unjuk
kerja.
4. Menentukan pengetahuan, keterampilan, sikap kerja dan jangka
waktu (teori dan praktek)
x. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu
melakukan praktik kerja ini adalah :
27. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 27 dari 43
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan
karena ketidakcermatan, tidak tepat, tidak teiliti dan tidak akurat.
2) Waktu menggunakan komputer, printer, dan alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
y. Standar Kinerja
1) Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
2) Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
z. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor h selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai
berikut:
1) Siapkan dokumen Training Need Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog kompetensi, serta katalog dokumen SKKNI.
2) Identifikasi batasan dan ruang lingkup mempersiapkan presentasi, dalam
hal Standar Kompetensi Lulusan (SKL), level pelatihan, target grup
peserta pelatihan.
3) Kumpulkan referensi sebagai bahan dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan
4) Pilihlah materi sesuai dengan maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
5) Susun materi secara jelas dan logis.
6) Buat materi pendukung seperti terawangan (slides), pewayang pandang
(overhead) atau program berbasis komputer.
7) Atur penggunaan materi sesuai dengan waktu yang diberikan.
å. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
1 Siapkan dokumen Training Need
Analysis (TNA) baik makro maupun
• TNA makro/ mikro
sesuai bidang
28. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 28 dari 43
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
mikro, dokumen atau katalog
kompetensi, serta katalog dokumen
SKKNI.
• Katalog kompetensi
sesuai bidang dan
status terbaru
• SKKNI yang terbaru
dan relevan dgn
substansi teknis modul
yg akan disusun
2 Identifikasi batasan dan ruang
lingkup penyusunan modul pelatihan
kerja, dalam hal Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), level pelatihan, target
grup peserta pelatihan.
• Rumusan SKL, level
pelatihan, target grup
peserta sesuai dengan
dokumen TNA dan
katalog kompetensi
teknis
3 Kumpulkan referensi sebagai bahan
dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan.
• Relevansi referensi
dengan substansi
materi yang akan
disusun
4 Pilihlah materi sesuai dengan
maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
• Kelengkapan materi
• Keseuaian materi
dengan tujuan, sasaran
peserta, kesempatan
dan tempat
5 Susun materi secara jelas dan logis. • Kesesuaian struktur
atau susunan materi
7 Atur penggunaan materi sesuai
dengan waktu yang diberikan.
• Kesesuaian batas
waktu dengan jumlah
slide (30 menit)
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menyusun silabus pelatihan
dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
29. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 29 dari 43
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
30. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 30 dari 43
E. Menentukan Sumber Daya Pelatihan
1. Tugas Teori
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 45 menit
Soal :
1. Bagaimana menjelaskan cara menentukan fasilitas dan sarana pelatihan
dengan mengacu kepada kebutuhan pelatihan setiap unit kompetensi ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. ................................................................................................................
2. Bagaimana menjelaskan cara menentukan bahan pelatihan dengan mengacu
kepada kebutuhan pelatihan setiap unit kompetensi ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
3. Bagaimana menjelaskan cara menentukan kualifikasi instruktur sesuai dengan
unit kompetensi/materi yang akan dilatihkan ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
31. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 31 dari 43
Lembar Evaluasi Tugas Teori Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
No. Benar Salah
1.
2.
3.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menentukan Sumber Daya Pelatihan
dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
32. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 32 dari 43
2. Tugas Praktik
m. Elemen Kompetensi : Menentukan Sumber Daya Pelatihan
n. Waktu Penyelesaian : 90 menit
o. Capaian Unjuk Kerja :
Setelah menyelesaikan tugas menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
peserta mampu:
1) Mampu menentukan fasilitas dan sarana pelatihan dengan mengacu
kepada kebutuhan pelatihan setiap unit kompetensi.
2) Mampu menentukan bahan pelatihan dengan mengacu kepada
kebutuhan pelatihan setiap unit kompetensi.
