SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Quizizz
Aplikasi Asesmen Pembelajaran
Quizizz Sebagai
Asesmen
Pembelajaran Quizizzmerupakan salah satu platform
online yang dapat digunakan sebagai Media
pembelajaran ataupun Asesmen pembelajaran
Quizizz Sebagai
Asesmen
Pembelajaran Quizizz
● dapat memberikan data dan statistik hasil kinerja
siswa secara langsung
● Dapat dikerjakan saat pembelajaran berlangsung
atau bersama-sama
● Dapat dijadikan PR sehingga dapat dikerjakan
kapan saja dan dimana saja oleh siswa asalkan
tidak melebihi batas waktu yang telah ditentukan
Quizizz Sebagai
Asesmen
Pembelajaran
KELEBIHAN
1. Memiliki fitur untuk presentasi pembelajaran
dan asesmen
2. Memiliki banyak template siap pakai
3. Memiliki analisis hasil Asesmen siswa
4. Dapat digunakan oleh pendidik dari tingkat
PAUD hingga Perguruan Tinggi
5. Pengaturan waktu pada Quizizz yang fleksibel
6. Aplikasi ini semakin menarik karena dapat
menambahkan gambar ataupun meme lucu
pada setiap pertanyaan
Fitur-Fitur
Aplikasi Asesmen -
Quizizz
Melakukan Pencarian Kuis Publik dengan Filter
Pengguna dapat mengetikkan kata kunci pada kolom pencarian di
Beranda
Menyelenggarakan Game/ Kuis dalam Mode
Langsung
Game langsung dapat diselenggarakan
sebagai media pembelajaran jarak jauh
maupun interaktif di kelas
Fitur-Fitur
Aplikasi Asesmen -
Quizizz
Membuat Pembelajaran Online
Pengguna/Pengajar
dapat membuat
presentasi menjadi
lebih interaktif
dengan memadukan
slide materi Media
dan Pertanyaan
Menyelenggarakan Game dalam Mode PR
Mode PR ideal
digunakan ketika
semua peserta didik
tidak dapat mengikuti
kuis pada waktu yang
bersamaan. Mode ini
memungkinkan Anda
memilih batas waktu
untuk kuis
Fitur-Fitur
Aplikasi Asesmen -
Quizizz
Meme
Pengguna/ Pengajar dapat
membuat meme sendiri di
Quizizz agar siswa Anda
semakin senang dan
merasakan sentuhan
kreativitas dalam
menggunakan Quizizz
Mengelola dan Mengakses Laporan Pembelajaran
Pengguna/ Pengajar
dapat melihat laporan
hasil pembelajaran secara
real time
Fitur-Fitur
Aplikasi Asesmen -
Quizizz Teleportasi
Pengguna/pengajar dapat mengambil
beberapa soal yang telah dibuat oleh
guru lainnya. Perbedaannya dari fitur
edit kuis publik adalah jika edit kuis
public berarti pengguna/pengajar
menduplikasi seluruh isi kuis sedangkan
melalui fitur teleportasi, guru dapat
mengambil 1-banyak soal. Selain itu
fitur teleportasi juga memungkinkan
guru untuk mengambil dari beberapa
soal dari banyak kuis
1. Buka web, ketik www.quizizz.com
Bila belum memiliki akun, klik ‘sign up’
2. Isi segala ketentuan pendaftaran akun
3. Masuk ke aplikasi Quizizz, klik ‘log in’
4. Isi dengan email dan password yang
digunakan ketika mendaftar akun
5. Tentukan model kuis, bisa membuat sendiri
dengan klik ‘create my quiz
CARA MEMBUAT AKUN QUIZIZZ
1. Membuat Kuis baru di Quizizz
1. Pilih menu “Create” → lalu
pilih “New Quiz”
2. Tulis Nama Kuis pada poin 1
dan pilih subjek relevan dengan
kuis → lalu tekan “next”
