Oto prezentacja z serii FONETYKA I FONOLOGIA dla studentów IJ/UAM w ramach Wstępu do językoznawstwa.
Zapraszam do zadawania pyań lub komentowania i poprawiania;).
1. Czym zajmuje się fonetyka?
Ćwiczenia uświadamiające;)
Konrad Juszczyk, IJ/UAM
FONETYKA&FONOLOGIA II
4/1/2014 1
2. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
luty 2009 2
Fonetyka jako nauka
Badanie dźwięków mowy: fonetyka a fonologia
Przykład interdyscyplinarności w językoznawstwie:
Fonetyka artykulacyjna – anatomia, medycyna,
antropologia
Fonetyka akustyczna – fizyka akustyczna, informatyka
Fonetyka audytywna – psychoakustyka i neurologia
Fonetyka: jedyna? dyscyplina językoznawcza posługująca
się metodami nauk przyrodniczych (Ostaszewska, 2001).
3. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
luty 2009 3
Czym zajmuje się fonetyka?
Zakres: studia nad fizycznymi własnościami dźwięków
mowy, czyli głosek (podstawowych jednostek fonetyki)
Cztery działy fonetyki:
Artykulacyjna
Bada proces (energeia) powstawania dźwięków mowy.
Akustyczna
Zajmuje się efektem (ergon) artykulacji czyli falą głosową.
Audytywna (percepcyjna)
Określa jak dźwięki są rozpoznawane jako głoski?
Dystrybucyjna
Wylicza występowanie głosek w wyrazach i ich łączliwośd.
4. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
luty 2009 4
Czym zajmuje się fonetyka?
Inny podział nauk fonetycznych wyróżnia:
fonetykę opisową (synchroniczną):
głoski w określonym momencie rozwoju języka.
historyczną (diachroniczną):
procesy przemian fonicznej postaci języka.
eksperymentalną:
dokładne pomiary i nagrania dla fonetyki opisowej.
Nauka z pogranicza fonetyki i neurologii
neurofonetyka.
5. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
luty 2009 5
Czym zajmuje się fonologia?
Dźwięki mowy ze względu na ich funkcje pełnione w języku:
odróżniające czyli dystynktywno-diakrytyczne
Segmenty znakowe o różnym znaczeniu mogą się różnid
jednym fonemem (głoskami należącymi do różnych fonemów).
oddzielające czyli delimitacyjne
Segmenty znakowe są odgraniczane przez głoski w określony,
regularny sposób, co pozwala je rozpoznawad.
Podstawowa jednostka fonologii - fonem.
6. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
4/1/2014 6
Fonetyka | CECHY DŹWIĘKU |
fonologia
Substancjalne
fizykalne
(fizyczne)
artykulacyjne
akustyczne
audytywne
dystrybucyjne
dźwięk a głoska
Asubstancjalne
funkcjonalne
(systemowe)
odróżniające
(diakrytyczno-
dystynktywne)
oddzielające
(delimitacyjne)
głoska a fonem
Pink Floyd Division
Bell 1995
7. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
Ćwiczenie: jak słyszymy siebie?
Głos zależy od naszego ciała, sprawności całego
aparatu artykulacyjnego oraz układu oddech.
Uszy zapewniają nam sprzężenie zwrotne
Dzięki nim wiemy, co mówimy, chod słyszymy inaczej.
Przekonaj się o tym: przyłóż ręce do uszu…
...i zasłoo je całkiem, a potem odchyl dłonie tak,
by stykały się ze skroniami tylko małymi palcami!
Słyszymy siebie prawie tak, jak słyszą nas inni
Najtrudniej wyeliminowad przewodzenie kostne
Aby rzeczywiście usłyszed swój głos, trzeba się nagrad!
Studio, komora bezechowa, a sala koncertowa.luty 2009
8. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
Ćwiczenie: jak słyszeć lepiej?
Uszy zewnętrzne, czyli małżowiny uszne służą
do ustalania kierunku skąd pochodzi dany dźwięk.
Małżowiny zwiększają także wyrazistośd słyszenia.
Przyłóżmy dłonie za uszy, tak, by „nastawid uszu”.
Skupmy się na słuchaniu i patrzmy na tego, kto mówi;)
Wówczas słyszymy ciut więcej i wytaźniej, prawda?
luty 2009 8
9. WSTĘPDOJĘZYKOZNAWSTWA–2011–KONRADJUSZCZYK
Ćwiczenie: co to jest rezonans?
Połż rękę na głowie i pomrucz przy zamkniętych ustach.
Wibracje z krtani rozchodzą się i sąwyczuwalne nawet
na wargach i policzkach, a szczególnie w kościach czaszki.
Co jeszcze możesz zrobid by dowiedzied się więcej?
Zobacz jak pracuje terapeuta mowy (logopeda)
na filmie Jak zostać królem (The King’s speech).
Podwicz czasem mówienie przed lustrem.
Nagraj się, a przekonasz się jak cię słyszą.
luty 2009 9