1. Управління освіти Марганецької міської ради
Навчально-виховний комплекс “Ліцей - спеціалізована
загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 10”
Ленець Вікторія Валентинівна
Вчитель початкових класів
НВК “Ліцею - спеціалізованої
загальноосвітньої
школи І – ІІІ ступенів № 10”
міста Марганця
Дніпропетровської області.
Вчитель вищої категорії.
Педагогічний стаж: 32,6 років
В 1988 році закінчила
Бердянський Державний
Педагогічний Інститут.
(факультет педагогіки і методики
початкового навчання).

2. Життєве кредо:
Мети досягає той,
хто її прагне.
Педагогічне кредо:
Не сковувати,
а розвивати,
не стримувати,
а підтримувати,
дати всі можливості для
творчого розвитку.

3. Інформація про науково-методичну
діяльність учителя
1.Шкільне методичне об’єднання вчителів початкових класів «Шляхи виховання
соціально-комунікативної культури молодших школярів». 2010.
2.Шкільне методична комісія вчителів початкових класів «Розвиток словесної творчості
першокласників засобом інтегрованої художньої діяльності». 2011.
3.Методичне об’єднання вчителів початкових класів міста «Використання ІКТ на уроках в
початковій школі». 2011.
4.Шкільне методична комісія вчителів початкових класів «Формування і розвиток
основних компетентностей особистості в початковій школі». 2012.
5.Шкільна методична комісія вчителів початкових класів «Розвиток креативного мислення
учнів молодших класів за допомогою дидактичної гри». 2013.
6.Методичне об’єднання вчителів початкових класів міста «Використання інтерактивних
вправ як засобу розвитку творчого мислення молодших школярів». 2013.
7.Шкільна методична комісія вчителів початкових класів «Формування читацьких
інтересів молодших школярів із використанням мультимедія та інтернету». 2014.
8.Педагогічна рада НВК «Ліцей № 10» Виступ «ПЕДАГОГІЧНА ЕТИКА – основа
особистості вчителя». 2014.
9.Член міської творчої групи, яка працювала над проблемою «Інноваційний урок
математики в 2 класі за новими програмами та Державним стандартом початкової
загальної освіти початкової школи». 2013-2014.

5. Розвиток творчих здібностей в
навчальному процесі молодших школярів
при допомозі інноваційних і комп'ютерних
технологій.
Це забезпечує::
 економити час;
 забезпечити зворотній зв’язок в процесі
навчання;
 зробити навчання більш інтенсивним,
головне, ефективним за рахунок реалізації
можливостей мультимедіа;
 підвищити унаочненість навчального
процесу;
 будити уяву та фантазію;
 формувати алгоритмічне, логічне
мислення;
 розвивати творчі здібності.

6. Спроби видавничої діяльності моїх
учнів:

8. Квітень 2004 – курс за програмного з
використання інформаційно-
комунікаційних технологій при
викладенні предметів відповідно до
Державного стандарту;
Жовтень 2008 - навчання за курсом
Mіcrosoft із Цифрових технологій
"Digital Litегасу“
Лютий 2008 – навчання на курсах
підвищення кваліфікації
вихователів продовженого дня;
Листопад 2011 – навчання на курсах
педагогічних працівників ЗНЗ
«Соціальні сервіси WEB 2.0. у
навчально-виховному процесі»;
Березень 2012 – навчання за курсом
Mіcrosoft «Учителі в онлайні»;
Березень 2013 - навчання на курсах
підвищення кваліфікації вчителів,
які викладають фізичну культуру в
початкових класах.

9. Працюючи над проблемою, я
намагаюся використовувати
інноваційні підходи, комп’ютерні
технології. Систематично
проводжу уроки з використанням
електронних матеріалів: тестів,
презентацій, тренажерів,
програми “ Сходинки до
інформатики ”. Учні класу
постійно беруть участь у
конкурсах ім. П. Яцика,
“Колосок”, “Патріот”,
“Соняшник”.

10. Як класний керівник
приділяю багато уваги
формуванню та розвитку
колективу. Учні класу
активні в суспільному
житті класу та школи,
систематично приймають
участь у виступах
художньої самодіяльності,
конкурсах.
Дуже полюбляють учні
подорожі та походи, після
яких залишаються
незабутні враження.