3) Mampu menentukan kualifikasi instruktur sesuai dengan unit
kompetensi/materi yang akan dilatihkan
ä. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Headset/Airpods
Untuk mendukung
presentasi
3. Alat Tulis
Untuk mencatat hal
penting
4. Microphone/Podcast Tools
Untuk mendukung
penyampaian presentasi
supaya terdengar jelas
5. Printer Sebagai alat print hasil
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Kertas HVS A4 Untuk memprint hasil
kerja siswa
4. Dokumen TNA Makro dan Mikro TNA Bidang Setiap kelompok
5. Dokumen Permen PUPR Nomor - Setiap kelompok
33. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 33 dari 43
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
7 Tahun 2020 tentang Standar
Kompetensi Jabatan ASN
6. Katalog Kompetensi Teknis
Bidang JPW
Status terbaru/ update Setiap kelompok
7. Katalog SKKNI Semua daftar SKKNI status
terupdate
Setiap kelompok
8. Dokumen Perka LAN Nomor 5
Tahun 2009 tentang Pedoman
Penulisan Modul Pendidikan dan
Pelatihan
- Setiap kelompok
9. Dokumen Perka LAN Nomor 9
Tahun 2008 tentang Pedoman
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Bagi Widyaiswara
- Setiap kelompok
10. Dokumen Permenakertrans RI
Nomor 8 Tahun 204 tentang
Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi
- Setiap kelompok
11. Dokumen DIPA Instansi Tahun
Anggaran Berjalan
Tahun Anggaran Berjalan Setiap kelompok;
Untuk praktek menyusun
KAK dan RAB
ö. Indikator Unjuk Kerja (IUK):
1. Mampu menentukan fasilitas dan sarana pelatihan dengan mengacu
kepada kebutuhan pelatihan setiap unit kompetensi.
2. Mampu menentukan bahan pelatihan dengan mengacu kepada
kebutuhan pelatihan setiap unit kompetensi.
3. Mampu menentukan kualifikasi instruktur sesuai dengan unit
kompetensi/materi yang akan dilatihkan
aa. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu
melakukan praktik kerja ini adalah :
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan
karena ketidakcermatan, tidak tepat, tidak teiliti dan tidak akurat.
34. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 34 dari 43
2) Waktu menggunakan komputer, printer, dan alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
bb. Standar Kinerja
1) Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
2) Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
cc. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor h selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai
berikut:
1) Siapkan dokumen Training Need Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog kompetensi, serta katalog dokumen SKKNI.
2) Identifikasi batasan dan ruang lingkup mempersiapkan presentasi, dalam
hal Standar Kompetensi Lulusan (SKL), level pelatihan, target grup
peserta pelatihan.
3) Kumpulkan referensi sebagai bahan dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan
4) Pilihlah materi sesuai dengan maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
5) Susun materi secara jelas dan logis.
6) Buat materi pendukung seperti terawangan (slides), pewayang pandang
(overhead) atau program berbasis komputer.
7) Atur penggunaan materi sesuai dengan waktu yang diberikan.
dd. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
1 Siapkan dokumen Training Need
Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog
kompetensi, serta katalog dokumen
SKKNI.
• TNA makro/ mikro
sesuai bidang
• Katalog kompetensi
sesuai bidang dan
status terbaru
• SKKNI yang terbaru
dan relevan dgn
35. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 35 dari 43
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
substansi teknis modul
yg akan disusun
2 Identifikasi batasan dan ruang
lingkup penyusunan modul pelatihan
kerja, dalam hal Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), level pelatihan, target
grup peserta pelatihan.
• Rumusan SKL, level
pelatihan, target grup
peserta sesuai dengan
dokumen TNA dan
katalog kompetensi
teknis
3 Kumpulkan referensi sebagai bahan
dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan.
• Relevansi referensi
dengan substansi
materi yang akan
disusun
4 Pilihlah materi sesuai dengan
maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
• Kelengkapan materi
• Keseuaian materi
dengan tujuan, sasaran
peserta, kesempatan
dan tempat
5 Susun materi secara jelas dan logis. • Kesesuaian struktur
atau susunan materi
7 Atur penggunaan materi sesuai
dengan waktu yang diberikan.
• Kesesuaian batas
waktu dengan jumlah
slide (30 menit)
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menentukan sumber daya pelatihan
dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
36. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 36 dari 43
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
37. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 37 dari 43
F. Memvalidasi Program Pelatihan
1. Tugas Teori
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 60 menit
Soal :
1. Bagaimana menjelaskan cara menentukan komponen-komponen program
pelatihan yang harus divalidasi.
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. ................................................................................................................
2. Bagaimana menentukan metode validasi sesuai dengan komponen yang akan
divalidasi ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
3. Bagaimana menjelaskan cara melakukan finalisasi program dengan
memperhatikan masukan-masukan yang rasional dari hasil validasi ?
Jawaban:
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
Lembar Evaluasi Tugas Teori Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
38. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 38 dari 43
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
No. Benar Salah
1.
2.
3.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Memvalidasi Program Pelatihan dijawab
dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
39. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 39 dari 43
2. Tugas Praktik
p. Elemen Kompetensi : Memvalidasi Program Pelatihan
q. Waktu Penyelesaian : 120 menit
r. Capaian Unjuk Kerja :
Setelah menyelesaikan tugas menentukan Kualifikasi Program Pelatihan
peserta mampu:
1) Menentukan komponen-komponen program pelatihan yang harus
divalidasi.