3. Pilih jenis Pertanyaan yang
akan dibuat. misal Pilihan Ganda
maka pilih “Multiple-Choice”
1. Membuat Kuis baru di Quizizz
5. Tulis
Pertanyaan Soal
6. Tulis Pilihan Jawaban, jika ingin
menambah opsi jawaban bisa
menekan tombol + di sebelah
kanan
4. Jika di Soal ingin
menambahkan
Gambar, Suara, atau
Video, silahkan pilih
di tombol ini
kemudian buka
dimana tempat
penyimpanan
media. Bisa juga
mengunduh secara
online
1. Membuat Kuis baru di Quizizz
10. Pilih “save”
untuk
menyimpan
Soal/pertanyaan
8. pilih “more than one correct
answer” jika terdapat lebih dari 1
jawaban
7. Pilih Jawaban
benar
9. Tentukan Durasi
pengerjaan masing-masing
soal
1. Membuat Kuis baru di Quizizz
11. Lakukan cara
yang sama seperti
sebelumnya untuk
menambahkan
pertanyaan. Jika
ingin membuat jenis
pertanyaan lain
silahkan dipilih di
menu ini
1. Membuat Kuis baru di Quizizz
12. Jika sudah selesai membuat keseluruhan
pertanyan kemudian tekan “save”.
13. isi “Quiz Settings” dengan memilih
gambar objek untuk kuis, Bahasa, target
kuis untuk siswa, dan atur untuk dibuat
public
1. Membuat Kuis baru di Quizizz
14. Jika Kuis sudah selesai dibuat, kuis bisa
diselenggarakan melalui 2 mode yaitu
mode langsung dan mode PR.
Mode langsung dapat diselenggarakan sebagai media
pembelajaran jarak jauh maupun interaktif di kelas.
Mode PR ideal digunakan ketika semua siswa tidak dapat
mengikuti kuis pada waktu yang bersamaan. Mode ini
memungkinkan Anda memilih batas waktu untuk kuis.
Anda dapat mengatur batas waktu hingga satu bulan dari
tanggal mulai. Kode game tetap aktif selama periode ini.
Mode Langsung
1. Pilih menu “classic” 2. Pilih Mode Permainan
● Mode klasik: Siswa menjawab
dengan langkah mereka sendiri
bersaing secara individual, dan
memiliki keseruan di sepanjang
permainan.
● Mode Tim: Siswa menjawab dengan
langkah mereka sendiri, tetapi skor
dikelompokkan oleh tim.
● Mode Tes: Sebuah mode tanpa
embel-embel yang ideal untuk
melakukan penilaian yang serius.
(Membutuhkan login)
Mode Langsung
3. Tekan “continue” 4. Bagikan kode kepada
siswa
atau bagikan link kepada siswa
Mode Langsung
5. Tunggu sampai semua siswa
masuk dan siap mengikuti kuis
kemudian Guru menekan
tombol “Start”
6. Siswa mulai mengerjakan Kuis. Guru dapat memantau
urutan siswa yang mendapat poin tertinggi. Jika sudah
selesai, tekan tombol “end”
Mode PR
1. Tentukan batas waktu mengerjakan
PR, kemudian tekan “assign”
2. Guru memberikan Kode atau link kepada siswa untuk
mengerjakan PR sesuai dengan batas waktu
mengerjakan.
2. Membuat Materi + Kuis
1. Pilih menu “Create” → lalu
pilih “New Lesson”
2. Tulis Nama Materi pelajaran
pada poin 1 dan pilih subjek
relevan dengan Materi → lalu
tekan “next”
3. Pilih tema kemudian tekan “next”
2. Membuat Materi + Kuis
a. Silahkan dibuat Slide awal (Judul). Untuk membuat slide berikutnya bisa menekan “ +add
new slide”. Bisa juga memilih “import” untuk mengambil file presentasi yang sudah ada yang
diubah formatnya ke dalam bentuk pdf. Di dalam slide bisa menambahkan Gambar
