1. ППррееззееннттааццііяя ддооссввііддуу ррооббооттии
ввччииттеелляя ххііммііїї

2. Степаненко ЛЛююддммииллаа ММииххааййллііввннаа
Вчитель хімії та біології
Олександрівського НВК №2.
Спеціаліст І кваліфікаційної категорії
Company
Візитна картка вчителя
Педагогічний стаж: 15 років

3. ННааррооддииллаассяя -- 1166 ббееррееззнняя 11997777 рр..
сс..ЮЮррччииххаа ККаамм’’яяннссььккиийй рр--нн ЧЧееррккаассььккаа
ообблл..
11999944--11999999рр.. ннааввччааллаассьь
уу ЧЧееррккаассььккооммуу
ддеерржжааввннооммуу
ппееддааггооггііччннооммуу
ууннііввееррссииттееттіі
іімм..ББ..ХХммееллььннииццььккооггоо ннаа
ппррииррооддннииччооммуу
ффааккууллььттееттіі
Company

4. Company
ССввооюю ррооббооттуу ррооззппооччааллаа
вв 11999999 рр.. вв
ООллееккссааннддррііввссььккіійй ЗЗООШШ
№33..
ЗЗ 22000022 рр.. ппррааццюююю вв ннаашшіійй
шшккоолліі
ССттаажж ррооббооттии –– 1155 ррооккіівв
ККааттееггооррііяя -- ІІ

5. ППееддааггооггііччннее
ккррееддоо::
““ППееррееббууввааююччии
ппоорруучч зз ууччннеемм,,
ддооппооммооггттии
ййооммуу,,
ннааппррааввииттии ннаа
шшлляяхх
ттввооррччооссттіі ””

6. ППррооббллееммннее ппииттаанннняя::
““РРооззввииттоокк ттввооррччооїї ссааммооссттііййннооїї
ррооббооттии
ууччнніівв ннаа ууррооккаахх ххііммііїї зз
ввииккооррииссттаанннняямм ііннттееррааккттииввнниихх
ттееххннооллооггіійй""
ННее ббііййссяя,, щщоо ннее ззннааєєшш,, ббііййссяя,, щщоо ннее ннааввччиишшссяя

7. Шляхи реалізації проблемного
питання :
Творчі
роботи
учнів
Творчі
роботи
учнів
Співпраця з
КОІППО
Співпраця з
КОІППО
Підготовка
та участь
учнів в
олімпіадах
Підготовка
та участь
учнів в
олімпіадах
Робота з
обдарова-
ними
дітьми
Робота з
обдарова-
ними
дітьми
Робота
метод-
об’єднання
Робота
метод-
об’єднання
Дослідницьк
а робота
Дослідницьк
а робота
Апробації та
Апробації та
інновації
Участь у
конкурсах
Участь у інновації
конкурсах
ІКТ
ІКТ
технології
технології

8. ДДооссллііддннииццььккаа
ррооббооттаа
ППііддггооттооввккаа
ттаа ууччаассттьь уу
ооллііммппііааддаахх
ППііддггооттооввккаа
ттаа ууччаассттьь уу
ооллііммппііааддаахх
ППооззааккллаассннаа
ррооббооттаа
ППррооввееддеенннняя
ттиижжнняя ххііммііїї
ттаа ббііооллооггііїї
ППррооввееддеенннняя
ттиижжнняя ххііммііїї
ттаа ббііооллооггііїї
ДДооссллііддннииццььккаа
ррооббооттаа
ППооззааккллаассннаа
ррооббооттаа

9. Company
Методична робота
 Приймаю участь у роботі
методоб’єднання та
позакласній роботі з
учнями.

10. Company
Тиждень хімії та біології

11. ННааввччииттии ддііттеейй ссааммооссттііййнноо
ввччииттииссяя,, ззннааххооддииттии,, ооббррообблляяттии
іі ввииккооррииссттооввууввааттии
ііннффооррммааццііюю..
Company

12. Company
ХХііммііяя –– ццее ццііккаавваа,,
ааллее ссккллааддннаа ннааууккаа..
ННееддааррммаа їїїї
ппооччииннааююттьь ввииввччааттии
уу 77 ккллаассіі,, ккооллии вв
ддііттеейй ссффооррммоовваанніі
ппееррввиинннніі ууяяввллеенннняя
ппрроо ппррииррооддуу,, єє
ппееввнниийй ррііввеенньь
ммааттееммааттииччннооїї
ппііддггооттооввккии..

