7. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Психологія «переможця»
Висока самооцінка;
Позитивне ставлення до життя;
Віра в добро;
Вміння бачити й відчувати свою причетність до того, що
відбувається;
Вміння змінюватися, вчитися життю, вміння ризикувати,
використовувати нові форми буття. www.themegallery.com
LOGO
8. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Індивідуальна освітня траєкторія
- це персональна лінія реалізації особистісного
потенціалу кожного учня в освіті.
www.themegallery.com
LOGO
9. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Особистісний потенціал
діяльнісні здібності
особистісні здібності
пізнавальні здібності
спеціальні здібності
творчі здібності
комунікативні здібності
креативні здібності
інтелектуальні здібності
www.themegallery.com
LOGO
10. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
базова група
універсальна група
профільна група
www.themegallery.com
LOGO
11. Створення індивідуальної траєкторії розумового
розвитку засобами індивідуалізації та диференціації
ставити власні цілі у вивченні конкретної теми або розділу
вибирати оптимальні форми та темпи навчання
застосовувати ті способи навчання, що найбільше відповідають його індивідуальним особливостям
рефлексивно усвідомлювати отримані результати
www.themegallery.com
здійснювати самоцінку і корегувати свою діяльність
LOGO
13. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Принцип «3 - С»
Свобода
Свобода - це насамперед свобода вибору. Навчально-виховний
процес у школі організується таким чином, щоб учні за
допомогою вчителів обирали для себе оптимальні шляхи
оволодіння знаннями, уміннями й навичками.
LOGO
14. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Принцип «3 - С»
Свобода
Свобода - це насамперед свобода вибору. Навчально-виховний
процес у школі організується таким чином, щоби учні за
допомогою вчителів обирали для себе оптимальні шляхи
оволодіння знаннями, уміннями й навичками.
Співробітництво
Учень у школі не один, він працює разом з іншими учнями й
учителями. Учні можуть звертатися один до одного за допомогою,
не боячись визнати, що чогось не знають. Так вони вчаться
приймати й поважати відмінні якості інших людей.
LOGO
15. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Принцип «3 - С»
Свобода
Свобода - це насамперед свобода вибору. Навчально-виховний
процес у школі організується таким чином, щоби учні за
допомогою вчителів обирали для себе оптимальні шляхи
оволодіння знаннями, уміннями й навичками.
Співробітництво
Учень у школі не один, він працює разом з іншими: учнями й
учителями. Учні можуть звертатися один до одного по допомогу,
не боячись визнати, що чогось не знають, так вони вчаться
приймати й поважати відмітні якості інших людей.
Самостійність
У ході самостійних занять учитель й учні раціонально розподіляють
свій час таким чином, щоб кожнен учень мав можливість
отримувати допомогу при вивченні предмету й у тому ступені, у
якому вона йому необхідна. Учні при цьому вчаться ефективно
витрачати свій час.
LOGO
16. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Класний урок
Колективний урок
Лабораторне заняття
Конференція
«Тьютерство»
Додаткові індивідуальні заняття (ДІЗ)
www.themegallery.com LOGO
Форми навчальної діяльності
19. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Імідж – це завжди єдність
внутрішнього й зовнішнього.
www.themegallery.com
LOGO
20. Екстраполяція креативних методик для
формування іміджу сучасного вчителя
Імідж сучасного вчителя
– це не лише зовнішній
показник, це ще й
вміння бути
популярним серед своїх
учнів.
www.themegallery.com
LOGO