Menambah Slide
Menyisipkan
Gambar di slide
Import materi
dalam bentuk
PDF
2. Membuat Materi + Kuis
b. Menambahkan Slide untuk membuat materi baru yang dibuat slide ini.
Pilih template
slide untuk
materi yang
akan dibuat
2. Membuat Materi + Kuis
c. Menambahkan Materi dari file Slide format PDF dengan memilih menu “Import”
pilih file materi berupa slide
dengan format PDF. Bisa
import file dari Drive atau dari
Perangkat komputer
Slide dari file
PDF yang
akan diimport
ke Slide
utama. Pilih
centang
untuk slide
yang
digunakan
Tekan “import” jika sudah
memilih slide dari file PDF
2. Membuat Materi + Kuis
3. Pilih jawaban
yang benar
4. pilih “more than one correct answer”
jika terdapat lebih dari 1 jawaban
5. Tentukan Durasi pengerjaan
masing-masing soal
d. Menambahkan kuis ke dalam slide dengan tombol “add new slide” lalu memilih jenis
pertanyaan. Misalnya memilih jenis “multiple-choice”. Kemudian mengisi Pertanyaan dan
pilihan jawabannya
1. Tulis Pertanyaan
2. Tulis Jawaban
2. Membuat Materi + Kuis
e. Jika slide materi dan kuis selesai, silahkan pilih “save” atau pilih “preview” untuk bisa
melihat hasilnya dan mengoperasikan slide.
2. Membuat Materi + Kuis
f. Slide materi dan kuis siap digunakan dengan membagikan Kode atau link kepada siswa yang
sudah disediakan. kemudian guru memilih “start” untuk memulai.
3. Membuat MEME
Anda dapat membuat meme sendiri di Quizizz agar siswa Anda semakin senang dan
merasakan sentuhan kreativitas dalam menggunakan Quizizz.
1. pilih “memes” di menu samping
kiri bawah. jika tidak terlihat, pilih
“more”
2. pilih “create memes” 3. buat nama kelompok memes yang ingin
anda buat kemudian klik “done”
3. Membuat MEME
Sebuah Kelompok Meme setidaknya harus memiliki satu meme benar (correct memes)
dan satu meme salah (incorrect memes). Sehingga Anda perlu memikirkan meme apa
saja yang akan Anda buat.
4. dimulai dengan membuat meme
untuk jawaban yang benar
5. Anda perlu melakukan, a. mengunggah gambar, b. memberi
teks pada meme, dan c. memberi nama meme. Setelah itu klik
“Save”
3. Membuat MEME
Sebuah Kelompok Meme setidaknya harus memiliki satu meme benar (correct memes)
dan satu meme salah (incorrect memes). Sehingga Anda perlu memikirkan meme apa
saja yang akan Anda buat.
7. Dilanjutkan untuk membuat meme jawaban Salah. Caranya
sama seperti membuat meme jawaban benar. Jika Sudah selesai,
klik “done” di pojok kanan atas.
6. Meme untuk jawaban benar
sudah selesai. anda bisa membuat
sebanyak-banyaknya.
9. Pilih Kelompok meme yang sudah dibuat. kemudian pilih “Continue”. Otomatis meme jawaban benar dan salah
langsung ada di kuis yang akan dipakai. Siswa akan melihat meme jika dia memilih jawaban benar atau salah
diaktifkan/tampilkan di pengaturan Kuis
3. Membuat MEME
Jika Meme sudah dibuat, jangan lupa
sebelum Kuis dibagikan kepada siswa
8. Aktifkan/tampilkan
Meme
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxkwartircabangmempawa
 
Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016
Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016
Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016Adhim Albantani
 
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....ALAAFANIN1
 
Model model pengembangan kurikulum
Model model pengembangan  kurikulumModel model pengembangan  kurikulum
Model model pengembangan kurikulumirene sofia
 
All About Scratch
All About ScratchAll About Scratch
All About Scratchviia_zhu
 
Sosialisasi platform merdeka mengajar
Sosialisasi platform merdeka mengajarSosialisasi platform merdeka mengajar
Sosialisasi platform merdeka mengajarAlitUmayUmmayah
 
1.1.a.7 demonstrasi kontekstual
1.1.a.7 demonstrasi kontekstual1.1.a.7 demonstrasi kontekstual
1.1.a.7 demonstrasi kontekstualrindakusmayanti
 
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxPPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxFadyaAnjani
 
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docxLembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docxAvepAhmadMuasirSpd
 
Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...
Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...
Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...NurAzizah262
 
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptxRefleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptxEkaNovira
 
2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdf2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdfMuhammadKoharudin1
 
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanModel ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanAmbar Fidianingsih
 
Pewarnaan bakteri staphylococcus
Pewarnaan bakteri staphylococcusPewarnaan bakteri staphylococcus
Pewarnaan bakteri staphylococcusEri Krismiya
 
Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guruAlby Alyubi
 

What's hot (20)

Contoh silabus model fragmented
Contoh silabus model fragmentedContoh silabus model fragmented
Contoh silabus model fragmented
 
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
 
Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016
Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016
Sk panitia jam belajar tambahan kelas ix semester genap 2015 2016
 
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
 
Media pembelajaran berbasis internet
Media pembelajaran berbasis internet Media pembelajaran berbasis internet
Media pembelajaran berbasis internet
 
Model model pengembangan kurikulum
Model model pengembangan  kurikulumModel model pengembangan  kurikulum
Model model pengembangan kurikulum
 
All About Scratch
All About ScratchAll About Scratch
All About Scratch
 
Sosialisasi platform merdeka mengajar
Sosialisasi platform merdeka mengajarSosialisasi platform merdeka mengajar
Sosialisasi platform merdeka mengajar
 
1.1.a.7 demonstrasi kontekstual
1.1.a.7 demonstrasi kontekstual1.1.a.7 demonstrasi kontekstual
1.1.a.7 demonstrasi kontekstual
 
Presentasi ptk
Presentasi ptkPresentasi ptk
Presentasi ptk
 
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxPPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
 
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docxLembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
 
Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...
Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...
Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran dalam Pengembangan Media B...
 
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptxRefleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
 
TEST DIAGNOSTIK
TEST DIAGNOSTIKTEST DIAGNOSTIK
TEST DIAGNOSTIK
 
2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdf2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
2.1.a.9. KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
 
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanModel ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
 
Pewarnaan bakteri staphylococcus
Pewarnaan bakteri staphylococcusPewarnaan bakteri staphylococcus
Pewarnaan bakteri staphylococcus
 
WordWall
WordWallWordWall
WordWall
 
Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guru
 

Similar to Optimized Quizizz Assessment

3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docxviyagurutta
 
Langkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmaker
Langkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmakerLangkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmaker
Langkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmakerzul_A
 
Bahan Tayang- Classroom Google.pptx
Bahan Tayang- Classroom Google.pptxBahan Tayang- Classroom Google.pptx
Bahan Tayang- Classroom Google.pptxSriaja1
 
Menyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS Moodle
Menyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS MoodleMenyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS Moodle
Menyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS MoodleCarwoto Sa'an
 
PDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptx
PDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptxPDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptx
PDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptxRudiHermawan39
 
11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukanisukani
 
Tutorial Membuat Edpuzzle
Tutorial Membuat EdpuzzleTutorial Membuat Edpuzzle
Tutorial Membuat EdpuzzleAnis Ilahi
 
MENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptx
MENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptxMENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptx
MENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptxNur Rohmadi
 
Workshop daring rina hm
Workshop daring rina hmWorkshop daring rina hm
Workshop daring rina hmTito Septiawan
 
Pengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdf
Pengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdfPengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdf
Pengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdfKayoraWulandari
 
pptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptx
pptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptxpptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptx
pptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptxsakranramli
 
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Nastiti Rahajeng
 
PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut
PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut
PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut Boy Panggabean
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSDede Alamsyah
 

Similar to Optimized Quizizz Assessment (20)

3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
 
Langkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmaker
Langkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmakerLangkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmaker
Langkah membina quiz interaktif menggunakan aplikasi pro profquizmaker
 
Bahan Tayang- Classroom Google.pptx
Bahan Tayang- Classroom Google.pptxBahan Tayang- Classroom Google.pptx
Bahan Tayang- Classroom Google.pptx
 
Edmodo manual
Edmodo manualEdmodo manual
Edmodo manual
 
Menyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS Moodle
Menyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS MoodleMenyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS Moodle
Menyiapkan Kuis pada Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan CMS Moodle
 
PDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptx
PDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptxPDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptx
PDWK Pembuatan Kelas Online dgn Aplikasi Populer (Loka Lampung).pptx
 
11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani
 
PPT PMM.pptx
PPT PMM.pptxPPT PMM.pptx
PPT PMM.pptx
 
Tutorial Membuat Edpuzzle
Tutorial Membuat EdpuzzleTutorial Membuat Edpuzzle
Tutorial Membuat Edpuzzle
 
MENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptx
MENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptxMENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptx
MENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pptx
 
Quiz dan polling
Quiz dan polling Quiz dan polling
Quiz dan polling
 
Workshop daring rina hm
Workshop daring rina hmWorkshop daring rina hm
Workshop daring rina hm
 
Modul Lectora Inspire1
Modul Lectora Inspire1Modul Lectora Inspire1
Modul Lectora Inspire1
 
Tutorial lectora
Tutorial lectoraTutorial lectora
Tutorial lectora
 
Quizstar
QuizstarQuizstar
Quizstar
 
Pengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdf
Pengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdfPengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdf
Pengenalan Quizizz Dalam Pembelajaran Digitalisasi.pdf
 
pptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptx
pptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptxpptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptx
pptpmm-230615215333-dfcf2fe8.pptx
 
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
 
PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut
PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut
PMM_Sosialisasi Umum_Ringkas_BGP Sumut
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMS
 

Recently uploaded

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 

Recently uploaded (20)