13. Учні вивчають речовини та їх
властивості, виконують експериментальні
й розрахункові завдання. Вивчення
предмета дозволяє орієнтувати дітей на
самореалізацію особистості, де учень
зможе продемонструвати свою життєву
позицію й ціннісні орієнтири.
Company

14. Company

15. Company
ППррааккттииччнніі ррооббооттии
Практичні роботи сприяють
оволодінню учнями методами хімічної
науки, розвивають спостережливість,
пізнавальний інтерес до навчального
предмету, активізують пізнавальну
діяльність, сприяють поглибленому
засвоєнню хімічних знань, практичних
умінь та навичок.

16. Company

17. ЛЛааббооррааттооррнніі ддооссллііддии
ЛЛааббооррааттооррнніі ррооббооттии -- ффррааггммееннтт ууррооккуу..
ППррии ппррооввееддеенніі ллааббооррааттооррнниихх ддооссллііддіівв
ппаассииввнниихх ууччнніівв ннее ббууввааєє..
УУссіі ааккттииввнноо
ппррааццююююттьь,,
ссппооссттееррііггааююттьь,,
ппооррііввннююююттьь,,
ууззааггааллььннююююттьь,,
ффііккссууююттьь
ррееззууллььттааттии..
Company

18. Company
Короткочасні учнівські
досліди, які
виконуються в ході
пояснення матеріалу,
проводиться для:
1) вивчення нового
матеріалу;
2) повторення;
3) перевірки.
ССееррііїї ллааббооррааттооррнниихх
ддооссллііддіівв,,
ввииккооннаанннняя яяккиихх ззааййммааєє
ззннааччннуу ччаассттииннуу ууррооккуу,,
ппррооввооддииттььссяя,, яякк
ппррааввииллоо,,
ддлляя ввииввччеенннняя ннооввооггоо
ммааттееррііааллуу..
ССааммооссттііййннаа ррооббооттаа
ууччнніівв ппррии ввииккооннаанннніі
ххііммііччнниихх ддооссллііддіівв
Досліди, що
виконуються під час
практичних занять, на
які відводиться весь
урок, проводяться
для:
1) вдосконалення знань
і вмінь; 2) їх перевірки.

19. Company

20. ГГрраа –– ццее ннооррммаа,, іі ддииттииннаа
ппооввииннннаа ззааввжжддии ггррааттииссяя,,
ннааввііттьь ккооллии ррооббииттьь
ссееррййооззннуу ссппррааввуу..
А.С.Макаренко
Company

21. Company
ННааввччааллььннаа ггрраа
Гра – це не лише
творчість, але й
велика праця.
Навчальна гра може
тривати від
декількох хвилин до
цілого уроку й
використовується на
різних його етапах, а
також у позакласній
роботі.

22. Company
- третій зайвий;
- ланцюжок;
-хрестики-нулики;
-хіміча розминка;
-хімічний диктант;
-експрес тести;
-лови помилку;
-міні-практикум;
-взаємоперевірка.

23. УУ ззвв’’яяззккуу іізз шшииррооккиимм ууппрроовваадджжеенннняямм вв
ооссввііттуу ііннффооррммааццііййнноо--ккооммууннііккааццііййнниихх
ттееххннооллооггіійй,, яякк ооббллааддннаанннняя яя
ввииккооррииссттооввууюю ммууллььттииммееддііййнниийй
Company
ппррооееккттоорр іі ккооммпп’’ююттееррии..
ЕЕккссппееррииммееннттааллььннуу ччаассттииннуу ууррооккіівв
ттааккоожж ппррооввоодджжуу зз ввииккооррииссттаанннняямм
ннааввччааллььннооггоо ппррооггррааммннооггоо
ззааббееззппееччеенннняя ––
””ВВііррттууааллььннаа ххііммііччннаа ллааббооррааттооррііяя””..