2) Menentukan metode validasi sesuai dengan komponen yang akan
divalidasi.
3) Melakukan finalisasi program dengan memperhatikan masukan-
masukan yang rasional dari hasil validasi.
ee. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Headset/Airpods
Untuk mendukung
presentasi
3. Alat Tulis
Untuk mencatat hal
penting
4. Microphone/Podcast Tools
Untuk mendukung
penyampaian presentasi
supaya terdengar jelas
5. Printer Sebagai alat print hasil
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Kertas HVS A4 Untuk memprint hasil
kerja siswa
4. Dokumen TNA Makro dan Mikro TNA Bidang Setiap kelompok
5. Dokumen Permen PUPR Nomor - Setiap kelompok
40. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 40 dari 43
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
7 Tahun 2020 tentang Standar
Kompetensi Jabatan ASN
6. Katalog Kompetensi Teknis
Bidang JPW
Status terbaru/ update Setiap kelompok
7. Katalog SKKNI Semua daftar SKKNI status
terupdate
Setiap kelompok
8. Dokumen Perka LAN Nomor 5
Tahun 2009 tentang Pedoman
Penulisan Modul Pendidikan dan
Pelatihan
- Setiap kelompok
9. Dokumen Perka LAN Nomor 9
Tahun 2008 tentang Pedoman
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Bagi Widyaiswara
- Setiap kelompok
10. Dokumen Permenakertrans RI
Nomor 8 Tahun 204 tentang
Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi
- Setiap kelompok
11. Dokumen DIPA Instansi Tahun
Anggaran Berjalan
Tahun Anggaran Berjalan Setiap kelompok;
Untuk praktek menyusun
KAK dan RAB
ff. Indikator Unjuk Kerja (IUK):
1. Menentukan komponen-komponen program pelatihan yang harus
divalidasi.
2. Menentukan metode validasi sesuai dengan komponen yang akan
divalidasi.
3. Melakukan finalisasi program dengan memperhatikan masukan-
masukan yang rasional dari hasil validasi.
gg. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu
melakukan praktik kerja ini adalah :
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan
karena ketidakcermatan, tidak tepat, tidak teiliti dan tidak akurat.
41. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 41 dari 43
2) Waktu menggunakan komputer, printer, dan alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
hh. Standar Kinerja
1) Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
2) Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
ii. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor h selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai
berikut:
1) Siapkan dokumen Training Need Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog kompetensi, serta katalog dokumen SKKNI.
2) Identifikasi batasan dan ruang lingkup mempersiapkan presentasi, dalam
hal Standar Kompetensi Lulusan (SKL), level pelatihan, target grup
peserta pelatihan.
3) Kumpulkan referensi sebagai bahan dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan
4) Pilihlah materi sesuai dengan maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
5) Susun materi secara jelas dan logis.
6) Buat materi pendukung seperti terawangan (slides), pewayang pandang
(overhead) atau program berbasis komputer.
7) Atur penggunaan materi sesuai dengan waktu yang diberikan.
jj. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
1 Siapkan dokumen Training Need
Analysis (TNA) baik makro maupun
mikro, dokumen atau katalog
kompetensi, serta katalog dokumen
SKKNI.
• TNA makro/ mikro
sesuai bidang
• Katalog kompetensi
sesuai bidang dan
status terbaru
• SKKNI yang terbaru
dan relevan dgn
42. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 42 dari 43
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
PENCAPAIAN PENILAIAN
YA TIDAK K BK
substansi teknis modul
yg akan disusun
2 Identifikasi batasan dan ruang
lingkup penyusunan modul pelatihan
kerja, dalam hal Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), level pelatihan, target
grup peserta pelatihan.
• Rumusan SKL, level
pelatihan, target grup
peserta sesuai dengan
dokumen TNA dan
katalog kompetensi
teknis
3 Kumpulkan referensi sebagai bahan
dalam menentukan kualifikasi
program pelatihan.
• Relevansi referensi
dengan substansi
materi yang akan
disusun
4 Pilihlah materi sesuai dengan
maksud, tujuan, sasaran peserta,
kesempatan dan tempat.
• Kelengkapan materi
• Keseuaian materi
dengan tujuan, sasaran
peserta, kesempatan
dan tempat
5 Susun materi secara jelas dan logis. • Kesesuaian struktur
atau susunan materi
7 Atur penggunaan materi sesuai
dengan waktu yang diberikan.
• Kesesuaian batas
waktu dengan jumlah
slide (30 menit)
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik memvalidasi program pelatihan
dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
43. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan
dan Sertifikasi
Kode Modul
P.854900.011.01
Judul Modul: Menyusun Program Pelatihan
Versi: 2020
Halaman: 43 dari 43
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :