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 

Optimized Quizizz Assessment

  • 2. Quizizz Sebagai Asesmen Pembelajaran Quizizzmerupakan salah satu platform online yang dapat digunakan sebagai Media pembelajaran ataupun Asesmen pembelajaran
  • 3. Quizizz Sebagai Asesmen Pembelajaran Quizizz ● dapat memberikan data dan statistik hasil kinerja siswa secara langsung ● Dapat dikerjakan saat pembelajaran berlangsung atau bersama-sama ● Dapat dijadikan PR sehingga dapat dikerjakan kapan saja dan dimana saja oleh siswa asalkan tidak melebihi batas waktu yang telah ditentukan
  • 4. Quizizz Sebagai Asesmen Pembelajaran KELEBIHAN 1. Memiliki fitur untuk presentasi pembelajaran dan asesmen 2. Memiliki banyak template siap pakai 3. Memiliki analisis hasil Asesmen siswa 4. Dapat digunakan oleh pendidik dari tingkat PAUD hingga Perguruan Tinggi 5. Pengaturan waktu pada Quizizz yang fleksibel 6. Aplikasi ini semakin menarik karena dapat menambahkan gambar ataupun meme lucu pada setiap pertanyaan
  • 5. Fitur-Fitur Aplikasi Asesmen - Quizizz Melakukan Pencarian Kuis Publik dengan Filter Pengguna dapat mengetikkan kata kunci pada kolom pencarian di Beranda Menyelenggarakan Game/ Kuis dalam Mode Langsung Game langsung dapat diselenggarakan sebagai media pembelajaran jarak jauh maupun interaktif di kelas
  • 6. Fitur-Fitur Aplikasi Asesmen - Quizizz Membuat Pembelajaran Online Pengguna/Pengajar dapat membuat presentasi menjadi lebih interaktif dengan memadukan slide materi Media dan Pertanyaan Menyelenggarakan Game dalam Mode PR Mode PR ideal digunakan ketika semua peserta didik tidak dapat mengikuti kuis pada waktu yang bersamaan. Mode ini memungkinkan Anda memilih batas waktu untuk kuis
  • 7. Fitur-Fitur Aplikasi Asesmen - Quizizz Meme Pengguna/ Pengajar dapat membuat meme sendiri di Quizizz agar siswa Anda semakin senang dan merasakan sentuhan kreativitas dalam menggunakan Quizizz Mengelola dan Mengakses Laporan Pembelajaran Pengguna/ Pengajar dapat melihat laporan hasil pembelajaran secara real time
  • 8. Fitur-Fitur Aplikasi Asesmen - Quizizz Teleportasi Pengguna/pengajar dapat mengambil beberapa soal yang telah dibuat oleh guru lainnya. Perbedaannya dari fitur edit kuis publik adalah jika edit kuis public berarti pengguna/pengajar menduplikasi seluruh isi kuis sedangkan melalui fitur teleportasi, guru dapat mengambil 1-banyak soal. Selain itu fitur teleportasi juga memungkinkan guru untuk mengambil dari beberapa soal dari banyak kuis
  • 9. 1. Buka web, ketik www.quizizz.com Bila belum memiliki akun, klik ‘sign up’ 2. Isi segala ketentuan pendaftaran akun 3. Masuk ke aplikasi Quizizz, klik ‘log in’ 4. Isi dengan email dan password yang digunakan ketika mendaftar akun 5. Tentukan model kuis, bisa membuat sendiri dengan klik ‘create my quiz CARA MEMBUAT AKUN QUIZIZZ
  • 10. 1. Membuat Kuis baru di Quizizz 1. Pilih menu “Create” → lalu pilih “New Quiz” 2. Tulis Nama Kuis pada poin 1 dan pilih subjek relevan dengan kuis → lalu tekan “next” 3. Pilih jenis Pertanyaan yang akan dibuat. misal Pilihan Ganda maka pilih “Multiple-Choice”
  • 11. 1. Membuat Kuis baru di Quizizz 5. Tulis Pertanyaan Soal 6. Tulis Pilihan Jawaban, jika ingin menambah opsi jawaban bisa menekan tombol + di sebelah kanan 4. Jika di Soal ingin menambahkan Gambar, Suara, atau Video, silahkan pilih di tombol ini kemudian buka dimana tempat penyimpanan media. Bisa juga mengunduh secara online
  • 12. 1. Membuat Kuis baru di Quizizz 10. Pilih “save” untuk menyimpan Soal/pertanyaan 8. pilih “more than one correct answer” jika terdapat lebih dari 1 jawaban 7. Pilih Jawaban benar 9. Tentukan Durasi pengerjaan masing-masing soal
  • 13. 1. Membuat Kuis baru di Quizizz 11. Lakukan cara yang sama seperti sebelumnya untuk menambahkan pertanyaan. Jika ingin membuat jenis pertanyaan lain silahkan dipilih di menu ini
  • 14. 1. Membuat Kuis baru di Quizizz 12. Jika sudah selesai membuat keseluruhan pertanyan kemudian tekan “save”. 13. isi “Quiz Settings” dengan memilih gambar objek untuk kuis, Bahasa, target kuis untuk siswa, dan atur untuk dibuat public
  • 15. 1. Membuat Kuis baru di Quizizz 14. Jika Kuis sudah selesai dibuat, kuis bisa diselenggarakan melalui 2 mode yaitu mode langsung dan mode PR. Mode langsung dapat diselenggarakan sebagai media pembelajaran jarak jauh maupun interaktif di kelas. Mode PR ideal digunakan ketika semua siswa tidak dapat mengikuti kuis pada waktu yang bersamaan. Mode ini memungkinkan Anda memilih batas waktu untuk kuis. Anda dapat mengatur batas waktu hingga satu bulan dari tanggal mulai. Kode game tetap aktif selama periode ini.