24. Company

25. Переваги для вчителя
Company
Дозволяє
демонструвати
готові фрагменти
уроку в повному
обсязі,
використовувати
інформацію на
CD та DVD
Зручно
працювати з
класом або
групою учнів.
Дозволяє
збільшити
обсяг
навчального
матеріалу.
Надихає на
пошук нових
підходів до
навчання,
стимулює
професійний
ріст учителя.

26. Company

27. Company
УУччнніі ппооччииннааююттьь
ррооззууммііттии
ссккллаадднніі ііддееїї
ззааввддяяккии ббііллььшш
яяссннооїї іі
ддииннааммііччннооїї
ппооддааччіі
ммааттееррііааллуу
РРооббииттьь уурроокк
ццііккааввіішшиимм,,
ннааддааєє ббііллььшшиихх
ммоожжллииввооссттеейй
ддлляя ууччаассттіі вв
ннааввччааллььннооммуу
ппррооццеессіі,,
ррооззввииввааєє
ммооттииввааццііюю
РРооззввииввааєє
ооссооббииссттіісснніі йй
ссооццііааллььнніі
ннааввииччккии;; ууччнніі
ппррааццююююттьь
ттввооррччоо,, ссттааююттьь
ввппееввннеенніішшииммии уу
ссооббіі
Переваги для учнів

28. Управління проектною діяльністю
Company
Учні об’єднуються в творчі групи, обирають
тему, розподіляють обов'язки та складають
план дій
Відбирають, накопичують та систематизують
Інформацію, уточнюють форми подання
матеріалу
Створюють мультимедійну презентацію проекту.
Готуються до захисту, обговорюють можливості
подальшої роботи над проектом
ППррееззееннттуувваанннняя
ттаа ооццііннюювваанннняя
ппррооееккттуу

29. Презентація учнівського проекту
Кожна творча
група учнів може
представити свій
проект у формах
мультимедійного
виступу,
фотомонтажу,
рекламної публікації,
предметної газети,
буклету тощо.
Company

30. Учні працюють в групах
Company
Для учнів
відкриваються широкі
можливості творчої
співпраці в групах.
Їх робота виконується
під керівництвом
організаторів груп чи
вчителя хімії.

31. Готується мультимедійна презентація
Залучення ІКТ в
навчальний процес
урізноманітнює
предметну
діяльність учнів,
надає можливості
для всебічного
розвитку особистості
дитини та підвищує
мотивацію до
отримання якісної
освіти
Company

32. Company
ККооннттррооллььнніі ттаа
ссааммооссттііййнніі ррооббооттии
ссккллааддеенніі ззаа ннооввооюю
ппррооггррааммооюю 1111--
ррііччннооїї шшккооллии..
ЗЗааввддаанннняя
ппііддііббрраанноо ппоо ттееммаахх
ддлляя ккоожжннооггоо ккллаассуу..

33. Company
ДДииддааккттииччннаа ккааррттооттееккаа
ККооннттррооллььнніі ррооббооттии
ССааммооссттііййнніі ррооббооттии
ТТеессттии
ББллііцц--ккооннттрроолльь
ППррооееккттнніі ррооббооттии
ТТееммааттииччннее ооццііннюювваанннняя
ппррооввооддииттььссяя::
11)) ппоо ввааррііааннттаахх((ннее ммеенншшее
44ввааррііааннттіівв))--ііннддииввііддууааллььннее
ооццііннюювваанннняя ,, щщоо ппііддссииллююєє
ййооггоо яяккііссттьь..
22)) 1100--1155 ррііззнниихх ттииппіівв
ззааввддаанньь -- ууссееббііччннее
ооццііннюювваанннняя ууччнніівв..
33)) 44 ррііввнняя ссккллааддннооссттіі --
ддииффееррееннццііййооввааннііссттьь ттаа
ообб’’єєккттииввннііссттьь ооццііннюювваанннняя..

34. Company

35. Company
В 2011р. на районній
олімпіаді посіли такі
місця:
 7 кл.- III м.-Шпак О.
 8кл.- III м.-Тернова К
 9кл.- II м.- Невмержицький В.
 10кл.- II м.- Овчаренко Т.
 11кл.- I м.- Курченко М.
 2012 рік:
 7 кл.- III м.- Сідун В.
 10кл.- II м. Невмержицький В.
 11кл.- III м. – Овчаренко Т.

36. Company

37. Дякую за увагу!