  • 16. Mode Langsung 1. Pilih menu “classic” 2. Pilih Mode Permainan ● Mode klasik: Siswa menjawab dengan langkah mereka sendiri bersaing secara individual, dan memiliki keseruan di sepanjang permainan. ● Mode Tim: Siswa menjawab dengan langkah mereka sendiri, tetapi skor dikelompokkan oleh tim. ● Mode Tes: Sebuah mode tanpa embel-embel yang ideal untuk melakukan penilaian yang serius. (Membutuhkan login)
  • 17. Mode Langsung 3. Tekan “continue” 4. Bagikan kode kepada siswa atau bagikan link kepada siswa
  • 18. Mode Langsung 5. Tunggu sampai semua siswa masuk dan siap mengikuti kuis kemudian Guru menekan tombol “Start” 6. Siswa mulai mengerjakan Kuis. Guru dapat memantau urutan siswa yang mendapat poin tertinggi. Jika sudah selesai, tekan tombol “end”
  • 19. Mode PR 1. Tentukan batas waktu mengerjakan PR, kemudian tekan “assign” 2. Guru memberikan Kode atau link kepada siswa untuk mengerjakan PR sesuai dengan batas waktu mengerjakan.
  • 20. 2. Membuat Materi + Kuis 1. Pilih menu “Create” → lalu pilih “New Lesson” 2. Tulis Nama Materi pelajaran pada poin 1 dan pilih subjek relevan dengan Materi → lalu tekan “next” 3. Pilih tema kemudian tekan “next”
  • 21. 2. Membuat Materi + Kuis a. Silahkan dibuat Slide awal (Judul). Untuk membuat slide berikutnya bisa menekan “ +add new slide”. Bisa juga memilih “import” untuk mengambil file presentasi yang sudah ada yang diubah formatnya ke dalam bentuk pdf. Di dalam slide bisa menambahkan Gambar Menambah Slide Menyisipkan Gambar di slide Import materi dalam bentuk PDF
  • 22. 2. Membuat Materi + Kuis b. Menambahkan Slide untuk membuat materi baru yang dibuat slide ini. Pilih template slide untuk materi yang akan dibuat
  • 23. 2. Membuat Materi + Kuis c. Menambahkan Materi dari file Slide format PDF dengan memilih menu “Import” pilih file materi berupa slide dengan format PDF. Bisa import file dari Drive atau dari Perangkat komputer Slide dari file PDF yang akan diimport ke Slide utama. Pilih centang untuk slide yang digunakan Tekan “import” jika sudah memilih slide dari file PDF
  • 24. 2. Membuat Materi + Kuis 3. Pilih jawaban yang benar 4. pilih “more than one correct answer” jika terdapat lebih dari 1 jawaban 5. Tentukan Durasi pengerjaan masing-masing soal d. Menambahkan kuis ke dalam slide dengan tombol “add new slide” lalu memilih jenis pertanyaan. Misalnya memilih jenis “multiple-choice”. Kemudian mengisi Pertanyaan dan pilihan jawabannya 1. Tulis Pertanyaan 2. Tulis Jawaban
  • 25. 2. Membuat Materi + Kuis e. Jika slide materi dan kuis selesai, silahkan pilih “save” atau pilih “preview” untuk bisa melihat hasilnya dan mengoperasikan slide.
  • 26. 2. Membuat Materi + Kuis f. Slide materi dan kuis siap digunakan dengan membagikan Kode atau link kepada siswa yang sudah disediakan. kemudian guru memilih “start” untuk memulai.
  • 27. 3. Membuat MEME Anda dapat membuat meme sendiri di Quizizz agar siswa Anda semakin senang dan merasakan sentuhan kreativitas dalam menggunakan Quizizz. 1. pilih “memes” di menu samping kiri bawah. jika tidak terlihat, pilih “more” 2. pilih “create memes” 3. buat nama kelompok memes yang ingin anda buat kemudian klik “done”
  • 28. 3. Membuat MEME Sebuah Kelompok Meme setidaknya harus memiliki satu meme benar (correct memes) dan satu meme salah (incorrect memes). Sehingga Anda perlu memikirkan meme apa saja yang akan Anda buat. 4. dimulai dengan membuat meme untuk jawaban yang benar 5. Anda perlu melakukan, a. mengunggah gambar, b. memberi teks pada meme, dan c. memberi nama meme. Setelah itu klik “Save”
  • 29. 3. Membuat MEME Sebuah Kelompok Meme setidaknya harus memiliki satu meme benar (correct memes) dan satu meme salah (incorrect memes). Sehingga Anda perlu memikirkan meme apa saja yang akan Anda buat. 7. Dilanjutkan untuk membuat meme jawaban Salah. Caranya sama seperti membuat meme jawaban benar. Jika Sudah selesai, klik “done” di pojok kanan atas. 6. Meme untuk jawaban benar sudah selesai. anda bisa membuat sebanyak-banyaknya.
  • 30. 9. Pilih Kelompok meme yang sudah dibuat. kemudian pilih “Continue”. Otomatis meme jawaban benar dan salah langsung ada di kuis yang akan dipakai. Siswa akan melihat meme jika dia memilih jawaban benar atau salah diaktifkan/tampilkan di pengaturan Kuis 3. Membuat MEME Jika Meme sudah dibuat, jangan lupa sebelum Kuis dibagikan kepada siswa 8. Aktifkan/tampilkan Meme